Đang tải... (xem toàn văn)
_Lên bảng nghe GV đọc và chỉ các * Các vần vừa học: chữ - GV đọc vần vừa học trong tuần * Ghép chữ và vần thành tiếng: _Đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc - GV nhận xét, với chữ ở dòng [r]
(1)TUẦN (Từ ngày 17 /10 năm 2011 Đến ngày 21 /10/ 2011) THỨ NGÀY Hai 17/10 Sáng Ba 18/10 Chiều Tư 19/10 Sáng Năm 20/10 Chiều Sáu 21/10 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức TIẾT PPCT 09 75 76 09 Toán 33 4 4 Học vần Học vần TN & XH Học vần Toán Hát nhạc HĐTT Toán Học vần Học vần Thủ công 77 78 09 Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Toán Học vần Học vần Thể dục Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt 35 81 82 09 TIẾT PHÂN MÔN TÊN BÀI SOẠN Bài 35: uôi - ươi Bài 35: uôi - ươi Lễ phép anh chị nhường nhịn em nhỏ-T1 Luyện tập Bài 36: ay – â – ây Bài 36: ay – â – ây Hoạt động và nghỉ ngơi Ôn tập Ôn tập Ôn bài: lý cây xanh Sinh hoạt nhi đồng Luyện tập chung Bài 27: ôn tập Bài 27: ôn tập Xé dán hình cây đơn giản (T2) 09 34 79 80 09 Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ I) Bài 38: eo – ao Bài 38: eo – ao Xem tranh phong cảnh Ôn tập Ôn tập Ôn tập Đội hình đội ngũ – thể dục RLTTCB Phép trừ phạm vi Viết bài tuần 7: xưa kia, mùa dưa,… Viết bài tuần 8: đồ chơi, tươi cười,… Tuần 08 36 07 08 09 138 Lop1.net Ghi chú (2) Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết : Tiết : 2+3 CHÀO CỜ -* Học vần: uôi-ươi I.Mục tiêu : - Đọc viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - Tích cực học tập II.Đồ dùng dạy học: - Tranh sách giáo khoa III.Hoạt động dạy học: (35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: 5’ - GV cho HS lên bảng đọc,viết - GV nhận ghi điểm 2.Bài mới: 30’ 2.1/ Giới thiệu bài: ghi bảng : uôiươi 2.2/ Dạy vần uôi: * Nhận diện vần: - GV giới thiệu tranh rút vần uôi - GV nhận xét * Đánh vần: - Đánh vần mẫu -Có uôi,muốn có tiếng chuối ta làm NTN? - YC HS cài tiếng chuối - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ :nải chuối - Gọi đánh vần và đọc trơn từ nải chuối * Viết: - GV viết mẫu: uôi, nải chuối - Tổ chức cho HS viết bảng 2.3/Dạy vần ươi: (dạy tương tự vần - HS đọc viết bài: ui- ưi - HS Phát âm - HS nhận diện vần - HS phân tích, cá nhân - Cả lớp cài bảng cài - Thêm âm ch đứng trước vần uôi, dấu sắc - HS Thực - HS phân tích tiếng - Lắng nghe, quan sát - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đánh vần tiếng, đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe - HS viết bảng 139 Lop1.net (3) uôi) - So sánh ươi với uôi + Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích các từ ngữ - GV đọc mẫu TIÊT 2(35’) 3.Luyện tập: 30’ 3.1/ Luyện đọc: 10’ - Luyện đọc lại vần học tiết - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng * Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 3.2/ Luyện viết: 15’ - Viết : uôi- nải chuối, ươi-múi bưởi 3.3/ Luyện nói: 5’ - HS quan sát tranh gợi ý HS nói theo chủ đề: - Hướng dẫn HS luyện nói câu hỏi gợi ý Củng cố, dặn dò : 5’ - Cho HS tìm tiếng có vần học - Dặn HS ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Nhận xét học Tiết 4: - HS so sánh - HS đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại bài tiết - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết - Đọc bài luyện nói: chuối, bưởi, vú sữa - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - HS trả lời - HS khác nhận xét - Tìm tiếng có vần - Thực nhà Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1) I.Mục