Nghiên cứu đa dạng di truyền quần thể bách xanh tự nhiên (Calocedrus Macrolepis kurz) ở Tây Nguyên : Luận văn Thạc sĩ Khoa học chuyên ngành Di truyền học [Mã số : 60420121]

Mục tiêu - Biết vận dụng những hiểu biết về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đồng nghĩa theo nhóm.. - Nắm được những sắc thái khác nhau v[r]

Tuaàn Ngày soạn: 22/8/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 Tiết 1: Chào cờ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN - Nghe nhận xét tuần qua và phương hướng nhiệm vụ tuần tới Tieát 2: Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I Mục tiêu 1.- Biết đọc văn có bảng thống kế giới thiệu truyện thống văn học Việt Nam đọc rõ ràng, rành mạch với giọng đọc tự hào - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hóa lâu đời nước ta II Chuaån bò: Hình SGK III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài Kiểm tra: HS đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Vì cĩ thể nĩi bài văn thể tình yêu HS trả lời tha thiết tác giả quê hương? - GV nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài 2.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: 1.- Biết đọc văn có bảng thống kế giới thiệu truyện thống văn học Việt Nam đọc rõ ràng, rành mạch với giọng đọc tự hào Cách tiến hành: - 1HS đọc bài Hướng dẫn HS luyện đọc trên đoạn và đọc từ ngữ dễ đọc sai: Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên - HS nối tiếp đọc đoạn và kết hợp đọc từ caàn giaûi nghóa Giải nghĩa thêm số từ GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Giúp HS hiểu Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hóa lâu đời nước ta Cách tiến hành: Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn - HS đọc và trả lời ? Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì? Đọc đoạn - HS đọc và trả lời Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho Lop1.net biết: - Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi cử - Triều đại Hậu- Lê.(34 khoa thi) nhất? - Triều đại nào có nhiều Tiến sĩ nhất? Nhiều - Triều Mạc Trạng Nguyên nhất? Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 3, bài - HS đọc Ngày nay, Văn Miếu còn có chứng - Có 82 bia khắc tên tuổi 1306 vị tích gì văn hóa lâu đời? Tiến sĩ từ khoa thi 1442 đến khoa thi 1779 Bài văn giúp em hiểu gì văn hóa Neâu caù nhaân Việt Nam? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài Cách tiến hành: Cho HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu Cho HS đọc thi - HS luyện đọc, thi đọc, nhận xét Nhận xét, đánh giá chung Keát luaän - GV nhận xét tiết học - Đọc lại bài và xem trước bài “Sắc màu em yêu” Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Muïc tieâu Giúp HS củng cố : - Chuyển số phân số thành phân số thập phân - Xếp thứ tự, so sánh các số thập phân - Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước II Chuaån bò Kẻ sẵên trên bảng lớp tia số bài tập II Hoạt động dạy - học Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ Chuyeån phaân soá thaønh phaân soá soá thaäp phaân - Nhận xét, giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động : Baøi 1, 3: Mục tiêu: - Xếp thứ tự, so sánh các số thập phân Baøi 1: GVHD treân tia soá HS laøm baøi caù nhaân GV chữa bài, gọi HS đọc lại tia số Baøi 4: GV chữa bài Laøm baøi caù nhaân Lop1.net Hoạt động : Baøi 2,3 Muïc tieâu: - Chuyển số phân số thành phân số thập phân Bài 2, : GV hướng dãn HS làm bài Khi làm bài và chữa bài HS cần nêu HS laøm baøi caù nhaân số thích hợp để lấy mẫu số nhân với số đó 11 11x5 55 15 15 x 25 375 31 31x 62 (hoặc chia cho số đó) thì 10 ; 100 ;  x5  10 ;  x 25  100 ;  x  10 1000 ; … Hoạt động 3: Bài Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước Baøi 4: HS nêu bài toán giải bài toán caù nhaân GVHD giải bài toán Bài giải Số HS giỏi toán là : 30X = ( học sinh ) 10 Số HS giỏi Tiếng Việt là : GV chữa bài 30x = ( học sinh ) 10 Đáp số : HS giỏi toán, HS giỏi TV Keát luaän Nhận xét học Giao baøi taäp veà nhaø Tieát 4: Khoa hoïc - Neâu laïi caùch so saùnh phaân soá Bài 2- 3: NAM HAY NỮ ? (tieát 2) I Mục tiêu Kiến thức: - HS phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ Kó naêng: - HS nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ Thái độ: - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 6, SGK - Các phiếu có nội dung trang SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ Tieán haønh: Lop1.net - GV yêu cầu HS mở SGK/8, hướng dẫn HS cách thực trò chơi - Caùc nhoùm tieán haønh chôi - HS thực theo nhóm - GV cho caùc nhoùm daùn keát quaû laøm vieäc treân bảng theo thứ tự thời gian hoàn thành - Trình baøy keát quaû laøm vieäc leân baûng - HS phaùt bieåu yù kieán - GV yêu cầu các nhóm khác với ý kiến bạn nêu lý vì mình làm vậy? KL: GV nhận xét, chốt laị kết luận đúng - GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 3: Thảo luận: Một số quan niện xã hội nam và nữ Mục tiêu: Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ Có ý thức tôn các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam và bạn nữ Tieán haønh: - GV tổ chức cho các nhóm thảo luận câu hỏi SGV/27 HS thaûo luaän caëp ñoâi - trình baøy - GV vaø HS nhaän xeùt - GV ruùt keát luaän nhö SGK/9 - HS nhaéc laïi keát luaän Keát luaän - Nam giới và nữ giới có điểm khác biệt nào mặt sinh học? - Tại không nên có phân biệt đối xử nam và nữ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc – DD veà nhaø Tieát 5: Mó thuaät Bµi 2: VÏ trang trÝ: Mµu s¾c trang trÝ I Muïc tieâu Kieỏn thửực: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí Kó naêng: - HS biÕt c¸ch sö dông mµu c¸c bµi trang trÝ Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II Chuaån bò GV : Một số vật dụng có dùng màu sắc để trang trí HS : Maøu veõ III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu số vật dụng có dùng màu sắc để trang trí Màu sắc sử dụng trang trí làm cho vật dụng đẹp và làm bật chức năng, đặc tính vật dụng đó Mµu s¾c cã ë kh¾p mäi n¬i m¾t ta nh×n thÊy §Ó trang trÝ c¸c vËt dông phôc vô cho sống, người ta dùng đến nhiều yếu tố, đó có yếu tố quan trọng: đó là màu sắc Sản phẩm trang trí muốn đạt hiệu cao thì màu sắc cần phải sử dụng theo nguyên tắc định Phaùt trieån baøi Hoạt động Quan sát, nhận xét Muùc tieõu: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí Lop1.net Cho häc sinh quan s¸t mét sè h×nh thøc- HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt trang trí và trang trí ứng dụng có+ Các màu sắc đứng cạnh phải có tác sử dụng màu sắc đẹp vaứ yeõu caàu neõudụng tôn đẹp lên nhaän xeùt: + Mµu mét s¶n phÈm trang trÝ ph¶i hµi hoµ víi nhau, nghÖ thuËt t¹o h×nh gäi lµ hoµ s¾c + Mµu mét s¶n phÈm trang trÝ phaØ cã các sắc độ đậm nhạt khác + Trong các sản phẩm trang trí, người ta tô màu đều, đậm và mịn GV Kết luận : Đây chính là số HS nhắc lại các yêu cầu đó yªu cÇu c¬ b¶n t« mµu mét bµi trang trÝ Hoạt động Thực hành tô màu Muùc tieõu : - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí GV vẽ trước hoạ tiết có nhiều mảng - HS thực hành cá nhân vào tập vẽ và HDHS thực hành GV quan s¸t vµ gîi ý, nh¾c nhë nh÷ng bài làm chưa đúng yêu cầu Hoạt động Nhận xét, đánh giá bài tập Mục tiêu : - HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí - HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV kÕt luËn vµ nhËn xÐt nh÷ng bµi tèt, - QS nhËn xÐt bµi cña m×nh vµ bµi cña c¸c b¹n bæ xung nh÷ng bµi cßn thiÕu sãt Ph©n loại và đánh giá nhóm bài KÕt luËn : + Dặn dò bài tập