Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 30

Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK -GV cho HS quan sát tranh và trả lời -HS các nhóm quan sát thực hiện theo yêu câu hỏi cầu của GV -Giao việc và phát giấy Ao cho các[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Tập đọc Lớp AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi.Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.(trả lời các CH 1,3,4,5) * HS KG trả lời CH2 *GDKNS: Tự nhận thức – định II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Kiểm tra “Cây đa quê hương” +Hỏi câu hỏi có nội dung đoạn đọc -Nhận xét 2.Bài mới: -Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GVđọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và luyện đọc Hoạt động HS -2 HS tiếp nối đọc -Lắng nghe HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc các từ khó bài: quây quanh, non nớt, trìu mến -Tiếp nối đọc đoạn bài -Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn đọc số câu bài(bảng phụ) -Luyện đọc câu -HS đọc từ chú giải -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Theo dõi nhận xét -Cả lớp đọc đồng -Nhận xét, biểu dương Khởi động, chuyển tiết = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Tập đọc Lớp AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi.Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.(trả lời các CH 1,3,4,5) * HS KG trả lời CH2 *GDKNS: Tự nhận thức – định II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(10’) +Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? *Bác Hồ hỏi các em HS gì? +Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? +Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? +Tại Bác khen bạn Tộ ngoan? Hoạt động 3: Luyện đọc lại(15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện -HS đọc đoạn 1,Trả lời * KG trả lời -HS đọc đoạn 2,Trả lời -Đọc đoạn 3,trả lời -Theo dõi, nhận xét -Trao đổi, thảo luận và trả lời -Mỗi nhóm HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, Bác Hồ, các HS ,Tộ ) -Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò (3’) +Câu chuyện cho em biết điều gì? -Giáo dục HS chăm chỉ, chăm học để có kết tốt - Nhận xét tiết học -HS trả lời -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Toán: Lớp KILÔ MÉT I Mục tiêu: - Biết ki-lô-met (km) là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-met - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-met với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-met - Biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II Chuẩn bị: GV : Bảng đồ Việt Nam lược đồ có vẽ các tuyến đường hư SGK HS : Vở toán, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Số: 1m = cm 1m = dm dm = 100cm Nhận xét - HS, lớp bảng Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Giới thiệu kilômet (km ) (15’) -Để đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, các tỉnh người ta dùng đơn vị đo lớn hơn là kilômét - Kilômét kí hiệu là km GT: 1km có độ dài 1000m - Cá nhân, đồng thanh: km 1000 m Viết bảng: 1km = 1000m - Gọi đọc bài học SGK HĐ3: Luyện tập (15’) Bài 1: - Nêu yêu cầu - Nhận xét - Tự làm Bài 2: Vẽ bảng đường gấp khúc - HS lên bảng chữa bài - Đường gấp khúc ABCD SGK -Đọc câu hỏi cho HS trả lời Quãng đường AB dài 23 km Quãng đường B đến D ( Đi qua C) dài 90 km -Nhận xét, yêu cầu HS nhắc lại Quãng đường từ C đến A ( qua B) dài 65 Bài HD HS quan sát lược đồ và GT: km - Quan sát lược đồ -Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng - Làm bài theo yêu cầu gv dài 285 km y/ c HS quan sát hình SGK và tự làm bài Củng cố: - Xem lại bài = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Kể chuyện Lớp AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện * HS KG biết kể lại câu chuyện (BT2), kể lại đoạn cuối theo lời kể bạn Tộ (BT3) - Hứng thú kể chuyện II Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Kiểm tra Những đào -Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu -Hướng dẫn kể chuyện: chuyện Hoạt động Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh(15’) -Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn theo tranh -Đọc yêu cầu -Quan sát các tranh,nói nội dung các tranh -Yêu cầu HS kể chuyện nhóm -Trả lời -Theo dõi giúp đỡ HS -1 HS kể mẫu đoạn theo tranh - Kể chuyện nhóm ,tiếp nối kể đoạn -Nhận xét - Vài HS kể lại đoạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc yêu cầu Hoạt động 2: HS KG Kể lại toàn câu - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện(15’) chuyện theo tranh - Các nhóm ( 1nhóm 3HS) thi kể -Nêu yêu cầu bài lại đoạn câu chuyện - Lớp bình chọn học sinh, nhóm -Theo dõi, nhận xét HS kể chuyện hấp dẫn * HS KG Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo * Tưởng tượng chính mình là Tộ, nói lời lời bạn Tộ Tộ.HS KGTiếp nối kể trước lớp 3.Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung chuyện -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người -Nhận xét lớp thân nghe = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán MILI MET I Mục tiêu: - Giúp HS - Biết mi-li-mét ( mm) là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét các với đơn vị đo độ dài xăng-ti- mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị đo cm và mm số trường hợp hợp đơn giản II Chuẩn bị: GV: Thước kẻ HS và vạch chia mm HS: Vở toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(3’) -Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: - HS lên bảng 267km 276km, 324km 322km 278km 278km -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1 Giới thiệu mili met (mm)(15’) -Để đo độ dài nhỏ người ta dùng dơn vị đo độ dài là milimét -Milimét kí hiệu là mm - Cá nhân, đồng thanh: mm -Yêu cầu HS quan sát độ dài từ vạch Viết bảng con: mm đến vạch trên thước kẻ HS hỏi: +Độ dài từ vạch đến vạch chia - Được chia thành 10 phần thành phần nhau? -Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mm Vâỵ 10mm có độ dài cm Viết lên bảng : 10mm = cm - Cá nhân, đồng thanh: 10mm = cm m bàng bao nhiêu cm ? m = 100 cm -GT: m 100 cm, cm - Nêu: m = 1000 mm 10mm, Từ đó ta nói :1 m 1000mm HĐ2: Luyện tập (15’) Bài 1: - Nêu yêu cầu - Tự làm bài vào vở, đổi chéo để KT Bài HD q/s hình SGK và trả lời - Tự làm SGK Bài 3: Hướng dẫn - Tự trả lời câu hỏi bài -Nhận xét, ghi điểm - Đọc đề Bài 4: Tổ chức cho HS tự đo thước - Tự giải vở, HS lên bảng chữa bài - Nêu yêu cầu HS nêu kết để kiểm tra phép ước lượng Củng cố, dặn dò: - Ôn lại các kiến thức đo độ dài đã học = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Chính tả:( Nghe -viết) Lớp AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm BT2 a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’) -KT HS viết các từ: xuất sắc ,lúa chín -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: HDHS viết chính tả (7’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại -Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả +Đoạn trích tả cảnh gì? -HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ -Hướng dẫn HS nhận xét sung +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn các từ khó -HS tìm và nêu các từ -Nhận xét, sửa sai -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài (15’) Bác Hồ, ùa tới, quây quanh , -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -Đọc câu -HS viết bài vào -Đọc bài -Theo dõi, uốn nắn -HS soát lỗi,dò bài Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(5’) -HS đổi để chấm bài -Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục -Thu 5-7 bài để chấm lỗi -Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai -HS nêu yêu cầu BT Hoạt động 4:HD HS làm bài tập(8’) -Cả lớp làm BT -Đọc kết quả:cây trúc, chúc mừng /trở Bài a :BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét, sửa chữa lại, che chở 3.Củng cố, dặn dò:- Nhận xét, tuyên dương ngồi bệt, trắng bệch /chênh chếch, em viết đúng đẹp đồng hồ chết = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( tiết 1) I Mục tiêu : - Kể ích lợi số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm với phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biếtlàm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết bảo vệ loài vật có ích *GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Chuẩn bị - Của giáo viên: Tranh ảnh các vật III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Đố vui "Đoán xem gì?" - Đưa tranh ảnh các vật - Tên vật?Lợi ích nó? - Nhận xét - Ghi bảng số ý - KL: Hầu hết các vật có ích Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Nêu câu hỏi cho các nhóm - Cho các nhóm trao đổi - Quan sát tranh - Nêu tên vật, lợi ích nó (theo nhóm) - Nhận xét - Đọc lại - Nghe, nhận biết - Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi: 1.Em biết vật có ích nào? 2.kể ích lợic chúng? 