Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần thứ 13

Bài mới Khởi động Hoạt động 1: Tập chào cờ - Làm mẫu - Nhận xét và sửa sai cho HS - Tổ chức cho cả lớp chào cờ Hoạt động 2: Thi chào cờ theo tổ - Theo dõi , nhận xét và bổ sung Hoạt động[r]

Hoạt động GV Ổn định lớp Bài cũ -Lá cờ VN có màu gì? Ở có hình gì? - Nhận xét và đánh giá Bài Khởi động Hoạt động 1: Tập chào cờ - Làm mẫu - Nhận xét và sửa sai cho HS - Tổ chức cho lớp chào cờ Hoạt động 2: Thi chào cờ theo tổ - Theo dõi , nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Làm bài tập -Đính lá cờ lên bảng yêu cầu Hs quan sát mẫu để vẽ và tô màu cho đúng GV theo dõi và hướng dẫn thêm - Kết luận : Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam Củng cố dặn dò Cho HS đọc câu thơ cuối bài Dặn dò: HS thực đúng theo bài học, chuẩn bị bài sau Nhận xét học Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi - Hát bài "Lá cờ VN" - Mời bạn lên tập chào cờ - Cả lớp tập chào cờ - Từng tổ đứng chào cờ tổ trưởng điều khiển - Vẽ và tô màu vào Quốc Kì HS chú ý lắng nghe - Đọc hai câu cuối bài Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Học vần BÀI 52: : ONG - ÔNG I MỤC TIÊU - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc câu ứng dụng bài: Sóng nối sóng đến chân trời Lop1.net - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng - Giáo dục HS yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc bài : 51 - HS đọc Bài a) Giới thiệu bài b) Dạy vần  Vần ong - Phân tích cho cô vần ong? - HS phân tích - So sánh on và ong - HS so sánh - Ghép cho cô vần ong - HS ghép em, nhóm, lớp: o -ngờ - ong * Tiếng - từ khoá - Thêm âm v trước vần ong và dấu ngã có tiếng gì? - Phân tích cho cô tiếng võng - Ghép cho cô tiếng võng - Võng - HS phân tích - HS ghép: võng em, nhóm, lớp: võng - Vẽ cái võng - em đọc - HS tìm em, nhóm, lớp: cái võng em, nhóm, lớp: ong- võng Cái võng * Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần học - Đọc vần, tiếng, từ khoá  Vần ông ( Quy trình tương tự ) * Đọc từ ứng dụng - Ai đọc cho cô từ ứng dụng - Tìm tiếng có chứa vần + Giải nghĩa - Con ong - Vòng tròn- Cây thông- Công viên * HS khởi động - em đọc - HS tìm - HS giải nghĩa Lop1.net - em, nhóm, lớp * Thi tìmtiếng ngoài bài có chứa vần Tiết - HS tìm c) Luyện đọc * Luyện đọc lại - Cho HS đọc lại bài tiết trước - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Vẽ sóng biển - Tìm tiếng có chứa vần - HS tìm: sóng, không… - em, nhóm, lớp * Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói - Đá bóng + Tranh vẽ gì ? + Em thường xem đá bóng đâu? + Em đã đá bóng chưa? - HS trả lời + Trời nắng có nên nắng đá bóng không? * Luyện viết - Cho HS đọc từ cần viết - Nhận biết độ cao, cự li… - Cho HS viết bảng - Yêu cầu HS viết TV + Chấm bài , nhận xét Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau * HS khởi động - Lớp đọc lần - HS trả lời - HS viết bảng - HS viết - Lớp đọc toàn bài Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Làm bài tập 1, bài (dòng 1) bài ( dòng 1) bài Các bài còn lại VN làm GD : HS tính cẩn thận , chính xác học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - hình tam giác , hình vuông, hình tròn Lop1.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ 4+2=6 2+4=6 0+6=6 6-2=4 Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thành lập bảng cộng * Thành lập 6+ = 7; + = - Có hình tam giác thêm hình tam giác Hỏi có tất bao nhiêu hình tam giác? hình tam giác - Nêu cho cô phép tính 6+1=7 1+6=7 * Em có nhận xét gì kết hai phép tính + và 1+6 kết * Tương tự công thức 2+5=7 4+3=7 5+2=7 3+4=7 - HS đọc * Ghi nhớ bảng cộng - Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi ( xoá kết ) - HS đọc - cộng mấy? - HS: + 1, + 6, + 2, + 5, + 4, + - cộng c) Thực hành 5+2=7 Bài Nêu yêu cầu bài toán * Tính - Cho HS làm nêu miệng - HS nêu miệng kết Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bảng * Tính 7+0=7 1+6=7 3+4=7 0+7=7 6+1=7 4+3=7 Bài Nêu yêu cầu bài toán * Tính - Cho HS hoạt động nhóm đôi 5+1+1=7 4+2+1= +3+2=7 3+2+2 = 3+3+1=7 +0+2=6 Bài Nêu yêu cầu bài toán * Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS nêu bài toán và phép tính - HS nêu bài toán và phép tính a) + = * Chấm bài, nhận xét b) + = Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học Lop1.net - Học bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc Thủ công CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I MỤC TIÊU - HS hiểu các kí hiệu, quy ước gấp giấy - Gấp hình theo kí hiệu quy ước - GD cho HS ý thức yêu lao động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu vẽ kí hiệu quy ước gấp hình - Giấy nháp, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài a) Giới thiệu bài b) Hoạt động 1: Giới thiệu các quy ước gấp giấy và gấp hình - Để gấp hình, người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy các em quan sát lên bảng và nghe giảng * Kí hiệu đường hình - Đường dấu hình là đường có nét gạch chấm * Kí hiệu đường gấp dấu - Đường gấp dấu là đường có nét đứt * Kí hiệu đường gáp dấu vào - Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào * Kí hiệu gấp dấu ngược phía sau - Kí hiệu gấp dấu ngược phía sau là mũi tên c) Thực hành Lop1.net - HS để đồ dùng trước mặt - HS quan s¸t mÉu vµ nghe - HS quan s¸t - HS thùc hµnh vÏ c¸c ®­êng theo yªu cÇu Củng cố - dặn dò - Nhận xét sản phẩm và tinh thần thái độ học tập học sinh - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 201 Học vần BÀI 53: ĂNG - ÂNG I MỤC TIÊU - Đọc ăng , âng, măng tre, nhà tầng;từ và câu ứng dụng - Viết ăng , âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ - Giáo dục HS yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc bài : 52 - HS đọc Bài a) Giới thiệu bài b) Dạy vần  Vần ăng - Phân tích cho cô vần ăng? - HS phân tích - So sánh ông và ăng - HS so sánh - Ghép cho cô vần ăng - HS ghép * Tiếng - từ khoá - Thêm âm m trước vần ăng và có tiếng gì? - Phân tích cho cô tiếng măng - Ghép cho cô tiếng măng * Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? Lop1.net em, nhóm, lớp: ă -ngờ - ăng - Măng - HS phân tích - HS ghép: măng em, nhóm, lớp: Mờ - ăng - măng - Vẽ măng tre - em đọc - HS tìm em, nhóm, lớp: măng tre em, nhóm, lớp: ăng - măng Măng tre - Tìm tiếng có chứa vần học - Đọc vần, tiếng, từ khoá  Vần âng ( Quy trình tương tự ) * HS khởi động * Đọc từ ứng dụng - Ai đọc cho cô từ ứng dụng - Tìm tiếng có chứa vần + Giải nghĩa - Rặng dừa-Phẳng lặng-Vầng trăng- Nâng niu - em đọc - HS tìm - HS giải nghĩa - em, nhóm, lớp -HS tìm * Thi tìmtiếng ngoài bài có chứa vần Tiết c) Luyện đọc * Luyện đọc lại - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cho HS đọc lại bài tiết trước + Đọc câu ứng dụng - Vẽ cảnh sông nước - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS tìm: - Tìm tiếng có chứa vần - em, nhóm, lớp * Luyện nói - Vâng lời cha mẹ - Nêu chủ đề luyện nói + Bạn nhỏ tranh làm gì? - HS luyện nói + Bố mẹ thường khuyên em điều gì? + Em có làm theo lời khuyên bố mẹ không? + Muốn trở thành ngoan, trò giỏi em phải * HS khởi động làm gì? - Lớp đọc lần * Luyện viết - HS trả lời - Cho HS đọc từ cần viết - HS viết bảng - Nhận biết độ cao, cự li… - HS viết - Cho HS viết bảng - Yêu cầu HS viết TV - Lớp đọc toàn bài + Chấm bài , nhận xét Củng cố - dặn dò Lop1.net - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi7 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục HS yêu học Toán BT: 1,2,3(dòng 1), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - hình tam giác , hình vuông, hình tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ - HS đọc - Đọc bảng cộng phạm vi 7 +1; +6; +2; +5; +4 + cộng mấy? và +3 Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thành lập bảng trừ * Thành lập công thức -1= và 7- =1 - Có7 hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi có tất bao nhiêu hình tam giác? Còn hình tam giác - = HS đọc - = HS đọc Tương tự -6 = * Thành lập công thức: -5 = 2; -2 =5; - = 3; -3 = Tương tự trên - HS đọc : -2 =5 -5 = -4 = 7-3=4 - HS đọc bảng trừ * Ghi nhớ bảng trừ - GV xoá kết c) Thực hành Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm nêu miệng - HS đọc lại bảng trừ * Tính - HS nêu miệng kết Lop1.net Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bảng * Tính 7-6=1 7-7=0 Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS hoạt động nhóm đôi * Tính 7-3-2=2 Bài Nêu yêu cầu bài toán - Hướng dẫn HS nêu bài toán và phép tính * Viết phép tính thích hợp 7-3=4 7-0=7 7-2=5 7-5=2 7-6-1= 7-4=3 7-1=6 -4-2=1 - HS nêu bài toán và phép tính a) - = b) - = * Chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc *********************************** THỦ CÔNG: BÀI : CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I.Mục tiêu:-Giúp HS nắm các kí hiệu, quy ước gấp giấy -Gấp hình theo kí hiệu quy ước II.Đồ dùng dạy học: Mẫu vẽ kí hệu quy ước gấp hình (phóng to) -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên nói: Để gấp hình người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy 1.Kí hiệu đường hình: Đường dấu hình là đường có nét gạch chấm 2.Kí hiệu đường dấu gấp: Đường dấu gấp là đường có nét đứt -3.Kí hiệu đường dấu gấp vào: Có mũi tên hướng gấp 4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: Có mũi tên cong hướng gấp GV đưa mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh vẽ lại các kí hiệu vào giấy nháp trước vẽ vào thủ công 4.Củng cố: Thu chấm số em Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp giấy và hình 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em vẽ kí hiệu đạt yêu cầu Chuẩn bị tiết sau Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát mẫu đường hình GV hướng dẫn Học sinh quan sát mẫu đường dấu gấp GV hướng dẫn - Hướng gấp vào Hướng gấp sau Học sinh vẽ kí hiệu vào nháp và thủ công Học sinh nêu quy ước kí hiệu gấp giấy… ******************************* Tự nhiên và xã hội BÀI 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I MỤC TIÊU - Kể số công việc nhà người gia đình - Mọi người gia đình phải làm việc tùy theo sức mình - BIết người gia đình cùng tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm - Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học Lop1.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.ổn định Kiểm tra bài cũ - nhà em đã giúp mẹ việc gì ? Bài a) Giới thiệu bài b) Hoạt động 1: Quan sát theo hình - Cho HS quan sát hình SGK - GV cho HS liên hệ công việc người thân nhà mình c) Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Kể tên số công việc nhà mà em đã làm giúp người thân gia đình? - GV giao nhiêm vụ - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét d) Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm - GV cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: + Công việc người nhà có gì giống không? + Nếu bố mẹ em bận công việc khác thì ngoài học em làm gì? + Giúp bố mẹ công việc nhỏ em thấy nào? Hoạt động học sinh - HS hát - HS trả lời - HS quan sát hình và kể tên công việc có tranh, nhận xét - HS nêu: dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm, cho gà ăn, học bài - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi - Em giúp đỡ bố mẹ công việc nhỏ - Em cảm thấy vui vì đã giúp bố mẹ công việc có ích * GV nhận xét Củng cố - dặn dò - HS chơi trò chơi - Cho HS chơi trò chơi : Kể tên các công việc em đã giúp mẹ - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau *********************************************** Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 