Hợp tác nông nghiệp Việt Nam - Châu Phi từ năm 1990 đến nay: Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quan hệ quốc tế [Mã số: 60.31.40]

- Học sinh lấy DDHT ra bàn giáo viên kiểm tra -GV hỏi:Em hãy kể một số đồ vật dạng hình vuông, - Vài học sinh kể hình chữ nhật -GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: -GV giới t[r]

Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần Tiết Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I MỤC TIÊU: -Kiến thức: HS nhận biết tranh phong cảnh mô tả hình vẽ và màu sắc tranGV hỏi: -Kỉ năng: Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranGV hỏi: HS chọn tranh thích hay không hành :: -Thái độ: Học sinh yêu cảnh đẹp quê hương * HS khá giỏi : Có cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnGV hỏi: II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Một số quả bưởi, cam, ổi, - Tranh vẽ thiếu nhi, tranh tập vẽ - Tranh, ảnh đồ dùng dạy học Học sinh: - Sách học sinh hỏi: Bút chì, màu vẽ - Sưu tầm các loại tranh để tập nhận xét CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiển tra DDHT học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - Học sinh lấy DDHT bàn giáo viên kiểm tra -GV hỏi:Em hãy kể số đồ vật dạng hình vuông, - Vài học sinh kể hình chữ nhật -GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: -GV giới thiệu bài: Phong cảnh xung quanh ta đẹp - HS lắng nghe quan sát chúng ta thấy vẻ đẹp đó.Ở bài hôm chúng ta tìm hiểu qua bài “ Xem tranh phong cảnh” Hoạt động1: Giới thiệu tranh phong cảnGV hỏi: - Học sinh tìm hiểu nội *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh dung mô tả hình vẽ và màu sắc tranGV hỏi: - Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh hoạ - HS quan sách giáo khoa cho học sinh thấy vẽ đẹp sát tranh vẽ có khác GV hỏi: Tranh phong cảnh thường vẽ hình ảnh gì? - Hình ảnh cây cối, nhà cửa, GV hỏi: Ngoài hình ảnh đó chúng ta còn có thể vẽ thêm hình ảnh gì nữa? - Có thể vẽ thêm người hay vật cho tranh thêm phần phong phú, Trường tiểu học Ngọc Đông 23 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN GV hỏi: Tranh thường dùng chất liệu gì để vẽ tranh? - Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, - Tranh vẽ từ mặt phẳng từ giấy vẽ, vải, gỗ, các chất liệu sơn dầu, màu nước, màu bột, Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranGV hỏi: *Mục tiêu: Giúp HS * Tranh 1: Đêm hội, tranh màu nước Võ Hoàng Chương 10 tuổi - Giáo viên cho học sinh xem tranh và hướng dẫn cách tìm hiểu: GV hỏi: Tranh này vẽ hình ảnh gì? GV hỏi: Trong tranh có màu nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Màu bột, màu nước, sáp màu, - Học sinh nghe - Học sinh xem phần sách giáo khoa - Miêu tả đêm hội - Màu xanh lam, màu đỏ, màu vàng, màu tím, - Học sinh nêu theo cảm nhận riêng - Học sinh nghe giảng GV hỏi: Em có nhận xét gì tranh đêm hội? - Học sinh xem - Giáo viên tóm tắt: Tranh đêm hội bạn Hoàng tranh thứ Chương là tranh đẹp rõ nội dung, màu sắc tươi vui có hai nhiều màu sắc hài hoà, thể đặc đểm đêm hội * Tranh 2: Chiều về, tranh vẽ bút bạn - Tranh này Hoàng Phong tuổi vẽ cảnh ban ngày, vẽ GV hỏi: Tranh anh hoàng phong vẽ ban ngày hay cảnh buổi chiều ban đêm? GV hỏi: Anh Hoàng Phong đã vẽ hình ảnh gì? - Vẽ hình ngôi nhà, cây dừa, trâu, hình ảnh người, mây, GV hỏi: Tranh này vẽ cảnh đâu? - Tranh vẽ cảnh buổi chiều nông thôn, GV hỏi: Vì anh Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về”? GV hỏi: Em thấy anh Hoàng Phong đã dùng màu sắc nào đễ vẽ tranh? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu sắc tranh anh Hoàng Phong? - Giáo viên gợi ý thêm Tranh anh Hoàng Phong là tranh đẹp, có hình ảnh gần gũi và quen thuộc, màu sắc rực rở và rõ ràng, gợi cho ta liên tưởng đến buổi chiều mùa hè nông thôn Hoạt động 3: Giáo viên tóm tắt *Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết tranh phong cảnh tranh có màu sắc đẹp GV hỏi: - Tranh phong cảnh là - Học sinh nghe tranh vẽ cảnh vật - Học sinh nghe giảng - Học sinh trả lời câu hỏi Trường tiểu học Ngọc Đông Bầu trời buổi chiều có màu cam và đàn trâu chuồng - Màu cam bầu trời, màu vàng ngôi nhà, màu xám trâu, - Đây là 25 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN xung quanh có nhiều hình ảnh khác - Cảnh nông thôn có đường, nhà tranh, có ao