- GV sửa chữa Hs viết :uôt, chải chuốt ,uôc thuộc bài, 2 Cho HS viết chữ vào vở Tập viết: Gv hướng dẫn HS tô chữ hoa,viết các vần , mỗi từ Cả lớp viết bài ngữ viết ít nhất 1 lần HS khá, [r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC - Tuần 30 ( Từ ngày 2/4 đến 6/4 năm 2012) GV thực hiện: Phạm Thứ Tiết Ngày Hai 2/4 Ba 3/4 Tư 4/4 Năm 5/4 Sáu 6/4 5 Môn dạy Thị Chúc Tên bài theo P2 chương trình Tập đọc Tập đọc Toán Đ Đức SHTT Tập Viết Chính tả Toán T Công Chuyện lớp Chuyện lớp Phép trừ phạm vi 100 Bảo vệ hoa và cây nơicông cộng(Tiết1) Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ Tập chép: Chuyện lớp Luyện tập Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 1) Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Âm nhạc Mèo học Mèo học Toán T Viết Chính tả Thể Dục Kể Chuyện Tập đọc Tập đọc Toán TNXH SH L Các ngày tuần lễ Tô chữ hoa: P Tập chép: Mèo học Sói và Sóc Người bạn tốt Người bạn tốt Cộng,trừ(khôngnhớ) phạm vi100 Bài 30: Trời nắng, trời mưa Trang Lop1.net ĐDDH Tranh sgk Tranh sgk Tranh sgk Giây TC Tranh sgk Tranh sgk Tranh sgk (2) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết + : TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vuốt tóc bừng tai, Hoa, trêu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc lại bài: Chú công Trả lời câu hỏi Nhận em đọc to – lớp nhận xét xét B- Bài mới: /.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2) Hướng dẫn luyện đọc: a) Đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng - HS lắng nghe b) Cho HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV cho HS tìm và phân tích các từ ngữ khó đọc, gạch chân các từ ngữ Hs nêu :Hoa ,bừng tai ,trêu ,bôi bẩn, Cho HS đọc và chỉnh sửa chữa phát âm cho HS vuốt tóc * Luyện đọc, câu, đoạn, bài HS yếu đánh vần - Lớp đọc nối tiếp - Cho HS đọc câu - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc - Đọc nối tiếp đoạn cho hết bài 3) Ôn các vần uôc, uôt: Cho HS thi đọc nối tiếp cá nhân ,tổ a) Tìm tiếng bài có vần uôc - Đọc đồng - Cho HS đọc yêu cầu SGK Hs : vuốt Gv ghi bảng cho HS đọc Trang Lop1.net (3) b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uốc, uôt HS trung bình đọc - Cho HS quan sát tranh và đọc các từ mẫu cho HS - HS thi tìm đọc - đại diện các nhóm đọc từ tìm -Cho HS thi tìm theo nhóm 4(2 phút) - HS yếu đánh vần - Theo dõi, nhận xét – cho HS đọc lại các từ vừa tìm Tiết 4) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc - Cho HS đọc khổ thơ đầu - HS đọc cá nhân, nhóm … GV:bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? …Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, - Cho HS đọc khổ thơ bạn Hùng… + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS đọc khổ thơ trả lời - Đọc diễn cảm lại toàn bài …mẹ chẳng nhớ …… b) Luyện nói: - HS nối tiếp đọc cho hết bài - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc đồng - Treo tranh cho HS quan sát và đọc câu mẫu - Cho HS thảo luận: hỏi và tự trả lời em đọc theo mẫu + Hãy kể cho cha mẹ nghe: Hôm nay, lớp em đã - HS quan sát tranh thảo luận ngoan nào? theo câu hỏi- vài cặp lên hỏi – đáp - Nhận xét, chốt lại ý HS thảo luận VD:- mẹ ,hôm lớp IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ điểm 10 Gọi HS xung phong đọc bài -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau Tiết TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – HS bieát laøm baøi taäp : baøi ; baøi 2; baøi 3( coät 1,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV + HS :các que tính thẻ ,lẻ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 – 30 Trang Lop1.net (4) Bước 1: HS thao tác trên que tính Gv làm mẫu trên que tính Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ: Đặt tính: - Viết số 65 viết số 30, cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang bên - Tính từ phải sang trái 65 * trừ 5; Viết - 30 * trừ 3; Viết 35 Vậy: 65 – 30 = 35 - Cho HS viết bảng 2) Giới thiệu phép trừ dạng: 36 – - HS thực theo bước: Đặt tính và tính: - Lưu ý HS đặt tính: số phải