Đang tải... (xem toàn văn)
kiÕn thøc: HS t¸i hiÖnv÷ng c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng vµ phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, biết phát biểu và viết dạng t[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1 tËp hîp - PhÇn tö cña tËp hîp I Môc tiªu : - HS lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm TËp hîp b»ng c¸ch lÊy vÝ dô vÒ tËp hîp, nhËn biÕt đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước - HS biết cách viết tập hợp diễn đạt lời bài toán, biết sử dụng các ký hiÖu - Rèn cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II §å dïng d¹y häc *GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ hình 2(SGK) và bài tập 4(sgk) * HS: SGK,SBT, vë ghi, vë bµi tËp IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: (5 phút) GV: Kiểm tra đồ dùng học tập HS GV: Giới thiệu chương trình toán (Tóm t¾t) vµ néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n cña chương I số học GV: Nªu nh÷ng yªu cÇu vÒ sö dông SGK, c¸ch ghi chÐp vµo vë ghi vµ vë bµi tËp * Hoạt động 2( phút) HS nêu tập các đồ vật có hộp C¸c vÝ dô : đồ dùng mình GV: Cho HS quan s¸t h×nh SGK råi giíi thiệu tập hợp các đồ vật trên bàn ? Em hãy giới thiệu tập hợp các đồ vật có hộp đồ dùng mình GV: Ghi mét sè vÝ dô lªn b¶ng ? c¸c em h·y cho vÝ dô kh¸c vÒ tËp hîp HS : Nªu vÝ dô vÒ tËp hîp GV: giíi thiÖu c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp SGK vµ ghi b¶ng ĐVĐ: Người ta có thể dùng ký hiệu để viết c¸c tËp hîp trªn mét c¸ch ng¾n gän h¬n * Hoạt động 3( 15 phút) C¸ch viÕt C¸c ký hiÖu HS : ghi vµo vë c¸ch viÕt tËp hîp GV : Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp A c¸c sè nhá theo GV ghi trªn b¶ng Lop6.net (2) h¬n A= {0;1;2;3} hay A={1;3;2;0} GV: Giíi thiÖu c¸c sè : 0; 1; 2; lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp A GV : giíi thiÖu c¸c ký hiÖu , vµ c¸ch đọc §iÒn sè hoÆc ký hiÖu thÝch hîp vµo « trèng ? Mét HS lªn b¶ng lµm bµi A; 7A; A HS lớp làm vào nháp HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n H·y viÕt tËp hîp B c¸c ch÷ c¸i a;b;c Mét HS lªn b¶ng viÕt HS nhËn xÐt c¸ch viÕt cña b¹n §iÒn c¸c ký hiÖu hoÆc sè thÝch hîp vµo « Mét HS lªn b¶ng lµm bµi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trèng? a B; 1 B; B GV: Nªu chó ý SGK T¹i c¸c phÇn tö lµ sè th× ®îc viÕt HS tr¶ lêi HS: Ghi c¸ch viÕt kh¸c cña tËp hîp c¸ch bëi dÊu; mµ kh«ng dïng dÊu ,? GV: để viết tập hợp A nói trên ngoài cách A vào viết liệt kê các phần tử tập hợp đó ta cßn cã thÓ viÕt A={xN/x<4} Cách viết này tính chất đặc trưng cho các phần tử tập hợp đó Vậy có cách để viết tập hợp HS tr¶ lêi GV : Chốt lại phần ghi nhớ đóng HS đọc phần đóng khung khung SGK SGK * Hoạt động 4: (15 phút) HS 1:lµm bµi Cñng