làng, có cánh đồng rộng bát ngát, - Cảnh thành phố có đường với dòng xe và ngôi nhà cao tầng, cảnh bán hàng rong, - Cảnh sông, biển có thuyền, có bãi biển, - Cảnh núi rừng có đồi núi, - Có thể dùng nhiều màu sắc để tô cho phù hợp với tranGV hỏi: - Chúng ta vừa xem tranh có phong cảnh đẹp hình và phong phú màu sắc Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp HS chọn tranh thích hay không hành :: - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm tích cực phát biểu bài, cá nhân tích cự phát biểu bài * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét - Tìm các dạng tròn - Chuẩn bị cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh vật xung quanh có nhiều hình ảnh khác - Cảnh nông thôn có đường, nhà tranh, có ao làng, có cánh đồng rộng bát ngát, - Cảnh thành phố có đường với dòng xe và ngôi nhà cao tầng, cảnh bán hàng rong, - Cảnh sông, biển có thuyền, có bãi biển, - Cảnh núi rừng có đồi núi, - Có thể dùng nhiều màu sắc để tô cho phù hợp - Học sinh nghe giáo viên nhận xét tiết học - HS nhận xét - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên ================= Trường tiểu học Ngọc Đông 26 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 10 Tiết 10 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Bài 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN) I MỤC TIÊU: - Kiến thức : Học sinh nhận biết hình dang, đặc điểm, màu sắc số - Kỉ : Học sinh vẽ số dạng tròn - Thái độ : Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên * HS khá giỏi : Vẽ hình vài loại dạng tròn và vẽ màu theo ý hành :: II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh dạng tròn - Mẫu cam, táo, ổi, - Bài học sinh lớp trước Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh các có màu sắc đẹp - Bút chì, tẩy, màu vẽ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra DDHT học sinh -Kiểm tra số bài vẽ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - Học sinh lấy DDHT bàn giáo viên kiểm tra - Học sinh mang bài giáo viên kiểm tra -GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại dạng - Học sinh tìm hiểu nội dung tròn *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dang, đặc điểm, màu sắc số - Quả cam, - Giáo viên giới thiệu số có dạng tròn khác chanh, nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu ổi, bưởi, GV hỏi: Quả này là gì? - Màu xanh lam, màu đỏ GV hỏi: Quả này có đặc điểm nào? tươi, màu vàng, GV hỏi: Quả thường có màu gì? - Hơi tròn… GV hỏi: Em thích gì nhất, đó có hình dáng nào? - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Em thấy ngoài này ta còn thấy nào nữa? Trường tiểu học Ngọc Đông - Học sinh nêu mình hành :: - Học nghe sinh 27 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN - Mỗi loại có hình dáng, màu sắc khác - Giáo viên cho học sinh xem số hình có hình màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ *Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cân đối trang giấy - Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh thấy các khác - Vẽ hình tròn trước - Tìm các chi tiết cho giống - Tìm màu sắc cho - Quả nằm chính dữa không to quá hay nhỏ quá, không lậch trái, lậch phải - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành :: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ số dạng tròn - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm chưa nắm cách vẽ quả, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý - Tìm hình mà mình hành :: - Vẽ đúng chi tiết - Tô màu rõ - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS chọn bài vẽ cân đối tranh bước đầu yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Bạn đã vẽ hình gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quả đu đủ, Quả xoài, - Học sinh quan sát - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng - Học sinh tìm các chi tiết cho giống , màu sắc cho - Học sinh quan sát tranh hoàn chỉnh giáo viên giới thiệu - Học sinh vẽ bài vào - Học sinh làm bài đứng trọng tâm - Tìm màu phù hợp đễ vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài Trường tiểu học Ngọc Đông 28 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Quan sát quả, trái cây, đọc tên màu - Quan sát đường diềm - Xem bài học sau Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 11 Tiết 11 