thẳng cột với số hàng đơn vị 3) Thực hành: Bài 1:Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài và chữa bài Bài 2: Đúng ghi đ sai ghi s -Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài - Gv ghi bảng và làm mẫu : 57 - 50 -Hỏi: kết phép tính đúng hay sai? Vậy ta điền S vào ô trống Cho HS làm và chữa kết hợp giải thích điền S ,Đ Bài 3: Tính nhẩm GV ghi bảng nội dung bài – cho HS làm và chữa, nêu cách tính nhẩm Gv nhận xét ,gọi HS nêu cách tính nhẩm 4/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học TIẾT - HS thực theo hướng dẫn - HS xếp que tính trên bàn làm theo GV - HS nhắc lại cách làm - Cả lớp viết bảng - Thực các bước trên 36 * trừ 2; Viết - * Hạ xuống ; Viết 32 Vậy: 36 – = 32 - HS làm bài HS trung bình nêu cách tính - HS làm bài - HS quan sát mẫu Hs trung bình:sai - HS làm cột tính phần a và b Hs chữa bài nối tiếp thi đua nhanh đúng em phép tính ĐẠO ĐỨC Trang Lop1.net (5) BÀI 14 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T1) I MỤC TIÊU : - HS kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng ngõ xóm và nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HS khá, giỏi nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống **GDKNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bài hát Ra vườn hoa; Tranh bài tập - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Khi nào cần nói lời chào hỏi ? -2 HS : Gặp gỡ chào hỏi Tạm biệt - Khi nào cần nói lời tạm biệt ? chia tay - Nhận xét, đánh giá B Bài : * Hoạt động : Quan sát cây sân trường - Yêu cầu HS quan sát cây cối trước sân trường - Cả lớp quan sát - Ra chơi sân trường có cây che bóng mát em có thích không ? - Trả lời - Để sân trường luôn đẹp và có nhiều bóng mát em - Phải chăm sóc và bảo vệ cây phải làm gì ? * Kết luận : - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không - Lắng nghe khí lành, mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành… * Hoạt động : HS làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - Quan sát nhóm đôi - Các bạn nhỏ làm gì ? - Trả lời : Các bạn trồng cây, tưới hoa, chăm sóc cây - Những việc làm đó có tác dụng gì ? - Giúp cây và hoa thêm tươi tốt, làm - Em có thể làm các bạn đó không ? cho môi trường thêm đẹp Kết luận : - 3- HS trình bày ý kiến Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm bảo vệ chăm sóc cây … - Lắng nghe * Hoạt động : Quan sát và thảo luận bài tập - Cho HS quan sát nhóm đôi - Các nhóm thảo luận : Các bạn Trang Lop1.net (6) - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? - Gọi HS lên bảng trình bày kết - Khi thấy bạn trèo cây, hái hoa em phải làm gì? Kết luận : Biết nhắc nhở, khuyên răn bạn… C Củng cố, dặn dò : - Khi thấy bạn trèo cây, bẻ cành em phải làm gì ? - Thực theo bài : Không bẻ cành, hái hoa Tiết SHDC làm gì ? - Tô màu vào các bạn có hành động đúng - HS trình bày trước lớp - ……….nhắc nhở, khuyên : bạn ơi…… - HS : Khuyên ngăn bạn không nên bẻ cành, hái hoa Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : O ,Ô ,Ơ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS tô các chữ hoa: O, Ô,Ơ Viết đúng các vần uôt, uôc, Các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài,kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) * HS giỏi, khá viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa O, Ô,Ơ.; bảng con, phấn, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: Chấm 3-4 bài viết nhà HS Gọi HS nhắc lại qui trình viết các chữ hoa: , M,N HS nêu – Lớp nhân xét B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài và giới thiệu nội dung bài viết - HS quan sát và đọc chữ mẫu 2) Hướng dẫn tô và viết chữ: a) Hướng dẫn tô chữ :O, Ô, Ơ - Cho HS quan sát và nhận xét các chữ * GV chữ O cao ô ly? Gồm nét ,kiểu nét HS khá nêu :Chữ O cao ô li ,gồm gì ? nét Gv vừa tô vừa nêu qui trình:” từ giao điểm ĐN và Đ D 36, tô nét cong kín tới điểm bắt đầu vòng Hs quan sát xuống tô nét cong nhỏ,dừng bút giao điểm em lên bảng tô trên chữ – lớp tô ĐN 4,5 và Đ D - Cho HS tô tay tay trên không - GV cho HS quan sát chữ Ô ,Ơ so sánh với chữ O - Cho HS tô theo qui trình HS :khác dấu phụ - Cho HS tô tay b) Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - Nhận xét độ cao, khoảng cách, đặt dấu chữ Hs quan sát - Cho HS viết vào bảng em lên bảng tô – lớp tô tay Trang Lop1.net (7) - GV sửa chữa Hs viết :uôt, chải chuốt ,uôc thuộc bài, 2) Cho HS viết chữ vào Tập viết: Gv hướng dẫn HS tô chữ hoa,viết các vần , từ Cả lớp viết bài ngữ viết ít lần HS khá, giỏi viết bài - Theo dõi, giúp đỡ HS viết 3) Chấm và nhận xét - Thu số bài viết HS chấm điểm và nhận xét.