Những biểu hiện của dân chủ, kỉ luật trong đời sống xã hội, trong nhà trường -HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy d©n chñ vµ kØ luËt lµ c¬ hội, điều kiện để mỗ[r]
(1)Ngày soạn: 22/8/2011 Ngaøy giaûng: 26/8/2011 iÕt2 T Tù chñ I.Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ tù chñ, ý nghÜa cña tÝnh tù chñ cuéc sèng c¸ nhân và xã hội, hiểu cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành người có tính tù chñ 2.KÜ n¨ng: -NhËn biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ -Đánh giá thân và người khác tính tự chủ -Rèn luyện tính tự chủ quan hệ với người và công việc cụ thể thân 3.Thái độ: HS có thái độ thích sống tự chủ và tôn trọng người biết sống tự chủ II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ định, - Kĩ kiên định - Kĩ thể tự tin - Kĩ kiểm soát cảm xúc III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: -Em hiÓu nh thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? BiÓu hiÖn cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t? -GV kiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña HS ë nhµ 3.Bµi míi: - Giới thiệu bài: Nêu ý nghĩa, cần thiết tính tự chủ- để hiểu nào là tính tự chủ Phương pháp rèn luyện=> Chuyển tiếp bài Hoạt động GV- HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện HS đọc chuyện SGK Ph©n líp thµnh nhãm, th¶o luËn c¸c c©u hái a, b, c ë SGK -Th¶o luËn c¶ líp H: Theo em tÝnh tù chñ ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc H: TÝnh tù chñ biÓu hiÖn nh thÕ nµo? H:tÝnh tù chñ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - Các câu hỏi HS dựa vào Sgk trả lời - Qua phần trả lời HS, GV giaùo duïc cho hoïc sinh moät soá kó naêng caàn GD baøi hoïc Nội dung kiến thức cần đạt I.Đặt vấn đề: 1.Một người mẹ 2.ChuyÖn cña N Kết luận: Khi người hành động có suy nghĩ, hiÓu râ ý nghÜa cña viÖc m×nh lµm th× dï cã khã khăn trở ngại, họ tâm đạt mục tiªu cña m×nh II.Néi dung bµi häc: 1/ Khaùi nieäm: Tù chñ lµ lµm chñ b¶n th©n mình hoàn cảnh 2/ Bieåu hieän: Người tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình c¶m, hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh, t×nh huèng 3/ý nghÜa: Giúp người biết sống, cư xử cách đúng mực, có đạo đức, có văn hoá Lop7.net (2) *Hoạt động 3: Thảo luận, tìm hiểu 4/Phương pháp rèn luyện: phương pháp rèn luyện +Suy nghĩ trước hành động H:Th¶o luËn nhãm: +Sau việc làm cần xem lại thái độ , lời nói, Làm nào để trở thành người có hành động mình là đúng hay sai tÝnh tù chñ? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi III.Bµi tËp: - Cho HS lấy VD, từ đó GV giaùo duïc moät soá kó naêng -Bµi tËp 1: a- b- ®- e soáng qua baøi hoïc cho hoïc sinh -Bµi tËp 2: HS kÓ mét c©u chuyÖn thùc tÕ -GV chèt c¸c ý chÝnh *Hoạt động 4: Luyện tập - cuỷng coá HS lµm viÖc c¸ nh©n 4/ Đánh giá: - Em thấy mình đã tự chủ chưa? Em cần làm gì để trở thành người tự chủ? 5.Hoạt động nối tiếp: -HiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tù chñ Nªu biÓu hiÖn -Lµm bµi tËp - Soạn bài 3: Đọc truyện và trả lời các câu hỏi phần gợi ý * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………… Lop7.net (3) Ngày soạn: 4/9/2011 Ngaøy giaûng: 8/9/2011 iÕt3 T D©n chñ vµ kØ luËt I.Môc tiªu: Qua bài học, HS cần đạt các mục tiêu sau: 1.KiÕn thøc: -Hiểu dân chủ, kỉ luật là gì? Những biểu dân chủ, kỉ luật đời sống xã hội, nhà trường -HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy d©n chñ vµ kØ luËt lµ c¬ hội, điều kiện để người phát triển nhân cách và góp phần xây dựng xã hội công b»ng, d©n chñ vµ v¨n minh 2.KÜ n¨ng: -Thực tốt dân chủ, kỉ luật biết biểu đạt quyền, nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè và người xung quanh 3.Thái độ: -Có ý thức rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ hoạt động học tập xã hội -ủng hộ người thực tốt dân chủ và kỉ luật II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ tư phê phán, Kn trình bày suy nghĩ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: -TÝnh tù chñ biÓu hiÖn nh thÕ nµo cuéc sèng? -Nêu số tình đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp sống ngày? 3.