GA lop 2 HK2

Luyện tập Tin học TUẦN 19 BÀI 17 NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Ôn tập kiến thức bàn phím máy tính lớp trước, có hiểu biết bảo vẹ sức khỏe sử dụng máy tính B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát bàn phím máy tính Chia nhóm để thảo luận: - + u cầu HS tìm phím đặc biệt với bề mặt với dấu hiệu khác với phím cịn lại? - Hs chia nhóm thảo luận HS trả lời GV nhận xét chốt lại phím F J + Tại phím khác với phím cịn lại? - Hs lắng nghe GV chốt lại hai phím dùng làm sở cho cách đặt tay gõ + Mô tả cách đặt tay lên bàn phím cho đúng? HS trả lời GV hướng dẫn cách đặt tay lên bàn phím cho HS HS quan sát tranh trả lời câu hỏi *Hoạt động Tư ngồi máy GV treo tranh cho HS quan sát tư ngồi Yêu cầu HS cho biết ngồi máy tính tư tốt? Yêu cầu HS mô tả tư ngồi tốt? GV nhận xét hướng dẫn học sinh ngồi với tư *Hoạt động Bài Tập HS lắng nghe, quan sát - HS thực - HS khởi động - HS Thực hành Hướng dẫn HS cách đặt tay trân bàn phím Yêu cầu HS đặt tay phím *Hoạt động 4: Thực hành máy tính Luyện tập Tin học Yêu cầu HS khởi động phần mềm Learn Typing Quik& Easy luyện tập sử dụng bàn phím Tìm kiếm thực hành trị chơi luyện tập Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hoạt động 5: Nhận xét Hoạt động 6: Em có biết Để luyện gõ thành thạo 10 ngón, em cần tập luyện nhiều Hãy cố gắng nhé! Củng cố, dặn dò Nhắc lại cách đặt tay phím  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 20 BÀI 18 PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY: HÀNG PHÍM CƠ BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Ơn tập cách sử dụng hàng phím bản, thực hành tập hàng phím B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: - Hs trả lời Hoạt động 1: Nhắc lại kỹ sử dụng hàng phím Luyện tập Tin học Chia nhóm để thực hành: + Em giới thiệu cho bạn nhóm cách đặt - Hs chia nhóm thực hành tay lên bàn phím cho *Hoạt động Nhắc lại cách khởi động phần mềm LEARN TYPING QUICK & EASY Chiếu tập lên hình u cầu HS Thực tập Chia nhóm để HS điền từ vào chỗ trống thành câu hoàn chỉnh GV nhận xét chốt lại *Hoạt động Thực hành hàng phím Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện gõ thực hành sau: Bài tập 1: Thực hành phím a,s,l dấu ; - HS lắng nghe quan sát - Hs chia nhóm thực - Hs lắng nghe Bài tập 2: Thực hành phím d,f,j,k Bài tập Thực hành phím g,h - HS khởi động phần mềm *Hoạt động 4: Nhận xét GV nhận xét tiết học - HS Thực hành Hoạt động 5: Em có biết Khi em thực hành cố gắng đừng nhìn xuống bàn phím, tập trung vào hình máy tính Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe Nhắc lại cách đặt tay hàng phí  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM Luyện tập Tin học TUẦN 21 BÀI 19 – PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY: GIỚI THIỆU HÀNG PHÍM TRÊN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Giới thiệu cách sử dụng hàng phím trên, giới thiệu tập hàng phím trên, phối hợp cách sử dụng hàng phím hàng phím B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Nhắc lại cách đặt tay hàng phím bản? - Hs trả lời Bài mới: Hoạt động 1: Nhắc lại kỹ sử dụng hàng phím - Hs chia nhóm thực hành Chia nhóm để thực hành: + Em giới thiệu cho bạn nhóm cách đặt tay lên bàn phím cho *Hoạt động Sử dụng hàng phím Chia nhóm để đặt thảo luận cách đặt tay nối ngón tay hàng phím GV nhận xét chốt lại *Hoạt động Thực hành hàng phím Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện gõ - Hs chia nhóm thực thực hành sau: Learning t and y - Hs lắng nghe Learning e and i Learning r and u Learning q, w, o and p *Hoạt động 4: Nhận xét - HS khởi động phần mềm GV nhận xét tiết học Hoạt động 5: Em có biết - HS Thực hành Khi nhấc ngón tay để gõ hàng phím , Luyện