Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gioïng ñieäu: - HS nghe thầy đọc mẫu - HS nêu cách đọc từng nhân vật - Lời của Nai Nhỏ hồn nhiên, thơ ngây - Lời của Nai bố đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đ[r]
(1)TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu - Biết đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Ý nghĩa: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người II Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III Phương pháp, hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Đọc và TLCH bài Làm việc thật là vui Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: “Bạn Nai Nhỏ” Phaùt trieån bài (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát - Thầy đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a Luyện đọc câu Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy thú dữ/ rình sau buïi caây/ Sói tóm Dê/ thì bạn đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gạc khoẻ/ b Luyện đọc đoạn c Luyện đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đồng Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn + TLCH - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - - Haùt - HS đọc bài - HS neâu - HS chú ý nghe thầy đọc và tóm noäi dung caâu chuyeän - Hoạt động cá nhân - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ - HS đọc các từ chú giải SGK Thaày giaûi thích thêm - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nơi cùng với bạn Cha Nai Nhoû noùi gì? - Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe … HS đọc thầmđoạn 2, và đầu đoạn để trả lời - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào chặn ngang lối cuûa baïn? - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy trốn thú rình sau bụi caây Lop1.net (2) - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt - “Dám liều vì người khác”, vì đó là cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng - HS tự suy nghĩ, trả lời - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? Thaày choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhoû giuùp chúng ta biết bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người Thầy nêu thêm: Nếu Nai Nhỏ với người bạn có - Hoạt động cá nhân sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? Nếu với người bạn có trí thông minh và nhanh nhẹn thôi, ta có thật yên tâm không? Vì sao? Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gioïng ñieäu: - HS nghe thầy đọc mẫu - HS nêu cách đọc nhân vật - Lời Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - Tổ chức thi đọc Nhận xét Kết luận (3’) - Đọc xong câu chuyện, em biết vì cha Nai - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mình chơi Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, xa? thoâng minh, nhanh nheïn vaø saün - Luyện đọc thêm lòng cứu người khác.” TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN I Muïc tieâu - Biết đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng.( TL các câu hỏi, thuộc hai khổ thơ) II Chuaån bò - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK III Phương pháp, hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Đọc và TLCH bài Bạn Nai Nhỏ Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: Gọi bạn Phaùt trieån bài (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Lop1.net - Haùt (3) - Thầy đọc mẫu a Luyện đọc dòng thơ - Nêu các từ luyện đọc - Thaày chuù yù caùc caâu: + Caâu 1, 2, 3: Nhòp 3/2 Caâu 4: Nhòp 2/3 Caâu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối b Đọc khổ c Đọc nhóm d Thi đọc các nhóm e Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn 1: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? - Vì Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû Đoạn 2: Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm gì? - Đến bây em còn nghe Dê Trắng gọi bạn khoâng? Hoạt động 3: Học thuộc lịng - Thầy cho HS đọc thuộc, xung phong đọc trước - Thầy hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bôïc lộ caûm xuùc Nhận xét, tuyên dương Kết luận (3’) - Em nhận xét gì tình bạn Bê Vàng và Dê Traéng? - Chuaån bò: Chính taû - HS laéng nghe - Từ xa xưa thuở nào, thời gian lâu laém roài… - Mỗi HS đọc câu liên tiếp đến heát baøi - HS đọc khổ thơ - Lớp đọc đồng - Sống rừng xanh sâu thẳm - Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn - Thöông baïn chaïy tìm khaép nôi - Deâ Traéng vaãn goïi baïn “Beâ! Beâ!” - HS đọc HTL - Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông - Ñoâi baïn raát quí TOÁN 29 + Tuần 4(tiết1) I Muïc tieâu - Biết thực phếp cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nói