Giáo án lớp 3 Tuần 20 năm học 2011

-Làm việc cả lớp -GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát của không khí, từ đó rút ra nhận xét, phân bieät khoâng kh[r]

TUÇN 20 Thø hai,ngµy 17 th¸ng01 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Boán anh tµi (tieáp theo) I Muïc tieâu : -Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp víi néi dung c©u chuyÖn -Hiểu nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây.Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra -Gọi HS lên đọc bài: Truyện cổ tích -3HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi loài người và trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt chung cho ñieåm 2.Bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ 1: Luyện đọc -Nối tiếp đọc đoạn toàn bài từ Daãn daét ghi teân baøi hoïc đến lượt -Đọc mẫu toàn bài HD chia đoạn: Đoạn 1: dòng đầu Đoạn : Đoạn còn lại -Theo dõi sửa lỗi phát âm và giúp -Phát âm lại từ ngữ đọc sai học sinh hiểu số từ ngữ -2HS đọc từ ngữ chú giải -Luyện đọc theo cặp -1-2 HS đọc bài -GV đọc mẫu toàn bài HD giọng đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi : -Chæ gaëp moät baø cuï soáng soùt Baø cuï H:Đến nơi yêu tinh, Anh em nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ cẩu Khây gặp và đã giúp đỡ nhờ -Yêu tinh có phép thuật phun nước theá naøo? H;Yêu tinh có phép thuật gì đặc làm gập làng mạc ruộng vườn bieät? -Neâu: H:Em hãy thuật lại chiến đấu -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và choáng yeâu tinh cuûa boán anh em? tài phi thường; đánh nó bị H: Vì anh em Caåu Khaâu chieán thöông phaù heát pheùp thuaät cuûa noù, Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net thắng yêu tinh? Họ dũng cảm, tâm đồng, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, … Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài naêng cuûa boán anh em Caåu Khaây, … H:YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì? -2HS đọc nối tiếp đọc đoạn HĐ 3: đọc diễn cảm -Luyện đọc đoạn nhóm -HD học sinh đọc diễn cảm Tìm -Các nhóm thi đọc đúng giọng đoạn -Nhaän xeùt cho ñieåm 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe TOÁN Phaân soá I Muïc tieâu Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết phân số, biÐt ph©n sè cã tử số và mẫu so.á -Biết đọc, viết phân số - Häc sinh TB- yÕu lµm bµi tËp: Bài 1, Bài 2.Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp Bài 3; Bài I Chuaån bò -Bé To¸n häc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra : -GV goïi HS leân baûng laøm baøi cuûa tieát -2 HS laøm baøi trước -Thu số chấm -Nhận xét đánh giá cho điểm HS -Nhaän xeùt Bài HĐ1: giới thiệu bài -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ2:Giới thiệu phân số -Giới thiệu phân số -GV hướng dẫn HS quan sát hình tròn -HS quan sát theo hướng dẫn (Nhö hình veõ SGK), cuûa giaùo vieân -Hình tròn chia thành phần và -Hình tròn đã chia thành caùc phaàn cuûa noù nhö theá naøo? phaàn baèng .5 phần (trong số phần đó) đã Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net tô màu -GV neâu:* Chia hình troøn thaønh phaàn nhau, tô màu phần Ta nói đã tô maøu naêm phaàn saùu hình troøn Naêm phaàn saùu vieát thaønh -Nghe (Vieát soá 5, viết ghạch ngang, viết số gạch ngang và thẳng cột với số 5) -Gv vào cho HS đọc: Năm phần sáu (Cho vài HS đọc lại) - Viết vào nháp -Nối tiếp đọc laø phaân soá (cho vaøi HS nhaéc laïi) Phân số có tử số là , mẫu số là cho .Ta goïi vaøi HS nhaéc laïi -Vài học sinh đọc -GV hướng dẫn HS nhận Mẫu số viết gạch ngang Mẫu số cho biết hình tròn chia thành phần nhau, là số tự nhiên khác (Mẫu số phải -Vài học sinh đọc là số tự nhiên khác0) Tử số viết trên ghạch ngang Tử số cho -Nghe biết đã tô màu phần đó là số