- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Tốt, Xấu - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập vieát 16’ Mục tiêu: học sinh viết vào vở Tập viết c[r]
(1)Giáo án lớp 3C Thứ Hai Ba Tö Naêm Saùu Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Tieát Moân Teân baøi daïy 5 5 Tập đọc Người săn và vựơn Keå chuyeän Người săn và vựơn AÂm nhaïc Daønh cho ñòa phöông Toán Luyeän taäp chung Sinh hoạt Chào cờ Chính taû Ngoâi nhaø chung Tập đọc Cuoán soå tay Toán Bài toán liên quan rút đơn vị(TT) AV TNXH Ngày và đêm trên Trái Đất LT&C Ñaët vaø TLCH Baèng gì? Daáu chaám,hai chaám Toán Luîeän taäp Mó thuaät Đạo đức Daønh cho ñòa phöông Taäp vieát Ôn chữ hoa X Chính taû Haït möa Thuû coâng Laøm quaït giaáy troøn(T2) Toán Luyeän taäp AV Theå duïc Tung baét boùng Taäp laøm vaên Nói,viết bảo vệ môi trường TNXH Naêm,thaùng vaø muøa Toán Luyeän taäp chung Theå duïc Tung baét boùng SH Tuaàn 32 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc –kể chuyện Người săn và vượn I/ Muïc tieâu : Trang1 Lop3.net (2) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH1,2,3,4,5) -KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2, bài và lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm học sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát Hoạt động 4: hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh - Mỗi học sinh đọc lần đoạn 2, nhoùm, caùc baïn nhoùm theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt hoạ, học sinh nhớ lại và kể lại toàn nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động Phöông phaùp: Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy dựa vào tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh nhớ lại và kể lại toàn nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh nhớ lại và kể lại toàn nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động - Câu chuyện kể theo lời bác thợ săn - Giaùo vieân hoûi: + Câu chuyện kể theo lời ai? - Giáo viên lưu ý học sinh: bác thợ săn là nhân vật tham gia vào truyện, kể lại truyện lời bác thợ săn, ta cần xưng hô là toâi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu noäi dung cuûa tranh Trang2 Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu noäi dung tranh Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng Tranh 2: Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm trên tảng đá Tranh 3: Vượn mẹ chết thảm thương Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và boû ngheà saên baén (3) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 - Hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện theo lời nhân vật ( bác thợ săn ) - Giáo viên cho lớp nhận xét, chốt lại - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp khoâng? Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Moân Aâm nhaïc Baøi:DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (Gv chuyeân) Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân ( chia ) Bài Bài Bài II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Trang3 Lop3.net (4) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập chung ( 1’ ) Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành: Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kĩ thực phép tính và kĩ giải toán nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi Baøi 1: ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài 4182 x 16728 : 16728 4182 x 07 4182 32 16728 08 62146 : 62146 021 20715 04 16 - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu - HS đọc - Nhà trường mua 235 hộp bánh, hộp có cái baùnh Soá baùnh naøy ñem chia heát cho hoïc sinh, moãi bạn cái bánh - Hỏi có tâùt bao nhiêu bạn chia bánh ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: Coù : 235 hoäp baùnh Moät hoäp coù : baùnh Một bạn : bánh Soá baïn coù baùnh : … baïn ? + Để tính có tâùt bao nhiêu bạn chia bánh ta laøm nhö theá naøo ? + Ngoài còn có cách giải nào khác ? - Để tính có tâùt bao nhiêu bạn chia bánh ta lấy tổng số bánh nhà trường đã mua chia cho số bánh bạn nhận - Ta có thể tính xem hộp chia cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết nhân với số hộp baùnh - Giáo viên: chúng ta phải tính tổng số bánh nhà trường đã mua trước, sau đó tính số bạn chia bánh - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi - Gọi học sinh lên sửa bài Cách 1: Tổng số bánh nhà trường đã mua: x 235 = 1410 ( baùnh ) - Giaùo vieân nhaän xeùt Số bạn nhận bánh là 1410 : = 705 ( baïn ) Đáp số: 705 bạn Cách 2: Mỗi hộp chia cho số bạn là: : = ( baïn ) Số bạn nhận bánh là x 235 = 705 ( baïn ) Trang5 Lop3.net (5) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Đáp số: 705 bạn - Hoïc sinh neâu - Một hình chữ nhật có chiều dài 36cm, Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? chieàu roäng baèng - Tính diện tích hình chữ nhật - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là: 36 : = 18 