sau: Chuẩn bị phương tiện để học vẽ bài Vẽ tranh Ngày soạn: 23/8/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Mục tiêu - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc - Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc II Chuaån bò - Bút dạ, vài tờ giấy - Từ điển III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - Kiểm tra: tìm từ đồng nghĩa với từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với từ vừa tìm - HS trình bày miệng - Nhận xét, sửa sai Lop1.net Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Baøi taäp 1,2,3 Mục tiêu: Giúp HS tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc a) Hướng dẫn HS làm bài tập - Các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc là nước - HS làm bài cá nhân nhà, non sông b) Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc - Những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc là đất - HS làm bài theo nhóm, ghi kết nước, nước nhà, quốc gia… vào phiếu c) Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu, nhận việc - Những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: đất - Làm bài theo nhóm, trình bày kết nước, nước nhà, quốc gia, non sông, quê trên bảng hương - Nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Muïc tieâu: - Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc Cho HS đọc yêu cầu và giao việc: Chọn từ ngữ đó(BT3) đặt câu - Cho HS làm bài - Làm việc cá nhân - Trình bày kết quả, nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Keát luaän - Nhận xét tiết học - Viết vào từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - Giải nghĩa từ tìm BT3 Tieát 2: Chính tả (nghe viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I Mục tiêu - Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến” - Nắm mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết đánh dấu đúng chỗ II Chuaån bò - Baûng nhoùm III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - Kiểm tra: - Nhắc lại qui tắc viết chính tả với ng/ ngh; g/gh; - HS trả lời c/k - Tìm cặp từ bắt đầu ng/ngh; g/gh; c/k - HS viết vào bảng - GV nhận xét Phaùt trieån baøi Hoạt động 2: Nghe vieát Mục tiêu: Giúp HS nghe và viết đúng bài “Lương Ngọc Quyến” Cách tiến hành: Lop1.net a) GV đọc toàn bài chính tả 1lần - HS lắng nghe - Giới thiệu nét chính Lương Ngọc Quyến - Cho HS luyện viết từ khó: Lương Ngọc - HS viết các từ vào bảng Quyến, ngày 30/8/1917, khoét, xích sắt… - GV cho HS viết bài - Nghe viết bài vào b) Chấm, chữa bài - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Tự phát lỗi và sửa lỗi - Chấm 5-7 bài Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả Mục tiêu: - Nắm mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết đánh dấu đúng chỗ Cách tiến hành: a) Cho HS đọc yêu cầu và giao việc - Đọc to - Tổ chức cho HS làm bài - Làm việc cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS nói trước lớp - GV nhận xét, chốt lại b) Cho HS đọc yêu cầu bài tập và giao việc - Cho các em quan sát kĩ các mô hình - Quan sát - Chép vần tiếng vừa tìm vào mô hình cấu tạo vần - Giao phiếu cho HS - HS làm bài vào phiếu - Cho HS trình bày - Làm giấy nháp, dán giấy - GV nhận xét, chốt lại.