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động GV- HS *Hoạt động 1: Khai thác, tìm hiểu truyÖn -Yêu cầu HS đọc truyện SGK H:H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn viÖc ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n Néi dung bµi häc I.Đặt vấn đề T×m hiÓu truyÖn: -ChuyÖn ë líp 9A -ChuyÖn ë c«ng ty Lop7.net (4) chñ truyÖn trªn? H:Qua chuyÖn trªn, em hiÓu nh thÕ nµo lµ d©n chñ? ThÕ nµo lµ kØ luËt? Cho ví duï? Hs: Dựa vào Sgk trả lời, lấy ví dụ minh họa Từ đó GV giaùo duïc cho HS moät soá kó naêng coù baøi *Hoạt động 2: Phân tích tác dụng, hiÓu ý nghÜa H:T¸c dông cña ph¸t huy tÝnh d©n chñ, thùc hiÖn kØ luËt ë líp 9A H:TÝnh d©n chñ cã t¸c dông g×? D©n chñ- kØ luËt cã quan hÖ víi nh thÕ nµo? -LÊy vÝ dô thÓ hiÖn thiÕu d©n chñ vµ kØ luËt sinh ho¹t §oµn- §éi? *Hoạt động 3: Luyện tập -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1+2 ë SGK II.Néi dung bµi häc 1/ Dân chủ: Là người làm chủ công việc tập thể và xã hội; người phải biÕt, ®îc cïng bµn, cïng tham gia vµo c«ng viÖc chung 2/ Kỉ luật: Laứ tuân theo qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội 3/ý nghÜa: - T¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn thøc, ý chÝ vµ hành động người III.Bµi tËp -Bµi tËp -Bµi tËp 4/ Cuûng coá: Nêu biểu thiếu dân chủ và kỉ luật học sinh Từ biểu đó xây dựng thàn tiểu phẩm có nội dung phê phán ý thức các học sinh đó Gv: Cho HS thảo luận trả lời và xây dựng tiểu phẩm 5/ Đánh giá: Theo em tình hình thực dân chủ và kỉ luật lớp, trường ta naøo? 6.Hoạt động nối tiếp: -Yªu cÇu mçi häc sinh: su tÇm c©u chuyÖn hoÆc t×m vÝ dô, t×nh huèng thÓ hiÖn viÖc thùc hiÖn tèt tÝnh d©n chñ vµ kØ luËt cuéc sèng.Nªu t¸c dông -Sưu tầm ca dao, tục ngữ phù hợp chủ đề Lop7.net (5) Ngày soạn: 8/9/2011 Ngaøy giaûng: 16 /9/2011 iÕt T B¶o vÖ hoµ b×nh IMôc tiªu: 1.KiÕn thøc: HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña hoµ b×nh vµ hËu qu¶ tai h¹i cña chiÕn tranh HiÓu sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh 2.Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh 3.Thái độ: Có thái độ yêu hoà bình, ghét chiến tranh II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ giao tiếp, ứng xử, KN xác định giá trị, KN tư phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: a/.Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ? ThÕ nµo lµ kØ luËt? Thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kØ luËt cã ý nghÜa nh thÕ nµo? b/.Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë SGK Bµi míi: Hoạt động GV- HS Nội dung kiến thức cần đạt Lop7.net (6) *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin -1 HS đọc thông tin SGK -Chia líp thµnh nhãm vµ yªu cÇu: Nhãm 1: Nªu hËu qu¶ cña chiÕn tranh Nhãm 2: V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? Nhóm 3: Chúng ta cần phải làm gì để b¶o vÖ hoµ b×nh, ng¨n chÆn chiÕn tranh? -Sau c¸c nhãm th¶o luËn, mçi nhóm cử đại diện trình bày -Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết hợp giáo dục cho học sinh moät soá kó naêng soáng baøi hoïc *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc ?Em hiÓu thÕ nµo lµ hoµ b×nh vaø baûo veä hoøa bình? - Cho ví duï lieân heä? - GV: Lieân heä vaø giaùo duïc