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là: + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 36 x 18 = 648 ( cm2 ) Hoạt động 2: củng cố Baøi : Tính nhaåm ( theo maãu ): - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Đáp số: 648cm2 + Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy ? + Vậy thứ hai tuần này là ngày 20 thì thứ hai tuần sau là ngaøy maáy ? + Vậy thứ hai tuần trước là ngày nào ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên kết hợp vẽ sơ đồ thể các ngày thứ hai tháng 11 Thứ hai Thứ hai Thứ hai Thứ hai - Giaùo vieân nhaän xeùt 13 chieàu daøi 20 - HS đọc - Ngày 20 tháng 11 là thứ hai - Hỏi ngày thứ hai tháng đó là ngaøy naøo ? - Moãi tuaàn leã coù ngaøy - Vậy thứ hai tuần này là ngày 20 thì thứ hai tuaàn sau laø ngaøy : 20 + = 27 - Vậy thứ hai tuần trước là ngày: 20 – = 13 - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm 27 Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Bài toán liên quan đến rút đơn vị Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính taû Ngoâi nhaø chung I/ Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Trang6 Lop3.net (6) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước: bạc phếch, reát, keát hoa, muõi heách - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Naêm hoïc: 2009-2010 - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài Ngôi nhà chung Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát aâm sai: l/n ; v/d Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng, đẹp bài Ngôi nhà chung Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị ( 20’ ) - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? + Những việc chung mà tất dân tộc phải làm là gì ? + Đoạn văn trên có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Ngôi nhà chung dân tộc là trái đất - Những việc chung mà tất dân tộc phải làm là bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật - Đoạn văn trên có câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi: Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính Trang7 Lop3.net - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay (7) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 taû ( 13’ ) Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu deã vieát sai phaùt aâm sai: l/n ; v/d Phương pháp: Thực hành, thi đua Bài tập 2a: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Xen vào đám đá tai bèo, nương đỗ, nương ngô xanh um trông ô bàn cờ Các bà, các chị lưng đeo gùi tấp nập làm nương Những bò vàng bước thong thả Chốc chốc, ñieäu haùt Hmoâng laïi vuùt leân treûo - Điền vào chỗ trống l n: Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Tập đọc Cuoán soå tay I/ Muïc tieâu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời caùc nhân vật - Nắm công cụ sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (Trả lời các CH SGK) II/ Chuaån bò : GV : đồ giới để tên các nước có bài; hai, ba sổ tay đã có ghi chép HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Mè hoa lượn sóng ( 4’ ) - Giáo viên gọi học sinh đọc bài Mè hoa lượn sóng và trả lời các caâu hoûi veà noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Học sinh đọc bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên: Trong bài học hôm các em học bài: “Cuốn sổ tay” qua đó các em biết cách dùng sổ tay và coâng duïng cuûa soå tay - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài Trang8 Lop3.net - Học sinh quan sát và trả lời - Tranh veõ caûnh caùc baïn hoïc sinh ñang troø chuyeän trên sân trường Tất chăm chú theo dõi bạn đọc điều gì đó ghi từ sổ tay nhỏ (8) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C - Nắm nghĩa các từ Phương pháp: Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - Bài chia làm đoạn: Đoạn 1: từ đầu đến Sao lại xem sổ tay bạn? Đoạn 2: đến chuyện lí thú Đoạn 3: đến rộng nước ta trên 50 lần Đoạn 4: còn lại - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Giáo viên cho học sinh đồ để biết vị trí các nước: Môna-cô, Va-ti-căng, Nga, Trung Quốc - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu: giúp học sinh chi tiết quan trọng và Naêm hoïc: 2009-2010 - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng dieãn bieán cuûa baøi Phương pháp: diễn giải, đàm thoại - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài văn và hỏi : + Thanh duøng soå tay laøm gì ? + Haõy noùi moät vaøi ñieàu lí thuù ghi soå tay cuûa Thanh + Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay baïn ? Hoạt động : luyện đọc lại ( 8’ ) Mục tiêu: giúp học sinh biết ngắt nghỉ đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên đọc mẫu bài và lưu ý học sinh giọng đọc đoạn đó - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên cho học sinh hình thành nhóm, nhóm học sinh, tự phân các vai: Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Gọi vài học sinh thi đọc đoạn văn - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc Trang9 Lop3.net - Học sinh đọc thầm và trả lời - Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung họp, các việc cần làm, chuyện lí thú - Có điều lí thú tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhaát - Sổ tay là tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay, người ta có thể ghi điều cho riêng mình, không muốn cho biết Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc bài theo hướng dẫn GV Học sinh tự hình thành nhóm và phân vai - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức Học sinh thi đọc (9) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C - hay nhaát Naêm hoïc: 2009-2010 Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Cóc kiện trời Toán Bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò (tieáp theo) I/ Muïc tieâu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Bài Bài Bài II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bài toán liên quan đến rút ñôn vò ( tieáp theo )( 1’ ) Hoạt động 1: hướng dẫn giải bài toán Mục tiêu: giúp học sinh biết cách giải bài toán liên ( 13’ ) quan đến rút đơn vị Phương pháp: giảng giải, đàm thoại Bài toán 1: Có 35l mật ong đựng vào can Nếu có 10l mật ong thì đựng vào can ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS đọc - Có 35l mật ong đựng vào can - Nếu có 10l mật ong thì đựng vào can theá ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: 35l : can 10l : … can? + Để tính 10l mật ong thì đựng vào can trước hết ta phải làm nào ? + Muốn tìm số lít mật ong đựng can ta làm theá naøo ? + Biết 5l mật ong thì đựng can, muốn tìm 10l mật ong thì đựng vào can ta làm nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Trang10 Lop3.net - Để tính 10l mật ong thì đựng vào can trước hết ta phải tìm số lít mật ong đựng can - Muốn tìm số lít mật ong đựng can ta thực hieän pheùp chia 35 : = (lít) - Biết 5l mật ong thì đựng can, muốn tìm 10l mật ong thì đựng vào can ta lấy 10 : = ( can ) (10) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C - Giáo viên chốt: câu trả lời, phép tính và kết có tên đơn vị dấu ngoặc; đáp số ghi đầy đủ số và tên đơn vị + Trong bài toán trên, bước nào gọi là bước rút veà ñôn vò ? + Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán liên quan đến rút đơn vị đã học ? - Giáo viên chốt: giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, ta thường tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần các phần ( thực hieän pheùp chia ) Bước 2: Tìm số phần giá trị ( thực hieän pheùp chia ) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước liên quan đến ruùt veà ñôn vò Hoạt động 2: hướng dẫn thực hành Mục tiêu: giúp học sinh giải bài toán liên quan đến rút đơn vị nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: thực hành, thi đua Naêm hoïc: 2009-2010 Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Số can cần để đựng 10l mật ong là : 10 : = ( can ) Đáp số: can - Bước tìm số lít mật ong can gọi là bước rút veà ñôn vò - Bước tính thứ hai, chúng ta không thực phép nhân mà thực phép chia - Caù nhaân ( 13’ ) Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS đọc - Có 16kg kẹo đựng hộp - Hỏi 10kg kẹo đựng hộp ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 16kg : hoäp 10kg : … hoäp ? + Bài toán thuộc dạng toán nào ? + Để tính 10kg kẹo đựng hộp ta làm nhö theá naøo ? + Muoán tìm soá keïo moãi hoäp ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Biết hộp có kg kẹo, muốn tìm 10kg kẹo đựng maáy hoäp ta phaûi laøm pheùp tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút ñôn vò - Để tính 10kg kẹo đựng hộp ta phaûi tìm soá keïo moãi hoäp - Ta laøm pheùp chia: 16 : = ( kg keïo ) - Pheùp chia 10 : = ( hoäp ) Baøi giaûi Soá keïo moãi hoäp coù laø : 16 : = ( kg keïo ) Số hộp cần để đựng 10kg kẹo là : 10 : = ( hoäp ) Đáp số: hộp - HS đọc - Các phòng học lắp số quạt trần Coù phoøng hoïc laép 20 caùi quaït traàn - Hỏi có 24 cái quạt trần thì lắp vào phòng hoïc? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 20 caùi : phoøng 24 caùi : … phoøng? + Muốn biết có 24 cái quạt trần thì lắp vào phoøng hoïc ta laøm nhö theá naøo ? Trang11 Lop3.net - Muốn biết có 24 cái quạt trần thì lắp vào (11) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C + Bieát phoøng hoïc laép 20 caùi quaït traàn, muoán tìm moãi phoøng coù bao nhieâu quaït traàn ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Bieát moãi phoøng coù quaït traàn, muoán bieát 24 caùi quaït trần thì lắp vào phòng học ta phải làm phép tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: củng cố Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh thi đua sửa bài Naêm hoïc: 2009-2010 phoøng hoïc ta phaûi tìm soá caùi quaït traàn moãi phoøng - Ta laøm pheùp chia: 20 : = ( caùi ) - Muốn biết 24 cái quạt trần thì lắp vào phòng học ta phải thực phép chia 24 : = ( cái ) Baøi giaûi Soá caùi