tiêu : - Biết: anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày II Đồ dung dạy học : -Tranh minh hoạ phóng to theo nôi dung bài III Các hoạt động dạy học : (35’) Hoạt động giáo viên Bài cũ: 4’ Hoạt động học sinh 140 Lop1.net (4) Bài : lễ phép với anh chin nhường nhịn em nhỏ 2.Bài : 27’ 2.1/Giới thiệu bài: ghi tựa 2.2/ Tìm hiểu bài: Hoạt động : Xem tranh bài tập - GV nêu yêu cầu thảo luận theo tranh bài tập - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm Kết luận: Anh chị em gia đình phải thương yêu và hoà thuận với Hoạt động : Xem tranh bài tập - GV treo tranh và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Theo em bạn Lan phải giải nào? + Nếu em là Hùng em chọn cách giải nào? - Học sinh nêu - học sinh nhắc lại - Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi - HS trình bày trước lớp - HS các nhóm nhận xét - HS nêu nội dung - HS quan sát tranh trả lời theo yêu cầu - Anh đưa cam cho em, em lễ phép với anh - Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em - Học sinh nêu - HS nêu lại nội dung Kết luận : Cách ứng xử tình là đáng khen thể anh - HS liên hệ nêu - HS nhận xét nhường em nhỏ Liên hệ thực tế: - Tuyên dương hành vi đúng - Ở nhà các em thường nhường nhịn - HS nêu nội dung bài em nhỏ nào? 3.Củng cố ,dặn dò: 4’ - Gọi nêu nội dung bài -Thực nhà - Nhận xét, tuyên dương - Học bài, xem bài Tiết 5: Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu: - Kể các hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ - Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh -GDKNS: +KN tìm kiếm và xử lí thông tin; quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giãn +KN tự nhận thức: tự nhận xét tư đi, đứng, ngồi học thân II Đồ dung dạy học: 141 Lop1.net (5) Tranh vẽ sách giáo khoa trang 20, 21 III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4’ Để mau lớn và khoẻ mạnh chúng - 2hs trả lời câu hỏi GV ta cần ăn thức ăn nào ? _ Nhận xét 2.Bài mới: 28’ 2.1/ Giới thiệu bài: Khởi động:Trò chơi hướng dẫn giao - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn thong GV 2.2/Tìm hiểu bài: + Hoạt động1: Hãy nói với các bạn tên các hoạt - Học sinh thảo luận theo nhóm Học sinh kể lại trước lớp động trò chơi mà em chơi - HS nhận xét bạn kể ngày Những hoạt động vừa nêu có lợi gì Đá bóng giúp cho chân khoẻ, (hoặc có hại gì) cho sức khoẻ? nhanh nhẹn đá bóng vào Gv nhận xét chốt ý đúng trưa, trời nắng có thể bị ốm Kết luận: Chúng ta chơi trò chơi có lợi - HS nêu lại nội dung cho sức khoẻ và chú ý giữ an toàn chơi +Hoạt động 2: Làm việc với SGK Học sinh thảo luận theo nhóm Quan sát hình trang 20, 21 Đại diện nhóm trình bày trước sách giáo khoa lớp - Gv yêu cầu HS trình bày - Học sinh nhận xét, bổ sung Kết luận :Khi làm việc nhiều làm cho - HS nêu lại nội dung thể mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi đúng cách mau lại sức và hoạt động tiếp có hiệu qủa + Hoạt động 3: Quan sát các tư đi, đứng, ngồi Học sinh quan sát và thảo luận Một số học sinh phát biểu ý đúng tư sách giáo khoa trang 21 Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi kiến Nhóm khác bổ sung, nhận xét đúng tư Kết luận : Chú ý ngồi học đúng tư thế, Học sinh nêu nhận xét cần chú ý lúc ngồi viết hình 3.Củng cố,dặn dò : 3’ Thi đua ngồi đúng ngồi đẹp - Học sinh cùng thi đua Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? - HS trả lời câu hỏi Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 