kó naêng cho hoïc sinh ? Vì phaûi baûo veä hoøa bình? - HS: Tìm kiếm thông tin để trả lời? - Giaos vieân cho hoïc sinh lieân hệ tình hình giới + HS: Trình bày hiểu biết thân qua thông tin thời + GV: Nhaán maïnh moät soá neùt bật giới tình trạng khủng bố, xung đột, nội chieán ? Neâu traùch nhieäm cuûa coâng daân - Häc sinh? -Liªn hÖ thùc tÕ *Hoạt động 3: Th¶o luËn c¶ líp- Liªn hÖ thùc tÕ H: Trong cuéc sèng hµng ngµy, lßng yªu hoµ b×nh ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? -LÊy vÝ dô thùc tÕ *Hoạt động 4: Luyện tập củng cố kiÕn thøc -Hướng dẫn HS làm bài tập -Yªu cÇu lµm bµi tËp a- b I.Đặt vấn đề: - ChiÕn tranh g©y hËu qu¶ rÊt nÆng nÒ, tµn khèc - Giá trị hoà bình quý nhân loại - Chiến tranh đem lại đau thương, chết chóc cho nh©n lo¹i - Hoà bình đem lại hạnh phúc cho người II.Néi dung bµi häc: 1.Kh¸i niÖm: - Hoµ b×nh laø: T×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh, xung đột.vuừ trang giửừa caực daõn toọc hay quốc gia trên giới - Bảo vệ hòa bình là: Giữ gìn sống bình yên; Dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn Vì phaûi baûo veä hoøa bình? - Vì chiến tranh tồn taaij, âm ỉ nhiều khu vực và quốc gia trên giới 3.Tr¸ch nhiÖm cña cd - B¶o vÖ hoµ b×nh - Ng¨n chÆn chiÕn tranh 4.Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh: - Không gây gổ đánh - X©y dùng mèi quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn lớp, trường - Sống chan hoà với người III.Bµi tËp: -Bµi tËp a: C¸c hµnh vi chän lµ: a- b- d- e- h- i -Bµi tËp b: a- c Lop7.net (7) -Em biÕt bµi h¸t hoÆc bµi th¬ nµo có chủ đề hoà bình? 4/ Củng cố ? Hòa bình là gì? Vì phải bảo vệ hòa bình? 5/ Đánh giá; ? Theo em vấn đề hòa bình trên giới nào? 6/ Hoạt động nối tiếp - Xây dựng kế hoạch thực hịên hoạt động bảo vệ hoà bình - Su tÇm tranh ¶nh vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau - Soạn bài 5, trả lời các câu hỏi có phần gợi ý - Xây dựng kịch liên quan đến nội dung bài học Ngày soạn: 18/9/2011 Ngaøy giaûng: 22/9/2011 iÕt 5: T T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi I.Môc tiªu baøi hoïc: 1.KiÕn thøc: HS hiÓu ®îc: -ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc? Lop7.net (8) -T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi mang l¹i lîi Ých g×? -Thể tình hữu nghị các dân tộc các thái độ, hành vi nào? 2.Kĩ năng: Biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác cuéc sèng hµng ngµy 3.Thái độ: ủng hộ chính sách hoà bình, hữu nghị Đảng và nhà nước ta II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ giao tiếp, ứng xử, KN tư phê phán III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót: C©u hái: a.KÓ mét sè viÖc lµm nh»m ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh b.Lßng yªu hoµ b×nh cña HS ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Yªu cÇu tr¶ lêi: C©u 1: KÓ ®îc mét sè viÖc lµm cô thÓ nh: -Mít tinh biểu tình phản đối chiến tranh -X©y dùng t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi -ñng hé nh©n d©n c¸c vïng cã chiÕn tranha -Giải các mâu thuẫn các dân tộc thương lượng hoà bình -T«n träng nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc, quèc gia kh¸c C©u 2: Nªu ®îc mét sè ý nh sau: -Không gây gổ đánh -Xây dựng mối quan hệ bạn bè thân thiện lớp, trường -Sống chan hoà với người -Biết lắng nghe người khác III.Bµi míi: Hoạt động GV- HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin -Yêu cầu HS đọc phần thông tin vaứ traỷ lời nội dung thông tin qua phần gợi yù *Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi hoïc H:ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ? Cho ví duï? - HS: Trả lời - GV: Giaos duïc hoïc sinh caàn coù kĩ cần thiết giao tieáp H: Tại chúng ta cần quan hệ hữu nghị với các nước trên giới? - HS: Dựa vào SGK và hiểu biết thân để trả lời H:Em hiểu nào chính sách đối ngoại Đảng và Nhà nước ta mối quan hệ nhân dân ta với các nước trên thÕ giíi? H:ý nghÜa cña quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc? Nội dung kiến thức cần đạt I.