- Sửa chữ viết sai HS III/ Củng cố dặn dò Gv tuyên dương số bài viết đẹp Nhận xét học Tiết CHÍNH TẢ (tập chép) CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Chuyện lớp” 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc, chữ c,k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2; III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/.Kiểm tra bài cũ: Gv đọc cho HS viết các từ :xem tai ,gạc - HS nghe viết bảng Gv kiểm tra bài viết trước HS Gv nhận xét B/ Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: a) GV treo bảng phụ – cho HS đọc to HS đọc to - Cho HS đọc và viết các chữ khó bảng HS viết :vuốt tóc ,chẳng, lớp, ngoan, - Theo dõi, nhận xét - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ b) Cho HS chép bài vào chính tả - HS quan sát - Theo dõi, giúp đỡ HS chép bài * Soát lỗi : GV đọc lại Cho HS dò bài, đánh dấu lỗi Cả lớp viết bài viết sai và tập sửa lại ngoài lề trang giấy - HSđổi sổ cho để chữa, dùng bút c) Thu bài chấm điểm, nhận xét chì gạch chân chữ viết sai, sửa lõi - Chấm số lỗi cho HS sửa ngoài lề - Nhận xét chung số bài viết HS 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - HS giỏi đọc trơn - HS yếu đánh vần - Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù hợp - HS suy nghĩ tự làm vào vở.2 nhóm lên thi Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - Điền vần uôt hay uôc: - HS quan sát tranh chọn chữ c, k điền cho phù hợp Buộc tóc ,chuột đồng Trang Lop1.net (8) Nhận xét chung IV/ Củng cố – dặn dò - HS nêu miệng: Túi kẹo, cam Gv nhận xét bài viết HS Dặn HS nào chưa viết xong ,chưa đẹp nhà viết lại Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 HS khá, giỏi làm bài - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài 3;bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Chuẩn bị nội dung bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1)Bài tập 1:Đặt tính tính - GV ghi nội dung bài – cho HS làm vào bảng Gọi HS nêu cách tính- GV nhận xét - HS đặt tính bảng làm 45 – 23 70 – 40 45 - 23 bảng – em lên 57 – 31 57 - 31 72 – 60 …… 2)Bài tập 2:T ính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và chữa bài - HS đọc yêu cầu và làm vào - Theo dõi, nhận xét - Gọi HS chữa miệng nêu cách tính nhẩm 3) Bài tập 3: Điền dấu Hs khá giỏi chữa - Gợi ý Cho HS thực tìm kết vế so sánh và điền dấu Cho HS chữa và nhận xét Cả lớp làm - nhóm em lên thi – lớp nhận xét 5) Bài tập 5: - GV treo nội dung bài cho HS thi điền nhanh ,điền đúng IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học Tiết THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) I MỤC TIÊU : Trang Lop1.net (9) - HS biết kẻ, cắt các nan giấy Cắt các nan giấy -Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HS khéo tay kẻ cắt các nan giấy Dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì ,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt đông GV Hoạt đông HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe B Bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào - Quan sát, lắng nghe - Cho HS thấy cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy - Có nan đứng ? - Có nan đứng - Có nan ngang ? - Có nan ngang - Khoảng cách các nan đứng cách bao nh ô - Cách ô - Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ? - Giữa các nan ngang ô Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - Lặt mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các - Quan sát, lắng nghe đường kẻ để có hai đường thẳng cách Hướng dẫn kẻ nan đứng ( dài ô, rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ) theo kích thước yêu cầu - Cắt theo các đường thẳng cách các nan giấy - Cả lớp thực hành kẻ, cắt, các nan giấy - Thao tác các bước chậm để HS quan sát theo nhóm Học sinh thực hành : - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, các nan giấy - Theo dõi giúp đỡ các nhóm - Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ, cắt HS - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau - các nhóm để sản phẩm lên mặt bàn - Nhận xét sản phẩm bạn - Lắng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết 1+2 TẬP ĐỌC Trang Lop1.net (10) MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, cắt, chữa lành, cừu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm có nghỉ nhà, cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi ( SGK) * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Kiểm soát cảm xúc - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh họa Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho đọc lại bài : Chuyện lớp Trả lời câu hỏi ,4 HS đọc to , lớp nhận xét cuối bài .B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung tranh Cả lớp quan sát 2) Hướng dẫn HS Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: - Đọc mẫu bài vài lần, có diễn cảm, giọng đọc nhẹ - HS lắng nghe nhàng, vui tươi b) Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS phân tích các từ ngữ khó, GV dùng - Buồn bực, cắt, chữa lành ,cừu… phấn gạch chữ + Cho HS đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp … GV: ”buồn bực”- là buồn chán và khó chịu - Lớp đọc đồng Kiếm cớ – là tìm kiếm lí Be toáng – là kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu: - Cho HS tiếp đọc trơn câu - Lớp đọc nối tiếp - Theo dõi HS giúp đỡ HS đọc - Cả lớp đọc đồng * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, sau đó - HS đọc nối tiếp hết bài đọc bài Trang 10 Lop1.net (11) * Cho HS đọc phân vai- GV làm mẫu người dẫn HS đọc theo vai lượt chuyện lần - Cho HS đọc đồng bài vài lần Đọc đồng c) Ôn các vần: ưu, ươu: - Yêu cầu 1:Tìm tiếng bài có vần: ưu - HS đọc thầm bài, tìm tiếng có vân ưu Cho HS tìm và đọc tiếng - HS trung bình nêu : cừu -Yêu cầu 2:Cho HS nhìn tranh ,đọc theo mẫu HS đọc to – lớp đọc thầm - Cho HS đặt câu có chứa vần ưu, ươu - Từng nhóm thi tìm - Theo dõi, nhận xét Tiết 3) Tìm hiểu bài học và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: - Cho HS đoc dòng thơ đầu - HS đọc cá nhân ,tổ GV :Mèo kiếm cớ gì để trốn học? + HS: Cái đuôi tôi ốm - Cho HS đọc dòng cuối + GV :Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học? - Cho HS xem tranh và hỏi: + Cắt đuôi khỏi hết - HS:… cảnh Cừu giơ kéo nói Tranh vẽ gì? cắt đuôi, Mèo sợ vội xin học - Đọc diễn cảm bài thơ Sau đó Cho HS đọc lại b) - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp… Luyện nói theo nội dung bài - Đọc đồng Cho HS quan sát tranh và nói theo mẫu Cho HS thảo luận theocặp:Vì bạn thích học c) Học thuộc bài thơ: - em lên nói - Cho HS đọc dòng thơ, khổ thơ – GV xóa Hs thảo luận theo cặp 2,3 em nói trước bảng dần lớp IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ HS đọc cá nhân ,bàn Gọi HS xung ph đọc thuộc bài Hs yếu ,TB đọc thuộc đoạn - Nhận xét tiết học Hs khá ,giỏi thuộc bài - Dặn dò HS nhà đọc lại bài cho thuộc Tiết Môn : Mĩ Thuật Tiết Môn : Âm Nhạc Trang 11 Lop1.net (12) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS biết tuần có ngày, biết tên các ngày tuần , biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Làm bài tập 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv : lịch tờ , thời khóa biểu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu lịch Cho HS xem tờ lịch ngày và hỏi: + Hôm là thứ mấy? Hs :Hôm là thứ năm - Cho HS xem hình SGK, giới thiệu các ngày tuần lễ và nêu:” Một tuần lễ có 2, HS đọc to lớp đọc thầm ngày là , Chủ nhật ,thứ hai,thứ ba,….thứ bảy - Chỉ vào tờ lịch và hỏi: + Hôm