quaït traàn moãi phoøng coù laø : 20 : = ( caùi ) Số phòng cần để lắp 24 cái quạt trần là : 24 : = ( caùi ) Đáp số: cái - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài a 32 : : = : b 18 : x = 18 : =4 =3 S Ñ 32 : : = 32 : 18 : x = x = 16 = 27 S Ñ Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp Moân Anh vaên (Gv chuyeân) Tự nhiên xã hội Ngày và đêm trên Trái Đất I/ Muïc tieâu : - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 120, 121 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ: Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất ( 4’ ) - Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay Trang12 Lop3.net - Haùt (12) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Mặt Trăng quanh Trái Đất ( cùng chiều hay ngược chiều ) - Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng - Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh Trái Đất ? - Nhaän xeùt Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ngày và đêm trên Trái Đất ( 1’ ) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp ( 17’ ) Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình vaø SGK trang 120, 121 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt ñòa caàu ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi laø gì ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu saùng goïi laø gì ? + Tìm vò trí cuûa Haø Noäi vaø La Ha-ba-na treân quaû ñòa caàu + Khi Hà Nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là ngày hay đêm? - Hoïc sinh quan saùt - Bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu vì nó hình cầu nên bóng đèn chiếu sáng phía, không chiếu sáng toàn địa cầu cùng lúc - Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban đêm - Khi Hà Nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất Kết luận: Trái Đất chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng phần Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm Hoạt động 2: thực hành theo nhóm ( 16’ ) Mục tiêu: Biết khắp nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng - Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thực hành sau: dùng đèn ( nến ) tượng trưng cho Mặt Trời, địa cầu tượng trưng cho Trái Đất, đánh dấu điểm A bất kì trên địa cầu Đặt đèn và địa cầu phòng tối Quay từ từ địa cầu theo chiều quay Trái Đất Quan sát điểm A vào và khỏi vùng chiếu sáng - Giáo viên yêu cầu vài học sinh lên làm thực hành trước lớp Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên nơi trên Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng lại vào bóng tối Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm không ngừng Hoạt động 3: củng cố Mục tiêu: Giúp học sinh biết thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Trang13 Lop3.net - Học sinh chia nhóm và thực hành theo yêu caàu cuûa Giaùo vieân - Một vài học sinh lên làm thực hành trước lớp - Caùc hoïc sinh khaùc nghe vaø nhaän xeùt phaàn làm thực hành bạn (13) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 - Biết ngày có 24 Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên đánh dấu điểm trên địa cầu - Giáo viên quay địa cầu đúng vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) có nghĩa là điểm đánh dấu trở chỗ cũ - Giáo viên nói: thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó quy ước là ngày - Giaùo vieân hoûi: + Một ngày có bao nhiêu ? + Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? - Hoïc sinh theo doõi - Một ngày có 24 - Nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì phần Trái Đất luôn luôn chiếu sáng, ban ngaøy seõ keùo daøi maõi maõi, coøn phaàn seõ laø ban ñeâm vónh vieãn Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Một ngày có 24 Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Baøi 64: Naêm, thaùng vaø muøa Thứ tư ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Daáu chaám, daáu hai chaám I/ Muïc tieâu : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ: ( 4’ ) Từ ngữ các nước Dấu phẩy - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục Trang14 Lop3.net (14) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 học bài Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm - Ghi baûng Hoạt động 1: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh tìm đúng phận câu trả lời cho câu hoûi Baèng gì ? Phương pháp: thi đua, động não Baøi taäp 1a: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: Boà Chao keå tieáp : - Đầu đuôi là này : Tôi và Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi tôi : “Kìa, hai cái trụ chống trời!” - Nhaän xeùt Baøi taäp 1b: - Khoanh troøn caùc daáu hai chaám đoạn văn sau: - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi dấu hai chấm dùng để làm gì ? - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: + Trong baøi coù maáy daáu hai chaám ? + Dấu hai chấm thứ đặt trước gì ? + Dấu hai chấm này dùng để làm gì ? + Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì ? + Dấu hai chấm thứ ba dùng để làm gì ? - Giáo viên: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý đứng trước Hoạt động 2: Dấu chấm, dấu hai chấm (17’) Mục tiêu: giúp học sinh bước đầu nắm cách dùng dấu - Trong baøi coù daáu hai chaám - Dấu hai chấm thứ đặt trước caâu noùi cuûa Boà Chao - Dấu hai chấm này dùng để dẫn lời nói cuûa nhaân vaät - Dấu hai chấm thứ hai dùng để giải thích vật - Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời nhaân vaät Tu Huù phaåy Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn không ngừng học Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi : “Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?” Đác-uyn ôn tồn đáp : “Bác học không có nghĩa là ngừng học.” Hoạt động 3: củng cố Baøi taäp - Điền dấu chấm dấu hai chấm vào ô trống đoạn văn sau: - Hoïc sinh laøm baøi - Gạch phận câu trả lời cho câu hoûi “Baèng gì ?”: - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Trang15 Lop3.net (15) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b) Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo đôi tay kheùo leùo cuûa mình c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng neân non soâng gaám voùc baèng trí tueä, moà hoâi vaø caû maùu cuûa mình Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Nhaân hoa Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số Bài Bài Bài II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt ( 4’ ) 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Bài toán liên quan đến rút đơn vị GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị, rèn luyện kĩ thực các phép tính biểu thức số nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc - Cứ 10 học sinh thì phân vào bàn học - Hoûi coù 36 hoïc sinh cuõng phaân nhö theá caàn bao nhieâu baøn hoïc ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 10 hoïc sinh : baøn 36 hoïc sinh : … baøn ? + Bài toán thuộc dạng toán nào ? + Muoán bieát coù 36 hoïc sinh cuõng phaân nhö theá caàn bao nhieâu baøn hoïc ta laøm nhö theá naøo ? Trang16 Lop3.net - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút ñôn vò - Muoán bieát coù 36 hoïc sinh cuõng phaân nhö theá caàn bao nhieâu baøn hoïc ta phaûi tìm soá hoïc sinh coù (16) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C + Biết 10 học sinh thì phân vào bàn học, muốn tìm moãi baøn coù bao nhieâu hoïc sinh ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Bieát moãi baøn coù hoïc sinh, muoán bieát coù 36 hoïc sinh cuõng phaân nhö theá caàn bao nhieâu baøn hoïc ta phaûi laøm pheùp tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Naêm hoïc: 2009-2010 moãi baøn - Muoán tìm moãi baøn coù bao nhieâu hoïc sinh ta phaûi laøm pheùp tính chia: 10 : = (hoïc sinh ) - Pheùp chia 36 : = 18 ( baøn ) Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù moãi baøn laø : 10 : = (hoïc sinh ) Số bàn 36 học sinh phân là : 36 : = 18 ( baøn ) Đáp số: 18 bàn - HS đọc - Người bán hàng tính 60 cái cốc thì xếp vaøo 10 baøn - Hỏi có 78 cái cốc thì xếp vào bao nhiêu bàn nhö theá ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 60 caùi coác : 10 baøn 78 caùi coác: … baøn ? + Muốn biết có 78 cái cốc thì xếp vào bao nhiêu bàn nhö theá ta laøm nhö theá naøo ? + Biết 60 cái cốc thì xếp vào 10 bàn, muốn tìm baøn coù bao nhieâu caùi coác ta laøm nhö theá naøo? + Bieát moãi baøn coù caùi coác, muoán tìm 78 caùi coác thì xeáp vào bao nhiêu bàn ta làm nào? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: củng cố Bài 3: Nối biểu thức với giá trị biểu thức đó ( theo mẫu ): - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Giáo viên cho tổ cử đại diện thi đua sửa bài qua trò chơi: “Ai - Muốn biết có 78 cái cốc thì xếp vào bao nhiêu baøn nhö theá ta phaûi tìm soá caùi coác moãi baøn - Muoán tìm moãi baøn coù bao nhieâu caùi coác ta laáy soá caùi coác cuûa 10 baøn chia cho 10 60 : 10 = ( caùi coác ) - Ta laáy 78 caùi coác chia cho soá caùi coác cuûa baøn Baøi giaûi Soá caùi coác moãi baøn coù laø : 60 : 10 = ( caùi coác ) Số bàn cần để xếp 78 cái cốc là : 78 : = 13 ( baøn ) Đáp số: 13 bàn - Học sinh đọc và làm bài - Học sinh thi đua sửa bài nhanh đúng” - Giaùo vieân nhaän xeùt 48 : : 16 40 : x 12 20 x : 40 18 : x 36 : : 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp Trang17 Lop3.net 15 x x 90 (17) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Moân Mó thuaät Bài:TNTD:TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI (Gv chuyeân) Đạo đức DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG I / Mục tiêu : - Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh môi trường và bảo vệ môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: * Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp mô tả môi trường nơi em sống? - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu tình hình môi trường - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em sống - Lần lượt em lên giới thiệu trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là môi môi trường nơi mình sống trường không ? - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào ? - Giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có - Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn học sinh có việc làm tốt - Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích - Lớp chia nhóm và thảo luận theo - Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu yêu cầu giáo viên - Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các và nêu thái độ nhóm mình cho nhóm lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến * Giáo viên kết luận: Mỗi người cần có ý thức bảo nhóm bạn Trang18 Lop3.net (18) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C vệ môi trường sống * Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Naêm hoïc: 2009-2010 - Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Taäp vieát Ôn chữ hoa : I/ Muïc tieâu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) Và câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu V, tên riêng: Đồng Xuân và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Vaên Lang - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa X, tập viết tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người - Ghi bảng: Ôn chữ hoa: X Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh viết chữ viết hoa V, viết tên - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là: X, T, Đ riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ X trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xeùt, trả lời câu hỏi : + Chữ X gồm nét nào? - Cho HS vieát vaøo baûng - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết Đ, T Trang19 Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh vieát baûng (19) Giáo án lớp 3C Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ Đ, T hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ X hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Đ, T hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Đồng Xuân - Giáo viên giới thiệu: Đồng Xuân là tên chợ lớn, có từ lâu đời Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tiếng nước ta - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý vieát + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Đồng Xuân là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu Đ, T - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Đồng Xuân lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ Đ, X, g cao li rưỡi, chữ ô, n, u, â cao li - Khoảng cách các chữ chữ o - Caù nhaân Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu ứng dụng mẫu và cho học sinh đọc : Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ứng dụng: câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức + Các chữ đó có độ cao nào ? + Câu ứng dụng có chữ nào viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Tốt, Xấu - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập vieát ( 16’ ) Mục tiêu: học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa X viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp: thực hành - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ X : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Đ, T: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Đồng Xuân: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng: dòng - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Trang20 Lop3.net - Caù nhaân - Chữ T, g, h, X cao li rưỡi ; chữ ô, ơ, n, ư, c, s, â, i, e, ê, o cao li ; chữ t cao li rưỡi ; chữ đ, p cao li - Câu ca dao có chữ Tốt, Xấu viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng - Hoïc sinh nhaéc: vieát phaûi ngoài ngaén thoải mái : Löng thaúng Không tì ngực vào bàn Đầu cuối Mắt cách 25 đến 35 cm Tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép để giữ Hai chân để song song, thoải mái - HS viết - Cử đại diện lên thi đua - Cả lớp viết vào bảng (20) Giáo án lớp 3C - Trường Tiểu Học Hoà Bình C Naêm hoïc: 2009-2010 Hoạt động 3: củng cố Chấm, chữa bài Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Thi ñua : Giaùo vieân cho toå thi ñua vieát caâu: “Xuaân Loäc” Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Thứ năm ngày tháng năm 2010 Chính taû Haït möa I/ Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a II/ Chuaån bò : - GV : baûng phuï vieát baøi Haït möa HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Hạt mưa Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần deã laãn: l/n ; v/d Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nhớ - viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy ( 24’ ) đúng, đẹp bài thơ Hạt mưa Phương pháp: vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn thơ có khổ ? Trang21 Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô (21)