Đặt vấn đề II.Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm: Lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiện nước này với nước khác 2.ý nghÜa: -Tạo điều kiện, hội để các nước, các d©n téc cïng hîp t¸c, ph¸t triÓn vÒ nhiÒu mÆt -T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y m©u thuÉn, c¨ng th¼ng 3.Chính sách Đảng và Nhà nước ta -Thùc hiÖn chÝnh s¸ch hoµ b×nh, h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc, c¸c quèc gia trªn thÕ giíi 4/ Traùch nhieäm cuûa coâng daân ( Học sinh tự liên hệ) Lop7.net (9) *Hoạt động 3: Thảo luận: Tìm hiểu traùch nhieäm cuûa coâng daân - hoïc sinh - HS : Trả lời theo hiểu biết baûn thaân - GV : Kết luận , mở rộng và giáo duïc kó naêng soáng cho hoïc sinh *Hoạt động 4: HS tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c t liÖu su tÇm -Tr×nh bµy theo nhãm -Líp nhËn xÐt *Hoạt động 5: Luyện tập III.Bµi tËp: -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, SGK ( HS laøm vieäc nhoùm) - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû, giaùo vieân nhaän xeùt 4/ Cuûng coá: - Nêu khái niệm và ý nghĩa tình hữu nghị các dân tộc trên giới? - Chính sách đối ngoại Đảng và Nhà nước ta là gì? 5/ Đánh giá: - Theo em tình hữu nghị các dân tộc trên giới thể naøo? 6/ Hoạt động nối tiếp: -Sưu tầm các tranh ảnh, băng hình, tư liệu nói hợp tác nước này với nước khác trªn mäi lÜnh vùc - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc - Soạn bài 5, trả lời đầy đủ các câu hỏi phần gợi ý Chuẩn bị tiểu phẩm liên quan đến nội dung bài :……………………………………………………………………………………… Lop7.net (10) Ngày soạn: /9/2011 Ngaøy giaûng: /9/2011 iÕt T Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I.Môc tiªu baøi hoïc: 1.KiÕn thøc: HiÓu ®îc thÕ nµo lµ hîp t¸c, c¸c nguyªn t¾c hîp t¸c, sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c - Đường lối Đảng và nhà nước ta vấn đề hợp tác với các nước khác Trách nhiệm học sinh việc rèn luyện tinh thần hợp tác học tập, lao động, hoạt động xã hội 2.KÜ n¨ng: Biết hợp tác với bạn bè và người các hoạt động chung 3.Thái độ: Tuyên tryuền, vận động người ủng hộ chủ trương, chính sách Đảng và nhà nước hợp tác cùng phát triển II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN xác định giá trị, KN tư phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin, KN hợp tác III.Hoạt động daùy vaứ hoùc: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: -§Ó biÓu thÞ t×nh h÷u nghÞ, häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? -Làm bài tập: Em đồng ý với hành vi nào sau đây? +Ch¨m chØ häc tèt m«n ngo¹i ng÷ +Giúp đỡ khách nước ngoài sang du lịch Việt Nam +Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu với học sinh nước ngoài +Tham gia thi vÏ tranh vÒ hoµ b×nh +Chia sẻ nạn nhân chất độc màu da cam +Thiếu lịch sự, không khiêm tốn với khách nước ngoài 3.Bµi míi: *Mở bài: Nhân loại đứng trước vấn đề nóng bỏng có liên quan đến cuéc sèng cña mçi d©n téc còng nh toµn nh©n lo¹: §ã lµ b¶o vÖ goµ b×nh, chèng chiÕn tranh hật nhân, khủng hoảng tài nguyên, môi trường, dân số, kế hoạch hoá gia đình, bệnh tật hiểm nghèo, cách mạng khoa học công nghệ Việc giải các vấn đề trên là trách nhiệm loài người, không riêng quốc gia nào.