Bài mới Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt đông 1 : Liên hệ thực tế GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: - Em hãy kể một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUAÀN 22 Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 (DẠY BÀI THỨ 2) TIEÁT 1+2 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ BAÙC HOÏC VAØ CUÏ GIAØ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng -Chú ý đọc đúng tên nước ngoài : Ê-đi-xơn ; các từ ngữ : tiếng, khắp nơi, may mắn, loeù leân, naûy ra,… - Biết phân biệt lời người kể vá các nhân vật (Ê-đi-xơn, bà cụ) Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (nhà bác học, cười móm mém,…) - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang khoa học phục vụ cho người B Keå chuyeän Reøn kó naêng noùi -Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đixơn, bà cụ) Reøn kó naêng nghe II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra: - HS đọc thuộc bài Bàn tay cô giáo - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài A.Tập đọc Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc GV treo tranh baøi ,hoûi noäi dung tranh a).Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang khoa học phục vụ cho người GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu - HS đọc câu bài (hai lượt) -GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (các từ : Ê-đi-xơn tiếng, khắp nôi, may maén, loeù leân, naûy ra,…) -Hướng dẫn ngắt đọc câu văn dài - 2HS đọc câu văn dài *Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đọan trước lớp -Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -Hướng dẫn giải nghĩa từ: + Từ nhà bác học là nào ? + cười móm mém là cười nào ? *Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc theo nhóm bàn -4 nhóm đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn1 Ba HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? (các em nói điều các em biết Ê-đi-xơn : nhờ sách, báo, truyện nghe ông bà, cha mẹ kể) GV chốt : Ê-đi-xơn là nhà bác học tiếng người Mỹ, sinh năm 1847, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Ông phải bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy vào lúc nào ? … xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó GV toùm yù *1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? … bà mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm + Vì cụ mong có xe không cần ngựa kéo? HS trao đổi nhóm đôi …vì ngựa kéo xóc Đi xe cụ bị ốm + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì ? …cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän *Yêu cầu HS đọc đoạn + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực ? GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG … nhờ óc sáng tạo kì diệu quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? GV chốt : Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lại và hướng dẫn đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (giọng Ê-đi-xơn : reo vui sáng kiến loé lên, Giọng bà cụ : phấn chấn Giọng người dẫn chuyện : khâm phục -Tổ chức cho các nhóm thi đọc B Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Vừa các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ) Bây giờ, các em không nhìn sách, tập kể lại câu chuyeän theo caùch phaân vai -Hướng dẫn kể chuyện GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chæ, ñieäu boä - HS tự hình thành nhóm, phân vai - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - GV nhận xét lời kể bạn , bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn Cuûng coá – Daën doø + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe -Chuaån bò baøi sau TIEÁT TOÁN THAÙNG NAÊM I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Củng cố tên gọi các tháng năm số ngày tháng - Củng cố kĩ xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC OÅn ñònh Baøi cuõ : - HS làm bài Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài :GV giới thiệu trực tiếp Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước sau đó tìm đến ngày cuối cùng dò xem ngày đó là thứ : Ví dụ - Ngày tháng là thứ ba - GV nhận xét sửa sai Bài : GV hướng dẫn HS xem lịch năm 2005 tự điền kết - HS làm giấy nháp – HS lên bảng đại diện nhóm thi điền nhanh kết nhóm điền đúng, nhanh nhóm đó thắng - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Baøi baøi cuûng coá cho ta gì ? … củng cố cho ta cách xem lịch để biết thứ, ngày, tháng Baøi : - HS đọc yêu cầu bài Dãy A: Những tháng có 30 ngày là tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 Dãy B: Những tháng có 31 ngày là tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10, thaùng 12 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Baøi