Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc, viết thành thạo âm b, tiếng be .Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và loài vật.- Yêu thích môn học... - đọc trơn, phân tích và đánh vần [r]
(1)TuÇn : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2005 TiÕng ViÖt Bài : ổn định tổ chức lớp I.Môc tiªu: - HS làm quen với SGK, chương trình và cách học môn Tiếng Việt II §å dïng: -GV: SGK, bé ghÐp ch÷ líp - HS : nh GV III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học (10”) - Nªu giê giÊc, nÒn nÕp vµo líp -theo dâi - C¸ch chµo hái GV, h¸t ®Çu giê - thùc hiÖn Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’) - Giíi thiÖu SGK, s¸ch bµi tËp TiÕng - theo dâi ViÖt - Hướng dẫn cách mở và giữ sách Hoạt động 3: Giới thiệu ghép - theo dõi - tËp sö dông ch÷ líp 1( 15’), nªu c¸ch sö dông Hoạt động 4: Giới thiệu chương tr×nh TiÕng ViÖt líp 1(30’) - Giới thiệu các âm, vần, bài tập đọc - theo dõi cña líp - Nêu ý nghĩa các bài học đó Hoạt động 5: Giới thiệu bảng vµ c¸ch sö dông (10’) - Hướng dẫn các sử dụng bảng - theo dâi vµ tËp sö dông theo hiÖu lÖnh cña GV 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nh¾c nhë vÒ c¸ch b¶o qu¶n s¸ch To¸n TiÕt 1: TiÕt häc ®Çu tiªn (T4) I Môc tiªu: - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán, biết yêu cầu cần đạt học tập môn toán - Sử dụng SGK, bài tập, đồ dùng - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: - Giáo viên: SGK, bài tập, đồ dùng học toán - Häc sinh:nh GV Lop1.net (2) III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña HS - NhËn xÐt, nh¾c nhë HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng s¸ch (7’) - GV giíi thiÖu s¸ch to¸n, vë bµi tËp, c¸ch tr×nh bµy mét tiÕt häc to¸n SGK, c¸c kÝ hiÖu bµI tËp s¸ch - Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng s¸ch Hoạt động 4: Làm quen số hoạt động toán (7’) - GV giới thiệu số các hoạt động giê häc to¸n Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau học toán (7’) - Giíi thiÖu c¸c yªu cÇu vÒ: Sè häc, hình học, đo lường, giải toán Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng toán 1(7’) - Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng học toán: có vật gì, để làm gì, c¸ch lÊy cho nhanh… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh - ChuÈn bÞ giê sau: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - n¾m yªu cÇu cña bµi - hoạt động theo cá nhân - theo dâi, quan s¸t SGK - theo dâi,vµ thùc hµnh - hoạt động cá nhân - theo dâi - hoạt động cá nhân - theo dâi - hoạt động cá nhân - theo dâi Đạo đức Bµi : Em lµ häc sinh líp (tiÕt1 ) I- Môc tiªu: - HiÓu häc sinh cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®i häc Vµo líp c¸c em cã thªm b¹n míi, cã thÇy c« gi¸o míi, sÏ thªm nhiÒu ®iÓm 10 - BiÕt giíi thiÖu vÒ tªn, së thÝch cña b¶n th©n, kÓ vÒ ngµy ®eÇu tiªn ®i häc cña m×nh - Vui vÎ, phÊn khëi ®i häc, yªu quý b¹n bÌ II §å dïng: - GV: §iÒu 7; 28 C«ng íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em - HS : Vë bµi tËp III- Hoạt động dạy học chính: Hoạt động 1: Kiểm tra sách - tự kiểm tra bài tập đạo đức m×nh häc sinh - HS đọc đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') Lop1.net (3) - Nªu yªu cÇu, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Giới thiệu tên mình (7’ ) - Yêu cầu hs đứng vòng tròn theo nhóm em, sau đó giới thiệu tªn cña m×nh víi c¸c b¹n - Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? - Em c¶m thÊy thÕ nµo ®îc giíi thiÖu tªn m×nh, tªn b¹n ? GV: người có cái tên, trẻ em còng cã quyÒn cã hä tªn Hoạt động 4: Giới thiệu sở thích cña m×nh (10') - Yªu cÇu hs tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh víi b¹n bªn c¹nh - Gọi số em giới thiệu trước lớp - Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng em kh«ng? GV: Mỗi người có sở thích khác nhau, ta cÇn t«n träng së thÝch riªng cña mçi người Hoạt động 5: Kể ngày đầu tiên ®i häc (10') - Yªu cÇu hs tù kÓ theo gíi ý sau: + Em đã móng chờ chuẩn bị cho ngày khai giảng sao? Bố mẹ đã quan tâm nh thÕ nµo? Em cã thÊy vui lµ hs lớp không? Em làm gì để xứng đáng