(SHD) - Lớp nhận xét Keát luaän - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT3 - Chuẩn bị bài tiếp Tiết 3: Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I Muïc tieâu - Giúp HS củng cố các kỹ thực phép cộng và phép trừ hai phân số - Giải bài toán có liên quan đến cộng trừ phân số II Chuaån bò III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Kiểm tra: Quy đồng mẫu số các phân số: - HS làm bài các nhân vaø ; vaø 24 Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tậo phép cộng, phép trừ hai phân số Mục tiêu: Giúp HS ÔN TẬP kỹ cộng, trừ hai phân số GV hướng dẫn HS nhớ lại cách thực phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số và hai phân số có mẫu số khác Lop1.net GV nêu các ví dụ : 10  và  gọi HS nêu cách tính và 7 15 15 thực phép tính trên bảng, các HS khác làm bài vào nháp chữa bài Chú ý : GV giúp HS tự nêu nhận xét chung cách thực phép cộng, phép trừ hai phân số Chẳng hạn, có thể nêu trên bảng sau : HS làm tương tự với các ví dụ : 7  và  10 Cộng trừ phân số Có cùng mẫu số Cộng trừ hai tử số , giữ nguyên mẫu số Có mẫu số khác Qui đồng mẫu số Cộng trừ tử số Giữ nguyên mẫu số Hoạt động : Baøi 1, 2/10 Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kỹ thực phép cộng và phép trừ hai phân soá - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Bài : HS tự làm bài chữa bài - GV yêu cầu HS tự làm bài Bài : HS tự làm bài chữa bài 15  17 - GV và HS sửa bài, yêu cầu HS đổi chéo  a)   5 để kiểm tra 28 23 Hoạt động 3: Bài 3/10 b)     7 7 Mục tiêu: - Giải bài toán có liên quan đến cộng trừ phân số HS tự giải bài toán chữa bài - GVHD laøm baøi Bài giải: Phân số số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là : 1   ( số bóng hộp) Phân số số bóng màu vàng :   ( số bóng hộp ) 6 Đáp số: số bóng hộp Tieát 4: Kó thuaät ÑÍNH KHUY HAI LOÃ (tieát 2) I Muïc tieâu Kiến thức: Biết cách đính khuy hai lỗ Kỹ năng: Đính khuy lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật Lop1.net Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận * Tích hợp GDBVMT: Liên hệ II Chuaån bò Giaùo vieân: Moät maûnh vaûi 20 x 20cm Kim khâu len và khâu thường, phấn vạch Hoïc sinh: Kim, vaûi, chæ III Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài ? Em haõy neâu caùch ñính khuy loã? - HS trả lời miệng ? Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Học sinh thực hành Mục tiêu: Học sinh biết cách thực hành đính khuy lỗ Đính khuy lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh - HS neâu mieäng nhaéc laïi caùch ñính khuy loã - Gv kiểm tra kết thực hành tiết - Vạch dấu các điểm đính khuy và các đồ Mỗi học sinh đính khuy thời gian 15 duøng khaùc phuùt Gv yêu cầu học sinh thực hành học sinh - Các em thực hành cách đính khuy lên thực hành theo nhóm kim từ vải qua lỗ khuy thứ kéo chæ leân cho nuùt chæ saùt vaøo maët vaûi - Xuống kim qua lỗ khuy thứ và lớp Giáo viên quan sát và uốn nắn học sinh vải lỗ khuy, sau đó len kim qua thực đúng các bước, hướng dẫn các lượt vải sát chân khuy không em coøn luùng tuùng vaø laøm cho thaønh thaïo qua loã khuy - Keát thuùc ñính khuy Xuoáng kim, loät vaûi vaø keùo chæ maët traùi, luoàn kim qua muõi khaâu vaø thaét nuùt chæ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá Mục tiêu: Nhận xét cách đính khuy - Tröng baøy saûn phaåm - Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung Keát luaän BVMT: ? Vật liệu không dùng phải để đâu? - Nhận xét học – dặn dò chuẩn bị bài sau Tiết 5: Đạo đức: Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 02) I Muïc tieâu Kó naêng: Giúp HS biết: Lop1.net - Vị HS lớp so với các lớp trước Kó naêng: - Bước đầu có kĩ nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Thái độ: - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Chuaån bò - Các bài hát chủ đề Trường em - Giấy trắng, bút màu - Các truyện nói gương HS lớp gương mẫu III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tranh vẽ nhà Kieåm tra cheùo HS nêu ghi nhớ - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Kể chuyện các gương HS lớp gương mẫu Mục tiêu: giúp HS biết thừa nhận và học tập theo các gương tốt Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS kể các HS lớp gương - HS tiếp nối kể mẫu(trong lớp, trường sưu tầm qua báo đài) - GV yêu cầu HS thảo