GiáoánTiếngviệt lớp MÔN: TẬPĐỌC Tiết 1: BẠNCỦANAINHỎ I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nghĩa từ: Nhớ đức tính bạnNai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người Kỹ năng: - Đọctiếng từ dễ lẫn phương ngữ - Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy cụm - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Thái độ: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người II Chuẩn bị - GV: Tranh- Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Mít làm thơ - HS đọc - Mít người ntn? - Mít có điểm tốt? - HS nêu - Ai dạy Mít làm thơ? Bài Giới thiệu: (1’) - Có NaiNhỏ muốn chơi xa bạn Cha NaiNhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” biết rõ điều Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc tìm hiểu ý khái quát Mục tiêu: Hiểu nội dung Phương pháp: Trực quan - Thầy đọc mẫu tồn - Tóm nội dung: Truyện kể NaiNhỏ - Hoạt động lớp - ĐDDH: Tranh - HS ý nghe thầy đọc tóm nội dung câu chuyện muốn ngao du bạn cha Nai lo lắng Sau biết rõ người banï NaiNhỏ cha Nai yên tâm cho Nai lên đường bạn Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa - Hoạt động cá nhân từ Mục tiêu:Đọc từ khó đọc, nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ Phương pháp: Phân tích, luyện tập ĐDDH: Bảng phụ - Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, - Nêu từ cần luyện đọc ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ - Nêu từ khó hiểu - HS đọc từ giải SGK, ngồi Thầy giải thích - Rình: nấp chỗ kín, để theo dõi để bắt người hay vật - Luyện đọc câu - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ - Chú ý câu sau: hươu, nai - Một lần khác,/ chúng dọc - HS đọc câu đến hết bờ sơng/ tìm nước uống,/ thấy thú dữ/ rình sau bụi cây/ - Sói tóm Dê/ bạn kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đơi gạc khoẻ/ - Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ cha khơng phải lo lắng chút nữa/ - Luyện đọc đoạn: - Thầy yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc - Lớp nhận xét - Thầy nhận xét, hướng dẫn HS - Lớp đọc đồng Củng cố – Dặn dò (3’) - Thi đọc nhóm - Chuẩn bị: Tiết Rút kinh nghiệm: MÔN: TẬPĐỌC Tiết 2: BẠNCỦANAINHỎ I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nghĩa từ: Nhớ đức tính bạnNai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người Kỹ năng: - Đọctiếng từ dễ lẫn phương ngữ - Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy cụm - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Thái độ: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người II Chuẩn bị - GV: Tranh- Bảng phụ: Mẫu câu - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) BạnNaiNhỏ - Thầy yêu cầu HS đọc + TLCH - Thầy nhận xét Bài - HS đọc Giới thiệu: (1’) - Có NaiNhỏ muốn chơi xa bạn Cha NaiNhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” biết rõ điều Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu: Hiểu nội dung ĐDDH: Tranh Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS đọc thầm đoạn + TLCH - NaiNhỏ xin phép cha đâu? - HS đọc thầm - Đi ngao du thiên hạ, chơi khắp nơi với bạn - Cha NaiNhỏ nói gì? - Cha khơng ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn - HS đọc thầmđoạn 2, đầu đoạn để trả - HĐ 1: Lấy vai hích đổ đá to chặn ngang lối lời - NaiNhỏ kể cho cha nghe hành động bạn? - HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn thú rình sau bụi - HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm - “Dám liều người khác”, - Mỗi hành động bạnNaiNhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng nào? Vì sao? - Thầy nêu câu hỏi HS thảo luận - Theo em người bạn ntn người bạn tốt? - Thầy chốt ý: Qua nhân vật bạnNaiNhỏ giúp biết bạn tốt người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người - HS tự suy nghĩ, trả lời - Thầy nêu thêm: - Nếu NaiNhỏ với người bạn có sức vóc khoẻ mạnh khơng thơi có an tồn - HS tự suy nghĩ, trả lời không? - Nếu với người bạn có trí thơng minh nhanh nhẹn thơi, ta có thật n tâm - Hoạt động cá nhân khơng? Vì sao? ĐDDH: Bảng phụ: Mẫu câu Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Phân vai đọc tồn truyện Phương pháp: Thực hành - Giọng điệu: - Lời NaiNhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - Thầy đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS Củng cố – Dặn dò (3’) - HS nghe thầy đọc mẫu - HS phân cơng đọc - Bởi cha NaiNhỏ biết Đọc xong câu chuyện, em biết NaiNhỏ có người bạn: “Khoẻ cha NaiNhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mạnh, thông minh, nhanh nhẹn chơi xa? sẵn lòng cứu người khác.” - - Luyện đọc thêm - Chuẩn bị: Kể chuyện Rút kinh nghiệm: ... (3 ) Bạn Nai Nhỏ - Thầy yêu cầu HS đọc + TLCH - Thầy nhận xét Bài - HS đọc Giới thiệu: (1’) - Có Nai Nhỏ muốn chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: Bạn Nai Nhỏ ... MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nghĩa từ: Nhớ đức tính bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người Kỹ năng: - Đọc tiếng từ dễ lẫn... thiệu: (1’) - Có Nai Nhỏ muốn chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: Bạn Nai Nhỏ biết rõ điều Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Luyện đọc tìm hiểu ý khái