3.Cần làm gì để bảo vệ chúng? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Trao đổi, thảo luận các nhóm - Cho học sinh trình bày trước lớp Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai - Giao tranh cho các nhóm học sinh- Nhận xét Kết luận: Tranh đúng/ sai - Quan sát tranh - Nhận xét giải thích lý - Các nhóm nhận xét - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Tập đọc: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi VN bác Hồ kính yêu (trả lời CH 1,3,4; thuộc dòng thơ cuối) * HS KG thuộc bài thơ, trả lời CH II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:KT “Ai ngoan thưởng ” -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc hỏi -Nhận xét, ghi điểm Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Theo dõi Hoạt động 1:Luyện đọc(15’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc dòng thơ -Yêu cầu HS phát từ khó,hướng dẫn -HS tiếp nối đọc dòng HS luyện đọc -Đọc đoạn trước lớp -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: cất -Phân đoạn:2đoạn( đoạn 1: dòng :Đ 2:còn thầm, ngẩn ngơ, ngờ, bâng khuâng , -HS tiếp nối đọc đoạn lại -Hướng dẫn HS đọc số câu(bảng phụ ) -Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa từ -Đọc chú giải -Đọc nhóm:phân nhóm, giao việc -HS đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Thi đọc tiếp sức -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’) -Đọc thầm bài, trao đổi trả lời +Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? các câu *Vì bạn phải “cất thầm” ảnh Bác? * KG trả lời +Hình ảnh Bác lên nào qua dòng thơ đầu ? +Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? Hoạt động 4:Luyện đọc lại (8’) -Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài thức Củng cố, dặn dò -Thi đọc.Tiếp tục HTL bài thơ TOÁN: LUYỆN TẬP = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu Giúp học sinh - Biết thực phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học: GV HS Bài cũ: -Nêu mối quan hệ dm, cm, m km,m ? Bài -Giới thiệu bài -Luyện tập(30’) Bài : Nêu yêu cầu - Treo bảng phụ học sinh lên làm -Chữa bài - học sinh trả lời - Nhận xét, bổ sung - học sinh - học sinh lên bảng làm - Làm SGK - Nhận xét Bài 2: Đọc đề toán - Nêu câu hoỉ giúp học sinh tóm tắt đề Bài 3: - GV hướng dẫn Bài : Nêu yêu cầu - Thực hành đo, đọc số đo cạnh + Muốn tính chu vi hình tam giác tứ giác ta phải làm nào ? - học sinh đọc đề - Giải vào bài tập học sinh - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng giải - Nhận xét, bổ sung - Học sinh nêu ; số đo cạnh là 3,4,5cm - Tính tổng cạnh - Làm vào vở,1em làm bảng - Nhận xét, bổ sung Nhận xét tiết học - Về nhà rèn kĩ tính, đo độ dài các đoạn thẳng - Ôn lại mối quan hệ các đơn vị đo đoạn thẳng = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Luyện từ và câu: Lớp MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1); biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) - Củng cố kĩ đặt câu II Chuẩn bị: GV: Bảng ghi sẵn các từ BT HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -2 Cặp HS thực hành hỏi đáp câu hỏi có cụm -Nhận xét, ghi điểm từ để làm gì? Bài mới:(30’) Bài 1: Miệng -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập - Nhận xét, giảng số từ ngữ Từ ngữ nói lên Yêu,thương,thương tình cảm Bác yêu ,quý ,yêu quý Hồ với thiếu nhi , Từ ngữ nói lên Kính yêu ,kính tình cảm trọng ,tôn kính ,biết Thiếu nhi với ơn, Bác Hồ -Lớp nhận xét Bài 2: Miệng -1 HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS -Làm BT -Tiếp nối đặt câu -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Cả lớp nhận xét Bài 3: viết -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS quan sát tranh -Quan sát tranh, ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh -Phát biểu ý kiến Tranh1: Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác Tranh2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước -Giúp HS sửa chữa , ghi lên bảng tượng đài Bác Tranh3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn 3.Củng cố, dặn dò: Bác - Nhận xét lớp -Các em khác nhận xét, bổ sung THỦ CÔNG : LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 2) = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu : - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II.Chuẩn bị : -GV : Vòng đeo tay mẫu giấy màu, quy trình cắt –dán - HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : - Kiểm tra quy trình cắt, gấp vòng đeo tay - Nhận xét, đánh giá 2.Bài : -Giới thiệu bài học: Ghi đầu bài -Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát mẫu (10’) -Treo mẫu và cho Hs quan sát mẫu -3 em -GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành (20’) -Nêu lại các bước - HS quan sát và trả lời các câu hỏi -Quan sát và nhắc nhở nhóm cá nhân làm còn lúng túng Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (5’) - GV cùng các nhóm trưởng chấm và đánh giá sản phẩm các nhóm -Nhắc lại : -Cắt thành các nan giấy -Dán nối các nan giấy -Gấp các nan giấy -Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Các nhóm thực hành -Các nhóm nộp sản phẩm chấm -Nhắc lại quy trình Củng cố và dặn dò -Tuyên dương các nhóm thực hành tốt -Tiếp tục hoàn thành sản phẩm, chuẩn bị -Nhận xét học đồ dùng bài sau Tập viết: CHỮ HOA M = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa M, (Kiểu 2) ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Mắt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, Mắt sáng (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết, bảng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (5’) -Nhân xét 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đề (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét -Cho HS Quan sát chữ mâu -Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Luyện viết câu ứng dụng:Mắt sáng - Giải thích ý nghĩa - HD viết tiếng Mắt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở: -Nêu yêu cầu: -Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài Hoạt động Chấm , nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (5’) -Thi viết tên bạn có chữ đầu là M -Nhận xét, công bố nhóm thắng -Dặn dò: -Nhận xét lớp -2 HS Viết chữ hoa A, Ao -Lớp viết bảng -Quan sát, nêu cấu tạo -Luyện viết bảng -HS luyện viết bảng (2 lần) -Đọc câu ứng dụng -Nhận xét cấu tạ , cách viết, khoảng cách -Viết bảng (2 lần) -Viết bài vào theo dòng -Viết bài vào theo dòng -HS viết theo yêu cầu GV -Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ):1dòng -Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng -Cụm từ ứng dụng: lần *HS khá, giỏi viết đủ các dòng - Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai -HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng Thứ năm ngày tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Toán VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC ĐƠN VỊ I Mục tiêu Giúp học sinh - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, chục số đơn vị và ngược lại II.Chuẩn bị: -Bộ ô vuông III Các hoat động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1:Ôn lại thứ tự các số (15’) - Đếm từ : 201 -> 310 - học sinh 321-> 332 - học sinh 461-> 472 - học sinh 591-> 600 - học sinh 991-> 1000 - học sinh -Nhận xét Nhận xét, bổ sung -Viết các số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn - Chép bài vào vị - Phân tích số 357 - Gồm trăm chục đơn vị Vậy ta có thể viết thành tổng 357 = 300 + 507 + - Nêu lại cách viết - Phân tích các số 529, 736, 412 số 357 = 300 + 50 +7 - Lên bảng viết các số đó thành tổng các trăm, - học sinh phân tích chục và đơn vị Chú ý : Nêu chữ số hàng chục hàng đơn 529 = 500 +20 +9 vị là thì không viết nó vào tổng 736 = 700 +30 +6 820 = 800 + 20 412 = 400 +10 +2 705 = 700 + - Học sinh nhắc lại - Gọi học sinh lên bảng viết các