142 Lop1.net (6) Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết phép cộng với số 0, - Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - HS tự giác, chăm học tập II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, đồ dùng học toán III.Hoạt dộng dạy và học: (35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4’ _ GV nêu phép tính : 2+3= , 4+ Học sinh làm bảng 1= , 5+ = Nhận xét Bài : 27’ 2.1/Giới thiệu : 2.2/ On kiến thức cũ: Học sinh đọc và thực Đọc bảng cộng phạm vi đồ dùng Đọc bảng cộng phạm vi Đọc bảng cộng phạm vi Khi cộng số với kết Hãy nêu kết cộng số chính số đó với 2.3/Thực hành: Bài : Đây là bảng cộng Bài 1: Học sinh làm bài phạm vi Học sinh sửa bài, Giáo viên sửa lên bảng Nhận xét bài bạn Bài 2: Bài : Tương tự bài Học sinh làm bài Nhận xét kết HS nhận xét 2+1= Khi đổi chỗ các số phép 1+2=3 cộng, kết không thay đổi Bài 3: Bài : Điền dấu: >, <, = HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS làm bài theo yêu cộng bé 4, cầu vậy: + < - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Học sinh làm bài Học sinh sửa bài bảng lớp Bài 4: Bài : Giáo viên hướng dẫn Học sinh làm bài Lấy số cột đầu cộng với Học sinh sửa bài bảng lớp số hàng ngang bảng 3.Củng cố, dặn dò: 4’ 143 Lop1.net (7) -Hệ thống nội dung bài luyện tập -Làm lại các bài còn sai vào -On kiến thức đã học, chuẩn bị bài luyện tập chung Tiết 3+4: HS nêu nội dung luyện tập HS thực nhà Học vần ay – â – ây I.Mục tiêu: - Đọc : ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; các từ và câu ứng dụng - Viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ - 3Câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II.Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ từ khoá và từ ứng dụng III.Hoạt động dạy học:(35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: 5’ - GV cho HS lên bảng đọc,viết - GV nhận ghi điểm 2.Bài mới: 30’ 2.1/ Giới thiệu bài: ghi bảng : ay-â-ây 2.2/ Dạy vần uôi: * Nhận diện vần: - GV giới thiệu tranh rút vần ay - So sánh ay – - GV nhận xét * Đánh vần: - Đánh vần mẫu -Có ay,muốn có tiếng bay ta làm NTN? - YC HS cài tiếng bay - GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ : máy bay - Gọi đánh vần và đọc trơn từ máy bay * Viết: - GV viết mẫu: ay, máy bay - Tổ chức cho HS viết bảng 2.3/Dạy vần â-ây: (dạy tương tự vần ay) - So sánh ay với ây + Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS đọc viết bài theo yêu cầu GV - HS Phát âm - HS nhận diện vần - Giống : a, khác : y,i - HS phân tích, cá nhân - Cả lớp cài bảng cài - Thêm âm b đứng trước vần ay, - HS Thực - HS phân tích tiếng - Lắng nghe, quan sát - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đánh vần tiếng, đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe - HS viết bảng - HS so sánh - HS đọc từ ngữ ứng dụng 144 Lop1.net (8) - GV giải thích các từ ngữ - GV đọc mẫu - Đọc cá nhân, nhóm, lớp TIÊT (35’) 3.Luyện tập: 30’ 3.1/ Luyện đọc: - Luyện đọc lại vần học tiết - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng * Giờ chơi, bé trait hi chạy bé gái thi nhảy dây - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 2.3/ Luyện viết: - Viết : ay-máy bay,ây- nhảy dây - Thu chấm 2.4/ Luyện nói: - HS quan sát tranh gợi ý HS nói theo chủ đề: - Hướng dẫn HS luyện nói câu hỏi gợi ý Củng cố, dặn dò : 5’ - Cho HS tìm tiếng mang vần học - Dặn HS ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Nhận xét học - Đọc lại bài tiết - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết - HS nộp - Đọc bài luyện nói: chạy, bay, bộ,đi xe - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - HS trả lời - HS khác nhận xét - Tìm tiếng có vần - Thực nhà Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số - HS tự giác, chăm học tập II.