- Học sinh viết bảng con p-ph, nh - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có nh - Học sinh luyện đọc tiếng mới Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh[r]
(1)BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2011 TUẤN HỌC VẦN ÔN p-ph, nh I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết p- ph, nh - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn p-ph, nh - Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng p-ph, nh - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có nh - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng phố xá, nhà lá - Giáo viên yêu cầu học sinh viết tiếng có p-ph, nh vào bảng - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp - Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu - Học sinh luyện đọc và nêu tiếng có p-ph, nh - Học sinh luyện đọc bài SGK Giáo viên cần rèn học sinh yếu NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ôn và Củng cố 15 việc tốt I./ Mục Tiêu: On lại nội dung 15 việc tốt: trường, đường, nhà GD học sinh thực đúng theo 15 việc tốt đó Biết áp dụng thực tế tốt II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: On lại 15 việc tốt GV: Cho HS nêu lại việc tốt trường Lop1.net (2) việc tốt đường việc tốt nhà HĐ2: Hoạt động vui chơi: Cho HS chơi các trò chơi như: đèn xanh đèn đỏ, thi đua kể việc nhà, nêu cách chăm sóc em… nhằm củng cố lại nội dung 15 việc tốt để các em khắc sâu 15 việc tốt đã học HĐ3: Củng cố – dặn dò: Học thuộc và thực tốt 15 việc tốt đã học Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2011 HỌC VẦN ÔN g, gh I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết g, gh - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn g, gh - Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng g, gh - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có g, gh - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng gà ri, ghế gỗ - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp - Học sinh luyện đọc bài SGK Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu Giáo viên cần rèn học sinh yếu TOÁN Ôn tập Số 10 I Mục tiêu - Ôn tập số 10, biết đọc và đếm từ đến 10 và ngược lại Lop1.net (3) - Viết số 10 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa - Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: Đếm số từ đến 10 và ngược lại HS đếm cá nhân - đt Bài 2: Viết số 10 HS viết vào tập Bài 3: Khoanh vào số lớn (theo mẫu) a/ b/ 10 c/ Giáo viên sửa bài cho học sinh MĨ THUẬT Tiết : VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I Mục tiêu : - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo) - Học sinh biết cách vẽ vài dạng tròn - Học sinh biết vẽ hình nét cong và vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Một số hình vẽ các loại dạng tròn Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu III Các hoạt động dạy – học : HĐ1 Giới thiệu đặc điểm các các loại dạng tròn : - GV cho HS quan sát, nhận xét hình dáng, màu sắc các loại dạng tròn - GV nêu câu hỏi để HS nhận xét : Lop1.net (4) + Quả táo tây hình dáng gần tròn, có loại màu xanh, màu vàng, màu đỏ hay tím + Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn, màu chủ yếu là xanh vàng + Quả cam tròn tròn, màu da cam, vàng hay xanh đậm - GV gợi ý để HS thấy các hình vẽ trên tạo từ nét cong HĐ2 Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV vẽ số đơn giản lên bảng + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau (hình vẽ vừa với phần giấy) HĐ3 Thực hành : - HS vẽ hình dạng tròn vào phần giấy tập vẽ - GV giúp HS làm bài : HĐ4 Nhận xét, đánh giá : - GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ : - GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ đẹp Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2011 HỌC VẦN ÔN q-qu, gi I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết q-qu, gi - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn q-qu, gi Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng q-qu, gi - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có q-qu, gi - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng Lop1.net (5) - Học sinh viết bảng chợ quê, cụ già - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp - Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu - Học sinh luyện đọc bài SGK Giáo viên cần rèn học sinh yếu TOÁN Luyện tập I Mục tiêu - Ôn tập các số đã học - So sánh các số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa - Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Bài 2: a/ các số bé 10 là: ……………………… b/ Trong các số từ đến 10: số bé là: ……………… Số lờn là: …………… HS viết vào tập Bài 3: < > = 8…5 10…2 1…8 3…3 Lop1.net (6) 4…10 7…6 8…8 10…10 Giáo viên sửa bài cho học sinh - MĨ THUẬT Ôn tập VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I Mục tiêu : - Học sinh biết cách vẽ vài dạng tròn - Học sinh biết vẽ hình nét cong và vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Một số hình vẽ các loại dạng tròn Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu III Các hoạt động dạy – học : Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV vẽ số đơn giản lên bảng + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau (hình vẽ vừa với phần giấy) Thực hành : - HS vẽ hình dạng tròn vào phần giấy tập vẽ - GV giúp HS làm bài : Nhận xét, đánh giá : - GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ : - GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ đẹp Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2011 TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu - Ôn tập các số từ đến 10 - Viết các số từ đến 10 - Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé Lop1.net (7) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: Viết các số từ đến 10 Bài 2: Viết số điền vào chỗ chấm 0, …., … , , …., …., …., , …., …., 10 Bài 3: Viết các số: 3, 1, 7, 9, 10 a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: …………… b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………… Giáo viên sửa bài cho học sinh -TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 6: Chăm sóc và bảo vệ I.Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu để có hàm khoẻ Biết chăm sóc đúng cách, tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngày * Kĩ sống: -Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập * Phương pháp sử dụng: -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp -Đóng vai, xử lí tình II.Đồ dùng dạy học: Mô hình răng, tranh phóng to SGK Bàn chải răng, kem đánh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Quan sát nhận xét : HS làm việc cặp :quan sát bạn và nhận xét? Gọi HS nêu kết thực quan sát bạn GV tóm ý : Ở tuổi các em có hai loại đó là : sữa và vĩnh viễn Lop1.net (8) Khi nhỏ mọc lần đầu tiên là sữa Khi sữa hỏng và rụng thì thay vào đó là vĩnh viễn Nếu không giữ vệ sinh tốt thì bị sâu và hỏng ; vĩnh viễn không thể mọc lại Vì việc giữ gìn và bảo vệ là cần thiết Hoạt động :Làm việcvới SGK: HS thảo luận theo nhóm HS quan sát ranh SGK Nhóm : trang 14 , nhóm : trang 15 HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám đau, không nên tước mía, ăn mía vì dể tê và hư Bạn sún răng, sâu vì ăn đồ nhiều kẹo, bánh Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến nhóm bạn GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Đó là cách chăm sóc và bảo vệ để có hàm khoẻ đẹp * GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ ta phải làm gì?(Chăm sóc và bảo vệ Súc miệng sau ăn, đánh ngày, không ăn kẹo nhiều, nên khám đau răng.) GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, bổ sung ý trả lời HS Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh Học bài, xem trước bài Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG Ôn tập XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối II CHUẨN BỊ: - Bài mẫu xé, dán hình cam - tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) - tờ giấy thủ công màu xanh lá cây - tờ giấy nháp có kẻ ô - Hồ dán, bút chì - Vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Lop1.net (9) Hoạt động Giới thiệu vật mẫu - Cho xem tranh mẫu, hỏi: + Đặc điểm hình dáng, màu sắc cam nào? + Những nào giống hình cam? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: a) Xé hình cam: - Lấy tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô - Xé rời hình vuông - Xé góc hình vuông theo đường kẻ * Chú ý: góc phía trên xé nhiều - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt có màu để HS quan sát b) Xé hình lá: - Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật dài ô, rộng ô - Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu - Xé góc hình chữ nhật theo đường vẽ - Xé chỉnh, sửa cho giống hình lá Lật mặt màu để HS quan sát c) Xé hình cuống lá: - Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé hình chữ nhật dài ô, rộng ô - Xé đôi hình chữ nhật, lấy nửa để làm cuống - Có thể xé cuống đầu to, đầu nhỏ d) Dán hình: - Sau xé hình quả, lá, cuống cam, GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy Hoạt động Thực hành: - Thực vẽ các bước vẽ hình vuông và hình tròn - Nhắc HS vẽ cẩn thận - Trình bày sản phẩm -Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2011 HỌC VẦN ÔN ng, ngh, y, tr Lop1.net (10) I Mục tiêu - Ôn lại cách đọc và viết ng, ngh, y, tr - Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn ng, ngh, y, tr - Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc - Học sinh viết bảng ng, ngh, y, tr - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ng, ngh, y, tr - Học sinh luyện đọc tiếng Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng cá ngừ, củ nghệ, y tá, tre ngà - Giáo viên ghi bảng số tiếng Học sinh luyện đọc Hoạt động 3: Luyện đọc - Học sinh luyện đọc bài bảng lớp Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu - Học sinh luyện đọc bài SGK Giáo viên cần rèn học sinh yếu TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu - Ôn tập thứ tự các số từ đến 10 - so sánh các số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa - Bộ đồ dùng toán lớp III Các hoạt động dạy học Bài 1: số? 0, …, 2,….,… 7, … , ……,10 …., 1, … , 3,… , … , Lop1.net (11) Bài 2: số? … < … > < … < HS viết vào tập Bài 3: Viết các số 7, 4, 9, 2, a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: …………… b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………… Giáo viên sửa bài cho học sinh NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Giáo dục thực hành vệ sinh miệng I./ Mục Tiêu: Giúp học sinh có thói quen thực hành vệ sinh miệng Biết đánh đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày Có ý thức giữ vệ sinh miệng II./ Chuẩn bị Mô hình III./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Chăm sóc sức khỏe miệng Lợi ích răng: Giúp ăn ngon, phát âm chuẩn và nụ cười duyên dáng Chăm sóc SK miệng: Phòng ngừa sâu Chải sau ăn và tối trước ngủ với kem đánh có Fluor Dùng các dạng Fluor để ngừa sâu như: kem đánh có Fluor, viên Fluor, gel Fluor An đầy đủ chất bổ dưỡng, hạn chế ăn quà vặt, là các chất đường, bột dính, nên ăn nhiều rau xanh và trái cây tươi Khám định kỳ tháng/ lần HĐ2: Hướng dẫn thực vệ sinh miệng a/ Phương pháp chải răng: chải mặt; ngoài, và nhai Chải theo công thức 3x3 o Chải ngày lần o Chải đủ mặt o Chải ít phút b/ cách chọn bàn chải Lông bàn chải thẳng, mềm vừa phải Đầu bàn chải tròn Cầm bàn chải vừa tay c/ Cách giữ gìn bàn chải Sau chải răng, rửa bàn chải, đặt bàn chải quay đầu lên trên Khi lông bàn chải bị thưa hay thay bàn chải sau tháng lần Lop1.net (12) Nhận xét Ban Giám Hiệu Nhận xét Tổ Trưởng CM ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… Lop1.net (13)