là hs lớp 1? GV: Vµo líp c¸c em cã thÇy c« míi, b¹n míi, biÕt bao ®iÒu míi l¹, c¸c em cÇn ngoan ngo·n, v©ng líi thÇy c« gi¸o… Hoạt động 6: Củng cố dặn dò (5') - Hoạt động theo nhóm - em thø nhÊt giíi thiÖu tªn m×nh, em thø hai giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thứ ,… hết - biÕt tªn b¹n nhãm - thấy sung sướng, tự hào - theo dâi - hoạt động theo cặp - quay sang giíi thiÖu cho së thÝch cña m×nh - em khác theo dõi, động viên bạn - kh«ng gièng - theo dâi - hoạt động cá nhân - tù giíi thiÖu theo b¶n th©n - em kkh¸c nhËn xÐt Bæ sung cho b¹n - theo dâi - Về nhà thực theo điều đã học Tù nhiªn - x· héi Bµi : C¬ thÓ chóng ta (T4) I Môc tiªu: - HS hiÓu mét sè bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ - HS biết kể tên các phận đó - Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triển tốt II §å dïng: Lop1.net (4) - GV: Tranh vẽ minh hoạ thể người III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra s¸ch vë cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài - hoạt động Hoạt động 3: Quan sát tranh (8’) Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bªn ngoµi cña c¬ thÓ C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS quan sát tranh thể - hoạt động theo cặp người và nói tên các phận bên ngoài - cặp lên báo cáo trước lớp thể người Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, - theo dõi ch©n… Hoạt động 4: Quan sát tranh (10’) - hoạt động Môc tiªu: BiÕt c¬ thÓ cã ba phÇn vµ cö động phận C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo - hoạt động nhóm luận theo nhóm cử động các bạn - thể người có ba phần: đầu, thân, tranh, từ đó thấy các tay chân quan thể người chia làm ba phÇn Chốt: Vận động làm cho thể - theo dõi chóng ta khoÎ m¹nh… - hoạt động Hoạt động 5: Tập thể dục (8’) Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp C¸ch tiÕn hµnh: - tËp theo líp - TËp thÓ líp tËp thÓ dôc theo bµi h¸t Chèt: VÒ nhµ c¸c em cÇn tËp thÓ dôc - theo dâi buæi s¸ng… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò “Ai nhanh, đúng” - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cơ thể chúng ta lớn Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005 To¸n TiÕt2 : NhiÒu h¬n, Ýt h¬n (T6) I Môc tiªu: - Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít - So sánh số lượng các nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: Lop1.net (5) -GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: So sánh số lượng thìa - hoạt động tập thể vµ cèc (10’) - GV gọi HS lên bảng đặt thìa vào - tiến hành làm và nêu nhẫn xét ta nói mét cèc ( th×a vµ cèc), cßn thõa cèc sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a, sè th×a Ýt h¬n kh«ng cã th×a sè cèc Hoạt động 4: So sánh số lượng hai hoạt động theo cặp nhóm đồ vật SGK(16’) Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Trß ch¬i: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - ChuÈn bÞ giê sau: H×nh vu«ng, h×nh trßn TiÕng ViÖt Bµi : C¸c nÐt c¬ b¶n I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Giíi thiÖu cho HS biÕt c¸c nÐt c¬ b¶n cÇn sö dông häc TiÕng ViÖt II §å dïng: -Gi¸o viªn: B¶ng c¸c nÐt c¬ b¶n III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Giới thiệu các nét b¶n( 40- 45’) - GV giíi thiÖu nÐt sæ th¼ng, nhãm ch÷ - theo dâi có sử dụng nét đó - Tiến hành với các nhóm: Nét - theo dõi và gọi tên nhóm nét g¹ch ngang, nÐt mãc hai ®Çu, nÐt khuyÕt, nÐt cong 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Thi gäi tªn nÐt nhanh - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: e Tù nhiªn - x· héi (T) ¤n bµi 1: C¬ thÓ chóng ta Lop1.net (6) I Môc tiªu: - HS hiÓu mét sè bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ - HS biết kể tên các phận đó - Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triển tốt II §å dïng: - Häc sinh: Vë bµi tËp TNXH III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra vë cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (15’) - hoạt động Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bªn ngoµi cña c¬ thÓ C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS quan sát tranh thể - hoạt động theo cặp người bài tập và nói tên các - cặp lên báo cáo trước lớp phận bên ngoài thể người Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, - theo dõi ch©n… - hoạt động Hoạt động 4: Tập thể dục (15’) Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp C¸ch tiÕn hµnh: - tËp theo líp - TËp thÓ líp tËp thÓ dôc theo bµi h¸t Chèt: VÒ nhµ c¸c em cÇn tËp thÓ dôc - theo dâi buæi s¸ng… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò “Ai nhanh, đúng” To¸n (T) Lµm bµi tËp to¸n (T4) I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học từ buổi sáng, hoàn thành bài tập còn lại - So s¸nh nhiÒu h¬n, Ýt h¬n - Say mª häc tËp, rÌn ý thøc tù häc II §å dïng: - HS: Vë bµi tËp to¸n III Hoạt động chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Làm bài tập toán (25’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tự nhìn hình vẽ bài tập để nói: Số ít số hoa, ngược lại số hoa nhiÒu h¬n sè qu¶ - Lần lượt gọi hs nói theo các hình vẽ khác - Giúp đỡ HS yếu Lop1.net (7) - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt bµi cña 2.Hoạt động 2: Dặn dò (5’ - Tuyên dương cá nhân thực tốt, nhắc nhở em chưa thực tốt TiÕng ViÖt (T) ¤n bµi 2: C¸c nÐt c¬ b¶n I.Môc tiªu: - Giíi thiÖu cho HS biÕt c¸c nÐt c¬ b¶n cÇn sö dông häc TiÕng ViÖt II §å dïng: GV: B¶ng c¸c nÐt c¬ b¶n III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra chuẩn bị sách vở, đồ - tự kiểm tra đồ dùng, sách dïng häc tËp cña HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Chơi gọi tên nét - thi đua cá nhân nhanh ( 35’) - GV chØ c¸c nÐt vµ gäi tªn yªu cÇu bÊt - tù nªu tªn c¸c nÐt k× hs tr¶ lêi - Tiến hành với các nhóm: Nét - thi đua gọi tên nhóm nét g¹ch ngang, nÐt mãc hai ®Çu, nÐt khuyÕt, nÐt cong Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5’) - Thi gäi tªn nÐt nhanh Thø t ngµy th¸ng n¨m 2005 TiÕng ViÖt Bµi : e (T4) I.Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo âm e, cách đọc và viết âm đó Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật - HS đọc, viết thành thạo âm e Phát triển lời nói theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng: GV: Tranh minh ho¹ tiÕng bÐ, me, xe, ve HS: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học sinh Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) Lop1.net (8) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 15’) - Treo tranh yªu cÇu hs nªu tranh vÏ g×? - Các tiếng đó có gì gì giống nhau? - GV ghi ©m e vµ gäi hs nªu tªn ©m? - NhËn diÖn ©m míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - T×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m e? * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc ©m g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (8’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Luyện nói (8’) - Treo tranh, vÏ g×? - Nêu câu hỏi chủ đề - n¾m yªu cÇu cña bµi - bÐ, me, xe, ve - có âm e - ©m e - cµi b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - bÌ, mÑ, vÐ, tre… - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - ©m e - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸c b¹n, c¸c vËt ®ang häc - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 5: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: b §¹o §øc (T) ¤n bµi : Em lµ häc sinh líp (tiÕt1 ) I- Môc tiªu: - HiÓu häc sinh cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®i häc Vµo líp c¸c em cã thªm b¹n míi, cã thÇy c« gi¸o míi, sÏ thªm nhiÒu ®iÓm 10 - BiÕt giíi thiÖu vÒ tªn, së thÝch cña b¶n th©n, kÓ vÒ ngµy ®eÇu tiªn ®i häc cña m×nh - Vui vÎ, phÊn khëi ®i häc, yªu quý b¹n bÌ Lop1.net (9) II §å dïng: GV : §iÒu 7; 28 C«ng íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em HS : Vë bµi tËp III- Hoạt động dạy học chính: Hoạt động 1: Kiểm tra sách - tự kiểm tra bài tập đạo đức m×nh häc sinh - HS đọc đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Giới thiệu tên bạn - Hoạt động theo nhóm (10’ ) - Yêu cầu hs đứng vòng tròn theo nhóm - giáoi thiệu tên bạn đến hếtcho em, sau đó giới thiệu tên đến hết c¸c b¹n nhãm - Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? - biÕt tªn b¹n nhãm Hoạt động 4: Giới thiệu sở thích - hoạt động cá nhân cña b¹n (10') - Yªu cÇu hs tù giíi thiÖu vÒ së thÝch - tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña mét b¹n cña b¹n mµ em quý em biÕt - Gọi số em giới thiệu trước lớp - em khác theo dõi, động viên bạn - Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn - kh«ng gièng gièng em kh«ng? GV: Mỗi người có sở thích khác nhau, - theo dõi ta cÇn t«n träng së thÝch riªng cña mçi người Hoạt động 5: Kể ngày đầu tiên - hoạt động cá nhân, tiếp tục đến nhứng hs nhút nhát trước chưa lên häc (10') - Yªu cÇu hs tù kÓ theo gíi ý sau: - tù giíi thiÖu theo b¶n th©n + Em đã móng chờ chuẩn bị cho ngày - em khác nhận xét Bổ sung cho bạn khai giảng sao? Bố mẹ đã quan tâm nh thÕ nµo? Em cã thÊy vui lµ hs lớp không? Em làm gì để xứng đáng là hs lớp 1? Hoạt động 6: Củng cố dặn dò (5') - Về nhà thực theo điều đã học Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2005 TiÕng ViÖt Bµi 4: b ( T6 ) I.Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo âm b, cách đọc và viết âm đó Ghép tiếng be - HS đọc, viết thành thạo âm b, tiếng be Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác trẻ em và loài vật.- Yêu thích môn học II §å dïng: - GV: Tranh minh ho¹ tiÕng bÐ, bª, bµ bãng Lop1.net (10) - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc vÇn viÕt ©m e Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 15’) - Treo tranh yªu cÇu hs nªu tranh vÏ g×? - Các tiếng đó có gì gì giống nhau? - GV ghi ©m e vµ gäi hs nªu tªn ©m? - NhËn diÖn ©m míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - GhÐp ©m b vµ ©m e, cho ta tiÕng be - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - bÐ, bª, bµ, bãng - có âm b - ©m b - cµi b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - đọc trơn, phân tích và đánh vần tiếng be * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc ©m g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (8’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Luyện nói (8’) - Treo tranh, vÏ g×? - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - ©m b - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸c b¹n, c¸c vËt ®ang häc tËp theo c«ng viÖc kh¸c - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 5: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: dấu sắc To¸n TiÕt4: H×nh tam gi¸c (T9) I Môc tiªu: - Nhận và nêu tên đúng hình tam giác - NhËn h×nh tam gi¸c tõ c¸c vËt thËt Lop1.net (11) - H¨ng say häc tËp m«n h×nh häc II §å dïng: - GV: Mét sè vËt cã h×nh tam gi¸c - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Giới thiệu hình tam - hoạt động theo nhóm gi¸c (10’) - Yêu cầu HS lấy các hình đồ dïng häc to¸n, chia riªng thµnh ba nhãm: H×nh vu«ng, trßn vµ mét nhãm để riêng Trao đổi xem hình còn lại là - hình tam giác h×nh g×? - Cho HS xem mét sè vËt cã h×nh tam gi¸c - đọc: hình tam giác Hoạt động 4: Thực hành xếp hình - hoạt động cá nhân (10’) - Yªu cÇu tõ c¸c h×nh tam gi¸c, vu«ng, - tiÕn hµnh xÕp trßn c¸c em h·y xÕp thµnh c¸c h×nh nh SGK - Víi HS kh¸ giái yªu cÇu c¸c em xÕp - thi ®ua xÕp c¸c h×nh em tù nghÜ Chốt: Từ các hình đã học chúng ta có thÓ ghÐp thµnh rÊt nhiÒu c¸c h×nh kh¸c - theo dâi nhau… Hoạt động 5: Chơi trò “Thi đua - chơi theo nhóm chän nhanh c¸c h×nh” (8’) - Cho HS ch¬i chän nhanh c¸c h×nh - h¨ng h¸i tham gia ch¬i theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - T×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë líp, ë nhµ - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp TËp viÕt Bµi 1: TËp t« c¸c nÐt c¬ b¶n (T3) I Môc tiªu: - HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt nÐt: g¹ch ngang, sæ th¼ng, xiªn tr¸i, ph¶i, mãc, khuyÕt, cong - Biết tô đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các nét đó - Yªu thÝch häc tËp viÕt II §å dïng: - GV: C¸c nÐt mÉu 11 Lop1.net (12) - HS : Vë tËp viÕt III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - KiÓm tra s¸ch vë cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 10’) - Treo ch÷ mÉu: “nÐt