tập Tin học sau gõ xong em đưa ngón tay trở - HS lắng nghe hàng phím Điều giúp em di chuyển ngón tay sang phím cịn lại dễ - Hs lắng nghe dàng Củng cố, dặn dò Các em cố gắng nhớ chữ hàng phím  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 22 BÀI 20 – PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY: GIỚI THIỆU HÀNG PHÍM DƯỚI(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Giới thiệu cách sử dụng hàng phím dưới, giới thiệu tập hàng phím trên, phối hợp cách sử dụng hàng phím hàng phím B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Nhắc lại cách đặt tay để gõ hàng phím bản? - Hs trả lời Bài mới: Hoạt động 1: Bảo vệ sức khỏe Chia nhóm để thảo luận tư ngồi - Hs chia nhóm thực sử dụng máy: Luyện tập Tin học + Em giới thiệu cho bạn nhóm cách đặt tay lên bàn phím cho hành *Hoạt động Sử dụng hàng phím Chia nhóm để đặt thảo luận cách đặt tay nối ngón tay lên hàng phím GV nhận xét chốt lại *Hoạt động Thực hành hàng phím Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện gõ thực hành sau: - Hs chia nhóm thực Learning v,b,n and m Learning x,c, and , 10 Learning z and ‘ *Hoạt động 4: Nhận xét - Hs lắng nghe GV nhận xét tiết học Hoạt động 5: Em có biết - HS khởi động phần mềm Khi em thực hàn sử dụng bàn phím, gõ thật chậm, ý gõ xác Khi thuộc vị trí bàn phím , em gõ nhanh - HS Thực hành Củng cố, dặn dò Các em cố gắng nhớ chữ hàng phím -HS lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 23 BÀI 21 CÔNG CỤ WORDPAD(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU Luyện tập Tin học - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng mơt số chức trình soạn thảo văn đơn giản Wordpad B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Để gõ hàng phím ta làm nào? - Hs trả lời Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động Wordpad GV nêu Các bước để khởi động phần mềm wordpad: - Hs lắng nge + Bước 1: Nhấp chuột trái vào biểu tượng Windown góc bên trái hình + Bước 2: Nháy chuột vào all program + Bước 3: Nháy chuột vào Accessories sau tìm nháy chuột vào Wordpard GV thực hành cho học sinh quan sát Yêu cầu học sinh thực hành *Hoạt động Giới thiệu Wordpad - Hs quan sát thực Chia HS thảo luận nhóm đâu nút thoát khỏi cửa sổ đâu vùng soạn thảo + HS nhóm tìm hiểu nút lênh - Hs chia nhóm thảo wordpad ghi cơng dụng chúng luận *Hoạt động Tự khám phá - HS tìm hiểu cơng cụ đưa câu trả lời Em vào view sử dụng chức zoom In(Phóng to) Learning v,b,n and m Learning x,c, and , 10 Learning z and ‘ Luyện tập Tin học *Hoạt động 4: Nhận xét GV nhận xét tiết học Hoạt động 5: Em có biết - HS Thực hành Khi em thực hành sử dụng bàn phím, gõ thật chậm, ý gõ xác Khi thuộc vị trí bàn phím , em gõ nhanh Củng cố, dặn dò Các em cố gắng nhớ chữ hàng phím - HS lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 24 BÀI 22 CÔNG CỤ WORDPAD GÕ DẤU TIẾNG VIỆT(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em biết gõ dấu tiếng Việt theo kiểu gõ Telex B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ? Nút lệnh B, I ,U dùng để làm gì? - Hs trả lời Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu cách gõ telex Để gõ chữ tiếng Việt bảng chữ Việt Nam ta cần phải kết hợp nhiều kí tự sau: Luyện tập Tin học Để có chữ Em gõ Để có dấu Em gõ Ơ OO Dấu huyền F Ê EE Dấu sắc S Â AA Dấu hỏi R Ơ OW Dấu nặng J Ư UW Dấu ngã X Đ DD Ă AW - Hs lắng nghe - Hs quan sát ghi nhớ *Hoạt động Khởi dộng gõ Unikey -Thực hành cho HS quan sát + Nhấp chuột vào biểu tượng Unikey + Chọn Unicode bảng mã + Chọn kiểu Telex Kiểu gõ Yêu cầu HS thực hành *Hoạt động Luyện tập cách gõ dấu Tiếng việt Yêu cầu HS thực hành từ sau: + Cha mẹ + Bạn bè + Ông bà + Trường học + Thầy cô + Em yêu trường mến lớp - HS lắng nghe Thực hành GV