là thứ mấy? - HS nhìn lịch nói + Hôm là ngày bao nhiêu? Tháng - HS yếu nêu: ….là ngày 6, tháng - GV ngày trên tờ lịch cho HS xem - Cả lớp nhắc lại - Cho HS nhắc lại * GV cho HS đọc thứ, ngày, tháng tuần - HS đọc cá nhân, tập thể trên tờ lịch b) Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu a ,b HS khá đọc to - Yêu cầu HS nhớ tuần lễ, phải học vào - HS làm cá nhân -2 em đọc to ngày nào? Được nghỉ vào ngày nào? Để làm bài Bài 2: Gọi HS đọc to - Cho HS làm nhóm vào bảng nhóm và sửa bài – Lớp đọc thầm GV nhận xét - HS làm nhóm vài em chữa bài Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em GV treo TKB gọi HS đọc to Hs ,TB, yếu em môi em đọc thứ HS giỏi đọc TKB IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu lại các ngày tuần GV nhận xét học Dặn HS tập đọc lịch và TKB Tiết 2: Môn: Tập Viết TÔ CHỮ HOA : P I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS tô các chữ hoa: P Viết đúng các vần ưu, ươu, Các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) * HS giỏi, khá viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai Trang 12 Lop1.net (13) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa P.; bảng con, phấn, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: Chấm 3-4 bài viết nhà HS Gọi HS nhắc lại qui trình viết các chữ hoa: O Ô Ơ HS nêu – Lớp nhân xét B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài và giới thiệu nội dung bài viết - HS quan sát và đọc chữ mẫu b) Hướng dẫn tô chữ P * GV chữ P cao ô ly? Gồm nét , so sánh với chữ B em lên bảng tô trên chữ – lớp tô * GV, nét P là nét cong trên có đầu uốn tay trên không vào không HS nêu : giống nét Gv vừa tô vừa nêu qui trình - Cho HS tô tay b) Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - Nhận xét độ cao, khoảng cách, đặt dấu chữ Hs quan sát - Cho HS viết vào bảng em lên bảng tô – lớp tô tay - GV sửa chữa Hs viết :ưu cừu, ươu, ốc bươu 2) Cho HS viết chữ vào Tập viết: Gv hướng dẫn HS tô chữ hoa,viết các vần , từ ngữ viết ít lần Cả lớp viết bài HS khá, giỏi viết bài - Theo dõi, giúp đỡ HS viết 3) Chấm và nhận xét - Thu số bài viết HS chấm điểm và nhận xét.- Sửa chữ viết sai HS III/ Củng cố dặn dò Gv tuyên dương số bài viết đẹp Nhận xét học TIẾT CHÍNH TẢ (tập chép) MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng dòng đầu bài thơ“ Mèo học” 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r,d,gi vào chỗ trống Bài tập 2/a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2/a III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: I/.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 2 em lên bảng làm Cho học sinh viết từ khó bài trước,trêu,bôi Cả lớp viết bảng Trang 13 Lop1.net (14) bẩn Gv nhân xét II/.Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: a) gv cho HS đọc bài Hs đọc to –lớp lắng nghe - Cho HS viết các từ khó bảng Hs viết :buồn bực, trường ,kiếm, toáng đó vào bảng ,cừu… Gv nhận xét ,kết hợp cho HS phân tích - HS quan sát - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ b) Cho HS chép bài vào chính tả - HS viết bài - Theo dõi, giúp đỡ HS chép bài - HS tự dò bài mình sau đó cho HS đổi c) Soát lỗi : GV đọc lại Cho HS dò bài, đánh sổ cho để kiểm tra dấu lỗi viết sai và tập sửa lại ngoài lề trang giấy d) Thu bài chấm điểm, nhận xét - Chấm số lỗi cho HS sửa - Nhận xét chung số bài viết HS 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS giỏi đọc trơn - HS yếu đánh vần - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập 2: Điền d, r hay gi - HS suy nghĩ tự làm vào vở.2 nhóm lên thi - Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù - Thầy giáo dạy học - Bé nhảy day hợp điền vào chỗ chấm Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng - Đàn cá rô lội nước - Nhận xét chung IV/ Củng cố – dặn dò Gv nhận xét bài viết HS Dặn HS nào chưa viết xong ,chưa đẹp nhà viết lại Tiết Môn : Thể Dục Tiết KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện KNS :- Xác định giá trị thân - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra quyêt định - Thương lượng - Tư phê phán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh phóng to.