g¹ch ngang” yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV viÕt mÉu trªn b¶ng - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai - Các nét còn lại hướng dẫn tương tự Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô tập viết (15’) - HS t« c¸c nÐt vµo vë - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 18 bµi cña HS vµ chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸c nÐt võa t«? TiÕng ViÖt(T) ¤n tËp vÒ bµi ch÷ : e, b I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết âm, chữ “e, b,” - Củng cố kĩ đọc và viết âm, chữ, tiếng có chứa âm, chữ đó - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc: Bµi e, b - ViÕt : be, bÐ Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) §äc: - §äc c¸c bµi : e, b - e, b, be, ViÕt: - e, b, bÐ, be *T×m tõ míi cã ©m cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - Cho hs tù t×m vµ nªu c¸c tiÕng, tõ cã ch÷a ©m: e, b Chèt: Cã rÊt nhiÒu tiÕng, tõ cã chøa ©m e, b Lop1.net (13) Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc tên âm nhanh - NhËn xÐt giê häc To¸n (T) ¤n tËp vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c (T9) I Môc tiªu: - Nhận và nêu tên đúng hình vuông, hình tròn, hình tam giác - NhËn h×nh h×nh vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c tõ c¸c vËt thËt - H¨ng say häc tËp m«n h×nh häc II §å dïng: -GV: Mét sè vËt cã h×nh h×nh vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - NhËn diÖn h×nh h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c nhanh Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Thi đọc tên hình - hoạt động cá nhân nhanh (15’) - §a mét lo¹t c¸c h×nh b»ng c¸c chất liệu, màu sắc, kích thước khác - thi đọc tên hình nhanh nhau, yêu câu hs đọc tên nhanh Hoạt động 4: Thực hành xếp hình - hoạt động nhóm (15’) - Yªu cÇu tõ c¸c h×nh tam gi¸c, vu«ng, - tiÕn hµnh xÕp vµ giíi thiÖu kÕt qu¶ trßn c¸c em h·y xÕp thµnh c¸c h×nh cña nhãm kh¸c vµ giíi thiÖu víi c¸c b¹n - Víi HS kh¸ giái yªu cÇu c¸c em xÕp - thi ®ua xÕp c¸c h×nh em tù nghÜ - Khen thưởng nhóm thực tốt - theo dâi Hoạt động 5: Chơi trò “Thi đua - chơi theo nhóm chän nhanh c¸c h×nh” (8’) - Cho HS ch¬i chän nhanh c¸c h×nh - h¨ng h¸i tham gia ch¬i theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - T×m c¸c vËt cã h×nh h×nh vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c ë líp, ë nhµ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2005 TiÕng ViÖt Bµi : DÊu s¾c.(T8) I.Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo dấu sắc, cách đọc và viết dấu sắc 13 Lop1.net (14) - HS đọc, viết thành thạo tiếng be, bé.Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động trẻ em - Yêu thích các hoạt động II §å dïng: - GV : Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: b - đọc SGK - ViÕt: e, b, be - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy dấu ( 10’) - Cho HS nh×n tranh vµ nªu tranh vÏ g×? - c¸, bÐ… - Các tiếng đó có gì giống nhau? - có dấu sắc - Viết dấu sắc, nêu cách đọc - đọc dấu sắc - NhËn diÖn dÊu s¾c - giống cái thước đặt nghiêng * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’) - Hướng dấn HS ghép tiếng “bé” - đọc cá nhân, tập thể - Cho HS đánh vần và đọc trơn Hoạt động 5: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu dấu sắc, chữ “bé”, gọi - quan sát để nhận xét các nét, độ HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt cao… bót, dõng bót - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tËp viÕt b¶ng TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc dÊu g×? Cã - dÊu s¾c, tiÕng bÐ tiÕngg×? Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK - c¸ nh©n, tËp thÓ * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - bÐ ®I häc… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - các hoạt động bé - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Lop1.net (15) 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬ t×m tiÕng cã ©m míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: dấu hỏi, dấu nặng Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn I NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 15/ 10 - Đi khai giảng đầy đủ, đúng giờ, mặc đúng quy định - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động vào lớp đúng quy định - Một số bạn gương mẫu học tập, và các hoạt động khác lớp: Quế Anh, Hµ, Mai Chi, Hng, … - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, học đúng giờ, chuẩn bị sách chu đáo, làm bài tập đầy đủ: Hà, Thuỷ Tiên, Yến, Nhi, Trung … * Tån t¹i: - Còn tượng trật tự chưa chú ý nghe giảng: Lan Anh, Đức, Thắng, Huy a, Duy … - Còn có bạn chưa học bài nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp nên kết học tập chưa cao: Tưởng, Hương, Hoan, Hiếu … II Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 15/10 - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp - Thực mặc đồng phục đúng quy định TuÇn: Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2005 TiÕng ViÖt Bµi 4: Thanh hái, nÆng.(T10) I.Môc tiªu: - HS năm cấu tạo dấu hỏi, dấu nặng, cách đọc và viết các dấu đó - HS đọc, viết thành thạo các dấu đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa dấu mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ - Say mª häc tËp II §å dïng: - GV : Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: dÊu s¾c - đọc SGK - ViÕt: be, bÐ - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi 15 Lop1.net (16) Hoạt động 3: Dạy dấu ( 10’) - Cho HS nh×n tranh vµ nªu tranh vÏ g×? - Các tiếng đó có gì giống nhau? - Viết dấu sắc, nêu cách đọc - NhËn diÖn dÊu hái * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’) - Hướng dấn HS ghép tiếng “bẻ” - Cho HS đánh vần và đọc trơn - Dờu nặng dạy tương tự Hoạt động 5: Viết bảng (10’) - §a ch÷ mÉu dÊu hái, nÆng, ch÷ “bÎ, bé”, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc dÊu g×? Cã tiÕng g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - khØ, hæ… - có dấu hỏi - đọc dấu hỏi - giống cái lưỡi câu - đọc cá nhân, tập thể - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - dÊu hái, nÆng, tiÕng bÎ, bÐ - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - mÑ bÎ cæ ¸o.… - các hoạt động bé - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng 7.Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã dÊu míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: huyền, ngã To¸n TiÕt5: LuyÖn tËp (T10) I Môc tiªu: - Cñng cè kiÒn thøc vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c - H¨ng say häc tËp m«n to¸n Lop1.net (17) II §å dïng: - GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nªu tªn c¸c h×nh - NhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Làm bài tập (25) Bµi1: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - n¾m yªu cÇu cña bµi - tù nªu yªu cÇu cña bµi - T« mµ gièng vµo c¸c h×nh gièng - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu Chèt: Gäi HS nªu l¹i tªn ba lo¹i h×nh - tam gi¸c, vu«ng, trßn đã học - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi2: GVnªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - xÕp h×nh - Yªu cÇu HS sö dông c¸c h×nh - lµm bµi đồ dùng để xếp - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chốt: Từ các hình đã học ta có thể xếp - theo dõi ®îc rÊt nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi t×m h×nh nhanh - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau: C¸c sè 1,2,3 Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp 1(TiÕt2) I Môc tiªu: - HS hiÓu trÎ em cã quyÒn ®îc ®i häc, cã quyÒn cã hä tªn - HS biÕt giíi thiÖu vÒ c¸c b¹n líp - Cã ý thøc häc giái II §å dïng: - GV : Tranh vÏ minh ho¹ bµI tËp - HS : Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em ®ang lµ häc sing líp mÊy? - Giíi thiÖu vÒ mét b¹n líp 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài - hoạt động Hoạt động 3: Khởi động (5’) 17 Lop1.net (18) Mục tiêu: Chuẩn bị tư cho HS bước vµo häc tËp ®îc tèt Cách tiến hành: Hát bài “Đi đến - thực theo lớp trường” Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh - hoạt động cặp (10’) Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng giíi thiÖu vÒ b¹n HS líp C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vÒ néi dung c¸c bøc tranh - kÓ néi dung tõng tranh - Gọi HS lên trình bày trước lớp - GV kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn Chốt: Khi đã là HS lớp em có cô - theo dõi gi¸o míi, b¹n bÌ míi… - hoạt động cá nhân Hoạt động 5: Múa hát đọc thơ trường em (10’) Mục tiêu: Rèn HS tình yêu trường lớp, b¹n bÌ C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS thi ®ua h¸t, kÓ chuyÖn… vÒ líp, - theo dâi nhËn xÐt b¹n trường - theo dâi Chèt: TrÎ em cã quyÒn ®îc ®i häc… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Gọn gàng Tù nhiªn - x· héi Bµi 2: Chóng ta ®ang lín (T6) I Môc tiªu: - HS hiÓu søc lín cña trÎ em thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt Søc lớn người là không giống - HS biÕt so s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n líp - Có thái độ yêu quý bạn lớp II §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - C¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy bé phËn, lµ nh÷ng bé phËn nµo? - KÓ tªn c¸c c¬ quan cña bé phËn th©n… 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài - hoạt động Hoạt động 3: Khởi động (3) Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp Lop1.net (19) C¸ch tiÕn hµnh: - thi ®ua theo cÆp - Ch¬i trß vËt tay Hoạt động 4: Làm việc với SGK - hoạt động cá nhân (15’) Môc tiªu: NhËn biÕt c¬ thÓ ®ang lín C¸ch tiÕn hµnh: - Qu¹n s¸t h×nh SGK vµ cho biÕt nh÷ng - em bÐ lín dÇn biÕt bß, biÕt ®i, cao h¬n… g× em quan s¸t ®îc tõng h×nh - Gọi HS trình bày trước lớp Chốt: Cơ thể ta đẻ còn nhỏ - theo dõi sau lín dÇn vÒ chiÒu cao, c©n nÆng, sù hiÓu biÕt… Hoạt động 5: So sánh sức lớn - hoạt động cặp b¶n th©n (10’) Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng ®o chiÒu cao, søc lín C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu tõng cÆp ®o, so s¸nh chiÒu - tiÕn hµnh ®o so s¸nh theo cÆp cao, độ dai cánh tay với bạn - Gäi HS tr×nh bµy Chốt: Sự lớn lên người không - theo dõi gièng Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi b¹n nµo cao nhÊt - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Nhận biết các vật xung quanh TiÕng ViÖt (T) ¤n tËp vÒ hái, nÆng I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết các dấu hỏi, nặng, tiếng có dấu hỏi, nặng - Củng cố kĩ đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc: các dấu đã học - ViÕt: bÎ, bÑ Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) §äc: - be, bÐ, bÑ, bÎ ViÕt: - be, bÐ, bÑ, bÎ *T×m tõ míi cã dÊu cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - HS tù t×m thªm tiÕng, tõ cã dÊu hái, nÆng 19 Lop1.net (20) Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc tên dấu nhanh - NhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2005 To¸n TiÕt 6: C¸c sè 1;2;3 (T11) I Môc tiªu: - Có khái niệm ban đầu các số 1;2;3 Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật - Đọc, viết các số từ đến và ngược lại - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: - GV : Các nhóm đồ vật có 1;2;3 đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nªu tªn c¸c h×nh GV chuÈn bÞ - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm b¹n Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Giới thiệu số - hoạt động cá nhân 1;2;3 (15’) - Hướng dẫn HS quan sát các nhóm - nêu chim, chấm tròn, có đồ vật từ cụ thể đến trừu tượng, tính nhận đặc điểm các nhóm đó có số lượng - Giới thiệu số và cách viết, đọc số - theo dõi và đọc, tập viết số - Các số 2;3 tiến hành tương tự - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ đến và ngược lại Hoạt động 4: Làm bài tập (15’) - theo dâi Bµi1: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - viÕt sè vµo vë - theo dâi Bµi2: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - nh×n tranh viÕt sè cho phï hîp - Yªu cÇu HS lµm vµo s¸ch, em kh¸c - lµm bµi quan sát giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - theo dâi Bµi3: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - n¾m yÕu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo , quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) Lop1.net (21)