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quả cam, bưởi, ổi, - Màu sắc rõ ràng và đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - Học sinh nghe - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên ================= 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Bài 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU -Kiến thức: Học sinh tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm -Kỉ năng: Học sinh biết cách vẽ màu hình có sẵn đường diềm -Thái độ: Học sinh thấy vẻ đẹp đường diềm * HS Khá giỏi : Vẽ màu vào các hình vẽ đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ngoài hìnGV hỏi: II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm - Tranh vẽ các hoạ sĩ - Bài vẽ học sinh lớp trước - Một vài hoạ tiết khác Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, sáp màu CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra DDHT học sinh - GV nhận xét qua phần kiểm tra DD Trường tiểu học Ngọc Đông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát vui - HS lấy DD bàn để GV kiểm tra 29 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nào là đường diềm - Giáo viên cho học sinh xem số đường diềm bát đĩa, khăn bàn, và gợi ý cho học sinh nhận thấy GV hỏi: Trang trí đường diềm vào các đồ vật nhằm mục đích gì? - Giáo viên cho học sinh xem các hình có các hình trang trí khác GV hỏi: Đường diềm này trang trí hoạ tiết gì? GV hỏi: Các hoạ tiết đó có màu sắc nào? GV hỏi: Em hãy kể tên số đồ vật trang trí khác nhau? GV hỏi: Một đồ vật trang trí, đồ vật không trang trí em thích đồ vật nào? Vì sao? GV hỏi: Ngoài đồ vật này em còn biết đồ vật nào nữa? GV hỏi: Em thích là hình trang trí nào? - Giáo viên cho học sinh quan sát hình học sinh hỏi: - Giáo viên gợi ý, học sinh nhận các hình vẽ GV hỏi: Hình này vẽ hoạ tiết gì? GV hỏi: Các hoạ tiết đó nào? Hoạt động 2: Cách vẽ màu *Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ màu hình có sẵn đường diềm - Giáo viên cho học sinh quan sát số bài trang trí có màu sắc đẹp và hướng dẫn học sinh cách vẽ cho phù hợp và đẹp GV hỏi: Đường diềm này có hình gì? GV hỏi: Hoạ tiết này tô màu nào? - Tìm màu vào hình - Tìm màu cho phù hợp - Các màu đứng cạnh phải phù hợp, hoạ tiết giống trùng màu nhau, màu tươi ráng thể nội dung tranh + GV hỏi học sinh : - Tìm màu có màu đậm và màu nhạt - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng màu sắc theo ý mình - Giáo viên cho học sinh tham khảo số bài vẽ trang trí hoàn chỉnh : Để học sinh quan sát, tham Trường tiểu học Ngọc Đông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh qua sát - Làm cho đồ vật đó đẹp - Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung - Hình hoa, lá hay các vật, - Màu sắc giống - Bát, đĩa, ấm chén trang trí đường diềm - Đồ vật trang trí vì nó đẹp hơn, - Giấy khen, vải, quần áo, - Học sinh chọn hình theo cảm nhận riêng - Học sinh quan sát - Hình thoi , hình chữ nhật - Học sinh tìm cách vẽ đường diềm - Hoa,lá, - Màu rõ, tươi sang… 30 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN khảo thêm Hoạt động 3: Thực hành :: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ hình, màu vào đường diềm theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh tô màu vào hình - Tìm màu phù hợp với hìnGV hỏi: - Tìm màu theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh vẽ hình giấy Khi hoàn thành xong có thể cho học sinh vẽ theo nhóm, tìm các hoạ tiết vào đường diềm giáo viên đã chuẩn bị - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha màu nhiều hay ít + Tô màu kín hình và đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS thấy vẽ đẹp đường diềm - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh nhận xét GV hỏi: Em có nhận xét gì hình vẽ bạn? GV hỏi: Màu bạn tô đã độ đậm nhạt chưa? GV hỏi: Trong bài này em thích bài nào nhất? - Dựa trên bài học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh hỏi: - Khen ngợi bài vẽ đúng và đẹp *Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí - Quan sát hình dáng và màu sắc các loại - Chuẩn bị cho bài học sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoc sinh quan sát - Tìm màu vẽ vào bài - Tìm màu - Học sinh nhận xét bài trên bảng - Hình vẽ rõ nội dung và tươi sáng - Học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài + Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 31 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Ngày soạn : Ngày dạy : Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Tuần 12 Tiết 12 Bài 12: VẼ TỰ DO I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh biết tìm đề tài để vẽ theo ý hành :: -Kỉ năng: Học sinh vẽ tranh đơn giản có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn và vẽ màu theo ý hành :: -Thái độ: Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên * HS khá giỏi: Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ xếp cân đối, màu sắc phù hợp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh nhiều đề tài, thể loại khác - Tranh các hoạ sĩ có nhiều đề tài và nội dung phong phú, - Bài học sinh lớp trước có tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh các đề tài khác - Bút chì, tẩy, màu vẽ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: GV hỏi:Tiết học trước các em học bài gì? GV kiểm tra số bài vẽ nhà học sinh GV kiểm tra ĐDHT học sinh GV nhận xét qua phần kiểm tra Bài mới: Ở bài hôm cô hướng dẫn cho các em vẽ tranh đề tài tự Hoạt động 1: Giới thiệu số đề tài khác *Mục tiêu: Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý hành :: - Vẽ tranh tự là học sinh có thể tự chọn cho mình đề tài mình thích phong cảnh, tranh chân dung, tranh tĩnh vật, - Giáo viên giới thiệu số tranh có nhiều đề tài khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Tranh này vẽ hình ảnh gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - HS trả lời - HS lấy bài bàn GV kiểm tra - HS lấy DD bàn GV kiểm tra + Gọi học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh tìm hiểu nội dung GV hỏi: Hình ảnh gì là chính, hình ảnh gì là - Vẽ tranh phong cảnh, tranh chân dung, phụ? tranh vật, GV hỏi:Tranh này có màu nào? - Con người, vật, Trường tiểu học Ngọc Đông 32 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hỏi: Em thích là tranh nào? - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Em thấy ngoài đề tài này ta còn thấy đề tài nào nữa? - Giáo viên cho học sinh xem số tranh có màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ tranGV hỏi: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ hình ảnh đơn giản - Giáo viên cho học sinh xem số tranh để các em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu - Tìm nội dung tranh GV hỏi: Tranh chân dung, tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh, - Tìm hình ảnh chính phụ tranh, hình chính rõ nội dung nằm chính giữa, hình phụ làm cho tranh đẹp - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hình ảnh tranh - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành :: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm chưa nắm cách vẽ tranh, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý - Tìm tranh mà mình hành :: - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS thêm yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ tranh đề tài gì? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài Trường tiểu học Ngọc Đông - Màu xanh lam, màu đỏ tươi, màu vàng, - Học sinh nêu tranh mình quan sát - Phong cảnh có cây, có nhà và có vật - Học sinh quan sát - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng - Tìm màu Học sinh vẽ bài vào Học sinh làm bài đúng trọng tâm - Tìm màu phù hợp để vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn - Sinh hoạt, học tập, lao động, - Màu sắc rõ ràng và đẹp 33 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Học sinh nghe - Quan sát các hình ảnh xung quanh để bảo vệ môi trường + Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Quan sát các loài cá - Chuẩn bị cho bài học sau ==================== Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 13 Tiết 13 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Bài 13: VẼ CÁ I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh nhận biết hình dáng chung và các phận và vẻ đẹp số loại cá -Kỉ năng: Học sinh biết cách vẽ cá -Thái độ: Học sinh vẽ cá và tô màu theo ý hành :: * HS khá giỏi: Vẽ vài cá và tô màu theo ý hành :: * HS biết bảo vệ môi trường nước II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh các loại cá khác - Tranh vẽ cá hoàn chỉnh : - Bài học sinh lớp trước Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh có các loại cá -Vở vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - HS hát vui 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS lấy dụng cụ bàn GV kiểm tra Kiểm tra số bài tập nhà HS - HS lấy bài GV kiểm tra Tiết trước các em học bài gì? - Vài HS trả lời GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Hôm cô hướng dẫn các em vẽ tranh + Gọi học sinh nhắc lại tựa bài vật quen thuộc đó là “ Vẽ cá” Hoạt động 1: Giới thiệu số loại cá - Học sinh tìm hiểu nội dung Trường tiểu học Ngọc Đông 34 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng và các phận cá - Giáo viên giới thiệu số hình có nhiều loại cá khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Con cá có dạng hình gì? GV hỏi: Con cá gồm có các phận nào bản? GV hỏi:Cá thường có màu gì? GV hỏi: Con cá này là cá gì? GV hỏi: Con cá này có hình dạng và màu sắc sao? GV hỏi: Em hãy kể tên số cá mà em biết? GV hỏi: Em thích là cá nào cá đó có hình dáng và màu sắc sao? - Giáo viên cho học sinh xem số tranh có màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ cá *Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cá - Giáo viên cho học sinh xem số loại cá để các em nhận biết cá, cách vẽ hình, cách vẽ màu - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ trên bảng - Tìm hình cá trước Cá có nhiều loại khác cho nên chúng ta tìm hình đúng với đặc điểm cá - Tìm phần đuôi cá cho phù hợp với cá không to quá hay nhỏ quá - Tìm các chi tiết nhỏ cá mang mắt, vây, vẩy, - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hình cá - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : * Cá là loài vật sống nước, ngoài cá còn có số loài vật khác Muốn cho chúng sinh sôi và phát triển tốt chúng ta cần bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm ( không vứt rác và xác động vật xuống ao, sông, suối…) Hoạt động 3: Thực hành :: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ cá và tô màu theo ý thích : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hình tròn, hình thoi, hình bầu dục, - Thân cá, đuôi, đầu, vây, - Cá thường có nhiều màu màu vàng, màu xanh, - Cá quả, cá chim, cá mè, - Hơi thon có vây cứng, có màu xám, - Cá thu, cá quả, cá mè, - Cá diêu hồng thân hình bầu dục, thường có màu hồng, - HS kể vài loại cá mà các em biết - HS nêu loại cá mà mình thích - Học sinh quan sát - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng - Tìm các chi tiết - Học sinh quan sát Trường tiểu học Ngọc Đông 35 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm chưa nắm cách vẽ cá, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý - Tìm đặc điểm chung cá - Vẽ cá to nằm khung hình tờ giấy vẽ đàn cá có hình dáng màu sắc khác - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS tập nhận xét bài theo cảm nhận riêng thân - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ hình nào? Đã to, rõ, cân đối chưa? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp * Giáo dục: Các em phải có ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ nguồn nước và nhắc nhở người xung quanh tham gia việc làm thiết thực như: không vứt rác bừa bãi, không làm việc gì có hại đến nguồn nước - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò : - Quan sát các hình ảnh xung quanh để bảo vệ môi trường - Quan sát các vật - Chuẩn bị cho bài học sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh vẽ bài vào - Học sinh làm bài đúng trọng tâm - + Tìm hình : - Tìm màu phù hợp để vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn - Bạn vẽ hình to, rõ và bật, - Màu sắc rõ ràng và đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - Học sinh nghe - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 36 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Ngày soạn : Ngày dạy : Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh 21 / 08 / 2010 24 / 08 / 2010 Tuần 14 Tiết 14 Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU -Kiến thức: Học sinh thấy vẻ đẹp trang trí hình vuông -Kỉ năng: Học sinh biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông Thái độ: - Học sinh có ý thức nhận biết cái đẹp * HS Khá giỏi: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu gọn hìnGV hỏi: II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Bào tô màu hình vuông