nhận xét chốt lại *Hoạt động 4: Tự khám phá Nhấp chuột phải vào biểu tượng Unikey chọn bảng mã kiểu gõ *Hoạt động Trải nghiệm Viết thơ “ Vè chim” có dấu tiếng Việt - HS thực hành Hoạt động 5: Em có biết Củng cố, dặn dò Học thuộc bảng gõ chữ dấu tiếng Việt  SỬA CHỮA BỔ SUNG Luyện tập Tin học  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 25 BÀI 23 HOÀN TẤT SẢN PHẨM(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em biết cách tạo lưu văn có gõ dấu tiếng Việt , biết mở văn có lưu wordpad B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ? Bài mới: - Hs trả lời Hoạt động 1: Lưu mở văn Lưu văn Các bước thực hiện: - Bước 1: Nhấp chuột vào biểu tượng để lưu văn - Hs quan sát thực Bước 2:Chọn nơi lưu văn Bước 3: gõ tên tệp tin để lưu Bước 4: Nhấp chuột vào nút Save Mở văn lưu Các bước thực hiện: Bước 1: Nhấp chuột vào Wordpad chọn lệnh - Hs quan sát thực Open Bước 2: Chọn nơi lưu văn Bước 3: Chọn tên tệp tin 10 Luyện tập Tin học TUẦN 27 BÀI 26 LƯU VÀ MỞ VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng chức lưu mở văn B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Câu 1: Phím F phím J nằm hàng phím - Hs trả lời bàn phím? Câu 2: Nút lệnh wordpad có tác dụng gì?- Hs lắng nge Câu 3: Đâu nút lệnh dùng để tô màu cho chữ?  Giáo vên nhận xét chốt lại -Hs thực hành gõ văn III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - HS lắng nghe trả lời - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: “Vè chim Hay chạy lon xon Là gà nở Vừa vừa nhảy Là em sáo xinh” - Hs quan sát lắng nghe - Hs thực hành *Hoạt động Lưu văn - GV lấy ví dụ cụ thể để HS hiểu mục đích việc- HS thực hành nhận xét lưu trữ văn - GV thực hành cho HS quan sát - Nêu bước thực lưu văn -Hs lắng nghe - HS thảo luận - HS nhận xét bạn 14 Luyện tập Tin học + Bước 1: Nhấp chuột vào hình đĩa mềm + Bước 2: Chọn nơi lưu văn - HS Thực hành + Bước 3: Đặt tên văn + Bước 4: Nhấp chuột chọn Save - Yêu cầu HS thực hành bước lưu văn - HS quan sát lắng nghe Là liếu điếu” - Yêu cầu HS nhấn vào nút hình đĩa mềm để lưu - Hs thực hành cho nhận xét => GV nhận xét - Cho HS thảo luận nhóm đơi để đưa bước thực lưu văn - Các nhóm nhận xét => GV nhận xét chốt lại *Hoạt động Mở văn - u cầu HS phần văn vừa gõ - GV thực hành cho HS quan sát - GV hướng dẫn bước thực hiện: Bước 1: Nhấp chuột nút File chọn Open Bước 2: Chọn nơi lưu văn - Hs thảo luận nhóm - HS nhận xét - HS lắng nghe Bước 3: Chọn tên văn muốn mở Bước 4: Nhấp chuột vào nút Open - Yêu cầu HS thực mở văn thực hành tiếp hai câu thơ “Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vơi ” - u cầu HS lưu lại - Cho HS thảo luận nhóm đơi để đưa bước thực mở văn - Các nhóm đưa nận xét => Giáo viên nhận xét chốt lại IV Củng cố, dặn dò - Em lưu trước gõ văn Trong lúc làm em nhấn vào hình đĩa mềm để văn lưu tiếp 15 Luyện tập Tin học  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 28 BÀI 27 SAO CHÉP VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng chức coppy (sao chép), Paste (dán) Microsoft Word B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Câu 1: Trên hàng phím sở có hai phím đặc biệt phím nào? Câu 2: Nút lệnh gì? - Hs trả lời - Hs lắng nge wordpad có tác dụng Câu 3: Đâu nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ?  