CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: - HS thực hiện và trả lời theo câu hỏi của GV + Vẽ đường th[r]
(1)TUAÀN 15 Ngày soạn : 21/11/2010 Ngaøy daïy : 22/11/2010 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập Đọc HAI ANH EM ( GDMT: Trực tiếp – GDKNS) I/ MUÏC TIEÂU : - Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời các câu họi bài) - Biết ngắt , nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài GDKNS: Xác định giá trị ; tự nhận thức thân; hợp tác; giải vấn đề - Anh chị em gia đình phải biết đoàn kết, yêu thương * HS hiểu tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình, thuyết phục gia đình phải biết yeâu thöông quan taâm nhau, bieát yêu thương người thân gia đình II PHƯƠNG TIỆN VAØ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc tin nhắn viết bài tập tiết tập đọc trước và nêu tác duïng cuûa tin nhaén - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài a Khám phá: ( KTDH tích cực: hỏi – đáp ) - GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ? Giới thieäu b Keát noái: Hoạt động 1: Luyện đọc (KTDH tích cực: Đọc hợp tác ) +Đọc mẫu toàn bài - Baøi vaên naøy coù maáy caâu +Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn - HS đọc bài - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi Theo dõi SGK và đọc thầm theo - 13 caâu - Mỗi HS đọc câu hết bài - Học sinh phát từ khó - Luyện đọc các từ khó: để cả, nghĩ -Bài này chia làm đoạn +Bài văn chia làm đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu + Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành đống nhau,/ để ngoài đồng.// caâu daøi, khoù ngaét Lop2.net (2) - Yêu cầu học sinh đọc các từ chú giải Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm + Cả lớp đọc đồng Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// - Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.//… - Coâng baèng , kì laï - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc các nhóm - HS đọc Tieát Hoạt động 2: Hiểu nội dung bài ( KTDH tích cực: Trình bày ý kiến cá nhân ) -Gọi HS đọc và HS trả lời câu hỏi: -Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa đâu? -Người em có suy nghĩ ntn? HS đọc - Chia lúa thành đống - Để lúa ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần lúa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng - Nghĩ người em đã làm gì? - Ra đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần anh - Rất yêu thương, nhường nhịn anh - Tình cảm người em anh ntn? - Còn phải nuôi vợ - Người anh vất vả em điểm nào? -HS đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3-4 - Em ta soáng mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng - Người anh bàn với vợ điều gì? baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em - Người anh đã làm gì sau đó? - đống lúa - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Theo người anh, người em vất vả mình - Phải sống mình ñieåm naøo? - Chia cho em phaàn nhieàu - Người anh cho nào là công bằng? - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu - Xúc động, ôm chầm lấy quyù - Tình cảm hai anh em ntn? - Hai anh em yêu thương nhau./ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình caûm cuûa hai anh em (BVMT) Kết luận: Anh em cùng nhà nên yêu thật cảm động thương, lo lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh c Thực hành ( KTDH tích cực : Đóng vai ) - Thi đọc toàn câu chuyện theo vai - HS đọc - GV nhaän xeùt d Vaän duïng - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò: Beù Hoa Lop2.net (3) Toán Bài: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Thực phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Hs caån thaän laøm tính - BTCL:BT1, BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Ñaët tính roài tính: 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài Giới thiệu bài : Phép trừ : 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo? + Vieát leân baûng 100 – 36 - HS đó nêu rõ cách đặt tính - Thực phép tính - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực Phép trừ : 100 – - Tiến hành tương tự trên -Cách trừ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực hành Bạn nhận xét - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 Viết 100 viết 36 100 cho thẳng cột với 0( đơn vị ) số thẳng cột với (chục).Viết dấu – và kẻ vạch ngang không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 0, viết không - Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực - HS laëp laïi 100 095 * không trừ được5, lấy10 trừ 5, viết 5, nhớ * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết Lop2.net (4) 9, nhớ * trừ 0, viết Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 trăm, có thể không ghi vào kết và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Luyện tập – thực hành Hoạt động 1: Bài 1: - HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động :Bài 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ chục là chục? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự hãy làm hết bài tập Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tìm số trừ - - HS tự làm bài - HS neâu - Tính nhaåm theo maãu - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kieåm tra baøi cuûa mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Nêu cách nhẩm Chẳng hạn: 10 chục trừ chục chục, 100 trừ 70 30 …………………………………………………………………………………………………… Đạo Đức Bài : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( Đã soạn tuần 14 ) Lop2.net (5) Chính Taû ( Taäp cheùp) Baøi: HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài chính tả Trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập 2, BT3a - Hs yeâu thích moân hoïc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 118 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Gv đọc bài chép + Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp - Người em đã nghĩ gì và làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Ýù nghĩ người em viết ntn? - Những chữ nào viết hoa? +Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - HS đọc đoạn cần chép - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh - caâu - Trong dấu ngoặc kép - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó - Yêu cầu HS viết các từ khó - Chỉnh sửa lỗi cho HS +Cheùp baøi + Soát lỗi + Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng laøm - HS lớp đọc bài làm mình Gọi HS tìm từ Lop2.net - Học sinh phát từ khó - Phân tích từ - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… (6) - Hoïc sinh neâu - Gv ghi nhanh leân baûng keát quaû Baøi taäp 3: Thi ñua - Goïi nhoùm HS leân baûng Moãi nhoùm HS - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc - Phaùt phieáu, buùt daï - Goïi HS nhaän xeùt - Kết luận đáp án đúng 3/ Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương các em viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả - Daën HS Chuaån bò tieát sau: Beù Hoa Lop2.net (7) Thứ ba, ngày 23 tháng11 năm 2010 Toán Bài: TÌM SỐ TRỪ I MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x các bài tập dạng a-x=b ( với a,b là các số có không quá 2chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ , số bị trừ, hiệu Giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Hs yeâu thích moân hoïc - BTCL:BT1 ( coät 1,3), BT2 ( coät 1,2,3), BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng Phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ : 100 trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực phép tính + Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – - 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài : Gv hướng dẫn Hs cách tìm số trừ biết số trừ và hieäu : Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhieâu oâ vuoâng? - Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt x ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 10 – x = - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: x = 10 – x=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – x = - Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc Luyện tập – Thực hành Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - Nghe và phân tích đề toán - Taát caû coù 10 oâ vuoâng - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Coøn laïi oâ vuoâng 10 – x = Thực phép tính 10 – - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc (8) Hoạt động 1: Bài 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài Số bị trừ : 75- 84- 58- 72- 55 Số trừ : 36- 24- 24- 53- 37 Hieäu :39- 60-34- 19-18 - Tại điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Ô trống cột yêu cầu ta điền gì? Muốn tìm số trừ ta làm nào? OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? - Keát luaän vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Muốn tính số ô tô rời bến ta làm nào? Yêu cầu HS làm bài vào Vở - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Làm bài Nhận xét bài bạn Tự kiểm tra baøi cuûa mình - Tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Vì 39 là hiệu phép trừ 75 – 36 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Điền số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Tìm số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời bến thì còn lại 10 ô toâ - Hỏi số ô tô đã rời bến - Thực phép tính 35 – 10 - Ghi tóm tắt và tự làm bài Toùm taét Baøi giaûi Số tô tô đã rời bến là: 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô -Học sinh chữa bài Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: ……… oâ toâ ? - Gv chaám baøi – nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường thẳng - HS neâu Lop2.net (9) Keå Chuyeän Baøi: HAI ANH EM ( GDMT: Trực tiếp) I MUÏC TIEÂU : - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý BT1 Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng ( BT2) - Kể câu chuyện - Hs yeâu thích moân hoïc * Hiểu tình cảm đẹp đẽ anh chị em gia đình, thuyết phục người gia ñình phaûi bieát yeâu thöông vaø lo laéng cho nhau, bieát yeâu quyù anh em gia ñình II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ : Câu chuyện bó đũa - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå caâu chuyeän: Câu chuyện bó đũa - HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên chúng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm HS 2/.Dạy bài Giới thiệu bài: - Gv keå maãu Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý: + Kể lại đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phần Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn bieán vaø phaàn keát Keå theo nhoùm - Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå nhoùm - - HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - HS neâu - Đọc gợi ý - Lắng nghe và ghi nhớ - HS nhóm kể phaàn cuûa caâu chuyeän Khi HS keå các em phải chú ý lắng nghe và sửa cho baïn Kể trước lớp - Đại diện nhóm kể đoạn Yêu cầu HS kể trước lớp đến nhóm khác - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå hướng dẫn Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo các caâu hoûi: * Phần mở đầu câu chuyện: - Ở làng Câu chuyện xảy đâu? - Chia thành đống Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa Người em đã nghĩ gì và làm gì? mình cho anh Lop2.net (10) - Người anh đã nghĩ gì và làm gì? - * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Thöông em soáng mình neân boû luùa cuûa mình cho em - Hai anh em gặp người ñang oâm boù luùa caû hai raát xuùc động Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý + Noùi yù nghó cuûa hai anh em gaëp treân đường - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc đề bài - Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện - Đọc lại đoạn Cả lớp chú ý theo doõi - Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em oâm treân - Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em hãy đoán xem người nghĩ gì VD: * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thöông anh hôn./ + Kể lại toàn câu chuyện ( Dành cho Hs khá giỏi) - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyeän - Nhaän xeùt theo yeâu caàu - HS keå - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Lop2.net (11) Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập Đọc Baøi: BEÙ HOA I/ MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ,đọc rõ thư bé Hoa bài Biết đọc bài với gioïng tình caûm, nheï nhaøng - Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp bố mẹ.( trả lời các CH SGK) - Hs yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/.Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS 2/.Dạy bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc mẫu - GV đọc mẫu - Gv yêu cầu học sinh đọc câu - Baøi naøy coù maáy caâu - - Luyeän phaùt aâm Yêu cầu học sinh phát từ khó Yêu cầu HS đọc các từ khó đã hướng dẫn Luyeän ngaét gioïng: Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Cả lớp theo dõi, đọc thầm - Baøi naøy goàm 16 caâu - Học sinh đọc nối tiếp câu - Học sinh phát từ khó - Đọc từ khó - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng Luyện đọc đoạn : - Gv hướng dẫn chia đoạn : - Bài này chia làm đoạn - HS đọc 1, và trả lời câu hỏi: Theo người em theá naøo laø coâng baèng? HS đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì? HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Câu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Yêu cầu học sinh đọc chú giải Lop2.net - đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// (12) - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc bài nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Thi đọc các nhóm Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh tìm hiểu baiø: - Em biết gì gia đình Hoa? Em Nụ có nét gì đáng yêu? Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em beù? Hoa đã làm gì giúp mẹ? Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? - Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào? - - Gia đình Hoa có người Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em nguû Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï Haùt Hoa kể em Nụ ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố dạy em thêm nhiều bài hát Còn bé mà đã biết giúp mẹ và yêu em bé 3/ Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài Beù Hoa ngoan ntn? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc thành tiếng, đọc bài Bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù Kể việc mình làm - - - - Lop2.net (13) Luyện Từ Và Câu Bài: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM- CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I MUÏC TIEÂU : - Nêu số từ ngữ ø đặc điểm, tính chất người, vật, vật.( thực mục BT1 toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?(thực bài tập BT3) - Hs yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh họa nội dung bài tập 1, tranh viết các từ ngoặc đơn tờ giấy to keû thaønh baûng coù noäi dung nhö sau: Yeâu caàu - Tính tình người - Maøu saéc cuûa vaät - Hình daùng cuûa vaät - Phiếu học tập theo mẫu bài tập phát cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Từ ngữ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mỗi HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì? - HS lớp nói miệng câu mình - Nhận xét, cho điểm HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - - - Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi Treo tranh cho HS quan sát và suy nghĩ - Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời - Con bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé đúng Mỗi tranh gọi HS trả lời deã thöông./ - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển này màu vàng./ Quyển maøu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./ - HS đọc bài Nhận xét HS Hoạt động 2: Bài 2: Thi đua Gọi HS đọc yêu cầu Lop2.net (14) Phaùt phieáu cho nhoùm HS Tuyên dương nhóm thắng GV bổ sung để có lời giải đúng * Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười bieáng * Màu sắc vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng người, vật: cao, thấp, dài, béo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, … Hướng dẫn đặt câu theo mẫu Hoạt động 3:Bài 3: Phát phiếu cho HS - Gọi HS đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - Maùi toùc cuûa ? - Gọi HS đọc bài làm mình - Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng mẫu Ai theá naøo? - 3/ Cuûng coá – Daën doø : - Hoâm maãu caâu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng Nhoùm naøo viết nhiều từ và đúng thắng cuoäc - Maùi toùc oâng em baïc traéng - Maùi toùc - Maùi toùc oâng em - HS tự làm bài vào phiếu - Đọc bài làm HS nhận xét bài bạn Ai (caùi gì, gì)? theá naøo? - Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Lop2.net (15) Toán Bài : ĐƯỜNG THẲNG I MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút Biết ghi tên các đường thaúng - Hs yeâu thích moân hoïc + BTCL: BT1 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Thước thẳng, Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau * Tìm x, bieát: 32 – x = 14 * Nêu cách tìm số trừ * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài đường thẳng : Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân baûng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm - Em vừa vẽ hình gì? - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng (cô vừa vẽ hình gì trên bảng?) - Làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS thực - HS leân baûng veõ - Đoạn thẳng AB - HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB - Thực hành vẽ - HS quan saùt - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với điểm A, B, D có thẳng hàng với không? Tại sao? Vì điểm A, B, D không cùng nằm trên đường thẳng Luyện tập – thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi tên cho đoạn thẳng Lop2.net (16) Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì điểm đó thẳng hàng với - - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - HS laøm baøi a) ñieåm O,M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) ñieåm B, O, D thaúng haøng ñieåm A, O, C thaúng haøng - HS thực trên bảng lớp Chaám caùc ñieåm nhö baøi vaø yeâu caàu HS nối các điểm thẳng hàng với - HS thực Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net (17) Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2010 Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng trừ để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số bị trừ , tìm số trừ - Caån thaän laøm tính + BTCL: BT1, BT2 ( coät 1,2,5), BT3, II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - HS thực và trả lời theo câu hỏi GV + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A, B và Baïn nhaän xeùt neâu caùch veõ - HS thực và trả lời theo câu hỏi GV + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C, D và Baïn nhaän xeùt chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D Trả lời nào là điểm thẳng hàng với - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/.Dạy bài : Giới thiệu bài : Phép trừ có nhớ các số phạm vi 100 Hoạt động 1: Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết vào Vở bài - Học sinh làm bài sau đó nối bàn theo tổ để báo cáo kết taäp vaø baùo