cuûng coá cho ta gì ? … caùch tìm soá ngaøy caùc thaùng Baøi : - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn cần xác định tháng có 31 ngày Sau đó có thể tính dần : ngày 30 tháng là chủ nhật, ngày 31 tháng là thứ 2, ngày tháng là thứ 3, ngày tháng là thứ tư Vậy phải khoanh vào chữ C Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (T2) GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG I MUÏC TIEÂU HS hieåu - Như nào là tôn trọng khách nước ngoài - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài 2.HS bieát: -Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, quyền giữ gìn sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục, …) -HS biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước ngoài Thái độ: HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra Bài Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt đông : Liên hệ thực tế GV yêu cầu cặp HS trao đổi với nhau: - Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) - Em có nhận xét gì hành vi đó ? Kết luận :Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt, chúng ta nên học tập Hoạt động Đánh giá hành vi - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với nước ngoài trường hợp: a) Bạn vi lúng túng, xấu hổ Không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm -GV keát luaän : a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ họ (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu quay đầu nhìn dđi chỗ khác) b) Nếu khách nước ngoài đã hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu c) Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng mến khách Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận cách ứng xử cần thiết tình a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em tình hình học tập b) Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ -GV keát luaän : GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG a) Cần chào đón khách niềm nở b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc làm không đẹp * Củng cố - dặn dò: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Vieät Nam Thực theo bài học Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 (DẠY BÀI THỨ BA) CÔ PHƯƠNG SOẠN & DẠY VÀO BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 (DẠY BÀI THỨ TƯ) TIEÁT TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I MUÏC TIEÂU Giuùp HS -Dùng com pa để vẽ (theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản) qua đó các em thấy cái đẹp qua hình trang trí đó II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - SGK, bảng phụ, phấn màu, com pa bút chì để tô màu phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động 1:Hướng dẫn HS vẽ hình tròn GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - GV treo maãu Baøi : - HS đọc đề bài:Vẽ hình theo mẫu - GV hướng dẫn mẫu Bước : Vẽ đường tròn tâm O bán kính “2 cạnh ô vuông”, ghi tên các chữ A, B, C, D (Nhö hình veõ SGK) - HS chuù yù theo doõi maãu - HS xác định đường kính AB, BC và bán kính OA, OB, OC, OD - HS xaùc ñònh caùc ñieåm A, B, C, D Bước : Dựa trên hình mẫu HS vẽ tiếp hình tròn tâm C bán kính CA và phần hình tròn tâm D baùn kính DA Baøi taäp : Cho HS toâ maøu vaøo hình theo yù thích GV quan sát lớp thu số chấm, tuyên dương số hình vẽ đẹp 4.Cuûng coá daën doø : NX tieát hoïc -Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào ,tự vẽ lấy các hình trang trí hình troøn maø em thích VD : Hình hoa thò, hình vieân gaïch hoa - Xem trước bài sau “Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ” TIEÁT GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I MUÏC TIEÂU Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng,… - Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø caùc khoå thô Rèn kĩ đọc - hiểu - Hiểu các ý bài (chum, ngòi, sông Mã) - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III LÊN LỚP : OÅn ñònh Baøi cuõ: - HS đọc nối tiếp bài “Nhà bác học và bà cụ ” Sau trả lời các câu hỏi -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Luyện đọc a).Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm bài thơ -Tóm tắt : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng - HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết bài thơ - GV uốn nắn tư đọc và lỗi phát âm các em + Đọc khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - GV nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu, các dòng, các khổ thơ; nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm yêu quý bạn nhỏ với cầu cha : vừa bắc xong, yeâu yeâu gheâ, yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha… - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (chum, ngòi, sông Mã) +Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc khổ thơ theo nhóm đôi - HS đọc đồng bài Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG *Yêu cầu HS đọc bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? … cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư công nhân + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông nào ? … caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ GV :cầu Hàm Rồng – cầu tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứtđường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam cùa ta Bố bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó *HS đọc khổ thơ 2,3,4 + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nhỏ nghĩ đến lá tre, cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nhỏ nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến cầu ao mẹ thường đãi đỗ - GV khuyến khích em nói theo ý mình mà gắn với các hình ảnh bài thơ + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? … cầu ảnh – cầu Hàm Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghieäp laøm neân *1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ + Tìm câu thơ em thích nhất, giaỉ thích vì em thích câu thơ đó ? - HS suy nghó phaùt bieåu Em thích hình ảnh cầu làm sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ Tác giả quan sát và liên tưởng tinh tế thấy sợi tơ nhỏ caàu cuûa nheän Em thích hình ảnh cầu tre võng mắc trên sông ru người qua lại Được ñi treân moät chieác caàu nhö theá thaät thuù vò Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ bài - HS đọc khổ thơ nhóm Các bạn khác nhận xét góp ý - HS luyện học thuộc lòng lớp -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Cuûng coá – Daën doø - GV gọi tổ lên đọc thi bài - Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau : “Máy bơm nước” - GV nhaän xeùt tieát hoïc GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIEÁT LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :SÁNG TẠO - DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU - Mở rộng vốn từ : Sáng tạo - Ôn luyện dấu phẩy (đứng sau phận trạng ngữ địa điểm), dấu chấm, dấu chaám hoûi II ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT1 ; tờ giấy khổ A để các nhóm viết bài - băng giấy viết câu BT2 - baêng giaáy noäi dung truyeän vui Ñieän (BT3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Sáng tạo Baøi 1: -1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm GV nhắc HS : dựa vào bài tập đọc và chính tả đã học và và học các tuần 21, 22 để tìm từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - GV phát phiếu cho nhóm HS mở SGK, lần theo tên bài tập đọc và nội dung các bài chính tả (tuần 21, 22) để làm baøi - Đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng (nhóm tìm đúng nhanh, nhiều từ ngữ) - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động trí thức Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học thoâng thaùi, nhaø nghiên cứu Nhà phát minh, kĩ sư Nghiên khoa học, phát minh, cheá taïo maùy moùc, thiết kế nhà cửa, cầu cống… GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Bác sĩ, dược sĩ Khaùm beänh, cheá thuoác chữa bệnh Thaøy giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô Saùng taùc - HS làm bài vào theo lời giải đúng Hoạt động 2:Hướng dẫn điền dấu phẩy Baøi -1 HS đọc yêu cầu và câu văn còn thiếu dấu phẩy Cả lớp đọc thầm - GV dán băng giấy lên bảng đã viết câu văn - HS lên bảng làm bài Lớp làm vào -3, em đọc lại bài làm mình - GV đọc lại câu văn, ngắt nghỉ rõ a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu tít Baøi : - HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Điện - HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi - GV giải nghĩa thêm từ phát minh : tìm điều mới, làm vật có ý nghĩa lớn sống GV dán hai băng giấy lên bảng lớp - Cả lớp đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân - HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết bạn Hoa Sau đó đọc kết - GV nhaän xeùt + Truyện này gây cười chỗ nào ? … tính hài ước truyện là câu trả lời người anh Loài người làm điện trước, sau đó phát sinh vô tuyến Phải có điện vô tuyến hoạt động Nhung anh lại nói nhầm : không có điện thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để xem vô tuyến” Không có điện thì laøm gì coù voâ tuyeán Cuûng coá daën doø : -Gv heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về kiểm tra lại các bài tập đã làm lớp Ghi nhớ và kể lại truyện vui “ Điện” cho người thân nghe TIẾT Mó thuaät Veõ trang trí GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ KẺ ĐỀU I.Muïc tieâu -HS làm quen với` kiểu chữ nét -Biết cách vẽ màu vào dòng chữ -Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét II.Chuaån bò -Sưu tầm số dòng chữ nét -Phaán maøu III Các hoạt động lên lớp Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1:Quan sát nhận xét -Cho HS quan saùt, thaûo luaän : +Chữ nét có màu gì? +Nét mẫu chữ hay đậm? +Độ rộng nét chữ có hay không? -GV cuûng coá: +Các nét chữ +Trong dòng chữ, có thể vẽ màu hai màu; có màu không có màu neàn Hoạt động 2:Cách vẽ màu vào dòng chữ -GV neâu yeâu caàu -Gợi ý cho HS tìm màu và cách vẽ màu +Choïn maøu theo yù thích +Vẽ màu chữ trước +Màu dòng chữ phải Hoạt động 3:Thực hành -Tổ chức cho HS thực hành -Theo dõi, giúp đỡ học sinh -Gợi ý để HS trang trí thêm:Vẽ màu trang trí góc Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -GV chọn số bài có cách vẽ màu khác và gợi ý HS nhận xét -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Daën doø: Hoàn thành bài tập Quan sát cái bình đựng nước Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2008 (DẠY BÀI THỨ NĂM) GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG CÔ PHƯƠNG SOẠN & DẠY VÀO BUỔI SÁNG Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 (DẠY BÀI THỨ SÁU) TIEÁT Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Củng cố : ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kĩ giả toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - HS leân baûng laøm -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài - GTB “Luyeän taäp” * Hướng dẫn luyện tập Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng a) 4129 + 4129 = 4129 x b) 1052 1052 + 1052 = 1052 x c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x Baøi : Soá ? Soá bò chia 423 Soá chia 3 Thöông 141 2401 1071 - HS lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp Bài : - 2HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? … có thùng, thùng chứa 1025 l dầu Người ta lấy 1350l dầu từ các thùng đó + Bài toán hỏi gì ? … Coøn laïi bao nhieâu lít daàu ? -HS tự làm bài vào vở, GV hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Giaûi Soá lít daàu thuøng laø : 1025 x = 2050( lít) Soá lí daàu coøn laïi laø : 2050 – 1350 = 700 (lít) Đáp số : 700 lít dầu Bài : Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu Số đã cho 113 1015 1107 1009 Theâm ñôn vò 119 1021 1113 1015 Gaáp laàn 678 6090 6642 1054 - HS lên bảng – Cả lớp làm vào Cuûng coá – Daën doø - Hoûi laïi baøi - Nhaän xeùt tieát daïy - Veà laøm laïi caùc baøi taäp TIEÁT TAÄP LAØM VAÊN NGHE , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘÂNG TRÍ ÓC I MUÏC TIEÂU -Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp ; công việc hàng ngày ; cách làm việc người đó) -Rèn kĩ viết :Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ đến 10 câu), diễn đạt rõ ràng sáng sủa II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Tranh minh hoạ trí thức ; tranh tiết TLV tuần 21 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : -3HS keå laïi chuyeän Naâng niu haït gioáng - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Kể điều em biết trí thức - HS đọc yêu cầu và các gợi ý - HS kể tên số nghề lao động trí óc (bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, …) -GV hướng dẫn HS có thể kể người thân gia đình (ông, bà, cha, mẹ, chú bác, anh chị…) có thể là người em biết qua sách, báo, xem phim… GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG + Người tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? quan hệ nào với em ? + Công việc ngày người là gì ? + Người đó làm việc nào ? + Công việc người quan trọng, cần thiết nào với người ? + Em có thích làm công việc người không ? - HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể SGK - Từng cặp HS tập kể - HS đại diện nhóm thi kể trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét, rút kinh nghiệm viết lại điều vừa kể Hoạt động 2:Viết lại điều mình vừa kể - GV nêu yêu cầu bài, nhắc các em viết vào rõ ràng, từ đến 10 câu lời mình vừa kể - GV theo dõi giúp đỡ em HS yếu - HS viết bài vào - GV nhận xét, chấm điểm số bài – thu nhà chấm 4.Cuûng coá daën doø : - GV đọc bài văn mẫu trước lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Biểu dương HS kể và viết hay TIẾT 3: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI REÃ CAÂY(T2) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu chức rễ cây - Kể số lợi ích rễ cây II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Caùc hình SGK trang 84,85 III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC OÅn ñònh Baøi cuõ - HS nêu số loại cây có rễ cọc, rễ chùm Bài GV giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Thảo luận Bước : Làm việc theo nhóm GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau : + Nói lại việc đã làm theo yêu cầu SGK + Giải thích không có rễ, cây không