Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: HS nhận biết và bước đầu vận dụngquy tắc tìm một số khi biết giá trị phân sè cña nã 2.. KÜ n¨ng: Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số khi biết giá trị phân số của nã.[r]
(1)Ngµy so¹n: 8/04/10 Ngµy d¹y: 17/04/10 TiÕt 97: T×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS nhận biết và bước đầu vận dụngquy tắc tìm số biết giá trị phân sè cña nã KÜ n¨ng: Có kĩ vận dụng quy tắc đó để tìm số biết giá trị phân số nã Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải số bài toán thực tiễn II Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp, gợi mở và hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: IV Tæ chøc giê häc: *, Khởi động – Mở bài (5’) - MT: HS tìm giá trị phân số số cho trước và đặt tình có vấn đề hứng thú tìm hiểu bài - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung H§ c¸ nh©n tÝnh: *, Giíi thiÖu bµi cña 30? - VËy nÕu biÕt cña mét - T×m 30 30.3 6.3 18 = 5 số 20 thì số đó bao nhiªu? Muèn t×m sè đó ta làm nào? Bµi h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ và rút quy tắc (15’) - MT: HS thông qua ví dụ bước đầu biết cách tìm số biết giá trị phân số cña nã, rót quy t¾c - C¸ch tiÕn hµnh: B1: VÝ dô: - Yêu cầu HS đọc ví dụ HS đọc VD SGK - Sè HS líp 6A chÝnh - NÕu gäi x lµ sè HS líp 6A cÇn t×m th× theo lµ đề ta có quan hệ gì NÕu gäi sè HS cÇn t×m lµ x, th× gi÷a c¸c sè? Muèn t×m sè HS ta theo đề bài ta phải tìm x cho - Ta cã t×m x nh thÕ cã thÕ t×m x cho nµo? Lop6.net (2) - VËy sè HS líp 6A lµ bao nhiªu b¹n? cña x b»ng 27 - T×m x=? - T×m thõa sè biÕt tÝch vµ mét thõa sè B2: - Muèn t×m mét sè x m biÕt gi¸ trÞ ph©n sè n cña nã b»ng a ta ph¶i lµm thÕ nµo? cña x b»ng 27 Ta cã : x = 27 x= 27 : x= 45 VËy sè HS líp 6A lµ 45 b¹n Quy t¾c: - Muèn t×m mét sè m m biÕt b»ng a ta tÝnh: Muèn t×m mét sè biÕt n cña nã n m m b»ng a, ta tÝnh: a : ( m, n a: n n N*) Hoạt động 2: Vận dụng (20’) - MT: HS vËn dông quy t¾c lµm mét sè bµi tËp liªn quan - C¸ch tiÕn hµnh: B1: ?1 ¸p dông kÜ thuËt kh¨n - Yªu cÇu HS lµm ?1 a) Số đó là : 14 : = 49 tr¶i bµn thùc hiÖn ?1 (5’) - Yªu cÇu c¸c nhãm trao đổi chéo bảng nhËn xÐt, mét nhãm treo b¶ng phô - Yªu cÇu HS gi¶i ý b B2: - T×m hiÓu vµ gi¶i ?2 - Lượng nước bể đã dùng chiếm phÇn bÓ? - Vậy tính lượng nước bÓ ®îc tÝnh nh thÕ nµo? B3: - Yªu cÇu HS thùc hiÖn gi¶i bµi 126 + VËn dông quy t¾c vừa học để giải HS nhËn xÐt chÐo H§ c¸ nh©n, HS lªn b¶ng gi¶i b) Số đó là : 2 10 :3 = 51 ?2 H§ c¸ nh©n - Chia bể nước làm 20 Lượng nước đã dùng chiếm: 13 phÇn b»ng 1= bÓ b»ng 350 lÝt 20 20 ¸p dông quy t¾c t×m VËy thÓ tÝch cña bÓ lµ : mét sè biÕt gi¸ trÞ 350 : = 10000 (lÝt) ph©n sè cña nã 20 Bµi 126 (Sgk/54): T×m mét sè H§ c¸ nh©n, HS lªn biÕt b¶ng gi¶i Lop6.net (3) 72 36.3 10 10.1 a, 18.3 54 10,8 5.1 10 b, (5) :1 (5) : 7 (5).7 (1).7 7 10 2 7, : HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i *, Tổng kết học - Hướng dẫn học nhà (5’) - Häc bµi theo SGK - Xem lại các bài tập đã làm - Lµm c¸c bµi tËp 127, 128, 129, 131 (SGK/55) Bµi 128: 1,2:24%= 12 24 12.100 : 5(kg ) 10 100 10.24 Bµi 129: 18 : 4,5% 18 : 45 400 ( g ) 1000 Lop6.net (4)