Thiết kế bài học khối 1 - Tuần số 33

 Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi.. Tranh 1 vẽ cảnh gì?[r]

Giáo án lớp - Tuần 33 TUẦN 33 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc Cây bàng I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Cây bàng - GDHS thích học môn tiếng Việt II Đồ dùng day hoc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoat đông day hoc : Hoạt động GV KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC Bài :  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập : Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33  Ôn các vần oang, oac Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Khoảng Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang Học sinh đọc câu mẫu SGK oac ? Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô trên vai Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầy mây… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi : Cây bàng thay đổi nào ? + Vào mùa đông ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa xuân ?  Cành trên cành chi chít lộc non + Vào mùa hè ?  Tán lá xanh um che mát khoảng sân  Từng chùm chín vàng kẽ lá + Vào mùa thu ?  Mùa xuân, mùa thu Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? Luyện nói : Đề tài : Kể tên cây trồng sân trường em Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh trao đổi kể cho nghe các cây trồng sân trường em Sau đó cử người trình bày trước lớp Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ : Biết ích lợi cây bàng và các đặc điểm vào các mùa nó Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây xà cừ … Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Đạo đức Phòng chống tệ nạn xã hội I Mục tiêu: - Biết tên và tác hại số tệ nạn xã hội - Biết cách phòng tránh tệ nạn - Nâng cao ý thức đạo đức cho các em II Các hoạt động dạy học GV cho học sinh quan sát tranh ảnh số tệ nạn xã hội - Tranh vẽ gì? (Nghiện ma tuý, đánh bạc, say rượu, trộm cắp ) - Ngoài em còn thấy tệ nạn nào nữa? - Em biết gì tác hại tệ nạn đó? - GV bổ xung: các tệ nạn ma tuý dẫn đến HIV, chết, đánh bạc gia đình tan nát, bố mẹ bỏ nhau, uống rượu say tai nạn Nêu cách phòng chống các tệ nạn - Hiểu tác hại các tệ nạn - Không băt chước người đã mắc - Không đánh bạc ăn tiền, dù là nhỏ - Không ham, mê chơi trò chơi điện tử có hại - Nhắc nhở người xung quanh Củng cố: Hỏi tên bài Liên hệ: Biết các tê nạn có gia đình em Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: Ôn tập các số đến 10 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán III Các hoẠt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 2.Bài : Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Mỗi học sinh đọc phép tính và kết quả: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết + = 3, + = 4, nối tiếp em đọc phép tính + = 5, + = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Cho học sinh thực hành VBT (cột a giáo viên Cột a: gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán + = ,1 + = 10 , + = phép cộng qua ví dụ: + = và + = 8, cột b + = ,9 + = 10 , + = Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số cho học sinh nêu cách thực hiện) phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi Cột b: Thực từ trái sang phải + + = + = 10 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các phép tính còn lại làm tương tự Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 bảng lớp + = 10, 9–6=3, 9–7=2 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Tổ chức cho các em thi đua theo nhóm trên Học sinh nối các điểm để thành hình vuông: bảng từ Học sinh nối các điểm để thành hình vuông và hình tam giác 3.Củng cố, Nhắc tên bài Hỏi tên bài Dặn dò: Thực hành nhà Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Liên hệ: Biết cộng trừ sô có chữ số Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Tập viết Tô chữ hoa U, Ư, V I Mục tiêu Giúp HS : - Tô các chữ hoa : U, Ư, V - Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn HS viết đúng bài tập viết - GDHS thích rèn chữ viết II Đồ dùng day hoc: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) - Chữ hoa: U, Ư đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 III Các hoat đông day hoc : Hoạt động GV KTBC : Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng Nhận xét bài cũ Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa U, Ư, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: oang, oac, khoảng trời, áo khoác Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ U, Ư, V Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, tập viết học sinh quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết + Viết mẫu: Viết bảng Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư, V Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các Thu chấm số em Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Nhận xét tuyên dương vần và từ ngữ Liên hệ: Các em nhà viết chữ U, Ư và V thêm chữ dòng Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Vân, Ngân viết chữ đẹp -Chính tả (tập chép) Cây bàng I Mục tiêu Giúp HS : - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn : “Xuân sang đến hết.” : 36 chữ khoảng 15 – 17 - Điền đúng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Rèn HS viết đúng bài Cây bàng - GDHS thích học môn chính tả II Đồ dùng dẠy hỌc : - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III Các hoat đông day hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài : GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh tập chép : Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân,  Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, kẽ lá đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu Học sinh thực theo hướng dẫn giáo đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt viên để chép bài chính tả vào chính tả đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Học sinh tiến hành chép bài vào tập  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các Học sinh soát lỗi mình và đổi Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần oang oac Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình Liên hệ: Về nhà luyện viết bài thơ Cây bàng Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu cho đúng luật chính tả ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Dặn dò : Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Mỹ Tiên, Vân, Ngân viết chữ đẹp -Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc Đi học I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ dẫ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Đi học - GDHS thích học môn tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng ghi lại bài hát học cho học sinh nghe - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi SGK học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhận xét chung Bài : Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ em, lớp đồng Luyện tập : Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Lặng, vắng, nắng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? Thực hành luyện nói: Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Tranh 1: Trường em be bé Nằm lăïng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài Hát bài hát : Đi học Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 6.Liên hệ : Các em phải chăm học và biết Hát tập thể bài Đi học tới trường có cảnh đẹp gì Thực hành nhà Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Lưu, Giang, Ý , Na phát biểu sôi -Toán: Ôn tập các số đến 10 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 ; cộng, trừ với các số phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng day hoc: Bộ đồ dùng học toán III Các hoat đông day hoc : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 cách: Học sinh này nêu : = + ? Học sinh khác trả lời : = + Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 3+4=7, + = 10, 8+1=9, 6–5=1, 9–6=3, 5+4=9, 0+8=8 9–7=2 5–0=5 Nhắc tựa = + ?, = + = + ?, = + = + ?, = + Tương tự với các phép tính khác Điền số thích hợp vào chỗ trống: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn thẳng dài 10 cm và nêu các bước quá trình vẽ đoạn thẳng Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng và nêu cách vẽ M N Củng cố: Hôm chúng ta học toán gì? Nhắc tên bài Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Liên hệ: Biết cộng trừ số có chữ số Thực hành nhà Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Tuân phát biểu sôi -TNXH: Trời nóng – trời rét I Mục tiêu Sau học học sinh biết : - Nhận biết và mô tả mức độ dơn giản tượng thời tiết : nóng, rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét - Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống - Rèn HS biết trời nóng trời rét - GDHS thích học môn TNXH - Kĩ định: nên hay không nên làm gì trời nắng, trời mưa II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Hỏi tên bài + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăïng gió hay có gió ? Nhận xét bài cũ Bài : Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm Khi lặng gió cây cối đứng im, có gió cây cối lay động Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các Trang 10 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 khác nghe và nhận xét bổ sung Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận: Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những ta mặc quần áo may vải dày len ,dạ Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xãy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên Tuyên dương nhóm sắm vai tốt Củng cố: Khắc sâu kiến thức cách tổ chức trò chơi “Trời nóng – Trời rét” Mục đính: Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp thời tiết Cách tiến hành: Giáo viên chuẩn bị số đồ chơi : mũ, áo ấm, áo mùa hè … và số đồ dùng khác + Giáo viên hô “Trời nóng” các em cầm đồ dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên cao Hô “Trời rét” các em cầm đồ dùng phù hợp trời rét giơ lên cao + Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … Liên hệ: Biết cách ăn mặc nóng rét để giữ gìn sức khoẻ Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Ý, Vân, Diệp, Na, phát biểu sôi nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … Học sinh nhắc lại Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Lắng nghe nội dung và luật chơi Chơi theo hướng dẫn và tổ chức giáo viên Nhắc lại nội dung Thực hành nhà Trang 11 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả (Nghe viết) Đi học I Mục tiêu Giúp HS : - Nghe – viết chính xác hai khổ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) - Rèn HS viết đúng bài chính tả bài Đi học - GDHS thích học môn chính tả II Đồ dùng day hoc : - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập và - Học sinh cần có VBT III Các hoat đông day hoc : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài : GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả : Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giáo viên chép trên bảng Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Học sinh nhắc lại Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Trang 12 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe Củng cố: êu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ mẹ gọi cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Liên hệ: Về nhà luyện bài thơ cho đúng luật lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết chính tả lần sau Dặn dò :Vè nhà xem lại bài chính tả Nhận xét: Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt -Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn I Mục tiêu Học sinh : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện : Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Rèn HS kể lại đoạn câu chuyện - GDHS thích học môn kể chuyện - Xác định giá trị: nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: phải biết quý trọng tình bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý - Dụng cụ hoá trang : Mặt nạ gà trống, gà mái, vịt, chó - Bảng nghi nội dung chinh đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Rồng cháu học sinh xung phong kể lại câu chuyện Tiên” “Con Rồng cháu Tiên” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa  Hôm nay, các em nghe cô kể câu chuyện có tên là “Cô chủ không biết quý tình bạn” Với câu chuyện này các em hiểu: Người nào không biết quý tình bạn, thích thay đổi bạn, “có nới cũ”, thì gặp chuyện không hay  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng Trang 13 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:  Nhấn giọng chi tiết tả vẽ đẹp các vật, ích lợi chúng, tình thân chúng với cô chủ, thất vọng chúng bị cô chủ xem thứ hàng hoá để đổi chác  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống và ỉu xìu Yêu cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Câu hỏi tranh: Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện hs) Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các Tiếp tục kể các tranh còn lại vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Phải biết quý trọng tình bạn Ai không quý trọng tình bạn người không có bạn Không nên có bạn