Quản lý ngân sách nhà nước huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh : Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế chuyên ngành Quản lý kinh tế [Mã số : 60340410]

IV- Các bước tiến hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Bước 1: Chuẩn bị GV xây dựng kế hoạch buổi tham - Chuẩn bị một số tiết mục văn quan và thông báo cho BGH nhà nghệ.... - Thành l[r]

Tiểu phẩm cây lộc ( Tuần 21) I-Mục tiêu: - HS hiểu: Hái lộc vào đêm giao thừa là phong tục có từ lâu đời người Việt Nam Họ hái chồi non, cành non để cầu may mắn cho năm - HS biết: Ngày nay, để bảo vệ môi trường, bảo vệ cây cối, nhiều người không hái lộc cây, họ mua cây đem làm cây lộc II- Quy mô hoạt động:  Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu và phương tiện:  Kịch : Cây lộc  Băng nhạc có bài hát: Mùa xuân và tuổi hoa IV- Cách tiến hành: Hoạt động Gv Hoạt động HS *Bước 1: Chuẩn bị - Gv giớ thiệu : Đêm ba mươi Tết, hái  HS lắng nghe lộc là phong tục có từ lâu đời người Việt Nam Mọi người thường hái chồi non, cành non để cầu may mắn cho năm Sau đêm ba mươi, nhiều cây cối đẹp, bị bẻ xơ xác Nhiều người đã sáng kiến, thay vì bẻ cành lộc cây, họ đã chọn cái gì để thay thế, hãy lắng nghe cô đọc tiểu phẩm: Cây lộc * Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm - HS nhóm kịc lên biểu diễn - GV tuyên bố lý do, giớ thiệu chương - Cả lớp nghe và theo dõi diễn trình biến - Mời nhóm kịch lên trình diễn - Thảo luận và nêu ý kiến - HD thảo luận nội dung tiểu phẩm mình 1/ Cây lộc là loại cây để làm gì? A Làm cảnh B Làm thức ăn 2/Bạn thảo nói với ông “ Cây biêt đau” vì bạn đã nghĩ nào? A Cây biết nói B Cây biết cười, biết khóc C Cây biết 3/ Bà bạn Thảo đã chon cây gì làm “ cây lộc” A Cây rau B Cây mía Lop1.net C Cây ăn 4/ Chúng ta có đồng tình với bà bạn Thảo, mua cây mía thay cho bẻ cành lộc không? - GV khen lớp HS chơi lần theo HD * Bước 3: Trò chơi “ Trồng cây” GV - GV hướng dẫn làm động tác theo thứ tự : cuốc đất- gieo hạt – Tưới cây – Xới đất- Nhổ cỏ - Cây lá – Cây lá- Cây đâm nụ - Cây nở hoa – Gió lay – Bão tố  HS lắng nghe và nhận - GV cùng HS tập lần nhiệm vụ * Bước 4: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét học * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau …………………………………………… Nghe kể chuyện truyền thống quê hương( Tuần 22) I- Mục tiêu: - HS biết truyền thống tốt đẹp que hương: Truyền thống yêu nước chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái… - Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó Ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh, văn minh - Trân trọng, tự hào và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu – Phương tiện:  Các tài liệu nói quê hương - Giấy A4, bút dạ, bảng nhóm, IV- Các bước tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: Chuẩn bị: - Thông báo trước cho lớp - Sưu tầm và tìm hiểu truyền thống nội dung, hình thức hoạt động quê hương,thôn xóm nơi mình - HD HS tự tìm hiểu truyền sinh sống qua hỏi bố mẹ, hàng xóm, ông bà, trưởng thôn… thống quê hương mình - Sưu tầm tư liệu, truyện kể truyền thống quê hương… - Chuẩn bị nội dung câu hỏi, HD HS thảo luận -Phân công chuẩn bị số tiết - Chuẩn bị số tiết mục văn Lop1.net mục văn nghệ, trò chơi dân gian * Bước : Khởi động GV cho HS biểu diễn văn nghệ nghệ - HS biểu diễn số tiết mục văn nghệ * Bước 3: Kể chuyện - GV kể cho HS nghe số câu chuyện tiêu biểu nói truyền thống quê hương - HD HS thảo luận nội dung câu - HS lắng nghe GV kể chuyện truyện: + Truyền thống nào quê hương -Thảo luận nội dung câu chuện và nhắc đến câu chuyện trên? nêu ý kiến theo nhóm + Để giữ gìn và phát huy truyền Các nhóm trình bày ý kiến, các thống đó quê hương, em làm nhóm khác nhận xét, bổ sung gì? * Bước : Tổng kết- Đánh giá - GV nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động HS - Tuyên dương cá nhân, nhóm thảo luận tích cực - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau …………………………………………………… Hát mùa xuân (Tuần 23) I- Mục tiêu: -HS biết sưu tầm và hát bài hát, bài thơ, tiểu phẩm , điệu múa,… chủ đề mùa xuân - Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu bài hát, kết hợp số động tác múa phụ họa - Yêu thích các hoạt động tập thể, tự hào truyền thống quê hương, Đảng quang vinh II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu – Phương tiện:  Sưu tầm các bài hát, bài thơ, điệu múa chủ đề mua xuân, Đảng, Bác Hồ  Tranh ảnh mùa xuân IV- Các bước tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: Chuẩn bị GV thông báo cho HS nội dung và - Sưu tầm các bài hát theo yêu cầu - Phân công:Trang trí và kê bàn hình thức hoạt động Lop1.net - HD HS tự sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh mùa xuân, Đảng, Bác Hồ - Chuẩn bị số câu hỏi: Tên bài hát, tác giả, ý nghĩa bài hát… - Chuẩn bị phần thưởng * Bước : Triển lãm tranh ảnh mùa xuân - Ổn định tổ chức - GV tuyên bố lý giới thiệu đại biểu - Mời đại biểu và HS tham quan triển lãm tranh ảnh đã trưng bày * Bước 3: Biểu diễn văn nghệ - GV thông báo nội dung chương trình - Cho HS biểu diễn văn nghệ ghế - Trưng bày tranh ảnh theo khu vực phân công - HS lên biểu diễn văn nghệ các tiết mục đã chuẩn bị * Bước : Tổng kết- Đánh giá - Cả lớp bình chọn tiết mục hay - Hát tập thể bài : Tết đến - Tuyên dương cá nhân, nhóm có các tiết mục văn nghệ hay, tranh ảnh đẹp… - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau …………………………………… Tham quan số danh lam thắng cảnh địa phương( Tuần 24) I- Mục tiêu: - HS hiểu thêm vẻ đẹp danh lam thắng cảnh địa phương - Biết trân trọng tự hào và có ý thức giữ gìn, bảo vệ danh lam thắng cảnh quê hương II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu – Phương tiện:  Các tư liệu danh lam thắng cảnh địa phương  Sưu tầm số bài thơ, bài hát ,câu chuyện danh lam thắng cảnh IV- Các bước tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: Chuẩn bị GV xây dựng kế hoạch buổi tham - Chuẩn bị số tiết mục văn quan và thông báo cho BGH nhà nghệ Lop1.net trường - Thành lập BTC buổi tham quan: GVCN, đại diện PHHS lớp - Liên hệ trước với BQL danh lam thắng cảnh - HD HS tự tìm hiểu danh lam thắng cảnh qua : sách, báo, người lớn * Bước : Tiến hành tham quan - Giới thiệu lý do, mục đích buổi tham quan - Hướng dẫn HS tham quan - Giới thiệu quá trình hình thành và phát triển danh lam thắng cảnh đó - Kể chuyện các kiện lịch sử, danh nhân văn hóa có liên quan - HS tham quan theo hướng dẫn GV - HS lên biểu diễn văn nghệ các tiết mục đã chuẩn bị ca ngợi quê hương, đất nước * Bước : Tổng kết- Đánh giá - GV nhận xét ý thức, thái độ HS buổi tham quan - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau ………………………………………… Chơi trò chơi dân gian ( Tuần 25) I- Mục tiêu: - HS biết lựa chọn, sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng - Biết chơi số trò chơi dân gian - Yêu thích và thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian ccas dịp lễ Tết, hội khỏe Phù Đổng , các ngoại khóa, chơi II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu – Phương tiện:  Sách trò chơi dân gian  Dụng cụ, sân bãi IV- Các bước tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: Chuẩn bị GV hướng dẫn HS sưu tầm các trò - HS sưu tầm số trò chơi dân chơi dân giancho thiếu nhi qua : sách, gian đơn giản theo hướng dẫn báo, người lớn GV Lop1.net - Nắm luật chơi và cách chơi số trò chơi đơn giản - HD HS thuộc số bài thơ, đồng dao liên quan đến trò chơi - Chuẩn bị phần thưởng * Bước : Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi số trò chơi dân gian đơn giản : Oẳn tù tì, kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng + Trò chơi vừa có tên là gì? + Đã bạn nào tham gia trò chơi chưa? + Trò chơi có khó không? * Bước : Chơi trò chơi dân gian - GV giới thiệu số trò chơi: Thả đỉa ba ba - HD cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - HS tiến hành chơi theo nhóm ( Lưu ý : Đảm bảo an toàn chơi) * Bước 4: Tổng kết – Đánh giá - GV nhận xét ý thức, thái độ HS buổi học - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau - HS tham chơi theo hướng dẫn GV - HS nêu ý kiến - HS nắm luật chơi và cách chơi - HS tiến hành chơi theo nhóm ( Chơi nhiều lần) …………………………………………………… Trò chơi : Bàn tay kì diệu Tuần 26) I- Mục tiêu: - HS hiểu lòng yêu thương và quan tâm, chăm sóc mà mẹ đã dành cho em II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu – Phương tiện: - Sân bãi IV- Các bước tiến hành Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: Chuẩn bị GV phổ biến tên trò chơi và cách - HS theo dõi và nhớ tên trò chơi chơi: + Tên trò chơi : Bàn tay kì diệu + Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng Lop1.net vòng tròn: - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ Tất phải xòe hai bàn tay giơ phía trước - Người điều khiển hô: Bồng hát ru – Tất phải vòng hai cánh tay phía trước và đung đưa bế * Bước : Tổ chức cho HS chơi thử * Bước : Tổ chức cho HS chơi thật * Bước : Thảo luận lớp + “Bàn tay kì diệu” trò chơi là bàn tay ai? + Vì bàn tay mẹ là “Bàn tay kì diệu”? + Trò chơi muốn nhắc nhở em điều gì? - GV kết luận ý nghĩa trò chơi: - Bàn tay kì diệu chính là bàn tay người mẹ đã niu, chăm sóc em ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đông Vì em hãy yêu thương và học giỏi, ngoan ngoãn để mẹ vui lòng - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau - HS nắm luật chơi và cách chơi - HS tiến hành chơi thử - Hs chơi thật( Chơi nhiều lần) - HS suy nghĩ và nêu ý kiến ………………………………………… Giáo dục ngoài giờ( Tuần 25) (27) Quà 8- tặng mẹ I-Mục tiêu: - Giáo dục HS lòng yêu thương và biết ơn mẹ - Hs biết thể tình cảm yêu thương và biết ơn mẹ qua bài ca, tiếng hát… II- Tài liệu và phương tiện: - Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ công ơn mẹ, tình cảm