luận lớp điều - Cả lớp thảo luận có thể học tập từ gương đó - GV kết luận: chúng ta cần học tập các gương tốt bạn bè để mau tiến Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm trường, lớp Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ chủ đề - HS giới thiệu tranh vẽ mình Trường em trước lớp - GV tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ chủ đề trường em - HS hát, múa, đọc thơ theo yêu cầu - Kết luận: chúng ta vui và tự hào là HS lớp 5; yêu quí và tự hào trường, lớp mình Đồng thời chúng ta thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt Keát luaän ? Là HS lớp em thấy minhd cần có trách nhiệm gì? - GV dặn HS nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài Ngày soạn: 24/8/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tieát 1: Theå duïc BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I Muïc tieâu 10 Lop1.net - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, xin phép vào lớp, tập hợp hàng ngang (dọc)… Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp nhanh, quay đúng hướng đẹp, đúng lệnh - Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, trật tự II Chuaån bò - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Giới thiệu bài: ĐHĐN – Trò chơi: “chạy tiếp sức” Cho HS khởi động: Xoay các khớp, chôi troø chôi: Traùnh soá Phaùt trieån baøi *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau *Mục tiêu: Thuần thục động tác *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai *HĐ2: Chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thức học *Mục tiêu: Báo cáo mạch lạc, đúng lệnh *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai * HĐ3: Trò chơi “ chạy tiếp sức” * Mục tiêu: Tham gia trò chơi đúng luật, trật tự * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn Thời lượng 10- 15phuùt Hoạt động học - Đội hình khởi động CSÑK - GVQS - phút - phút - hàng dọc - Thực theo GV, CS - hàng ngang - Thực theo GV, CS              - hàng dọc - Thực theo GV, CS - phút Keát thuùc - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: Ôn các động tác ĐHĐN 11 Lop1.net - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: ĐHĐN – Trò chơi: “kết bạn” Tieát 2: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ÑỌC I Mục tiêu - Biết kể lời mình câu chuyện các anh hùng, danh nhân đất nước - Hiểu biết, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò GV: Chép sẵn đề trên bảng lớp: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc các anh hùng, danh nhân nước ta HS: Sách, truyện, bài báo viết các anh hùng, danh nhân đất nước III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - Kiểm tra - HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Trả lời miệng - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động: Hướng dẫn HS kể chuyện - trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: - Kể câu chuyện đã nghe đọc các anh hùng, danh nhân nước ta - Hiểu biết, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - Gạch từ cần chú ý cụ thể - GV giải thích từ danh nhân - HS lắng nghe - GV giao việc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nêu tên câu chuyện mình chọn b) Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc lại gợi ý - Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện - Cho HS kể mẫu phần đầu câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo nhóm - Các thành vieân nhóm kể chuyện cho nghe - Cho HS thi kể chuyện trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét và khen HS kể chuyện hay Keát luaän - Các em nhắc lại câu chuyện đã kể - HS 12 Lop1.net - GV nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tới Tiết 3: Toán ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I Muïc tieâu - Củng cố kỹ thực phép nhân và phép chia hai phân số - Giải bài toán cố liên quan đến phép nhân và phép chia hai phân số II Chuaån bò III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Kiểm tra bài cũ: Thực phép tính:  ; HS laøm baøi caù nhaân 21  12 - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động : Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số Muïc tieâu: - Củng cố kỹ thực phép nhân và phép chia hai phân số GV hướng dẫn HS nhớ lại cách thực phép nhân và phép chia hai phân số Chẳng hạn : GV nêu ví dụ trên bảng :  gọi HS làm tương tự với ví dụ : HS nêu cách tính và thực phép tính trên bảng, các HS khác làm bài vào HS nêu lại cách thực phép nhân và nháp chữa bài Sau chữa bài, gọi phép chia hai phân số để ghi nhớ và tránh vài HS nêu lại cách thực phép nhân nhầm lẫn hai phân số Hoạt động : Thực hành Muïc tieâu: - Củng cố kỹ thực phép nhân và phép chia hai phân số Giaûi baøi toán cố liên quan đến phép nhân và phép chia hai phân số GV cho HS làm bài HS tự làm bài cá nhân kết hợp lên bảng 21 20 x 20 x x5 x Bài 1, : :  x    b) 25 20 25 21 25 x 21 x5 x3 x7 35 Khi chữa bài, lưu ý HS các trường hợp : x3 12 Bài : Cho HS nêu bài toán giải và 4x    chữa bài 8 2 Bài giải : 3: 3 x   1 x  ( m2) 1 Diện tích phần là : :  ( m2) 18 1 1 1 :3  x  2 Diện tích bìa : 13 Lop1.net ĐS : (m2) 18 Keát luaän Nhận xét học Giao baøi taäp veà nhaø DD chuaån bò baøi sau Tieát 4:Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Từ điều đã thầy quan sát cảnh buổi ngày, biết lập dàn ý chi tiết tả cảnh đó Kó naêng: - Biết chuyển phần dàn bài thành đoạn văn tả cảnh Thái độ: Yêu thích môn học, chịu khó quan sát cảnh vật xung quanh II, Chuaån bò - Những ghi chép HS quan sát cảnh buổi ngày - Baûng nhoùm III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Kiểm tra baøi cuõ - HS đọc bài viết mình - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Baøi taäp Mục tiêu: - Từ điều đã thầy quan sát cảnh buổi ngày, biết lập dàn ý chi tiết tả cảnh đó Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc: - HS đọc to, lớp đọc thầm + Ñọc bài văn Rừng thưa và bài chiều tối + Tìm hình ảnh em thích bài - Từng HS đọc bài và dùng bút chì văn Vì em thích? gạch hình ảnh mình thích - Cho HS làm bài -HS trình bày trước lớp hình ảnh mình thích và nêu lí - Yêu cầu HS đọc lại dàn ý sơ lược tiết trước kết hợp với gì đã quan sát thêm vieát daøn yù chi tieát taû moät buoåi ngaøy - HS laøm baøi caù nhaân - Đọc bài trước lớp Hoạt động 2: Bài tập Muïc tieâu: chuyển phần dàn bài thành đoạn văn tả cảnh - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS đọc to yêu cầu và nhận việc 14 Lop1.net Xem lại dàn bài buổi ngày vườn cây (hay công viên, trên cánh đồng) Các em nên chọn viết đoạn văn cho phần thân bài dựa vào kết đã quan sát - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày bài làm - Một số em đọc đoạn văn đã viết - Lớp nhận xét - GV nhận xét cách viết, sửa sai Keát luaän - GV nhận xét tiết dạy - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh dàn bài - Chuẩn bị cho tiết TLV sau Tiết 5: Lịch sử Bài 2: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu Học xong bài này, HS nêu được: - Tiểu sử Nguyễn Trường Tộ - Tình hình đất nước ta trước xâm lược thực dân Pháp - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ và đánh giá nhân dân ta đề nghị canh tân và lòng yêu nước cuûa oâng II Chuaån bò - Chân dung Nguyễn Trường Tộ - HS tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - GV gọi HS lên bảng và yêu cầu trả lời các HS trả lời các câu hỏi sau: câu hỏi nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và + Em hãy nêu băn khoăn, suy cho ñieåm HS nghĩ Trương Định nhận leänh vua + Em haõy cho bieát tình caûm