để hoàn thành sứ mệnh này, cần có hợp tác gi÷a c¸c d©n téc, c¸c quèc gia trªn toµn thÕ giíi Hoạt động GV- HS *Hoạt động 1: Phân tích thông tin - GV: Gợi HS đọc nội dung thông tin -GV: Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý ë phÇn th«ng tin ?NhËn xÐt? Néi dung bµi häc I.Đặt vấn đề -ViÖt Nam tham gia vµo c¸c tæ chøc quèc tÕ trên các lĩnh vực: thương mại, y tế, lương thùc, n«ng nghiÖp, gi¸o dôc Lop7.net (11) -GV: Cho HS Khai th¸c kªnh h×nh SGK -> GV trình chiếu số hìh ảnh hợp taùc *Hoạt động 2: Trao đổi thành cña sù hîp t¸c ?Nªu mét sè thµnh qu¶ cña sù hîp t¸c gi÷a nước ta và các nước khác - Hs:CÇu MÜ ThuËn, nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, cÇu Th¨ng Long - GV: Chieáu moät soá hình aûnh ?Quan hệ hợp tác với các nước khác giúp chóng ta nh÷ng g×? - HS: Vốn trình độ quản lí, khoa học, công nghÖ - GV: GD HS số kĩ hợp tác *Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài häc ?Em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c? - HS: Cho ví duï ?Hîp t¸c dùa trªn nguyªn t¾c nµo? - HS: Cho ví duï ? Hîp t¸c cã ý nghÜa g×? ?Chủ trương nhà nước đối ngoại? => Hîp t¸c toµn diÖn II Noäi dung bµi häc: 1/ Hợp tác: chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trî v× lîi Ých chung 2/ Nguyên tắc: bình đẳng, đôi bên cùng có lợi, không hại đến lợi ích người khác 3/ý nghÜa( sgk) 4/ Chủ trương Đảng và nhà nước ta: coi trọng, tăng cường hợp tác với các nước, caực khu vực trên giới Gi÷ v÷ng nguyªn tắc; bính đẳng cùng có lợi 5/Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh( sgk) ?HS rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c b»ng c¸ch nµo? - HS: Trình baøy caùc yù kieán caù nhaân -GV: GDHS số kĩ hợp tác để III.Bµi tËp tìm hieåu, hoïc hoûi caùc giaùi trò vaên hoùa, KHKT phê phán tư tưởng hợp tác để lợi dụng vấn đề hợp tác làm bài kiểm tra cuûa hoïc sinh *Hoạt động 5: Luyện tập -HS lµm bµi tËp 3,4 ë SGK - GV: Gọi hs sửa bài, nhận xét, đánh giá 4/ Cuûng coá: - Nêu khái niệm và ý nghĩa tình hữu nghị các dân tộc trên giới? - Chính sách đối ngoại Đảng và Nhà nước ta là gì? 5/ Đánh giá: - Theo em tình hữu nghị các dân tộc trên giới thể naøo? 6/ Hoạt động nối tiếp: - Oân tập lại nội dung các bài đã học - Xây dựng tiểu phẩm thể hợp tác lao động học sinh Lop7.net (12) - > Tieát sau oân taäp * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 8/10/2011 Ngaøy giaûng:10/10/2011 iÕt T OÂN TAÄP GIỮA KỲ I.Môc tiªu baøi hoïc: 1.KiÕn thøc: Giúp HS ôn tập lại nội dung các kiến thức đã học : các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa, cách rèn luyện để có các đức tính như: Chí công vô tư; Tự chủ và các chủ đề đã học khác như: Dan chủ và kỉ luật; Bảo vệ hòa bình, Tình hữu nghị các dân tộc trên giới, Hợp tác cùng phát triển 2.KÜ n¨ng: Biết hợp tác với bạn bè và người các hoạt động chung 3.Thái độ: - Tự giác học tập, tích cực rèn luyện để trở thành người công dân tốt II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN xác định giá trị, KN tư phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin, KN hợp tác III.Hoạt động daùy vaứ hoùc: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: ? Hợp tác là gì? Hợp tác phải đảm bảo các nguyên tắc nào? Lop7.net (13) ? Lấy số ví dụ chứng minh hợ tác nước ta các nước khác trên giới và hợp tác em với bạn bè xung quanh? Bài a Giới thiệu bài: GV: Nhắc lại chủ đề các bài đã học, sau đó hướng dẫn học sinh vào nội dung ôn tập b Dạy và học Hoạt động GV, HS Nội dung cần chú ý Hoạt động 1/ Hướng dẫn học sinh ôn lại nội dung kiến thức đã học - GV: Đặt câu hỏi để học sinh nhắc lại nội dung các bài đã học - HS: Làm việc theo nhóm cá nhân - GV: Sau HS nhắc lại nội dung, bài cho HS ôn lại ->5 phút Bài 1: Chí công vô tư Bài 1: Chí công vô tư ? Thế nào là chí công vô tư? Biểu Khái niệm Biểu chí công vô tư là gì? Để trở thành người có Cách rèn luyện chí công vô tư cần rèn luyện nào? Cho ví dụ? Bài 2: Tự chủ Bài 2: Tự chủ ? Thế nào là tự chủ? Tự chủ đem lại ý nghĩa Khái niệm, biểu Ys nghĩa nào? Biểu tự chủ? Cách Cách rèn luyện rèn luyện? Cho ví dụ? Bài 3: Dân chủ và kỉ luật Bài 3: Dân chủ và kỉ luật ? Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Cho ví dụ? Khái niệm: Dân chủ và kỉ luật Mối quan hệ dân chủ và kỉ luật Dân chủ va fkir luật có mối quan hệ với Y nghĩa nào? Ý nghĩa? Bài 4: Bảo vệ hòa bình Bài 4: Bảo vệ hòa bình ? Hòa bình là gì? Thế nào là bảo vệ hòa Khái niệm: Hòa bình và bảo vệ hòa bình? Vì phải bảo vệ hòa bình? Trách bình Vì phải bảo vệ hòa bình nhiệm công dân, học sinh việc bảo Trách nhiệm công dân, học sinh vệ hòa bình là gì? Cho ví dụ? Bài 5: Tình hữu nghị giữu các dân tộc việc bảo vệ hòa bình Bài 5: Tình hữu nghị giữu các dân tộc trên trên giới: ? Thế nào là tình hữu nghị các dân tộc giới: Khái niệm trên giới? Biểu hiện? Bài 6: Hợp tác cùng phát triển Biểu ? nào là hợp tác? Nêu biểu Bài 6: Hợp tác cùng phát triển Khái niệm hợp tác? hợp tác phải đảm bảo các nguyên tắc nào? Ý nghĩa? Cách rèn luyện? Biểu Nguyên tắc Ys nghĩa Cách rèn luyện Hoạt động 2/ Tổ chức trò chơi - GV: Chia lớp theo tổ Trò chơi : Ai nhanh ai? ( phút) ? Tìm các câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn thể chủ đề bài 1,2,3 Lop7.net (14) Xây dựng tiểu phẩm thể trách nhiệm học sinh việc bảo vệ hòa bình ( phút) 4/ Cuûng coá: - GV: Nhấn mạnh số nội dung kiến thức bài ôn tập phần lý thuyết - GV: Cho HS làm lại số bài tập bài học 1, 2, 3,4 5/ Đánh giá: - Em đã nhớ nội dung nào qua tiết ôn tập ngày hôm nay? 6/ Hoạt động nối tiếp: - Oân tập lại nội dung các bài đã học và xem lại phân fbaif tập - > Tieát sau kiểm tra * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: / 10/2011 Ngaøy giaûng: /10/211 iÕt T KÕ thõa vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp dân tộc I.Môc tiªu baøi hoïc: 1.KiÕn thøc: -HS hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc, biết số truyền thống tiªu biÓu cña d©n téc ViÖt Nam -ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc -Trách nhiệm công dân- HS việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân téc 2.KÜ n¨ng: Lop7.net (15) -Phân biệt truyền thống tốt đẹp với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu -Tích cực hoạt động, tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống dân tộc 3.Thái độ: Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc- có việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ xác định giá trị, KN trình bày suy nghĩ, KN đặt mục tiêu, KN thu thập và xử lí thông tin III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: -Trong qu¸ tr×nh hîp t¸c cÇn tu©n thñ nh÷ng nguyªn t¾c nµo? -Kể số tổ chức Liên hợp quốc hoạt động Việt Nam 3.Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: Quốc gia nào, dân tộc nào có truền thống đáng để tự hào Dân tộc Việt Nam tự hào có nhiều truyền thống quý báu cha ông ta đúc rút và truyền lại từ xưa đến Những truyền thống quý báu đó là gì? Chúng ta phải làm gì trước truyền thống đó? b.D¹y bµi míi Hoạt động GV- HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu đặt vấn đề Chia líp thµnh nhãm vµ yªu cÇu HS đọc phần Đặt vấn đề SGK Th¶o luËn theo nhãm Nhãm 1: -Lòng yêu nước dân tộc ta thể hiÖn nh thÕ nµo qua lêi cña B¸c? Nội dung kiến thức cần đạt I.