mẹ - Mỗi HS chuẩn bị bông hoa… III- Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị Hoạt động GV Hoạt động HS - Trước 1-2 tuần,GV phổ biến kế - HS luyện tập các tiết mục văn hoạch hoạt động và yêu cầu HS nghệ với giúp đỡ GV và phụ Lop1.net chuẩn bị hoa và các tiết mục văn trách nhi đồng nghệ để chào mừng ngày hội mẹ - HD HS viết và gửi giấy mời các bà mẹ đến dự buổi lễ Bước 2: Ngày hội “ Quà 8/3 tặng mẹ” - Gv cho HS đón các bà mẹ vào - HS đón các bà mẹ và đưa vào chỗ ngồi chỗ ngồi - Cả lớp hát bài “ Ba nến lung linh” - GV tuyên bố lý và giới thiệu - HS thay mặt lớp đọc lời chúc các bà mẹ mừng các mẹ nhân dịp 8/3 và hứa chăm ngoan học giỏi - HS lên tặng hoa các mẹ - Chương trình văn nghệ chào - Một số bà mẹ phát biểu cảm ơn mừng tình cảm các và dặn dò các - GV cảm ơn các mẹ - Cả lớp hát bài “ Chỉ có trên đời” * Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết buổi SH Giáo dục ngoài giờ( Tuần 26) Tiểu phẩm “ Ai yêu mẹ nhất” A-Mục tiêu: - Giáo dục Hs tình cảm yêu thương và biết quan tâm, chăm sóc mẹ việc làm cụ thể sống ngày B- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp C- Tài liệu và phương tiện: - Kịch tiểu phẩm “ Ai yêu mẹ nhất” - Đạo cụ để diễn tiểu phẩm D- Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị GV HS -Trước 1-2 tuần GV chọn và cho -5-6 HS tập luyện HS tập tiểu phẩm: Ai yêu mẹ -GV cùng HS chuẩn bị đạo cụ - HS chuẩn bị theo phân công: mũ, quần áo… Bước 2: Diễn tiểu phẩm: Lop1.net - GV giới thiệu: Chúng ta yêu mẹ mình Hôm cô mời lớp cùng xem tiểu phẩm: Ai yêu mẹ Bước 3: Thảo luận lớp *GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau: - Theo em bạn Thỏ nào yêu mẹ nhất? Vì sao? - Em đã biết yêu mẹ bạn Thỏ chưa? Hãy kể vài việc em đã làm, quan tâm, chăm sóc mẹ? * GV kết luận: Trong ba bạn Thỏ , Thỏ Nâu là yêu mẹ vì Thỏ Nâu biết quan tâm , chăm sóc mẹ… - HS xem tiểu phẩm - HS trả lời - Cả lớp nghe và nhận xét - HS kể việc làm chính thân mình *Củng cố - Tổng kết: Cả lớp hát bài “ Cho con” Tuần 27 Giáo dục ngoài Trò chơi: Ai tặng quà cho I-Mục tiêu: - Giáo dục tinh thần đoàn kết, quan tâm, gắn bó chan hòa các học sinh nam và nữ lớp II- Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu và phương tiện: Các món quà nhỏ HS nam chuẩn bị IV- Cách tiến hành: Giáo viên Học sinh *Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần, GV ghi tên bạn - HS nam chuẩn bị quà : Mấy gái vào phiếu kín và yêu cầu kẹo, bánh, bông hoa, dây buộc HS nam bốc thăm và có nhiệm vụ tóc, tranh tự vẽ, bút màu, nhãn chuẩn bị quà và tặng quà cho bạn vở…Cá em gói bọc và ghi tên bạn - Quà gói , bọc cẩn thận và có mình tặng quà đề tên bạn gái bên ngoài - GV hướng dẫn các HS nam chuẩn bị quà để tặng các bạn nữ nhân dịp 8/3 * Bước 2: Tặng quà - Gv yêu cầu HS nữ sân chờ và - HS nữ sân chờ Lop1.net hướng dẫn HS nam đặt quà lên bàn bạn nữ - GV mời HS nữ vào nhận quà - HS nam đặt quà lên bàn bạn nữ - HS nữ vào lớp nhận quà và mở quà đoán xem tặng quà cho mình Nếu đoán đúng thì bạn nam đến chúc mừng và bắt tay bạn gái bạn gái cảm ơn và lớp vỗ tay * Bước 3: Tổng kết – Đánh giá - Gv mời vài HS nữ phát biểu cảm xúc nhận quà - Nhận xét và khen tất các em HS đã biết quan tâm đến - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Lop1.net