tự nhiên -Làm tương tự với các phân số khác 4 cho HS tự nêu nhận xét, chẳng hạn: “ là phân số Mỗi phân -Nghe số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên ghạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác viết gạch ngang *Chú ý: tiết học đầu tiên phân số… HĐ3: Thực hành +Bài1: Cho HS nêu yêu cầu phần -Thảo luận cặp đôi đọc cho a),b).Sau đó cho HS làm bài và chữa bài nghe -Một số cặp đọc trước lớp -Nhaän xeùt Chẳng hạn , hình 1: HS viết và đọc là “ hai phần năm”, mẫu số là cho biết hình chữ Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net nhật đã chia thành phần nhau, tử số là cho biết đã tô màu phần đó; hình 6: HS viết vaø đọc là “ba phần bảy” maãu soá laø cho bieát coù ngoâi sao, tử số là cho biết có ngôi đã tô màu Bài 2: Có thể cho HS dựa vào bảng SGK để nêu viết trên bảng (Khi chữa -1 HS đọc đề bài Lớp làm bài vào HS lên baøi) Chaúng haïn baûng laøm Ở dòng 2: Phân số có tử số là mẫu 10 soá laø 10 Ở dòng 4: phân số có tử số là 3, mẫu số là 8, phân số đó là … Bài 3: Cho HS viết các phân số vào vở nháp Baøi 4: Coù theå chuyeån thaønh troø chôi nhö sau GV gọi HS A đọc phân số thứ , neáu đọc đúng thì HS A định HS B đọc tiếp Cứ đọc hết năm phân soá Nếu HS A đọc sai thì GV sửa (hoặc cho HS khác sửa) HS A đọc lại định HS B đọc tiếp Cuûng coá daën doø -GV toång keát tieát hoïc Gi¸o ¸n -Viết phân số vào -Nhận xét sửa bài -Nối tiếp đọc phân số 19 80 ; ; ; ; 17 27 23 100 -Thực đọc và sửa theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Nghe Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net \TuÇn «n tËp Thø2 ngµy26 th¸ng 12 n¨m 2011 LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Rèn cho HS kỹ thực phép chia cho số có ba chữ số và giải bài toán II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài : Đặt tính tính : -Thực vào 71 384 + 7243 42 231 – 11 352 1408 x 275 9060 : 453 -Cả lớp thực vào bảng , nhận xét sửa bài Bài : Tính giá trị biểu thức -Thực a) 53724 – 3472 x + 123 b) 3782 + 18909 : - 2574 -Cho HS làm -1 em làm bảng phụ , cho HS nhận xét sửa bài - Thực Bài 3: Tìm y Y : = 3864 : 72453 + y = 54721 x 283515 – y = 115 684 - Cho HS thực bảng , làm vào -HS thực Bài : Bài toán - HS tóm tắt bài toán và giải Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài là Bài giải a) Số đo chiều rộng ruộng 45m Chiều rộng chiều dài hình chữ nhật là : a) Tính diện tích ruộng hình chữ nhật đó 45 : = 15 ( m) b) Tính số ki – lô – gam thóc thu hoạch Diện tích ruộng là : trên ruộng đó Biết 1m2 thu 45 x 15 = 675 ( m2 ) 10kg thóc b) Số thóc thu hoạch là: Tóm tắt 10 x 675 = 6750 ( kg ) Chiều dài : 45m Đáp số : a)675m2 b) 6750kg Chiều rộng : chiều dài a)Tính diện tích :….? b) Tính :….?kg thóc -Chấm bài – nhận xét 3/nhận xét tiết học -Lắng nghe nhận xét LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp lµm v¨n Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net I Môc tiªu: - Rèn cho h/s kỹ diễn đạt câu văn, bố cục, đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật -T¶ ®­îc c¸i cÆp theo yªu cÇu II.Hoạt động: H®1:Nªu y/c tiÕt häc Hđ2:H/s nêu lại cấud tạo bài văn miêu tả đồ vật Hđ3: Giáo viên củng cố lại kiến thức cần thiết để H/S nhớ lại - Mở bài : Giới thiệu cái cặp : đâu mà có ? theo hướng mở trực tiếp , gián tiÕp - Th©n bµi : +T¶ bao qu¸t chung(h×nh d¸ng , mµu s¾c , chÊt liÖu , trang trÝ bªn ngoµi…) + T¶ mét sè chi tiÕt cô thÓ , t¶ bªn c¸i cÆp +Nªu t¸c dông cña c¸i cÆp - Kết bài: Nêu cảm nghĩ em cái cặp ,( theo hướng kết mở rộng và kết kh«ng më réng) Hđ3: H/S sau nghe gợi ý – phải tự hình dung toàn bài viết , sau đó viÕt bµi Hđ4: Cho H/S trình bày bài trước lớp theo đối tượng , chú ý H/S viết lủng củng , lặp , dùng từ không đúng - Gv nghe và trực tiếp hướng dẫn học sinh , sửa bài , sau đó cho đọc lại lỗi đã sửa - Tuyên dương bài viết hay, bài viết có tiến để hó học tập cách viết Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I: Muïc tieâu:Nªu ®­îc mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ : khãi , khÝ độc , các loại bụi , vi khuẩn , … II Đồ dùng dạy học -Hình trang 78,79 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra Giaùo vieân goïi HS leân baûng yeâu caàu -2HS lên bảng trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi: Vì không khí bị -Lớp nhận xét ô nhiễm? Và nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm đó? -Nhận xét đánh giá cho điểm HS Bài HĐ1: Giới thiệu bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ2; Tìm hieàu veà khoâng khí bò oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch -GV yêu cầu HS quan sát -Quan saùt hình saùch giaùo khoa hình trang 78,79 SGK vaø chæ hình trang 78, 79 Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? -GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp KL: Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, không vị không chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người và caùc sinh vaät khaùc HĐ3: Thảo luận nguyên nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí -Khoâng baån hay oâ nhieãm laø khoâng khí có chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ người và các sinh vật khác -Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung vaø nguyeân nhaân laøm không khí địa phương bị ô nhiễm noùi rieâng? KL: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm -Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (Buïi nhaø maùy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) -Do khí đọc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy Gi¸o ¸n -Trảo luận theo cặp trả lời câu hỏi -Một số cặp trình bày trước lớp +Hình cho biết nới có không khí saïch, caây coái xanh töôi, khoâng gián thoáng đãng… +Hình cho biết nới không khí bị ô nhieãm Hình 1: Nhieàu oáng khoùi nhaø maùy đạng nhả đám khói đen trên bầu trời Những lò phản ứng hạt nhaân ñang nhaû khoùi; hình caûnh oâ nhiễm đốt chất thải nông thôn Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhieàu oâ toâ, xe maùy ñi laò xaû khí thaûi và tung bui Nhà cửa sat sát, phía nhà máy hoạt động nhà khói trên bầu trời -1 –2 HS nhaéc laïi -Nghe -Suy nghĩ và phát biểu ý kiến tự Do khoâng khí thaûi cuûa caùc nhaø máy;khói, khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải ra; khí độc, vi khuaån,, caùc raùc thaûi sinh -Nhaän xeùt boå sung neáu thieáu Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá hoïc… Cuûng coá daën doø GV toång keát baøi hoïc Baøi cuû: -Vì khoâng khí bò oâ nhieãm? Vaø nguyeân nhân dẫn đến ô nhiễm đó? -Nhận xét đánh giá cho điểm HS Bài mới: HÑ1: Tìm hieåu veà khoâng khí bò oâ nhieåm vaø khoâng khí saïch -GV yêu cầu HS quan sát hình trang 78,79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? -Làm việc lớp -GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát không khí, từ đó rút nhận xét, phân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån KL: Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò không chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người và các sinh vật khác -Khoâng baån hay oâ nhieãm laø khoâng khí có chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ người và các sinh vaät khaùc -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát bieåu HÑ2: Thaûo luaän veà nguyeân nhaân gaây oâ nhieåm -Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung vaø nguyeân nhaân laøm khoâng khí địa phương bị ô nhiễm nói riêng? KL: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm ( sgk ) Gi¸o ¸n -2HS lên bảng trả lời câu hỏi.