caùo keát quaû pheùp tính Moãi HS chæ baùo caùo keát quaû pheùp tính - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Hoạt động 2: Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng - HS lên bảng làm bài Mỗi HS thực tính HS lớp làm bài làm bài Mỗi HS thực tính - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính vaø - Yêu cầu nêu rõ cách thực với các phép thực phép tính tính: 74 – 29; 38 – 9; 80 – 23 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm sau moãi laàn HS traû lời Hoạt động 3: Bài 3: - Tìm x - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Là số trừ - x ý a, b là gì phép trừ? - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Muốn tìm số trừ ta làm nào? Lop2.net (18) Yeâu caàu HS laøm yù a, b HS leân baûng laøm 32 – x = 18 20 – x = x = 32 – 18 x = 20 – bài Các HS còn lại làm vào Vở bài tập x = 14 x = 18 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Nhận xét bạn làm bài đúng/sai - Viết lên bảng đề bài ý c và hỏi: x là gì - x là số bị trừ phép trừ trên? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Ta lấy hiệu cộng với số trừ - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp HS laøm baøi treân x – 17 = 25 x = 25 + 17 bảng Sau đó cho HS lớp nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS x = 42 Baøi 4: - Yêu cầu HS nêu đề bài ý a - Vẽ đường thẳng qua điểm MN - Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ - Đặt thước cho điểm M và N nằm trên mép nước Kẻ đường thẳng qua điểm MN - Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta - Từ M tới N nối đoạn thẳng từ đâu đến đâu? - Vẽ đoạn thẳng MN khác gì so với đường - Khi vẽ đoạn thẳng ta cần nối M với N, thaúng MN? còn vẽ đường thẳng ta phải kéo dài phía MN - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu yù b - Vẽ đường thẳng qua điểm O - Goïi HS neâu caùch veõ - Đặt thước cho mép thước qua điểm O, sau đó kẻ đường thẳng theo mép thước ta đường thẳng qua O - Yêu cầu HS tự làm bài - Vẽ vào Vở bài tập - Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không? - Vẽ nhiều - Kết luận: Qua điểm có “rất nhiều” đường thaúng - Yeâu caàu HS neâu tieáp yeâu caàu yù c - Vẽ đường thẳng qua điểm A, B, C - Yêu cầu HS nối điểm với - Thực thao tác nối - Yêu cầu kể tên các đoạn thẳng có hình - Đoạn AB, BC, CA - Mỗi đoạn thẳng qua điểm? - Ñi qua ñieåm - Yêu cầu HS kéo dài đoạn thẳng phía để - Thực hành vẽ đường thẳng có các đường thẳng - Ta có đường thẳng? Đó là đường - Ta có đường thẳng đó là: đường thẳng AB, thaúng naøo? đường thẳng BC, đường thẳng CA - 3/ Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop2.net (19) Taäp Vieát Bài : CHỮ HOA N I/ MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ N ( dòng cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Nghĩ ( dòng cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ)nghỉ trước nghĩ sau ( lần ) - Biết viết chữ hoa - Có ý thức rèn chữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Mẫu chữ N hoa Bảng phụ : Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra tập viết số -Nộp theo yêu cầu hoïc sinh -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Cho học sinh viết chữ M, Miệng vào bảng -Nhaän xeùt 2/.Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa +Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : - Chữ viết N cao ô ly -Chữ N hoa gồm có nét nào ? -Chữ N hoa, Nghĩ trước nghĩ sau -Cao li -Chữ N gồm nét : nét móc ngược traùi, thaúng xieân vaø moùc xuoâi phaûi -3- em nhaéc laïi -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ N gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phaûi Nét : Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết neùt thaúng xieân xuoáng ÑK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ N hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -2ø-3 em nhaéc laïi + Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng -Vieát vaøo baûng N – N + Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng +Quan saùt vaø nhaän xeùt : -2-3 em đọc : Nghĩ trước nghĩ sau -Quan saùt Lop2.net (20) -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu nào ? Nêu: Cụm từ này có nghĩa là phải suy nghĩ chín chắn trước làm -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ -1 em nêu : Suy nghĩ kĩ trước làm -1 em nhaéc laïi Viết -Hướng dẫn viết -Viết -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Dấu ngã đặt trên i chữ Nghĩ, dấu sắc trên ươ chữ trước -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N với chữ g -N và g giữ khoảng cách vừa phải vì naøo? chữ cái này không có nối nét với -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Vieát baûng -Baûng : N – Nghó -Chú ý chỉnh sửa cho các em 3.Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến -Nhận xét tiết học Lop2.net (21)