các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng II Chuaån bò - GV: bó que tính và 14 que rời - HS: Baûng caøi III Phương pháp, hình thức dạy học Luyện tập, cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài Bài cũ: đọc bảng cộng với số 9 +9 + + + + Lop1.net (4) 11 17 15 13 16 - Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: Học phép cộng 29 + Phaùt trieån bài (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + - Nêu bài toán: Có 29 que tính thêm que tính Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? - Cho HS thao tác lấy qt YC HS tìm kết - HS quan saùt vaø thao taùc theo thaày - HS nêu nhiều cách tìm - HS nêu cách tính, để 34 que - GV chốt lại : que tính với que tính chục tính (1 boù) vaø que tính chuïc (2 boù) theâm chuïc (1 bó) là chục (3 bó) và thêm que tính Có tất caû 34 que tính ( Vừa thao tác vừa đính bài cộng với số) - YCHS đặt tính vào bảng * cộng 14, viết4, nhớ + 29 * theâm 3, vieát 34 - GV chốt lại cách đặt tính tính Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính ( cột 1,2,3) - Hoạt động cá nhân - Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số 59 79 9 + + + + thaúng coät 63 15 64 81 72 24 Baøi 2: - Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát soá haïng - Chốt: Nêu tên gọi: Số hạng, tổng - Nhận xét Baøi 3: - Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình vuơng - Nhận xét, cho điểm Kết luận (3’) - Thaày nhaän xeùt - Laøm baøi Chuaån bò: 49 + 25 Lop1.net - HS neâu – ñaët tiùnh 59 19 69 + + + 65 26 77 - Sửa bài - HS đọc đề - HS làm bài sửa bài (5) TOÁN 49 + 25 I Muïc tieâu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng II Chuaån bò - GV: Baûng caøi, que tính, baûng phuï - HS: que tính III Phương pháp, hình thức dạy học Thực hành luyện tập, cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài Baøi cuõ: + 79 + 79 + +89 + 15 63 80 81 24 95 72 - Thaày nhaän xeùt, cho điểm Giới thiệu: Học tính cộng phép cộng 49 + 25 Phaùt trieån bài (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 Thầy nêu đề bài, vừa nêu vừa đính que tính - Có 49 que tính thêm 25 que tính Hỏi cĩ tất - Hoạt động lớp bao nhiêu que tính? Baûng caøi, que tính - YCHS thao tác tím kết - HS neâu - Gọi HS nêu kết - Thầy yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu kết tính + 49 + = 14, viết 4, nhớ 25 + = 6, theâm baèng 7, vieát Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Thầy đọc đề bài - Thầy quan sát, hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Nhận xét, cho điểm Kết luận (2’) - Nhận xét tiết học - Chuaån bò: Luyeän taäp 74 - HS laøm + 59 + 39 +29 + 39 15 22 56 19 74 61 85 58 - Laøm tính coäng - HS làm bài, sửa bài - HS thi ñua leân baûng laøm Lop1.net (6) TẬP LAØM VAÊN MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I Muïc tieâu - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình đơn giản - Trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo) lớp em; viết khoảng đến câu nói cô giáo lớp II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK, III Phương pháp, hình thức dạy học Thực hành, cá nhân IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc thời khóa biểu ngày hoâm sau (Baøi taäp tieát Taäp laøm vaên, tuaàn 7) Ngày mai có tiết? Đó là tiết gì? Em cần mang sách gì đến trường GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn… Phaùt trieån bài (27’) * Baøi 1: Gọi HS đọc YC - HD thực hành tình - Từng cặp trao đổi, thực hành các tình b,c Khuyến khích HS nêu nhiều cách diễn đạt khác - Tổ chức thi nói theo tình - Cả lớp và GV nhận xét * Baøi ( miệng): Gọi HS đọc YC - GV mở bảng phụ có câu hỏi; mời nêu câu hỏi GV nhạn xét, khen ngợi ý kiến hay, có cái riêng - Tổ chức thi trả lời câu hỏi trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trả lời hay * Baøi ( viết) - Neâu yeâu caàu baøi: BT3 YC các em viết lại điều vừa kể BT2 thành lời văn, dùng từ đặt câu đúng Có thể viết câu ( không YCHS viết có bố cục đầy đủ, hoàn chỉnh lớp 4,5) - HS viết vào VBT - Gọi HS đọc trước lớp GV nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm Chấm điểm bài viết tốt Kết luận (3’) - Thaày nhaän xeùt tiết học - Chuẩn bị: Xem lại bài đã học Lop1.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Đọc YC HS1: Chào cậu!/ Chào Tiên! Nhà bạn nhiều cây quá! HS2: A, Tiến! Bạn vào - HS đọc - Dựa vào câu hỏi trả lời các câu hỏi - Thi nói trước lớp Nhận xét, bình chọn bạn nói hay - Nghe YC Cô giáo lớp em tên là Hạnh Cô yêu học sinh và chăm lo cho chúng em li tí Em nhớ bàn tay dịu dàng cô uốn nắn cho em viết chữ đẹp nét chữ Em quý cô và luôn luôn nhớ đến cô… (7) Lop1.net (8)