( Hoµn , §an) -Lớp nhận xét -Quan saùt hình saùch giaùo khoa trang 78, 79 -Trảo luận theo cặp trả lời câu hỏi -Một số cặp trình bày trước lớp +Hình cho biết nới có không khí saïch, caây coái xanh töôi, khoâng gián thoáng đãng… +Hình cho biết nới không khí bị ô nhieãm: Hình 1: Nhieàu oáng khoùi nhaø máy đạng nhả đám khói đen trên bầu trời Những lò phản ứng hạt nhaân ñang nhaû khoùi; hình caûnh oâ nhiễm đốt chất thải nông thôn;Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều ô tô, xe máy laị xả khí thải và tung bui Nhà cửa sat sát, phía nhà máy hoạt động nhà khói trên bầu trời -1 –2 HS nhaéc laïi -Do khoâng khí thaûi cuûa caùc nhaø máy;khói, khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải ra; khí độc, vi khuẩn,, caùc raùc thaûi sinh -Nhaän xeùt boå sung neáu thieáu Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net Cuûng coá, daën doø: - 1- HS ñoc phaàn baïn caàn bieát GV toång keát baøi hoïc -Nhắc nhở HS nhà đọc thuộc ghi nhớ -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài: Thø ngµy 17 th¸ng01 n¨m 2012 THEÅ DUÏC Baøi 39 I Muïc tieâu : -Ôn chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc -Trò chơi “Thăng , Lăn bĩng tay”-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Bóng III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -HS chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Trò chơi “Có chúng em”hoặc trò chơi nào đó HS và GV tự chọn B.Phaàn cô baûn a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB -Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, theo hàng dọc.Cả lớp tập luyện huy cán sự,GV bao quát nhắc nhở , sửa sai cho HS -Ôn chuyển hướng phải, trái.Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập,GV lai quan sát và sửa sai giúp đỡ HS thực chưa đúng *Thi đua tập hàng ngang, dóng hàng, theo hàng dọc và chuyển hướng phải trái.lần lượt tổ thực lần và khoảng 10-15m.Tổ nào tập đúng,đẹp,tập hợp nhanh biểu dương,tổ nào kém phaûi chaïy xung quanh caùc toå thaéng voøng b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Thăng bằng, Lăn bĩng tay”.Cho HS khởi động lại cách chơi các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau,GV trực tiếp điều khiển và chú ý nhắc nhở để phòng không để xảy chấn thương cho các em -Sau lần chơi GV có thể thay đổi hình thức,Đưa thêm quy định cách chơi khác cho trò chơi thêm phần sinh động C.Phaàn keát thuùc Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net -Đi thường theo nhịp và hát -Đứng chỗ thực thả lỏng, hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao bài tập nhà ôn động tác TOÁN Phân số và phép chia số tự nhiên(t1) I:Muïc tieâu: - Biết thương phép chia s ố tự nhiên(khác 0)cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè: Tö sè lµ sè bÞ chia,mÉu sè lµ sè chia - Häc sinh TB- yÕu lµm bµi tËp: Bài 1;2(2 ý ®Çu );3.Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp Bài II:Chuaån bò: - Sử dụng mô hình và các hình sách giáo khoa III:Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi -HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu -Chấm số học sinh -Nhận xét chữa bài -Nhaän xeùt chung baøi laøm 2.Bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc HĐ 1: Nêu và HD giải vấn đề -Treo bảng phụ ghi sẵn bài toán -2 HS đọc bài toán -Theo dõi giúp đỡ -Lần lượt nêu cách thực chia saùch giaùo khoa -Choát yù kieán -Vì số tự nhiên không thực phép chia : nên ta phải thực chia nhö saùch giaùo khoa tức là cái bánh chia 4 em em cái bánh 3:4= -Thương phép chia số tự nhiên khác cho số tự nhiên khác có thể vieát nhö theá naøo? Luyeän taäp Bài 1: Viết thương phép chia daïng phaân soá -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhận xét