cè: ?1; ?2; bµi 1, Bµi HS 2: lµm bµi GV: Cho HS lµm ?1; ?2 HS lớp làm nháp §¸p sè ?1 HS : NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D={xN/x<7} HS 3: lµm bµi SGK D; 10 D HS : lµm bµi SGK §¸p sè ?2 E={N,H,A,T,R,G} Khi viÕt mét tËp hîp ta cÇn chó ý ®iÒu g×? HS tr¶ lêi Qua bµi häc h«m c¸c em cÇn nhí ®iÒu g×? GV giíi thiÖu c¸ch minh ho¹ tËp hîp b»ng HS lªn b¶ng lµm bµi sơ đồ Ven cho HS lên bảng ghi các HS khác nhận xét bài làm bạn phÇn tö cña c¸c tËp hîp A, B bt SGK * Hoạt động Lop6.net (3) Hướng dẫn nhà ( phút) - HS tù t×m c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp - Lµm c¸c bµi tËp : 3; (SGK)- HS kh¸ lµm bµi 6;7;8 SBT Lop6.net (4) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt tËp hîp c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu - HS biÕt ®îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, t¸i hiÖn®îc c¸c quy íc vÒ thø tù tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, biÓu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè, t¸i hiÖn®îc r»ng: ®iÓm biÓu diÔn sè nhá h¬n ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n trªn tia sè - HS ph©n biÖt ®îc c¸c tËp hîp N vµ N, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu, biÕt viÕt sè tù nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên - RÌn luyÖn cho HS tÝnh chÝnh x¸c sö dông c¸c ký hiÖu II §å dïng d¹y häc *GV: B¶ng phô vÏ tia sè vµ ghi bµi tËp cñng cè Bài 1: Điền vào ô trống ký hiệu hoặc cho đúng N*; N; O N*; O N; 3/4 N Bài 2: Điền vào ô trống ký hiệu < > cho đúng 9; 15 Bµi 3: viÕt tËp hîp A = {x N/6≤x≤8} b»ng c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö cña nã IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò (6 phót) Cho vÝ dô vÒ tËp hîp vµ lµm bµi tËp HS lªn b¶ng lµm bµi tËp (SGK) ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn lín h¬n HS lªn b¶ng tr×nh bµy vµ nhá h¬n 10 b»ng c¸ch Nªu kÕt qu¶ cña bµi tËp (sgk) HS : tr¶ lêi miÖng HS kh¸c nhËn xÐt bµi tËp cña b¹n * Hoạt động 2( 12 phút) 1: TËp hîp N vµ vµ tËp hîp N* Gv giíi thiÖu ký hiÖu vµ c¸ch ghi tËp hîp c¸c sè tù nhiªn: TËp hîp c¸c sè tù nhiªn ký hiÖu lµ N N={0;1;2;3;4; } H·y chØ c¸c phÇn tö cña tËp hîp N GV: VÏ tia sè vµ biÓu diÔn c¸c sè 0;1;2;3 trªn tia sè GV: Cho mét HS lªn b¶ng biÓu diÔn tiÕp c¸c Lop6.net HS : ghi vµo vë Nªu c¸c phÇn tö cña tËp hîp N HS: VÏ tia sè vµ biÓu diÔn c¸c sè nh GV lµm trªn b¶ng HS lªn b¶ng lµm bµi thùc hµnh (5) sè 4;5;6 trªn tia sè ? Mçi sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn bëi mÊy ®iÓm trªn tia sè ? Gv : th«ng b¸o mçi sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a gäi lµ ®iÓm a GV: Giíi thiÖu tËp hîp N* TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c ký hiÖu lµ N* , N= {1;2;3;4,,,} Em nµo cã