Đặt vấn đề: -Tinh thần yêu nước sôi kết thành làn sóng lướt qua nguy hiểm, khó khăn, lướt chìm lũ bán nước và lũ cướp nước -Thực tiễn chứng minh các khởi nghĩa vĩ đại cña d©n téc =>Biểu truyền thống yêu nước Nhóm 2: Chu Văn An là người -Tư cách học trò kính cẩn, lễ phép, khiêm thÕ nµo?NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c tèn, t«n träng thÇy gi¸o cò xử HS cũ với thầy giáo Chu Văn ->Biểu truyền thống tôn sư trọng đạo An? Nhãm 3: Qua c©u chuyÖn trªn ->Dân tộc ta có nhiều truyền thống tốt đẹp… nhắc nhở chúng ta điều gì ? *Hoạt động 2: Phân biệt các biểu truyền thống tốt đẹp với c¸c hñ tôc l¹c hËu ?Bên cạnh các truyền thống tốt đẹp cßn cã thãi quen, lèi sèng tiªu cùc nµo kh«ng?VÝ dô? -Yªu cÇu HS ®iÒn vµo b¶ng so s¸nh: YÕu tè tÝch cùc -Truyền thống yêu nước -Truyền thống đạo đức -TruyÒn thèng ®oµn kÕt -Truyền thống cần cù lao động YÕu tè tiªu cùc -TËp qu¸n l¹c hËu -NÕp nghÜ, lèi sèng tuú tiÖn -Coi thường pháp luật -Tục lệ ma chay, cưới xin lãng phí Lop7.net (16) -Truyền thống tôn sư trọng đạo -Mª tÝn dÞ ®oan ThÓ hiÖn sù lµnh m¹nh=> Phong tôc VËy thÕ nµo lµ kÕ thõa, ph¸t huy? Hñ tôc Tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tập để cái hay, cái đẹp dân tộc ®îc ph¸t triÓn - GV: Nhaän xeùt vaø GD HS moät soá kó naêng qua baøi hoïc *Hoạt động 3: Luyện tập: - GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu số truyền thống văn hóa văn nghệ và hướng dẫn xây dựng tiểu phẩm truyền thống Tôn sư trọng đạo và thiếu tôn sư trọng đọa hoïc sinh hieän 4/ Cuûng coá: - Nêu số biểu truyền thống yêu nước và truyền thống tôn sư trọng đạo? 5/ Đánh giá: - Theo em truyền thống tôn sư trọng đạo học sinh trường THCS Đan Phượng thể nào? 6/ Hoạt động nối tiếp: - Tìm hieåu tieáp noäi dung baøi hoïc vaø phaàn baøi taäp Tìm thêm các truyền thống văn hóa, văn nghệ, tư tưởng, lối sống ông cha ta - Xây dựng tiểu phẩm thể kế thừa và phát huy số truyền thống văn hoùa, vaên ngheä cuûa daân toäc - > Tieát sau hoïc tieáp * Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………… iÕt 10 T KÕ thõa vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp dân tộc I.Môc tiªu baøi hoïc: 1.KiÕn thøc: -HS hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc, biết số truyền thống tiªu biÓu cña d©n téc ViÖt Nam -ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc Lop7.net (17) -Trách nhiệm công dân- HS việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân téc 2.KÜ n¨ng: -Phân biệt truyền thống tốt đẹp với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu -Tích cực hoạt động, tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống dân tộc 3.Thái độ: Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc- có việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ xác định giá trị, KN trình bày suy nghĩ, KN đặt mục tiêu, KN thu thập và xử lí thông tin III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: -KĨ tên số truyền thống tốt đẹp dân tộc mà em biết? 3.Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV: Khái quát nội dung tiết học trước b Dạy và học bài mới: Hoạt động GV- HS Nội dung kiến thức cần đạt *Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung II.Nội dung bài học bµi häc ?Em hiểu nào là truyền thống tốt 1.Truyền thống tố đẹp dân tộc là giá trị tinh thÇn h×nh thµnh qu¸ tr×nh lÞch sö l©u dµi đẹp? cña d©n téc, ®îc truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c 2.Một số truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt *Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nam ?Hãy kể số truyền thống tốt đẹp -Yêu nước cña d©n téc ViÖt Nam mµ em biÕt? -§oµn kÕt -GV chèt l¹i sè truyÒn thèng qua -HiÕu häc b¶ng phô -Tôn sư trọng đạo -Cần cù lao động 3.Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh *Hoạt động 3: Học sinh làm việc c¸ nh©n -B¶o vÖ, kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng truyÒn ?Chúng ta cần phải làm gì để kế thống tốt đẹp dân tộc góp phần giữ gìn thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt s¾c d©n téc đẹp dân tộc? -Tù hµo truyÒn thèng d©n téc, phª ph¸n, ng¨n chặn tư tưởng, việc làm phá hoại đến truyền thống d©n téc -LÊy sè vÝ dô (Lªn ¸n) *Hoạt động 4: Cho HS xaõy dửùng tieåu phaåm “KÕ thõa vµ ph¸t huy ngheà truyeàn thoáng ” - HS: Thaûo luaän, phaân vai, trình baøy-> Ruùt baøi hoïc *Hoạt động 5: Luyện tập -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp1, III.LuyÖn tËp Bµi tËp1,3 Lop7.net (18) -GV: Nhaän xeùt baøi, tæng kÕt bµi häc 4/ Cuûng coá: - Học siinh cần có trách nhiệm nào việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? 5/ Đánh giá: - Em đã làm gì trước hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc, ví dụ như: có người bôi nhọ truyền thống yêu nước ? 6/ Hoạt động nối tiếp: - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc - Soạn bài tìm các biểu thể động sáng tạo học tập và lao động * Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………… Lop7.net (19) Ngày soạn: / 10 /2011 Ngaøy giaûng: / 10 /2011 iÕt 9: KiÓm tra viÕt tiÕt T I.Môc tiªu kiểm tra 1.KiÕn thøc: -Hệ thống, khắc sâu các chuẩn mực đạo đức các nội dung đã học -VËn dông, liªn hÖ vµo cuéc sèng thùc tiÔn hµng ngµy - Phát phần HS chưa nắm vững để có hướng bổ sung, ủieàu chổnh phửụng phaựp giảng dạy cho phù hợp 2.KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tr¾c nghiÖm, tù luËn, liªn hÖ thùc tÕ… 3.Thái độ: - Nghiªm tóc, kh¸ch quan II/ Hình thức kiểm tra - Kết hợp trắc nghiệm và tự luận với tỉ lệ 3/7 III/ Ma trận đề kiểm tra: MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng Toång TN TL TN TL TN TL Chí công -Biết Trình bày Giải thích vô tư vì hành khái người vi thể niệm cần phải rèn chí công vô phẩm chất luyện phẩm tư chí công chất chí công vô tư vô tư Số câu ½ ½ 0,75 Số điểm 2,75 1 - Giải thích -Biết Hoïc sinh tìm Tự chủ vì hành ví dụ để cần phỉa rèn vi thể liên hệ thực tế luyện đức đức tính tự tính tự chủ chủ Số câu Số điểm 0,5 ½ 1,5 -Biết Dân chủ và hành kỉ luật vi thể tính dân chủ và kỉ luật Số câu 0,5 Số điểm ½ 3 0,5 Lop7.net (20) Bảo vệ hòa bình -Biết hành vi thể lòng yêu hòa bình Số câu Số điểm 1,25 Toång caâu Toång ñieåm 12 ½ 1 2,5 Nêu hành động và việc làm thể lòng yêu hòa bình học sinh 2,5 3,75 1,5 3,5 14 10 IV/ BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN TRƯỜNG THCS ĐAN PHƯỢNG Họ và tên: ……………………… Lớp: 9… KiÓm tra tiÕt M«n: GDCD §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm) Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng C©u 1: (0,25 ®iÓm) Em t¸n thµnh víi ý kiÕn nµo d-íi ®©y nãi vÒ chÝ c«ng v« t-: A ChØ cã nh÷ng ng-êi cã chøc, cã quyÒn míi cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t- B Ng-êi sèng chÝ c«ng v« t- chØ thiÖt cho m×nh C Häc sinh cßn nhá kh«ng cÇn ph¶i rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t- D ChÝ c«ng v« t- thÓ hiÖn ë c¶ lêi nãi vµ viÖc lµm C©u 2: (0,25 ®iÓm) Nh÷ng viÖc lµm nµo d-íi ®©y thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ: A Lớp 9A bầu lớp tr-ởng nh-ng các bạn không đ-ợc tham gia mà d-ới đạo thầy gi¸o chñ nhiÖm B Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với trên sân cỏ, không tuân theo định trọng tài C Nhµ tr-êng tæ chøc cho häc sinh häc tËp néi quy cña tr-êng, häc sinh ®-îc th¶o luËn vµ thèng nhÊt thùc hiÖn néi quy D Trong gia đình tất phải tuân theo đạo bố, không đ-ợc có ý kiến riêng bao giê C©u 3: (0,25 ®iÓm) Hµnh vi nµo sau ®©y thể phẩm chất chí công vô tư? A Là lớp trưởng, a thường bỏ qua khuyết điểm cho nghững bạn chơi thân với mình Lop7.net (21)