chữa bài Gi¸o ¸n - Thương phép chia số tự nhiên khác cho số tự nhiên khác có thể vieát thaønh phaân soá 8:4= ;3 :  ;5 :  ; …… 4 - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 7:9  ;5 :  ;6 : 19  ;1 :  19 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net Baøi 2:Vieát theo maãu Vieát theo maãu -Nhận xét sửa bài trên bảng -Chấm số Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài và lên bảng làm -Nhaän xeùt chaám baøi Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -1HS leân baûng vieát -Lớp viết vào 24 : = 24 3 36 : ; 88 : 11; : 5; : 1-HS đọc đề bài -2 HS leân baûng laøm -Lớp làm bài vào -Ngồi cạnh sửa bài cho và neâu nhaän xeùt -Moät soá hoïc sinh neâu keát quaû LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ :AI LAØM GÌ? I.Muïc tieâu -Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn Xác định phận CN, VN caâu.(Bài tập 1,2) -Thực hành viết đoạn văn dùng kiểu câu Ai làm gì?(BT 3) *HSKG viết đoạn văn (ít câu)có 2,3câu kể đã học(BT3) II.Chuaån bò -Bảng phụ viết câu văn bài tập III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm traõ -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -1HS leân baûng laøm baøi taäp -Nhaän xeùt chung - 1HS lên bảng đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài tập và trả lời câu hỏi baøi taäp Bài -Daãn daét ghi teânbaøi hoïc Bài 1:-Gọi HS đọc đề bài -1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm đề -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi Nhaéc baøi laïi teân baøi hoïc -HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi cặp đôi để cùng bạn tìm câu kể Ai -Một số cặp phát biểu ý kiến laøm gì? -Nhận xét chữa bài tập Baøi 2: -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net -Yêu cầu HS đọc thầm xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu và đánh dấu(// ) để phân chia hai boä phaän -Nhận xét chữa bài và cho điểm -1HS đọc yêu cầu đề bài – lớp đọc thaàm -3HS leân baûng xaùc ñònh caùc boä phaän cuûa caâu vaên vieát treân Taøu chuùng toâi // buoâng neo … Moät soá chieán só // thaû caâu Moät soá khaùc // quaây quaàn treân … Cá heo // gọi quây đến… -Nhận xét chữa bài trênbảng Baøi taäp -Gọi HS đọc đề bài -Treo tranh cảnh học sinh trực -1HS đọc đề bài tập -Quan sát tranh và nối tiếp nói nhật lớp tranh -Đề bài yêu cầu gì? -Viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật lớp tổ -Trong đoạn văn phải có số câu em -Caâu keå theo maãu Ai laøm gì? gì? -HS viết bài vào -Một số học sinh đọc bài viết -Nhaän xeùt cho ñieåm mình Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò cho baøi sau Lịch sử Chieán thaéng Chi Laêng I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS bieát -DiÔn bieán cuûa traän Chi Laêng -Ý nghĩa định trận chi lăng thắng lợi kháng chiến chống quân minh xâm lược nghĩa quân Lam Sơn II Chuaån bò -Hình minh hoạ SGK Lược đồ -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động III Các hoạt động dạy - học : 1: Kieåm tra Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu hỏi -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuoái baøi 15 cuûa GV -Nhận xét đánh giá và cho điểm 2: Bài HĐ1: Giới thiệu bài Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net -GV giới thiệu bài HĐ2:Aûi Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi Laêng +Treo tranh minh hoạ trang 46 SGK và dẫn daét baøi H:Hình chụp đền thờ ai? Người đó có công lao gì dân tộc ta -Sau đó GV nêu lại -GV trình bày hoàn cảnh dẫn tới trận Chi Laêng +Cuối 1407 nhà minh xâm lược nước ta, chưa đủ thời gian +Không chịu khuất phục trước quân thù +Năm 1418 từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hoá) khởi nghĩa lan rộng -GV treo lược đồ trận Chi Lăng (Hình trang 45 