Giáo vên nhận xét chốt lại III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: “Cái trống trường em Cái trống trường em Mùa hè nghỉ Suốt ba tháng liền 16 Luyện tập Tin học Trống nằm ngẫm nghĩ ” - Hs thực hành gõ văn *Hoạt động Chọn đoạn văn - GV thực hành cho HS quan sát - Nêu bước thực chọn văn + Bước 1: Đặt trỏ chuột vị trí đầu văn cần chọn + Bước 2: Nhấn giữ chuột tới vị trí cuối bng chuột - Hs quan sát lắng nghe - Yêu cầu HS chọn câu thơ “Cái trống trường em” - Gọi HS nhắc lại bước thực chọn văn *Hoạt động Sao chép dán văn công cụ - - Yêu cầu HS nhận xét đoạn thơ vừa gõ có câu thơ giống nhau? Hs thực hành HS trả lời - GV thực hành cho HS quan sát - GV hướng dẫn bước thực hiện: Bước 1: Chọn đoạn văn cần chép Bước 2: Nhấp chuột vào nút coppy(sao chép) - HS trả lời Bước 3: Di chuyển chuột đến nơi muốn dán văn Bước 4: Nhấp chuột vào nút paste(dán) - Yêu cầu HS thực chép câu “Cái trống trường em” tơ đậm câu thơ vừa chép - HS quan sát lắng nghe - HS Thực hành - HS ngồi cạnh tự nhận xét bạn - Yêu cầu học sinh nhắc lại bước thực - Nhận xét bạn chép => Giáo viên nhận xét chốt lại - HS trả lời *Hoạt động Trải nghiệm - Yêu cầu học sinh chép đoạn thơ “Cái trống trường em” thành đoạn - HS thực hành - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn - Nhận xét bạn => Giáo viên nhận xét chốt lại *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước chép dán văn thành thứ tự - Hs tham gia chơi trò chơi IV Củng cố, dặn dò 17 Luyện tập Tin học - Nhớ nút lệnh Coppy dùng để chép nút Paste dùng để dán văn - Các em cần cố gắng gõ phím hai tay - Hs lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 29 BÀI 28 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng số chức định dạng văn : kiểu chữ, màu chữ , kích thước chữ, hiệu ứng chữ B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu nút lệnh copy, paste văn bản? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn 18 Luyện tập Tin học - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: Ông Ninh – Ông Nang - Hs thực hành - HS trả lời Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên Đồng dao2.docx HS trả lời Em chép chỗ giống để việc soạn thảo nhanh HS quan sát lắng nghe Ơng Nỉnh Ơng Ninh Ơng đầu đình ơng gặp ơng Nang Ơng Nảng Ơng Nang *Hoạt động Tạo hiệu ứng chữ - GV thực hành cho HS quan sát - Hs tạo hiệu ứng chữ khác *Hoạt động Chuyển đổi chữ in hoa thành in thường *Hoạt động Trải nghiệm - HS Thực hành - Nhận xét bạn - HS trả lời - Yêu cầu học sinh chép đoạn thơ “Cái trống trường em” thành đoạn - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn HS thực hành => Giáo viên nhận xét chốt lại Nhận xét bạn - *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước chép dán văn thành thứ tự Hs tham gia chơi trò chơi IV Củng cố, dặn dò - Nhớ nút lệnh Coppy dùng để chép nút Paste dùng để dán văn - Các em cần cố gắng gõ phím hai tay Hs lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 30 19 Luyện tập Tin học BÀI 29 CANH LỀ VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng số chức canh lề văn canh lề trái, lề giữa, lề phải, canh hai bên tăng giảm mức thụt lề đoạn văn B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu cách chuyển từ chữ thường – chữ in hoa? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành - HS trả lời - HS trả lời III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: Con mèo Con mèo mà trèo cau Hỏi thăm chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đàng xa Mua mắm, mua muối giỗ cha mèo ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên - HS quan sát lắng nghe Đồng dao.docx *Hoạt động Canh lề văn - HS Thực hành - GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề trái, lề giữa, lề phải, canh - Nhận xét bạn hai bên đoạn văn *Hoạt động Tăng giảm mức thụt lề đọn văn - HS trả lời GV thực hành cho HS quan sát - Hs tăng giảm mức thụt lề đoạn văn - HS thực hành *Hoạt động Tự khám phá - Nhận xét bạn - Yêu cầu học sinh sử dụng tổ hợp phím để canh lề, dùng tab để tăng khoảng cách chữ 20 Luyện tập Tin học dòng văn bản, dùng phím Backspace để giảm khoảng cách chữ dòng văn - Hs tham gia chơi trò chơi - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn - Hs lắng nghe => Giáo viên nhận xét chốt lại *Hoạt động Trải nghiệm Gv yêu cầu học sinh trình bày đồng dao theo yêu cầu *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước canh lề văn *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách lề  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 31 BÀI 30 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? 