thÓ viÕt tËp hîp N* theo c¸ch kh¸c Bµi tËp cñng cè 1: §iÒn vµo « trèng ký hiÖu hoÆc N*; N; O N*; O N; 3/4 N * Hoạt động 3( 20 phút) Thø tù tËp hîp sè tù nhiªn GV cho HS đọc phần a( SGK ) a) nÕu sè a nhá h¬n sè b th× ta viÕt a<b hoÆc b>a ®iÓm biÓu diÔn cña sè a cã vÞ trÝ nh thÕ nµo so víi ®iÓm biÓu diÔn cña sè b trªn tia sè? - Cñng cè bµi ®iÒn vµo « trèng ký hiÖu > hoÆc < ; 15 Cã kÕt luËn g× vÒ ®iÓm vµ ®iÓm trªn tia sè ? v× sao? NÕu sè a nhá h¬n hoÆc b»ng sè b th× ta viÕt a≤b hoÆc b≥a Cñng cè bµi ViÕt tËp hîp A = {xN/6≤x≤8 b»ng c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp ? NÕu a <b vµ b<c th× cã thÓ kÕt luËn g× vÒ a vµ c? NÕu a<b vµ b<c th× a<c GV giới thiệu số liền sau, số liền trước và hai sè tù nhiªn liªn tiÕp Cñng cè bµi tËp 6( SGK ) Cñng cè ?1 Trong tËp hîp c¸c sè tù nhiªn sè nµo nhá nhÊt? Cã sè lín nhÊt kh«ng? V× sao? TËp hîp c¸c sè tù nhiªn cã bao nhiªu phÇn Lop6.net Mçi sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn ®iÓm trªn tia sè HS ghi vë HS lªn b¶ng viÕt HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n HS : đọc bài HS ghi bµi HS tr¶ lêi : ®iÓm biÓu diÔn cña sè a ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn cña sè b HS lªn b¶ng lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái HS ghi bµi vµo vë HS lªn b¶ng viÕt HS tr¶ lêi HS ghi vµo vë HS lµm c©u a , HS lµm c©u b HS lªn b¶ng lµm bµi HS tr¶ lêi : Sè lµ sè nhá nhÊt , kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt, v× bÊt cø sè tù nhiªn nµo còng cã sè (6) tö? Hoạt động 4: Củng cố ( phút ) Gv : cho HS lµm bµi tËp 8(SGK) Hoạt động ( phút) Hướng dẫn nhà - häc bµi theo SGK - lµm bµi tËp 7,9,10( SGK ) HS kh¸ lµm bµi 14, 15( SBT ) - ôn tập cách ghi cách đọc số tự nhiên Lop6.net liÒn sau lín h¬n nã HS tr¶ lêi : cã v« sè phÇn tö HS lªn b¶ng lµm bµi (7) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 3 ghi sè tù nhiªn I Môc tiªu kiÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ sè thËp ph©n, ph©n biÖt ®îc sè vµ ch÷ sè hÖ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi theo vÞ trÝ Kỹ năng: HS biết đọc và viết các số la mã không quá 30 Thái độ : HS thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số và tính toán II §å dïng d¹y häc *GV: Bảng ghi sẵn các số La mã từ đến 30, hình vẽ 7( SGK) *HS ôn tập cách ghi và cách đọc số tự nhiên IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động khởi độngbài cũ (5 phút) GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp cho vÒ nhµ Bµi b, c (SGK ) Bµi 10 (SGK) GV hái thªm BiÓu diÔn tËp hîp B trªn tia sè ? Cã g× kh¸c gi÷a hai tËp N vµ N*? B Bµi gi¶ng (40 phót) Sè vµ ch÷ sè( 10 phót) GV cho HS độc các số sau: 312; 3895;112485 để ghi các số tự nhiên người ta sử dụng c¸c ch÷ sè nµo ? GV: ghi b¶ng Víi 10 ch÷ sè : 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 ta cã thÓ ghi ®îc mäi sè tù nhiªn H·y lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè tù nhiªn cã 1;2;3;5;7 ch÷ sè Khi viÕt c¸c sè tù nhiªn cã nhiÒu ch÷ sè (tõ sè trë nªn) ta chó ý ®iÒu g× )? Hoạt động trò HS ch÷a bµi b, c Bµi gi¶i : b) B= {1;2;3;4} c) C= {13;14;15} HS ch÷a bµi 10 Bµi gi¶i: 4601;4600;4599; A+2;a+1;a; HS đứng chỗ đọc các số HS: Để ghi các số tự nhiên người ta dïng 10 ch÷ sè lµ: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; HS : ghi bµi HS : cho vÝ dô HS tr¶ lêi : Nªn viÕt t¸ch riªng tõng nhãm ch÷ sè kÓ tõ ph¶i sang tr¸i cho dễ đọc Hãy xác định số trăm , chữ số hàng trăm, HS: Trả lời sè chôc , ch÷ sè hµng chôc vµ c¸c ch÷ sè Lop6.net (8) cñ sè tù nhiªn 2357? GV: KÎ b¶ng nh SGK /9 vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng GV: Th«ng b¸o chó ý SGK * củng cố : Bài tập 11 b số 1425 HÖ thËp ph©n( 8phót) GV : Giíi thiÖu hÖ thËp ph©n nh SGK vµ nhÊn m¹nh : “Trong hÖ thËp ph©n, gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè mét sè võa phô thuộc vào thân đó, vừa phụ thuộc vào vị trí nó số đã cho” GV : Ghi b¶ng “Trong hÖ thËp ph©n cø mười đơn vị hàng thì làm thành đơn vị hàng liền trước nó” GV: Viết số 235 viết giá trị số đó dạng tổng các hàng đơn vị 235=200+30+5 GV: yªu cÇu HS viÕt theo c¸ch trªn víi c¸c sè 222;ab;abc * Cñng cè ?1 sgk C¸ch ghi sè La m·( 12phót) GV: Ngoµi c¸ch ghi sè nh trªn, cßn cã nh÷ng c¸ch ghi sè kh¸c, vÝ dô nh c¸ch ghi sè La m· Gv : Cho HS đọc 12 số La mã trên mặt đồng hồ GV giíi thiÖu c¸c ch÷ sè I, V, X vµ hai sè đặc biệt IV, IX GV: Nêu rõ ngoài số đặc biệt (IV, IX số La mã còn lại trên mặt đồng hồ có giá trị b»ng tæng c¸c ch÷ sè cña nã VÝ dô: VII= V+I+I= 5+1+1=7 GV giới thiệu các chữ số La mã từ đến 30 vµ nªu râ C¸c sè IV vµ IX vµ c¸c ch÷ số I, V, X là các thành phần để viết số La m· Gi¸ trÞ cña sè La m· lµ tæng cña c¸c thµnh phÇn cña nã VÝ dô : XVIII=X+V+I+I+I =10+5+1+1+1=18 XXIV=X+X+IV Lop6.net HS: Lªn b¶ng lµm bµi HS: ghi bµi HS lªn b¶ng viÕt theo c¸ch viÕt cña GV HS lªn b¶ng lµm bµi ?1 KÕt qu¶ : 999 vµ 987 HS: Đọc các số La mã theo hướng dÉn cña gv HS: Ghi c¸c ch÷ sè I,V, X vµ hai sè đặc biệt vào IV, IX HS: Ghi các số La mã từ đến 10 vµo vë (9) =10+10+4=24 GV lu ý HS : ë sè La m· nh÷ng ch÷ sè ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhng vÉn cã gi¸ trÞ nh Cñng cè : §äc c¸c sè La m· XIV, XXVII, XXIX Cñng cè : ViÕt c¸c sè sau b»ng sè La m·: 26, 28, 14 HS đứng chỗ đọc các số La mã đã cho HS lªn b¶ng lµm bµi 26= 10+10+5+1=X+X+V+I=XXVI 28=10+10+5+1+1+1 =X+X+V+I+I +I=XXVIII 14=10+4=XIV V Tæng kÕt - HDVN(8 phót) HS lµm bµi 12 GV cho HS trả lời câu hỏi phần đóng A={2;0} HS lµm bµi 13 khung ë ®Çu bµi - cho