thì quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cùng Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố: Hỏi tên bài, ý nghĩa câu chuyện Liên hệ: Về nhà kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn cho thành thạo Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu Tuyên dương các bạn kể tốt chuyện Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Diệp phát biểu sôi Trang 14 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Toán: Ôn tập các số đến 10 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ ; biết giải bài toán có lời văn - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 9–5=4 9–4=5 Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT chữa bài trên bảng Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Nhắc tựa Em nêu : 10 – = , 10 – = Em nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp + = ,1 + = ,4 + = – = ,7 – = ,6 – = – = ,7 – = ,6 – = Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Thực từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 và ghi : – – = Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các cột khác thực tương tự Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp bảng lớp Tóm tắt: Có tất : 10 Số gà : Số vịt : ? Giải: Số vịt là: 10 – = (con) Đáp số : vịt Trang 15 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Củng cố:Hôm chúng ta học toán gì? Nhắc tên bài Liên hệ: Biết cộng trừ số có chữ số Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Diệp phát biểu sôi -Thủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (tiết 2) I MỤC TIÊU Học sinh : - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dung bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối , trang trí đẹp - Rèn HS biết cắt dán ngôi nhà - GDHS thích học môn thủ công II ĐỒ DÙNG DAY HOC: - Bài mẫu số học sinh có trang trí - Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán… III CÁC HOAT ĐÔNG DAY HOC : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Đây là chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu là gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Nêu lại trình tự cần dán Trang 16 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm Củng cố : Liên hệ: Biết cắt, dán, trang trí các phận ngôi nhà có kích thước khác để làm các ngôi nhà khác Dặn dò : Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp, Thành cắt dán đều, đẹp Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày lớp Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận, dán và trang trí ngôi nhà Thực nhà -Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Nói dối hại thân I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Nói dối hại thân - GDHS thích học môn Tập đọc - Xác định giá trị: nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chú bé chăn cừu Lắng nghe hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng Trang 17 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Đọc bài Luyện tập : Ôn các vần it, uyt: Tìm tiếng bài có vần it? Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Điền miệng và đọc các câu ghi tranh? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em Thịt Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần it, uyt It: mít, mù mịt, bưng bít, … Uyt: xe buýt, huýt còi, quýt, … Mít chín thơm phức Xe buýt đầy khách em đọc lại bài Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp? giúp chú bé đánh sói họ chẳng thấy sói đâu Khi sói đến thật chú kêu cứu có đế giúp Không đến cứu Kết bầy cừu chú không? Sự việc kết thúc sao? bị sói ăn thịt hết + Giáo viên kết luận: Câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối người đã dẫn tớihậu quả:đàn cừu Nhắc lại chú đã bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên ta không nói dối Nói dối có ngày hại đến thân Trang 18 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ: Không nên nói dối người khác để người khác có lòng tin vào mình Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp Thành, phát biểu sôi học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên tìm câu lời khuyên để nói với chú bé chăn cừu + Cậu không nên nói dối, vì nối dối làm lòng tin với người + Nói dối làm uy tín mình Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyên việc không nói dối Thực hành nhà Toán: Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100 ; biết cấu tạo số có hai chữ số ; biết cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Giải: Số vịt là: 10 – = (con) Đáp số : vịt Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực Học sinh viết các số : Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, ………., 20 hành VBT Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……… , 30 Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, …………., 54 Đọc lại các số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: a): 0, 1, 2, 3, …………………………., 10 Cho học sinh thực hành trên bảng từ theo hai tổ b): 90, 91, 92, …….…………………, 100 Gọi học sinh đọc lại các số viết vạch Đọc lại các số vừa viết tia số Làm VBT và thi đua hỏi đáp nhanh Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 95 gồm chục và đơn vị ? Cho học sinh làm VBT và tổ chức cho các nhóm 95 gồm chục và đơn vị thi đua hỏi đáp tiếp sức cách: 27 gồm chục và đơn vị ? Trang 19 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 33 45 gồm chục và đơn vị ? 45 gồm chục và đơn vị Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực VBT và chữa bài trên bảng lớp Củng cố: Hỏi tên bài Liên hệ: So sánh các số có phạm vi 100 nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Mỹ tiên phát biểu sôi 27 gồm chục và đơn vị (tương tư các cột còn lại) Học sinh thực và chữa bài trên bảng lớp Nhắc tên bài Thực hành nhà - SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu:  GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần vừa qua  Vạch phương hướng tuần tới Nề nếp:  Các em học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc  Chăm sóc cây xanh đảm bảo,vệ sinh trường, lớp Học tập  Có nhiều bạn đọc tốt và siêng phát biểu xây dựng bài sôi bạn: Ý, Diệp Na,Vân ,Nam …Một số bạn đọc và viết còn yếu:Thanh Tùng, Quang Huy  Thi kì II đạt điểm trên trung bình Các hoạt động khác: Tuyên truyền HS giữ vệ sinh cá nhân, xếp bàn ghế lớp học ngăn nắp gọn gàng Tổ chức tốt đêm văn nghệ mừng quê hương giải phóng II Phương hướng tuần tới Nề nếp: Duy trì nề nếp tốt Học tập: Rèn đọc và rèn viết cho các em Thanh Tùng, Quang Huy Rèn tính toán cho em Thanh Tùng Hoạt động khác: Các em tích cực tham gia hoạt động trường, đội đề Trang 20 Lop1.net