cuûa nhân dân Trương định + Phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà Tröông ñònh - GV giới thiệu bài mới: trước xâm lược thực dân Pháp, số nhà nho yêu nước chủ trương canh tân đất nước để đủ sức tự lực, tự cường Với mong muốn đó, Nguyễn Trường Tộ đã gửi lên vua Tự Đức nhiều điều trần mong muốn phồn thịnh đất nước Nội dung các điều trần đó nào? Nhà vua và triều đình có thái độ nào? Phaùt trieån baøi Hoạt động 1:Làm việc nhóm Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu tiể sử Nguyễn Trường Tộ Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để - HS chia thành các nhóm, 15 Lop1.net chia sẻ các thông tin đã tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ theo hướng dẫn: + Caùc baïn nhoùm ñöa caùc thoâng tin, baøi viết Nguyễn Trường Tộ mà mình sưu tầm + Caû nhoùm choïn loïc thoâng tin vaø ghi vaøo phieáu:  Năm sinh, năm Nguyễn Trường Tộ  Queâ quaùn cuûa oâng  Trong đời mình ông đã đâu và tìm hiểu gì?  Ông đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc - GV cho hoïc sinh caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS - Chốt ý đúng và ghi bảng Hoat động 2:Làm việc nhóm Mục tiêu: giúp HS biết tình hình đất nước Phaùp Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho HS tiếp tục hoạt động theo nhóm, cùng trao đổi để trả lời các câu hỏi sau: + Theo em thực dân Pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta? Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó nào? nhóm 6-8 HS, hoạt động theo hướng daãn cuûa GV - Đại diện nhóm lên bảng trình bày, caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung yù kieán ta trước xâm lược thực dân - HS hoạt động nhóm HS có thể neâu: + Thực dân Pháp dễ dàng xâm lược nước ta vì: Triều đình nhà Nguyễn nhượng thực dân Pháp Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc haäu Đất nước không đủ sức để tự lập, tự cường… - GV cho HS báo cáo kết trước lớp - Đại diện nhóm HS phát biểu ý kiến trước lớp, HS các nhóm khác boå sung ? Theo em tình hình đất nước trên đã đặt - HS trao đổi, nêu ý kiến: nước ta yêu cầu gì để khỏi bị lạc hậu? cần phải đổi để đủ sức tự lập, tự cường - GV kết luận: cuối kỷ XIX, thực dân Pháp xâm lược nước ta, triều đình nhà Nguyễn nhượng chúng, nước ta nghèo nàn lạc hậu Yêu cầu tất yếu hoàn cảnh nước ta lúc là phải thực đổi đất nước Hiểu điều đó, Nguyễn Trường Tộ đã gửi điều trần lên vua Tự Đức đề nghị canh tân đất nước Hoạt động 3:Làm việc theo cá nhân Mục tiêu: HS hiểu biết đề nghị canh tân đâùt nước Nguyễn Trường Tộ Suy nghĩ , đánh giá nhân dân ta đề nghị canh tân và lòng yêu nước oâng 16 Lop1.net Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời - HS đọc SGK và trả lời: câu hỏi sau: ? Nguyễn Trường Tộ đã đưa đề nghị + Nguyễn Trường Tộ đề nghị: gì để canh tân đất nước? Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phaùt trieån kinh teá Xây dựng quân đội hùng mạnh Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng… ? Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn có thái độ + Triều đình Nguyễn không cần nào với đề nghị Nguyễn thực các đề nghị Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? Trường Tộ Vua Tự Đức bảo thủ cho phương pháp cũ đủ để ñieàu khieån quoác gia roài ? Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghị canh tân Nguyễn Trường Tộ cho thấy họ là người nào? + Họ là người bảo thủ + Họ là người lạc hậu, không hiểu biết gì TG bên ngoài quốc gia… ? Lấy ví dụ chứng minh lạc hậu - HS nêu ví dụ: cuûa vua quan nhaø Nguyeãn + Vua quan nhaø Nguyeãn khoâng tin đèn treo ngược, không có dầu (đèn ñieän) maø vaãn saùng + Vua quan nhaø Nguyeãn cho raèng chuyện xe đạp bánh chuyển động nhanh mà không bị đổ là chuyện bịa GV keát luaän chung Keát luaän - GV neâu caâu hoûi cuoái baøi -HS trả lời miệng GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi cuõ vaø söu taàm, chuaån bò baøi Ngày soạn: 25/8/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 Tieát 1: Tập đọc SẮC MÀU EM YÊU I Mục tiêu Kiến thức: - Đọc đúng bài thơ 17 Lop1.net - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình cảm bạn nhỏ với sắc mà, người và vật xung quanh nói lên tình yêu bạn đất nước, quê hương - Học thuộc lòng bài thơ Kó naêng: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết khổ thơ cuối Thái độ GD lòng yêu quê hương đất nước II Chuaån bò: - Tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - HS đọc bài: Nghìn năm văn hiến - Kieåm tra baøi cuõ - Nhận xét, đánh giá chung - HS quan saùt tranh - Giới thiệu bài (qua tranh) Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết Tieán haønh: - HS khá đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ từ - Gọi HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, - Nghe tình cảm; trải dài, tha thiếtở khổ thơ cuối Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, người và vật xung quanh, qua đó thể tình yêu bạn với quê hương đất nước Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - Một HS điề khiển lớp đọc và trả SGK/20 lời các câu hỏi ? Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? ? Những màu sắc gắn với vật, cảnh và người sao? ? Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ đất nước? - Neâu laïi yù nghóa baøi thô - GV choát yù, ruùt yù nghóa baøi thô Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể đúng yêu cầu bài Thuộc lòng bài thơ 18 Lop1.net - GV hướng dẫn HS đọc - Cho lớp đọc diễn cảm - GV vaø HS nhaän xeùt - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp -Hoïc sinh nhaåm HTL baøi thô Keát luaän - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần, học thuộc khổ bài thơ Tiết 2: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu - Biết vận dụng hiểu biết từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đồng nghĩa theo nhóm - Nắm sắc thái khác từ đồng nghĩa để viết đoạn văn ngắn II Chuaån bò III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - Kiểm tra: - Làm mieäng BT - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động Bài tập 1,2 Muïc tieâu: - Biết vận dụng hiểu biết từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đồng nghĩa theo nhóm a) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS đọc yêu cầu và nhận việc Tìm từ đồng nghĩa có đoạn văn - HS dùng bút chì gạch từ đồng nghĩa - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS nhận xét - GV chốt lại…mẹ,u, bu, bầm,bủ, mạ b) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Cho HS đọc các từ đã cho Cho HS xếp các từ đã cho thành - HS làm việc cá nhân nhóm từ đồng nghĩa - Cho HS trình bày kết bài làm - Cá nhân trình bày - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 2: Bài tập Muïc tieâu: - Nắm sắc thái khác từ đồng nghĩa để viết đoạn văn 19 Lop1.net ngắn - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HDHS viết đoạn văn khoảng câu ( dùng số từ BT 2) - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết - Nghe - HS làm bài cá nhân - HS đọc bài viết mình - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Keát luaän - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả - Chuẩn bị bài tiếp Tiết 3: Toán HỖN SỐ I Muïc tieâu Giúp HS : Nhận biết hỗn số Biết đọc, viết hỗn số II Chuaån bò Các bìa cắt và vẽ hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Kieåm tra - HS laøm baøi taäp 3(11) - Nhận xét, chữa bài cho điểm - Giới thiệu bài mới: Hỗn số Phaùt trieån baøi Hoạt động : Giới thiệu bước đầu hoãn số Muïc tieâu: Giuùp HSNhận biết hỗn số 20 Lop1.net