HS lµm bµi 12,13sgk a)1000 Nªu c¸ch viÕt sè La m· kh«ng qu¸ 30 b)1023 D Hướng dẫn nhà( phút) - Học bài theo SGK và đọc phần “ có thể em chưa biết” - lµm bµi tËp : 14, 15 SGK - §äc bµi “ cã thÓ em cha biÕt”SGK/11 HS kh¸ giái lµm thªm bµi 18,19,21(SBT ) Lop6.net (10) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 4 Sè phÇn tö cña mét tËp hîp TËp hîp I Môc tiªu KiÕn thøc: HS hiÓu ®îc mét tËp hîp cã thÓ cã mét phÇn tö, cã nhiÒu phÇn tö, cã v« sè phÇn tö, còng cã thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo HS hiÓu ®îc kh¸i niÖm tËp hîp vµ kh¸i niÖm hai tËp hîp b»ng Kü n¨ng: HS biÕt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp, biÕt kiÓm tra mét tËp hîp lµ tËp hîp hoÆc kh«ng lµ tËp hîp cña mét tËp hîp kh¸c, biÕt viÕt mét vµi tËp tập hợp cho trước, biết sử dụng ký hiệu Thái độ : Rèn luyện cho HS tính chính xác sử dụng các ký hiệu II §å dïng d¹y häc *GV: B¶ng phô vÏ h×nh 11(SGK) vµ ghi bµi 16( SGK) IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp HS lªn b¶ng ch÷a bµi 14 Bµi 14 SGK đáp số 102, 120; 201;210 ViÕt gi¸ trÞ cña c¸c sè abcd hÖ thËp HS lªn b¶ng ch÷a bµi 15 §¸p sè ph©n ? Bµi 15 SGK a) mười bốn ; hai sáu b)XVII; XXV c) IV=V-I =>V=VI-I => VI-V=I B Bµi gi¶ng Mét sè phÇn tö cña mét tËp hîp GV giíi thiÖu c¸c tËp hîp nh SGK HS tìm số lượng các phần tử tËp hîp C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ sè phÇn tö cña HS nªu nhËn xÐt mét tËp hîp Cñng cè ?1 GV giíi thiÖu c¸c tËp hîp D,E,H HS đọc số phần tử tập hợp Cñng cè ?2 T×m sè tù nhiªn x mµ x+5=2 HS tr¶ lêi: kh«ng cã sè tù nhiªn x GV giíi thiÖu : TËp hîp M c¸c sè tù nhiªn nµo mµ x+5=2 HS đọc phần chú ý( SGK ) x mµ x+5=2lµ tËp hîp rçng GV giíi thiÖu ký hiÖu HS ghi bµi Cñng cè bµi 17(SGK) HS lµm c©u a GV cho HS lªn b¶ng lµm bµi A={x N/ x≤20} Lop6.net (11) GV cho HS đọc phần đóng khung HS lµm c©u b ; B= HS đọc phần đóng khung TËp hîp GV nªu vÝ dô tËp hîp E vµ F SGK HS tr¶ lêi GV cho HS xác định số phần tử tËp hîp vµ nhËn xÐt mçi phÇn tö cña tËp hîp E cã thuéc tËp hîp F kh«ng GV giíi thiÖu tËp hîp con, ký hiÖu c¸ch đọc và minh hoạ qua hình vẽ 11( SGK) * cñng cè : Cho tËp hîp M={a;b;c} a) ViÕt c¸c tËp hîp cña tËp hîp M mµ cã mét phÇn tö HS lªn b¶ng viÕt P={a};Q={b}; R={c} b) Dùng ký hiệu để thể quan hệ HS1 lên bảng viết P ={a};Q ={b};R={c} các tập đó với tập hợp M HS2 lªn b¶ng viÕt: P M;Q M; R M HoÆc {a} M; {b}M {c} M * GV lu ý cho HS sù kh¸c gi÷a c¸c ký hiÖu ; vµ * Cñng cè : lµm ?3 HS lªn b¶ng lµm bµi * GV giíi thiÖu tËp hîp b»ng §¸p: M A; M B; A B; B A C Cñng cè * GV cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc cÇn HS tr¶ lêi miÖng ghi nhí bµi * Lµm bµi tËp 16(SGK) D Hướng dẫn nhà HS tr¶ lêi miÖng - häc bµi theo SGK (mçi em tr¶ lêi mét c©u) - Lµm bµi