sống + Theo bạn rễ có chức gì ? Bước : Làm việc lớp Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất hút nước và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ Hoạt động : Làm việc theo cặp Bước : Làm việc theo cặp - Hai HS quay maët vaøo vaø chæ ñaâu laø reã caây coù caùc hình 2, 3, 4, 5trang 85 Những rễ đó sử dụng để làm gì ? Bước : Làm việc lớp : - Thi đố ích lợi rễ cây - Lớp nhận xét và bổ sung,GV nhận xét Kết luận : Một số rễ cây làm thức ăn, làm thuốc, làm đường, 4.Cuûng coá daën doø : - GV gọi vài HS đọc mục bạn cần biết - Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Lá cây” TIẾT Theå duïc Bài44 : ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” HS biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động đúng luaät II ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn 2) Phöông tieän : coøi, keû saün caùc vaïch chuaån bò cho taäp nhaûy daây vaø troø chôi “Loø coø tiếp sức” III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài - Yêu cầu HS tích cực học tập - Khởi động các khớp - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chôi troø chôi “Chim bay coø bay ” , GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 2) Phaàn cô baûn - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công Các tổ trưởng khiển cho các bạn tập GV quan sát nhận xét sửa sai Sử dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động nhóm nào tập nhiều lần biểu dương, nhóm nàokém phải nắm tay đứng thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát câu: “Học-tập-đội-bạn Chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-độibạn” - Chú ý nhắc HS thực chưa tốt Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”: - GV cho khởi động kĩ các khớp - HD cách chơi, Tập lò cò chân Cho chơi thử, sau đó cho chơi chính thức Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn 3) Phaàn keát thuùc - Đứng chỗ thả lỏng - Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát - GV heä thoáng baøi hoïc, nhaän xeùt hoïc Dăn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân và xem trước trò chơi chuyển bóng tiếp sức GV hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû” GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “ Mừng Đảng Mừng Xuân” Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động lớp tuần các mặt Giáo viên : Nhận xét ,tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở Kế hoạch tuần tới : - Thực LBG tuần 23 -Thi đua học tốât, thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng,đủ sách vở, đồ dùng học tập các moân hoïc TIEÁT TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS trình bày bài vẽ trước lớp - HS ñaët tính roài tính : 312 x ; 254 x - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Dạy bài GT bài - ghi tựa 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ a) 1034 x = ? Ñaët tính : 1034 x 2068 - HS nêu cách thực * nhaân baèng 8, vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát - HS khaùc nhaéc laïi Vaäy 1034 x = 2068 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần b) 2125 x =? Löu yù: -Lượt nhân nào có kết lớn 10 thì “phần nhớ” cộng sang kết pheùp nhaân haøng tieáp theo 2125 x 6375 Vaäy : 2125 x = 6375 -Nhân cộng với phần nhớ hành liền trước (nếu có) Thực hành Baøi : - 1HS đọc đề lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Lớp làm bảng - Chia theo daõy, moãi daõy pheùp tính 1234 4013 2116 1072 x x x x 2468 8026 6348 4288 Baøi : ñaët tính roài tính - HS lên bảng làm Lớp làm giấy nháp a) 1023 x 1810 x + Baøi vaø baøi giuùp ta cuûng coá gì ? … giúp ta củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Baøi : - HS đọc bài toán + Baøi cho bieát gì ? … Xây tường hết 1015 viên gạch + Baøi hoûi gì ? … tường thì hết bao nhiêu viên gạch? Toùm taét tuờng – 1015 viên gạch tường - ? viên gạch - Cả lớp giải bài vào 1HS làm bảng Baøi giaûi : Số viên gạch tường là : 1015 x =4060 (vieân) Đáp số :4060 viên gạch Cuûng coá daën doø : - Hoûi laïi baøi - Thưởng trò chơi (Tiếp sức) GV hoạt động mẫu : 2000 x = ? Nhaåm : nghìn x = nghìn Vaäy : 2000 x = 6000 -GV treo bảng phụ đã ghi các phép tính cho dãy Nêu tên trò chơi, cách chơi - HS dãy chơi trò chơi “Tiếp sức” Mỗi dãy HS lên bảng a) 2000 x = b) 20 x = 4000 x = 200 x = 3000 x = 2000 x = -Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào TIEÁT T Ự NHIÊN VAØ XÃ HỘI REÃ CAÂY I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Kể - nêu đặc điểm rễ cọc, rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ - Phân loại các rễ cây sưu tầm II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Caùc hình saùch trang 82,83 - Sưu tầm các loại rễ cọc , rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (21)