21 Luyện tập Tin học Hs nêu cách lề văn bản? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: ÚP LÁ KHOAI Úp khoai Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách đèn lồng Đứa cầm ống thụt Thụt thụt vô Thụt nhằm bụi chuối Thúi ình chình mủ ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên uplakhoai.docx *Hoạt động Định dạng văn - GV yêu cầu hs định dạng tựa tên thể loại in đậm màu đỏ Các khổ thơ định dạng theo ý thích cho khổ thơ có cách định dạng khác *Hoạt động Canh lề văn - HS Thực hành GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề theo mẫu - Nhận xét bạn ÚP LÁ KHOAI Úp khoai - HS trả lời Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách đèn lồng Đứa cầm ống thụt - HS thực hành 22 Luyện tập Tin học - Nhận xét bạn Thụt thụt vơ Thụt nhằm bụi chuối Thúi ình chình mủ - HS thực hành ĐỒNG DAO *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 32 BÀI 31 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu cách lề văn bản? - Hs trả lời III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn 23 Luyện tập Tin học - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: GÁNH GÁNH GỒNG GỒNG Gánh gánh gồng gồng Gánh sông gánh núi Gánh củi gánh cành Ta chạy cho nhanh - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành Về nhà xây bếp Nấu nồi cơm nếp Chia năm phần Một phần cho mẹ Một phần cho cha Một phần cho bà Một phần cho chị Một phần cho anh ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên GANHGANHGONGGONG.docx *Hoạt động Định dạng văn - GV yêu cầu hs định dạng tựa tên thể loại in đậm màu xanh - HS Thực hành Các khổ thơ định dạng theo ý thích - Nhận xét bạn cho khổ thơ có cách định dạng khác - HS trả lời *Hoạt động Canh lề văn GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề theo mẫu GÁNH GÁNH GỒNG GỒNG Gánh gánh gồng gồng - HS thực hành Gánh sông gánh núi Gánh củi gánh cành Ta chạy cho nhanh Về nhà xây bếp Nấu nồi cơm nếp 24 Luyện tập Tin học Chia năm phần - Nhận xét bạn Một phần cho mẹ Một phần cho cha Một phần cho bà Một phần cho chị Một phần cho anh - HS thực hành ĐỒNG DAO *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 33 BÀI 32 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 25 Luyện tập Tin học I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? - HS trả lời - HS Thực hành Hs nêu cách lề văn bản? III Bài mới: - GV yêu cầu hs thực hành theo mẫu NỰNG NỰNG NÀ NÀ Nựng nựng nà nà - Nhận xét bạn - HS trả lời Con với bà Chóng ngoan chóng lớn Chóng lớn cày Lấy đầy bát cơm Lấy rơm đun bếp - HS thực hành Lớn xúc tép Cho bà bát canh Lớn trồng chanh - Nhận xét bạn Cho bà bát dấm - HS thực hành Lớn tắm Đỡ phải phiền bà Nựng nựng nà nà ĐỒNG DAO Nhận xét IV Củng cố, dặn dò Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM 26 Luyện tập Tin học 27 Luyện tập Tin học 28 ... TUẦN 22 BÀI 20 – PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY: GIỚI THIỆU HÀNG PHÍM DƯỚI(TIẾT1 ,2) A MỤC TIÊU - Giới thiệu cách sử dụng hàng phím dưới,... TUẦN 24 BÀI 22 CÔNG CỤ WORDPAD GÕ DẤU TIẾNG VIỆT(TIẾT1 ,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em biết gõ dấu tiếng Việt theo kiểu gõ Telex... TUẦN 26 12 Luyện tập Tin học BÀI 25 SOẠN THẢO VĂN BẢN(TIẾT1 ,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng chức trình soạn thảo