số : 220, 801 220 = 200 + 20 HĐ2: Thực hành (20’) 801 = 500 +1 Bài : Nêu yêu cầu - học sinh - Treo bảng phụ - học sinh lên bảng - học sinh lên điền - Cả lớp làm vào Chữa bài - Nhận xét, bổ sung Bài : Nêu yêu cầu, đọc bài mẫu - học sinh - Làm vào học sinh lên bảng - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Nêu yêu cầu - Học sinh nêu - Gọi học sinh đọc số Nhận xét, ghi vào Bài 4: học sinh thực hành ghép - Học sinh làm theo nhóm - học sinh lên bảng ghép - Nhận xét tiết học - Nhận xét, bổ sung Tư nhiên xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu : HS có thể : - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật * Nêu số điểm khác cây cối (thường đứng yên chỗ, có rễ, có thân, la, hoa), và vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, số loài có cánh) - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật * GDKNS: Kỹ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông cây cối và vật – Kỹ quyết: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và vật – Phát triển kỹ hợp tác quá trình thực nhiệm vụ II Chuẩn bị : -GV : Hình vẽ SGK ,giấy Ao -HS : Sưu tầm số cây cối và các vật vừa sống trên cạn ,vừa sống nước III Các hoạt động dạy -học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : - Kể tên số loài vật sống -2 em nước -Nhận xét và đánh giá Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK -GV cho HS quan sát tranh và trả lời -HS các nhóm quan sát thực theo yêu câu hỏi cầu GV -Giao việc và phát giấy Ao cho các N1: Cây có thể sống đâu? N2: Các vật có thể sống đâu? nhóm -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung Nhóm 1: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên cạn Nhóm 2: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống nước Nhóm 3: Thu thập và trình bày tranh ảnh các vật vừa sống trên cạn vừa sống nước -Khen ngợi các nhóm có khả Nhóm 4: Thu thập và trình bày tranh ảnh quan sát và nhận xét tốt cây cối và các vật sống trên không Hoạt động : Triển lãm -Đại diện các nhóm trình bày -GV đến các nhóm giúp đỡ HS -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Kết luận Củng cố : Nhận xét Chính tả:( Nghe -viết) CHÁU NHỚ BÁC HỒ = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát Không mắc quá lỗi bài- Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’) -KT HS viết các từ:áo trắng, bạc phếch -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:HD HS viết chính tả(7’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại +Mỗi dòng thơ có tiếng? -HS trả lời,các em khác nhận xét ,bổ sung +Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu dễ lẫn lộn bài? -Đọc, hướng dẫn các từ khó -HS tìm và nêu các từ -Nhận xét, sửa sai -HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp:bâng Hoạt động 2: HD HS viết bài (15’) khuâng, chòm râu, trăng sáng , -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -HS viết bài vào -Đọc dòng thơ -HS soát lỗi,dò bài -Đọc bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài -Thu 5-7 bài để chấm -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi - Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4:HD HS làm bài tập(8’) -HS nêu yêu cầu BT Bài :BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét, sửa chữa -Đọc kết Bài 3:Chọn BT a Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế -Nêu yêu cầu Nhắc lại yêu cầu -Nhận xét ,sửa chữa -HS làm miệng: 3.Củng cố, dặn dò:- Nhận xét, tuyên -Nhận xét sửa sai -Về nhà viết các lỗi chính tả dương em viết đúng Thứ sáu ngày tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp TOÁN: PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu Giúp học sinh - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm II.Chuẩn bị: Các hình vuông to, nhỏ, chữ nhật III Các hoạt động day học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài mới: (15’) - Giới thiệu bài HĐ1: GT phép tính 326 + 253 = ? - Học sinh lắng nghe - Thể trực quan - Thể cộng ta gộp lại - Kết : trăm chục đơn vị - Đó là thao tác trên bảng đồ dùng Hướng dẫn cách đặt tính : - Học sinh thực hành gắn lên bảng cài - Viết số thứ :326 - Viết chữ số trăm chữ số trăm - Học sinh nhắc lại - Viết chữ số chục chữ số chục - Viết chữ số đơn vị chữ số đơn vị - Nhặc lại cách đặt tính HĐ2: Thực hành(15’) Bài : Nêu yêu cầu - Viết chữ số trăm chữ số trăm - Nói cách tính - Viết chữ số chục chữ số chục - Cho học sinh làm vào - Làm vào - Đọc kết bài Bài : Nêu yêu cầu - Nói cách đặt tính - Viết chữ số đơn vị chữ số - Gọi học sinh lên bảng làm bài đơn vị - Từ phải sang trái đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm Bài : Nêu yêu cầu - học sinh - Đọc bài mẫu -Nhận xét, bổ sung - Đọc kết bài, thực trò chơi - Cả lớp làm vào SGK - Cho các HS đọc kết bài truyền điện Củng cố, dặn dò (2’) -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét tiết học Tập làm văn: NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); Viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1 (BT2) II Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ cảnh biển -HS: Vở III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -2 HS kể lại câu chyện Sự tích hoa lan -Nhận xét,ghi điểm hương Bài mớiGiới thiệu bài ,ghi đầu bài - Hướng dẫn làm bài tập (30’) HĐ1: Bài tập 1: -Đọc yêu cầu và các câu hỏi -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Cả lớp quan sát tranh, nói nội dung -Kể chuyện (3 lần ) tranh -Nêu câu hỏi -Quan sát tranh, số em nói lại câu trả a.Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu? lời mình b.Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? -Trả lời các câu hỏi c.Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh a.Bác và các chiến sĩ công tác b.Khi qua suối có hòn đá bắt chiến sĩ làm gì? d.Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì thành lối đi, chiến sĩ xảy chân ngã vì Bác Hồ? có hòn đá bị kênh c.Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá để người khác qua suối không bị ngã d.Bác quan tâm tới người -Nhận xét, tuyên dương -Từng căp HS thực hành hỏi đáp HĐ2: Bài tập 2:Viết +Bài tập yêu cầu các em điều gì? -Viết bài vào -Gợi ý để HS viết liền mạch các câu trả lời -Nhiều HS tiếp nối đọc bài viết để tạo thành đoạn văn tự nhiên -Cả lớp nhận xét, bình chọn người -Chấm số bài viết hay -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò(3’) +Mẩu chuyện Bác Hồ em rút bài học -Liên hệ thân câu chuyện Bác gì? -Nhận xét tiết học = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt -GV gợi ý -GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt các nội quy trên - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực - Thực đúng đạt hiệu - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ Thể dục: Bài 59 = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH VÀ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I Mục tiêu: - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường + chuẩn bị phương tiện cho trò chơi III Nội dung + phương pháp lên lớp: GV HS Phần mở đầu: - Tập hợp hàng dọc - Nhận lớp phổ biến nội dung + yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông học - Khởi động: - Giậm chân chỗ - Mỗi động tác/2x8 nhịp - Ôn bài TD phát triển chung Phần bản: - Ôn T.C: Tung vòng vào đích Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Tham gia tích cực - Chia tổ để tập luyện thi các tổ thắng Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc + hát - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét học Thể dục: Bài 60 TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH VÀ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU = = = GV: = = = Lop1.net TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường + chuẩn bị phương tiện cho trò chơi III Nội dung + phương pháp lên lớp: GV HS Phần mở đầu: - Tập hợp hàng dọc - Nhận lớp phổ biến nội dung + yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông học - Khởi động: - Giậm chân chỗ - Mỗi động tác/2x8 nhịp - Ôn bài TD phát triển chung Phần bản: - Ôn T.C: Tung vòng vào đích Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Tham gia tích cực - Chia tổ để tập luyện thi các tổ thắng Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc + hát - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét học = = = GV: = = = Lop1.net