SGK) vaø yeâu caàu HS quan saùt hình -GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát để thấy khung cảnh ải Chi Laêng +Thung lũng Chi Lăng tỉnh nào nước ta? +Thung luõng coù hình nhö theá naøo? +Hai beân thung luõng laø gì? -GV toång keát yù chính veà ñòa theá aûi Chi Laêng và giới thiệu hoạt động 2: Chính ải Chi Lăng năm 981, lãnh đạo Lê Hoàn quân và dân ta đã đánh bại HÑ3: Traän Chi Laêng -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm với định hướng sau:Hãy cùng quan sát lược đồ đọc SGK và nêu lại diễn biến trận Chi Laêng theo caùc noäi dung chính nhö sau +Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng theá naøo? +Kị binh ta đã làm gì quân minh đến trước ải Chi Lăng? Gi¸o ¸n -HS trả lời theo hiểu biết em -Nghe -HS quan sát lược đồ -Quan sát hình và trả lời câu hỏi cuûa GV -Ở tỉnh Lạng Sơn nước ta -Heïp vaø coù hình baàu duïc -Phía tây là dãy núi đá hiểm trở, phía đông là dãy núi đất trùng ñieäp -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû moái nhóm có từ 4-6 HS và tiến hành hoạt động +Bố trí cho quân ta mai phục chờ địch bên sườn núi và lòng khe +Ra nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử chúng vào cửa ải Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net +Trước hành động quân ta kị binh giặc đã làm gì? -GV tổ chức cho các nhóm bào cáo kết hoạt động nhóm -GV goïi HS khaù trình baøy laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng HĐ4: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa chieán thaéng Chi Laêng -GV:haõy neâu laïi keát quaû cuûa traän Chi Laêng? H: Theo em vì quân ta dành thắng lợi ải Chi Lăng? -GV gợi ý cho HS trả lời -GV choát yù traän Chi Laêng nghía quaân lam sơn đã thể thông minh và tài quân kiệt xuất H:Theo em chieán thaéng Chi Laêng coù yù nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? -GV tổ chức cho HS lớp giới thiệu tài liệu đã sưu tầm anh hùng Lê Lợi -GV tuyên dương HS đã có bài sưu tầm tốt, động viên các HS khác cố gắng, nhắc HS góp chung tư liệu đã sưu tầm để cùng tìm hiểu Cuûng Coá daën doø -GV toång kÕt +Thaáy vaäy ham ñuoåi neân boû xa haøng vaïn quaân boä phía sau ñang chạy -Mỗi nhóm cử đại diện dựa vào lược đồ trận Chi Lăng để trình baøy dieãn bieán (Moãi HS trình baøy 1ý khoảng nhóm trình bày) Các nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt boå sung -Quân ta đại thắng quân địch thua traän -Vì: Quaân ta raát möu trí anh duõng đánh giặc -Địa Chi Lăng có lợi cho ta -Moät vaøi HS phaùt bieåu +Traän Chi Laêng chieán thaéng veû vang, mưu đồ cứu việ cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ Quân minh xâm lược phải đầu haøng -Giới thiệu theo tổ nhóm cá nhaân -Nghe Nghe _ Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 TOÁN PHAÂN SOÁ – PHEÙP CHIA SOÁ TÖ ÏNHIEÂN (tieáp theo) I.Muïc tieâu - Nhận biết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn mẫu số) Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net - Bước đầu biết so sánh phân số với 1.Lµm c¸c bµi tËp 1,3.HSKG lµm bµi II.Chuaån bò - Sử dụng mô hình hình vẽ sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi - 2HSY leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu -Nhaän xeùt chung Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Treo baûng phuï -1HS đọc bài toán -HD giải bài toán Ăn cam tức là gì? - Laø AÊn theâm cam tức là gì? - - Laø -Vân đã ăn nào? -Vân đã ăn phần hay -Treo bài toán 1-HS đọc yêu cầu bài tập -Thực hành chia theo hướng dẫn SGK cuûa quaû cam -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch chia : - : = 4 là hai số tự nhiên khác 0? quaû cam goàm quaû caûm vaø quaû - Quả cam so với cảm? 4 cam KL: Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó > *Phân số