Đồ dung dạy học: Vở bài tập , đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: (35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: 4’ - GV ghi phép tính: - HS làm bài 2+1= 4+1= 0+1= 1+2= 1+4= 1+0= - Nhận xét Bài : 28’ 145 Lop1.net (9) 2.1/Giới thiệu : 2.2/ On kiến thức cũ: GV nêu yêu cầu nhận xét : đúng hay sai : 0+3=0 1+2=3 3+2=5 4+0=4 2+3=4 Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết nào? Sắp xếp các số đã học từ bé đến lớn 2.2/ Thực hành: Bài : Tính kết qủa Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với - HS nêu tựa bài - Học sinh nghe, giơ hoa – đúng, sai S0+3=3 Đ Đ Đ S2+3=5 Kết không thay đổi Học sinh xắp xếp số đồ dùng, đọc lại Bài 1: Học sinh làm bài Học sinh sửa bài miệng Bài : Bài : Tính (dãy tính) _ Học sinh nêu yêu cầu Nêu lại cách làm bài dạng bài tập Tính 2+1 3, lấy 3+2 này: 2+1+2= Học sinh làm bài - GV nhận xét chốt kết đúng Học sinh sửa bài miệng Bài 3: Bài : Học sinh tự làm bài - Học sinh đọc thầm bài tập Học sinh nêu - GV yêu cầu HS làm miệng Học sinh sửa bài miệng - GV nhận xét chốt kết đúng Bài 4: Bài : Cho học sinh xem tranh Nêu bài toán ứng với tình - HS nêu bài toán - HS viết phéo tính thích hợp tranh - HS nhận xét bài Thực phép tính gì? Củng cố,dặn dò: 3’ - HS nêu lại các dạng bài tập -Hệ thống nội dung bài luyện tập - HS thực nhà -Làm lại các bài còn sai vào -On kiến thức đã học, chuẩn bị bài luyện tập chung Tiết 3+4: Học vần ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc bằng; i, y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37 146 Lop1.net (10) - Nghe hiểu và kể đoạn câu truyện theo tranh truyện kể: Cây khế - Học sinh học tập đức tính tốt người em và không nên tham lam II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 77 III.Hoạt động dạy và học: (35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : 5’ - GV yêu cầu đọc và viết bài 36 - HS lên bảng đọc - GV nhận xét chung - Cả lớp viết bảng :máy bay, nhảy Bài mới: 30’ dây 2.1/Giới thiệu bài: 2.2/Ôn tập: - GV treo bảng ôn SGK/76 _Lên bảng nghe GV đọc và các * Các vần vừa học: chữ - GV đọc vần vừa học tuần * Ghép chữ và vần thành tiếng: _Đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc - GV nhận xét, với chữ dòng ngang bảng ôn * Đọc từ ngữ ứng dụng : - Chỉnh sửa phát âm và giải thích các - HS đọc nhóm, cá nhân, lớp từ ngữ: đôi đũa, tuổi thơ,mây bay * Viết từ ngữ ứng dụng: - Nêu tư ngồi viết - HS viết bảng - Gv giúp các em viết kém TIẾT 2(35’) 3.Luyện tập: 30’ 3.1/ Luyện đọc: 10’ - Nhắc lại bài ôn tiết trước - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV giới thiệu đoạn thơ - HS đọc lại bài T1 - HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét bài thơ tranh minh hoạ - HS đọc cá nhân –nhóm - lớp - GV chỉnh sửa phát âm 3.2/ Luyện viết: 10’ - Viết tập viết: tuổi thơ , may bay - HS tập viết vào tập viết - Thu vở, chấm vài bài 3.3/ Kể chuyện: Cây khế (10’) - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh- HS đọc tên câu chuyện hoạ - Lắng nghe - Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo tranh - HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - GV nêu ý nghĩa câu chuyện: - HS khác nhận xét bổ sung Truyện khuyên không nên tham lam - HS nêu nội dung câu chuyện 147 Lop1.net (11) An em nhà cần thương yêu giúp đỡ lẫn 3.Củng cố, dặn dò :5’ - Tìm tiếng mang vần ôn - Học bài, làm bài nhà Tiết 1: Tiết 2+3: - Tìm tiếng mang vần - Thực nhà Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (Đề chung trường ra) Học vần eo – ao I.Mục tiêu: - Đọc : eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dụng - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ - HS tự giác tích cực học tập II.