hoàn chỉnh và có màu sắc khác - Bài vẽ học sinh lớp trước - Một vài hoạ tiết khác Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, sáp màu CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh GV hỏi:Cá gồm có các phận nào bản? GV hỏi:Cá có tác dụng nào chúng ta? GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Để vẽ màu nào cho đúng,điều,đẹp bài học hôm cô hướng dẫn các em vẽ màu vào các họa tiết hình vuông Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Mục tiêu: Giúp HS thấy vẻ đẹp trang trí hình vuông - Giáo viên cho học sinh xem số đồ vật trang trí hình vuông bát đĩa, khăn bàn, gạch men, và gợi ý cho học sinh nhận thấy GV hỏi: Trang hình vuông vào các đồ vật nhằm mục đích gì? - Giáo viên cho học sinh xem các hình có các hình trang trí khác GV hỏi: Hình vuông này trang trí hoạ tiết gì? Trường tiểu học Ngọc Đông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát vui - HS lấy dụng cụ học tập GV kiểm tra - Vài HS trả lời + Gọi học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh quan sát - Làm cho đồ vật đó đẹp 37 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV hỏi: Các hoạ tiết đó có màu sắc nào? GV hỏi: Em hãy kể tên số đồ vật trang trí hình vuông khác nhau? GV hỏi: Một đồ vật trang trí, đồ vật không trang trí em thích đồ vật nào? Vì sao? GV hỏi: Ngoài đồ vật này em còn biết đồ vật nào trang trí hình vuông nữa? GV hỏi: Em thích là hình trang trí nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung - Giáo viên cho học sinh quan sát hình học sinh hỏi: - Giáo viên gợi ý, học sinh nhận các hình vẽ GV hỏi: Hình này vẽ hoạ tiết gì? GV hỏi: Các hoạ tiết đó có giống không? Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu *Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ màu theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh quan sát số bài trang trí có màu sắc đẹp và hướng dẫn học sinh cách vẽ cho phù hợp và đẹp GV hỏi: Hình vuông này có hoạ tiết gì? GV hỏi: Hoạ tiết giống thì màu sắc phải nào? - Tìm màu vẽ vào hình - Hình cái lá bốn góc tô cùng màu - Tìm màu cho hình thoi hình vuông - Tìm màu cho hình tròn hình thoi, hình có màu sắc khác - Tìm màu cho phù hợp - Các màu đứng cạnh phải phù hợp, hoạ tiết giống trùng màu nhau, màu tươi ráng thể nội dung tranGV hỏi: - Tìm màu có màu đậm và màu nhạt - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng màu sắc theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh tham khảo số bài vẽ trang trí hoàn chỉnh : Để học sinh quan sát, tham khảo thêm Hoạt động 3: Thực hành :: *Mục tiêu: Giúp HS vẽ bài hoàn chỉnh : - Giáo viên cho học sinh tô màu vào hình - Tìm màu phù hợp với hìnGV hỏi: - Tìm màu theo ý hành :: - Giáo viên cho học sinh tô màu hình giấy Khi hoàn thành xong có thể cho học sinh tô - Giấy khen, vải, quần áo, gạch men, Trường tiểu học Ngọc Đông - Hình hoa, lá hay các vật, - Màu sắc giống - Khăn bàn, gạch men, trang trí hình vuông - Đồ vật trang trí vì nó đẹp hơn, - Học sinh chọn hình theo cảm nhận riêng - Học sinh quan sát - Hoa, lá, - Hình lá bốn góc giống - Học sinh tìm cách vẽ hình vuông - Hoa,lá, - Màu sắc giống - Học sinh tìm màu - Tìm màu tươi sáng - Hoc sinh quan sát 38 Lop1.net Giáo án Mĩ thuật lớp – HK1 Giáo viên : Nguyễn Thu Trinh CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH màu theo nhóm, tìm các màu vào hình vuông giáo viên đã chuẩn bị + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha màu nhiều hay ít + Tô màu kín hình và đẹp - Tìm màu vẽ vào bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *Mục tiêu: Giúp HS có ý thức nhận biết - Tìm màu - Màu xanh, cái đẹp màu đỏ, màu - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh tím, nhận xét GV hỏi: Bạn đã dùng màu nào để tô? - Màu và GV hỏi: Màu bạn tô đã độ đậm nhạt đẹp chưa? - Học sinh chọn bài vẽ GV hỏi: Trong bài này em thích bài nào nhất? - Dựa trên bài học sinh giáo viên gợi ý thêm đẹp và xếp loại cho học sinh hỏi: - Khen ngợi bài tô và đẹp - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí + Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Quan sát hình dáng và màu sắc các cây, chuẩn bị bài học sau ==================== DUYỆT CỦA BAN GIÀM HIỆU Ngọc Đông 1, Ngày .Tháng .Năm 2010 Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngọc Đông 38 Lop1.net