có tử số mẫu số thì phân số đó *Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé .3 Luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài quaû caûm > quaû cam Vaäy >1 -Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän - 1HS đọc đề bài 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baûng ;8:5= -Nhận xét chữa bài 9:7= Baøi 2:Lµm thªm Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 3:3= ; : 15 = -1HS đọc yêu cầu -Thaûo luaän caëp ñoâi laøm baøi vaø giaûi Gi¸o ¸n ; 19 : 11 = Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net Bài 3: So sánh phân số với -Nhận xét sửa bài - Gọi HS đọc đề bài -Chấm số học sinh Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc thích cho nghe yù kieán cuûa mình -Moät soá caëp trình baøy yù kieán -Lớp nhận xét - 1HS đọc đề bài -1HS leân baûng laøm Lớp làm bài vào -Nhận xét sửa bài trên bảng ; ; 24 24 ; <1 14 10 19 >1 17 =1 -TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.Muïc tieâu - Bước đầu bết đọc diễn cảm đoạn với nội dung tự hào ca ngợi - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống Đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là tự hào chính đáng người Vieät Nam (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) II.Chuaån bò -Ảnh trống đồng sách giáo khoa phóng to III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời - – 2HS lên bảng đọc bài:Bốn anh tài caâu hoûi và trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài -Nghe – đọc thầm SGK -Chia đoạn: -Nối tiếp đọc đoạn – lượt Đoạn 1: … hươu nai có gạc Đoạn 2: Còn lại -Theo dõi sửa lỗi phát âm cho học -Phát âm lại sai sinh -Treo ảnh trống đồng Đông Sơn giúp -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi để học sinh hiểu từ khó bài hiểu nghĩa từ khó Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net -GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tự haøo -Luyện đọc theo cặp - 1- HS đọc bài * Tìm hieåu baøi Gọi HS đọc bài -1HS đọc đoạn lớp đọc thầm bài -Trống đồng Đông Sơn đa dạng -Trống đồng Đông Sơn đa dạng theá naøo? hình dáng, kích cỡ phong phú cách xeáp hoa vaên -Hoa văn trên mặt trống đồng tả -Hoa văn trên mặt trống đồng nhö theá naøo? miêu tả: Giữa mặt trống đồng ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vuõ coâng nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc -HS đọc đoạn còn lại và trả lời -Những hoạt động nào người -Lao động đánh cá, săn bắn, đánh miêu tả trên trống đồng? troáng, thoåi keøn, caàm vuõ khí baûo veä queâ hương, tưng bừng nhảy múa mừng chieán coâng, … -Vì có thể nói hình ảnh người -Về hình ảnh hoạt động chiếmvị trí bật trên hoa văn trống người là hình ảnh bật đồng? nhaát treân hoa vaên… -Vì trống đồng là niềm tự hào -Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa chính đáng người dân Việt Nam văn trang trí đẹp, là cổ vật quý giá ta? phản ánh trình độ văn minh người Vieät Nam coå xöa ,… * Đọc diễn cảm toàn bài -Đọc mẫu HD đọc -2HS nối tiếp đọc đoạn văn baøi vaên -Thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhận xét bình chọn bạn đọc hay, đọc Cuûng coá daën doø toát -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà đọc lại bài _ KÓchuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I.Muïc tieâu 1.Reøn kó naêng noùi Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net - HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã học nói người có tài -Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyeän Reøn kó naêng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra õ Goïi HS leân keå chuyeän -1HS lên kĨ – đoạn câu chuyện: Bác đánh cá và gã thần, nêu ý nghía cuûa caâu chuyeän -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -Nhận xét bạn kể và trả lời Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HD keå chuyeän Gọi HS đọc đề bài và gợi ý 1,2 - HS nối tiếp đọc đề bài và đọc gợi ý Löu yù HS: -Nghe +Chọn đúng câu chuyện đã -Nối tiếp giới thiệu tên câu hoïc chuyeän mình ñònh keå +Những nhân vật có tài nêu laøm ví duï saùch … -Treo daøn yù keå chuyeän.