- Dụng cụ cho HS đóng vai Trang 14 Lop1.net (15) - Bảng phụ ghi gợi ý đoạn câu chuyện III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ Gọi HS kể lại câu chuyện “niềm vui bất ngờ” Gv nhận xét Bài a) Giới thiệu bài: - Gv tranh vẽ Sói và Sóc cho HS phân biệt b) Kể chuyện: - GV kể chuyện với giọng diễn cảm câu chuyện lần - Kể lại lần 2, lần 3, kết hợp với tranh minh hoạ c) Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc câu hỏi tranh - Cho HS thi kể chuyện theo nhóm (6 phút) Gv quan sát ,giúp đỡ các nhóm còn lúng túng Gọi các nhóm lên kể – GV gợi ý câu hỏi cho HS kể d) Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện: - Phân vai cho HS đóng theo nội dung câu chuyện – GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Gọi HS xung phong kể câu chuyện e) Ý nghĩa câu chuyện: GV :Sói và Sóc là người thông minh em kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - HS lắng nghe và dõi theo tranh em khá đọc to- lớp lắng nghe đọc thầm - HS thảo luận kể theo gợi ý câu hỏi tranh - Đại diện nhóm lên thi kể chuyện theo tranh - HS xung phong lên đóng vai kể lần - Cả lớp nhận xét - HS khá, giỏi kể - HS ,TB nêu : Sóc là vật thông minh - HS khá :cần cảnh giác không nên tin kẻ xấu bị mắc lừa + Câu chuyện này cho em biết điều gì? IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gv Nhận xét tiết học Dặn dò HS tập kể lại câu chuyện Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết 1+2 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Liền, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Hợp tác - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Trang 15 Lop1.net (16) - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc thuộc lòng bài: Mèo học Trả lời câu hỏi cuối bài B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc lần b) Luyện đọc : * Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS tìm phân tích từ khó – GV dùng phấn gạch chữ Liền, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu + Cho HS đọc * Luyện đọc câu - Cho HS tiếp nối đọc trơn câu văn - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài : - Chia bài làm đoạn, cho HS luyện đọc đoạn - Cho HS đọc theo lối phân vai – GV làm người dẫn chuyện lần 3) Ôn các vần uôn, uông: - Nêu yêu cầu (SGK) + Tìm tiếng bài có vần uôn - Nêu yêu cầu (SGK) - Cho HS nhìn tranh, đọc từ mẫu – Cho HS tìm theo nhóm – GV ghi bảng - Nêu yêu cầu - HS nhìn tranh, đọc câu mẫu - Cho HS tìm cá nhân- GV nhận xét – tuyên dương Tiết 3,4 Hs đọc to lớp nhận xét - HS theo dõi trên bảng - Cho – HS nhìn bảng phân tích, đánh vần, đọc trơn - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp cá nhân ,bàn - HS đọc đồng … - HS đọc đoạn nối tiếp - Đọc nối tiếp hết bài - HS đọc lượt phân vai - HS nêu: Cúc ,bút - 2, HS đọc to – lớp đọc thầm Hs thảo luận và nêu – lớp đọc Hs khá ,giỏi nêu 4) Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn - HS đọc cá nhân, nhóm … GV: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - HS khá :Hà mượn bút ,Cúc đã từ - Cho HS đọc đoạn chối ,Nụ cho Hà mượn Trang 16 Lop1.net (17) + Bạn nào giúp Cúc rửa dây đeo cặp? - HS ,TB nêu * GDMT: Em hiểu nào là người bạn tốt? …… là người sẵn sàng giúp đỡ bạn GV: Em hãy kể việc tốt mà em đã giúp đỡ bạn? Hs kể to – lớp nhận xét - GVnhắc nhở HS noi gương bạn…… - HS khá đọc to - Cho HS đọc diễn cảm lại - Đọc đồng nhiều lần b) Luyện nói: GV ,nêu yêu cầu : Kể người bạn tốt em - HS xung phong nói theo mẫu Cho HS quan sát tranh và nói câu mẫu Hs thảo luận theo cặp và trình bày - Cho HS dựa theo tranh SGK và nói Gv nhận xét ,tuyên dương IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc diễn cảm bài – GV Nhận xét tiết học.- Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trước bài tập đọc tuần sau Tiết TOÁN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết cộng trừ số có hai chữ số không nhớ Cộng trừ nhẩm - Nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học Điều chỉnh :Không làm bài tập 1(cột 2), bài tập 2(cột 2) II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Bài 1: Tính nhẩm -Gọi HS nêu cách tính làm bài: 80 + 10 = Hs làm bài và chữa miệng – GV nhận xét Bài 2:Đặt tính tính - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính làm bài - Cho HS làm và chữa - Cho HS nhận xét kết các phép tính cột tính Bài 3: - Cho HS đọc đề bài,đọc tóm tắt SGK - Gợi ý Cho HS trình bày lời giải Trang 17 Lop1.net Hs khá : chục cộng chục = chục, viết 90 - HS tự làm và đọc kết nối tiếp em phép tính Hs ,TB nêu: Cả lớp làm vào vở.-HS yếu ,TB lên chữa 36 + 12 48 – 36 48 – 12 36 48 48 + 12 - 36 - 12 48 12 36 … * HS ,giỏi lấy kết phép cộng trừ số này số - em đọc to – lớp đọc thầm (18) Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? - Cho HS làm và chữa Hs khá nêu ,cả lớp làm và chữa Bài giải Cả bạn có số que tính là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính -HS giỏi nêu lời giải Bài giải Lan có số bông hoa là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa Bài 4: - Cho HSđọc bài- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu bài - Cho HS làm và chữa III/ Củng cố dặn dò Gọi HS nêu cách trữ số có chữ số Gv hệ thống bài Tiết TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG,TRỜI MƯA I MỤC TIÊU : - HS nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa * HS khá, giỏi nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người KNS :-Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sưu tầm số tranh ảnh trời nắng, trời mưa - Một số bìa ghi tên : nón, mũ, ô dù, áo mưa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu vật có lợi và vật - HS : Con vật có lợi : gà, cá, có hại ? mèo, vật có hại là - Nhận xét , đánh giá ruồi, muỗi… B Bài : * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh a)Mục tiêu : HS nhận biết các dấu hiệu trời nắng, trời mưa Biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và gđám mây… b)Cách tiến hành : + Chia lớp thành nhóm + Yêu cầu các nhóm phân loại tranh ảnh - Các nhóm phân loại tranh ảnh trời các em sưu tầm mang đến lớp… nắng, trời mưa thành hai cột + Gọi HS nêu nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa - HS nêu:Trời nắng bầu trời + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp xanh - Các nhóm giới thiệu tranh ảnh nhóm mình trước lớp c) Kết luận : Khi trời nắng bầu trời xanh có - lắng nghe mây trắng, Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu Trang 18 Lop1.net (19) * Hoạt động : Thảo luận a) Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa b) Cách tiến hành : + Yêu cầu HS tìm bài 30 SGK + Hai HS hỏi và trả lời câu hỏi SGK + Tại trời nắng bạn phải nhớ đội nón, mũ ? + Để không bị ướt trời mưa bạn nhớ phải làm gì ? Nhận xét, tuyên dương * Đối với người trời nắng, mưa có ích lợi gì? * Đối với người trời nắng, mưa có tác hại gì? Hoạt động 3: Cho HS chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa” - Gọi HS lên hô Trời nắng, trời mưa - Nhận xét, tuyện dương - Từng cặp hỏi và trả lời - Khi trời nắng đội nón, mũ để khỏi bị bệnh cảm nắng - Để không bị ướt trời mưa phải nhớ mặc áo mưa - HS khá, giỏi nêu - Cả lớp tham gia chơi - Các bạn che bìa có ghi tên nó mũ - Các bạn che nhứng bìa có ghi tên áo mưa - Nhớ đội nón, mũ, che ô dù - Nhớ mặc áo mưa, che dù - Lắng nghe C Củng cố, dặn dò : - Khi trời nắng em nhớ phải làm gì ? - Khi trời mưa em nhớ phải làm gì ? - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau Tiết SINH HỌAT TẬP THỂ- Tuần 30 I,- Mục tiêu: Gv đánh giá hoạt động tuần qua và đề phương hướng , nhiệm vụ hoạt động tuần tới II,-Biện pháp xử lí và khắc phục ưu điểm và khuyết điểm : 1,Đối với hs có ưu điểm : 2,-Đối với H/s mắc khuyết điểm : III,-Kế hoạch tuần tới (Căn vào ưu- khuyết tuần qua và kế hoạch hoạt động nhà trường): Trang 19 Lop1.net (20) Trình kí duyệt TTCM Trình kí duyệt BGH …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Trang 20 Lop1.net (21)