Đồ dung dạy học: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa trang 79 III.Hoạt động dạy học:(35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: 5’ - GV cho HS lên bảng đọc,viết - GV nhận ghi điểm 2.Bài mới: 30’ 2.1/ Giới thiệu bài: ghi bảng : eo-ao 2.2/ Dạy vần eo: * Nhận diện vần: - GV giới thiệu tranh rút vần ay - So sánh eo – e - GV nhận xét * Đánh vần: - Đánh vần mẫu -Có eo,muốn có tiếng mèo ta làmNTN? - YC HS cài tiếng bay - GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ : chú mèo - HS đọc viết bài theo yêu cầu bài:Ôn tập - HS Phát âm - HS nhận diện vần - Giống : e, khác : o - HS phân tích, cá nhân - Cả lớp cài bảng cài - Thêm âm m đứng trước vần eo, dấu huyền - HS Thực - HS phân tích tiếng - Lắng nghe, quan sát - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đánh vần tiếng, đọc trơn theo 148 Lop1.net (12) - Gọi đánh vần và đọc trơn từ chú méo hình thức cá nhân, nhóm, lớp * Viết: - GV viết mẫu: eo, chú mèo - Tổ chức cho HS viết bảng 2.3/Dạy vần ao: (dạy tương tự vần ay) - So sánh eo với ao + Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích các từ ngữ - GV đọc mẫu - Quan sát, lắng nghe - HS viết bảng - HS so sánh - HS đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp TIÊT (35’) 3.Luyện tập: 30’ 3.1/ Luyện đọc:10’ - Luyện đọc lại vần học tiết - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng *Suối chảy rì rào… - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 2.3/ Luyện viết:15’ - Viết : eo- chú mèo, ao- ngôi - Thu chấm 2.4/ Luyện nói: 5’ - HS quan sát tranh gợi ý HS nói theo chủ đề: - Hướng dẫn HS luyện nói câu hỏi gợi ý Củng cố, dặn dò : 5’ - Cho HS tìm tiếng mang vần học - Dặn HS ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Nhận xét học Tiết 4: - Đọc lại bài tiết - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết - HS nộp - Đọc bài luyện nói: Gió, mưa , mây ,bão, lũ - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - HS trả lời - HS khác nhận xét - Tìm tiếng có vần - Thực nhà Thủ công XÉ,DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết ) Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 149 Lop1.net (13) Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Hs tự giác, chăm học tập II Đồ dung dạy học: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: 4’ - YC đọc bảng cộng PV3 - GV nhận xét chung 2.Bài : 29’ 2.1/ Giới thiệu bài: 2.2/ Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ: * Giới thiệu phép trừ 2-1=1 Ví dụ : GV cài và hỏi + Có cá? + Bớt cá? +Vậy cá bớt 1con cá còn lại cá? - Toàn lớp cài phép tính - GV nhận xét và sửa sai * GT phép trừ 3- = 2, - 2=1 ( Tương tự ) * Hướng dẫn học thuộc bảng trừ phạm vi * Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu mối quan hệ cộng và trừ: _Cho HS xem sơ đồ SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời: * Gọi HS đọc phần nhận xét bảng 2.3/Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu các HS nêu miệng kết Bài : -GV gọi H nêu yêu cầu cuả bài Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Theo dõi trả lời - Nêu phép tính: 2-1=1 - Cả lớp thực trên bảng cài - Nêu phép tính: + = - Cả lớp thực trên bảng cài - HS đọc, đọc đồng lớp - Quan sát và nêu nhận xét: - HS nêu Bài - Nêu y/c bài - Nêu miệng kết Bài : - Học sinh thực bảng 150 Lop1.net (14) - Lưu ý: Cần ghi kết cho thẳng cột -Gọi học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài - GV theo dõi chấm số bài 3.Củng cố, dặn dò: 2’ - Đọc lại bảng cộng PV5 - Về nhà làm bài tập VBT Tiết 2: + + 32 + + 23 5 Bài : - HS thực hành làm BT - HS nhận xét bài làm - Đọc thuộc bảng cộng phạm vi - Thực nhà Tập viết XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI I.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ… - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết - HS có ý thức viết chữ đẹp, giữ II.Đồ dùng: - Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - Vở viết in, bảng III.Hoạt động dạy và học: (35’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 3’ 2.Bài mới: 28’ 2.1/Giới thiệu : 2.2/ Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết : + Mùa dưa: viết m lia bút viết u,a, cách chữ o viết dưa + Xưa kia, ngà voi ( HD tương tự) Giáo viên theo dõi sửa sai *Viết vở: Cho học sinh viết dòng theo hướng dẫn _ GV thu chấm bài _ Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: 4’ Giáo viên nhắc lại nội dung bài viết Gọi bạn dãy lên thi đua viết nhanh đẹp từ HS nhắc lại: xưa , mùa dưa, ngà voi Học sinh quan sát Học sinh nhận xét Học sinh viết bảng Học sinh nhận xét bảng Học sinh viết viết in Học sinh nộp Học sinh thi đua viết _HS thi đua viết nhanh đúng và đẹp _ HS thực nhà 151 Lop1.net (15) Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết them Tiết 3: Tập viết ĐỒ CHƠI – TƯƠI CƯỜI – NGÀY HỘI – VUI VẺ I.Mục tiêu: -Rèn cho học sinh kỹ viết đúng quy trình, đúng nét -Rèn chữ để rèn nết người -Cẩn thận viết bài II.Đồ dùng: - Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - Vở viết in, bảng III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 3’ 2.Bài mới: 28’ 2.1/Giới thiệu : 2.2/ Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết : + Tươi cười: viết t lia bút viết ư,ơ,i, cách chữ o viết cười + Đồ chơi, ngày hội, vui vẻ ( HD tương tự) * Nêu cách viết từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Lưu ý khoảng cách chữ là chữ o Giáo viên theo dõi sửa sai *Viết vở: Cho học sinh viết dòng theo hướng dẫn _ GV thu chấm bài _ Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: 4’ Giáo viên nhắc lại nội dung bài viết Gọi bạn dãy lên thi đua viết nhanh đẹp từ Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết them _HS nhắc lại: đồ chơi , tươi cười, ngày hội, vui vẻ Học sinh quan sát Học sinh nhận xét độ cao chữ Học sinh lưu ý khỏng cách Học sinh viết bảng Học sinh nhận xét bảng Học sinh viết viết in Học sinh nộp Học sinh thi đua viết _ HS thi đua viết nhanh đúng và đẹp _ HS thực nhà 152 Lop1.net (16) SINH HOẠT LỚP TUẦN I/ Nội dung: Nhận xét hoạt động tuần: học tập, vệ sinh cá nhân, trưc nhật lớp II/ Thực hiện: Các tổ báo cáo tình hình tổ mình tuần qua: GV nhắc nhở HS rèn thêm chữ viết: Tổ1 trực nhật hoàn thành tốt công việc giao Tuyên dương số em có nhiều tiến học tập III/ Phương hướng tuan tới Phân công tổ trực nhật: Tổ Hai Chuẩn bị thi học kì Tham gia học tốt: Bông hoa điểm 10, chữ đẹp Nhận xét chung sinh hoạt 153 Lop1.net (17)