-Goïi HS - 1- 2HS đọc lại dàn ý phần kể đọc dàn ý chuyeän HS thực hành kể và trao đổi ý -Kể chuyện nhóm nghóa cuûa caâu chuyeän -Tùng cặp HS trao đổi cho nghe yù nghóa cuûa caâu chuyeän Gợi ý nhận xét: Bạn thích chi -Thi kể trước lớp tieát naøo caâu chuyeän? -Lớp nhận xét tính điểm chuẩn đã nêu +Chi tieát naøo chuyeän laøm bạn cảm động nhất? -Vì baïn yeâu thích nhaän vaät caâu chuyeän? -Câu chuyện muốn nói với bạn ñieàu gì? -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net Mü thuËt ThÇy Th¸i d¹y _ ÑÒA LÍ §oàng baèng Nam Boä I Muïc tieâu - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ : Kinh , Khơ - me, Chăm , Hoa Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà trang phục người dân Nam Bé: - Người dân Nam Bộ thường làm nhà dọc bờ sông , kênh rạch , nhà cửa đơn sơ - Trang phục chủ yếu người dân trước đây chủ yếu là khăn rằn và áo bà ba II Chuaån bò: -Một số tranh ảnh hình vẽ nhà ở, trang phục, lễ hội người dân Nam Bộ -B¶ng phơ Bản đồ -III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra -Yêu cầu HS lên bảng, vừa lược đồ -2 HS lên bảng làm theo yêu tự nhiên đồng Nam Bộ, vừa nêu caàu cuûa GV lên các đặc điểm chính đồng Bằng Nam Bộ, điền vào sơ đồ -Nhaän xeùt cho ñieåm -HS lớp nhận xét bổ sung Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ1: Nhà người dân -Yêu cầu thảo luận nhóm theo -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày ý caâu hoûi sau kieán Từ đặc điểm đất đai sông +Coù heä thoáng keânh raïch chaèng ngòi bài trước hãy rút hệ chịt nên người dân thường làm sống người dân đồng nhaø doïc theo caùc soâng Baèng Nam Boä Theo em Đồng Bằng Nam Bộ có +Nhö: Kinh, khô me, chaêm dân tộc nào sinh sống? hoa -Nhận xét bổ sung câu trả lời HS -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Tổng hợp kiến thức cần ghi nhớ -Quan sát tổng hợp điền các dạng sơ đồ thông tin chính vào sơ đồ -2-3 HS nhìn sơ đồ trình bầy các đặc điểm nhà Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net -GV giảng giải thêm kiến thức: Ngày cùng với phát triển đất nước nhiều nhà kiên cố đã xây dựng (kết hợp tranh) Làm thay đổi diện maïo HÑ2: Trang phuïc vaø leã hoäi -GV thu nhaäp caùc tranh aûnh veà trang phuïc leã hoäi chia laøm daõy vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän người dân -Chuù yù laéng nghe -Chia lớp thành dãy, nhóm tiến hành thảo luận, trả lời câu hoûi -Các nhóm, trình bày Dãy 1: Từ tranh ảnh em rút -Trang phục chủ yếu đặc điểm gì trang người dân Nam Bộ là áo quần phục người dân đây? baø ba vaø chieác khaên raèn 2Dãy 2: Từ tranh ảnh em -Lễ hội bà chúa xứ, hội xuân nêu gì lễ hội đây nuùi baø, leã cuùng traêng -HS quan sát tổng hợp để hoàn thiện các thông tin vào đó chính xaùc -3-4 HS nhìn sơ đồ, trình bày laïi caùc ñaëc ñieåm -4-5 HS quan sát dựa vào sơ đồ trình bày các nội dung chính cuûa baøi hoïc -GV tổng kết các câu trả lời HS -HS lớp lắng nghe ghi nhớ nhận xét bổ sung HĐ3: Trò chơi: Xem nhớ -GV phoå bieán luaät chôi -Mỗi dãy cử bạn thành đội chơi -GV chuaån bò saün maûnh daáy (Bìa) Ghi saün caùc noäi dung sau: Daân toäc sinh sống, phương tiện, nhà ở, trang phục, lễ hoäi -GV phổ biến cách chơi: Mỗi lượt chơi có đại diện dãy tham gia -GV tổ chức cho HS chơi thử chơi thật -Gv nhaän xeùt caùch chôi -Khen ngợi dãy thắng động viên daõy thua cuoäc -Yêu cầu HS thể lại các kiến thức đã học dạng sơ đồ Gi¸o ¸n Người thực : Hoàng Văn Nghĩa Lop3.net