Học vần BÀI 54 : UNG - ƯNG I MỤC TIÊU - Học sinh đọc được: ung ưng bông súng sừng hươu từ và đoạn thơ ứng dụng Lop1.net - Viết được: ung ưng bông súng sừng hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo - Giáo dục HS yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc bài : 53 - HS đọc Bài a) Giới thiệu bài b) Dạy vần  Vần uôn - Phân tích cho cô vần ung? - HS phân tích - So sánh âng và ung - HS so sánh - Ghép cho cô vần ung - HS ghép * Tiếng - từ khoá - Thêm âm s trước vần ung và dấu sắc có tiếng gì? - Phân tích cho cô tiếng súng - Ghép cho cô tiếng súng * Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần học - Đọc vần, tiếng, từ khoá em, nhóm, lớp: u -ngờ - ung - Súng - HS phân tích - HS ghép: súng em, nhóm, lớp: súng - Vẽ bông súng - em đọc - HS tìm em, nhóm, lớp: bông súng em, nhóm, lớp: ung- súng -Bông súng  Vần ưng ( Quy trình tương tự ) * HS khởi động * Đọc từ ứng dụng - Ai đọc cho cô từ ứng dụng - Tìm tiếng có chứa vần + Giải nghĩa - Cây sung-Trung thu-Củ gừng-Vui mừng - em đọc - HS tìm - HS giải nghĩa Lop1.net - em, nhóm, lớp - HS tìm * Thi tìmtiếng ngoài bài có chứa vần Tiết c) Luyện đọc * Luyện đọc lại - Cho HS đọc lại bài tiết trước - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Vẽ mặt trời, sấm sét, mưa - Tìm tiếng có chứa vần - HS tìm: rụng - em, nhóm, lớp và giải đố Mặt trời, sấm sét, mưa * Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói Rừng, thung lũng, suối, đèo + Tranh vẽ gì ? - Cảnh núi đồi, suối đèo, thung lũng, rừng + Trong rừng thường có gì? + Em thích thú gì rừng ? + Hãy tranh đâu là suối, đèo, thung lũng? + Để bảo vệ rừng chúng ta phải làm gì? - HS trả lời * HS khởi động * Luyện viết - Cho HS đọc từ cần viết - Lớp đọc lần - Nhận biết độ cao, cự li… - HS trả lời - Cho HS viết bảng - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết TV - HS viết + Chấm bài , nhận xét Củng cố - dặn dò - Lớp đọc toàn bài - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau ************************************ Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thực các phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi Làm các bài tập 1, bài (cột 1,2) , bài (cột 1,3) bài ( cột 1,2) Các bài còn lại VN làm - Giáo dục HS yêu học Toán Lop1.net II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vẽ cho trò chơi, các số từ đến 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.ổn định Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng trừ phạm vi Bài a) Giới thiệu bài b) Thực hành Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bảng Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nêu miệng Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS hoạt động nhóm Bài 4.Nêu yêu cầu bài toán Bài Nêu yêu cầu bài toán - HD VN làm * Chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò - Cho HS chơi trò chơi" Ai nhanh, khéo" - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - HS hát - HS đọc * Tính - HS bảng * Tính 6+1 = 5+2=7 + =7 2+5=7 * Số ? + =7 -6 =1 -3=4 -4 = +3 =7 -0 = * Điền dấu >,<, =? 3+4=7 5+2>6 -4 < -2 = * Viết phép tính thích hợp - HS chơi trò chơi ******************************************** Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU - Ôn động tác thể dục RLTTCB đã học yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác - Học đứng đưa chân sang ngang Yêu cầu thực động tác mức đúng - Tiếp tục ôn trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu tham gia vai trò chơi tương đối chủ động Lop1.net II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Sân trường GV chuẩn bị còi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP  Phần mở đầu: 5' - Tập hợp lớp thành hàng dọc -> xoay hàng ngang - Thay nhẹ nhàng thành hàng dọc, thường, hít thở sâu - Ôn: Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái - Chơi: Diệt vật có hại  Phần bản: 30' NỘI DUNG T GIAN T LƯỢNG a) Ôn đứng đưa chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng - lần 6' b) Ôn phối hợp đứng đưa chân trước hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng 1- lần 8' c) Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông * Ôn phối hợp * Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức 3- lần 8' 2- lần x nhịp 8' PHƯƠNG PHÁP - Cán điều khiển - GV chỉnh sửa - Tập lại lần - Cán điều khiển - GV chỉnh sửa - Tập lại lần TTCB - Đi thường theo nhịp & hát - Hệ thống bài học - GVNX chung học *********************************** Lop1.net - Sau lần tập, giáo viên rà soátsửa chữa Phần kết thúc:5' Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Tập viết TUẦN 11: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, TUẦN 12: CON ONG, CÂY THÔNG, I MỤC TIÊU - HS viết đúng theo mẫu: nhà, cá biển, nhà in, yên ngựa, cuôn dây, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - Viết đúng mẫu chữ, viết liền nét, độ cao, khoảng cách các chữ - Rèn cho HS giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định - HS hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc từ cần viết bài tuần 10 - HS đọc Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS viết bài - Lớp đọc lần - Cho HS đọc các từ cần viết - HS phân tích - Cho HS phân tích các từ cần viết - HS trả lời - Nhận biết độ cao, cự li các chữ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng c) Hướng dẫn HS viết TV - HS viết bài - Cho HS viết TV * Chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò - Tuyên dương HS viết đẹp - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài sau ************************************ Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính vơí hình vẽ - Giáo dục HS yêu học Toán BT: 1, 2(cột 1,3,4), bài 3(dòng 1), Bài 4(a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - hình tam giác , hình vuông, hình tròn Lop1.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định Kiểm tra bài cũ - HS hát -6 + = + -4 = Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thành lập bảng cộng * Thành lập 7+ = 8; + = - Có hình vuông xanh, thêm hình vuông đen - HS nêu bài toán và phép tính Hỏi có tất bao nhiêu hình vuông? + = HS đọc + = HS đọc * Thành lập công thức +2 =8 2+6=8 - HS nêu phép tính 5+3=8 3+5=8 +2 =8 2+6=8 4+4=8 4+4=8 5+3=8 3+5=8 Tương tự trên 4+4=8 4+4=8 * Ghi nhớ bảng cộng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV xoá kết cho HS đọc c) Thực hành - HS nêu kết và đọc Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bảng * Tính - HS làm bảng Bài Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nêu miệng * Tính 1+ 7=8 2+6=8 3+5=8 7+1=8 6+2=8 8+0=8 Bài Nêu yêu cầu bài toán -3= 4 + 1= -3 = * Tính 1+2+ 5=8 3+2+2= Bài Nêu yêu cầu bài toán * Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS nêu bài toán và phép tính - HS nêu bài toán và phép tính * Chấm bài, nhận xét a) + = Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học - HS đọc - Học bài, chuẩn bị bài sau Lop1.net Tiết Sinh hoạt lớp HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: 1:MỤC TIÊU : Đánh giá hoạt động tuần qua.Học sinh nhận ưu, khuyết điểm mình đẻ khắc phục Tạo tính mạnh dạn cho học sinh trước tập thể Nêu phương hướng tuần tới :LÊN LỚP : a: Đánh giá hoạt động tuần qua: Là tuần thứ mười ba năm học nên nề nếp có phần ổn định hơn.Nhìn chung các bạn nhanh chóng làm quen với môi trường Sinh hoạt 15 phút đầu đặn ,có chất lượng Chữ viết đẹp Đọc bài trôi chảy.Chính tả viết đúng Bên cạnh đó còn số em chậm, trang phục chưa gọn gàng, sách còn thiếu:Nhi, Văn Huy Chưa có ý thức, ngồi lớp còn nói chuyện riêng các bạn tổ :Phương hướng tuần tới : Duy trì tốt sĩ số Mua sắm sách vở, đồ dùng học tậpđầy đủ Hăng say phát biểu xây dựng bài Lop1.net