tËp 18,19,20 Lop6.net (12) Ngµy so¹n:23/8/2009 Ngµy gi¶ng: 25/8/2009 TiÕt:5 LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: củng cố các kiến thức đã học : cách viết tập hợp, tìm số phần tử tập häp, sö dông c¸c kÝ hiÖu ∈, ∉ , ⊂ KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt tËp hîp theo c¸ch TÝnh sè phÇn tö cña mét tËp hîp T×m tËp cña mét tËp hîp Thái độ: Nghiêm túc, chú ý, chính xác II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô bµi 25 III phương pháp: Tích cực hoá hoạt động học sinh, quan sát, Làm mẫu IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động khởi động: (10’) MT: Giúp HS nhớ lại các kiến thức đã học §DDH: GV nªu c©u hái kiÓm tra C©u 1: Mét tËp hîp cã thÓ cã bao nhiªu phÇn tö? ThÕ nµo lµ mét tËp rỗng? Lấy ví dụ các tập hợp tương ứng với số phần tử vừa nêu? C©u 2: Nªu kh¸i niÖm vÒ tËp hîp ? Hai tËp hîp b»ng Ch÷a bµi 20( SGK) §¸p sè a) 15 A b) {15} A c) {15,24} =A Lấy ví dụ tập hợp, tập hợp đó có bao nhiêu phần tử? Hoạt động thầy Hoạt động Số lẻ - số chẵn (10’) MT: BiÕt t×m c¸c sè tù nhiªn ch½n, lÎ liªn tiÕp §DDH: Lop6.net Hoạt động trò (13) * GV giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ nh bµi tËp 22(SGK) LÊy vÝ dô vÒ sè ch½n liªn tiÕp, hai sè lÎ liªn tiÕp * Cñng cè : Lµm bµi tËp 22 GV cho HS lªn b¶ng mçi em lµm mét phÇn * GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè ch½n , c¸ch ghi sè lÎ ë d¹ng tæng qu¸t - sè ch½n 2n (nN) - Sè lÎ 2n+1 (nN) KL: Hoạt động 2: Cách tính số phần tử mét tËp hîp (20’) MT: BiÕt c¸ch tÝnh sè phÇn tö cña c¸c tËp hîp §DDH: *Gv nªu vÝ dô - VÝ dô 1: TËp hîp A= {8;9;10; 20} Cã 20-8+1=13phÇn tö - VÝ dô 2:TËp hîp C={8;10;12; 30} Cã (30-8):2+1=12 phÇn tö *GV cho HS nhËn xÐt vÒ c¸c phÇn tö cña mçi tËp hîp A; C * GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh sè phÇn tö tæng qu¸t cña c¸c tËp hpj - tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có ba+1 phân tử - Tập hợp các số chẵn a đến số chẵn b có : (b-a): 2+1 phÇn tö - Tập hợp các số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n-m):2+1 phÇn tö * Cñng cè : H·y tÝnh sè phÇn tö cña c¸c tËp hîp sau a) B={10;11;12; 99} b) C={15;16;17; 114} c) D={21;23;25 99} d) E={32;34;36 96} Lµm bµi 24(SGK) *GV giới thiệu đề bài và yêu cầu HS làm bµi §¸p sè A={0;1;2;3 10} B= {0;2;4;6; } Lop6.net HS ghi bµi HS nªu vÝ dô HS lµm c©u a Hs2 lµm c©u b HS lµm c©u c HS lµm c©u d đáp số A) C={0;2;4;6;8} b) L= {11;13;15;17;19} c) A={18;20;22} d) B= {25;27;29;31} HS tr¶ lêi: ë tËp hîp A c¸c phÇn tö lµ sè tù nhiªn liªn tiÕp ë tËp hîp C c¸c phÇn tö lµ c¸c sè ch½n liªn tiÕp HS: Ghi bµi HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a §¸p sè : 99-10+1phÇn tö HS lµm c©u b đáp số 114-15+1=100 phần tử HS lµm c©u c đáp số : (99-21):2+1=40 phần tử HS lµm c©u d đáp số:(96-32):2+1= 33 phần tử HS h·y viÕt c¸c tËp hîp A,B,N dạng liệt kê các phần tử HS 2: Dùng ký hiệu để thể quan hÖ cña c¸c t¹p hîp A,B,N víi N (14) N= {1;2;3;4; } V Tæng kÕt _HDVN * thÕ nµo lµ sè ch½n , sè lÎ? - Lµm bµi tËp Cho tËp hîp A={1;2;3} Trong các cách viết sau, cách viết nào đúng cách viết nào sai? - Häc bµi theo vë ghi - Lµm bµi tËp 25( SGK) vµ bµi tËp sau - Cho tËp hîp M={a;b;c} - ViÕt c¸c tËp hîp cña tËp hîp M cho mçi tËp hîp cã phÇn tö Lop6.net (15) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt phÐp céng vµ phÐp nh©n I Môc tiªu kiÕn thøc: HS t¸i hiÖnv÷ng c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng vµ phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng, biết phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất đó Kü n¨ng: HS biÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt trªn vµo c¸c bµi tËp tÝnh nhÈm, tÝnh nhanh, vËn dông hîp lý c¸c tÝnh chÊt cña ph¸p tÝnh céng vµ phÐp tÝnh nh©n vµo gi¶i to¸n Thái độ : Rèn luyện cho HS ý thức cẩn thận, biết quan sát, nhận xét bài toán trước làm bài để đảm bảo vận dụng kiến thức cách hợp lý chính xác II §å dïng d¹y häc *GV: B¶ng phô ghi c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn, b¶ng phô ghi bµi tËp * ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động khởi độngbài cũ (7 phút) GV nªu bµi to¸n: tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhËt cã chiÒu dµi b»ng 32 m, chiÒu réng b»ng 25 m - Để giải bài toán trên các em đã sử dụng c¸c phÐp tÝnh nµo ? - GV đặt vấn đề : Trong bài học hôm thÇy vµ c¸c em cïng «n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ phÐp céng vµ phÐp nh©n B Bµi gi¶ng Tæng vµ tÝch sè tù nhiªn ( 10 phót) * GV giíi thiÖu phÐp céng vµ phÐp nh©n, nªu quy íc tÝnh c¸ch viÕt dÊu nh©n gi÷a c¸c thõa sè Muèn t×m thõa sè ta lµm nh thÕ nµo? Muèn t×m sè h¹ng ta lµm nh thÕ nµo? * Cñng cè: lµm ?1 GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng bµi ?1 * Cñng cè: lµm bµi ?2 GV đọc đề bài và cho HS trả lời câu * Cñng cè bµi lµm 30 a ( SGK) Lop6.net Hoạt động trò HS lên bảng tính chu vi mảnh vườn (32+25).2=114(m) HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç trèng HS lớp làm vào nháp HS tr¶ lêi miÖng c©u a (16) T×m sè tù nhiªn x biÕt ( x-34).15=0 x-34=0 x=34 HS tr¶ lêi miÖng c©u b HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - nêu sở để giải bài toán - nªu c¸ch gi¶i kh¸c TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn ( 12 phót) H·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn? PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã c¸c tÝnh chÊt nµo ? * GV treo b¶ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n vµ yªu cÇu HS ph¸t biÓu b»ng lêi * Cñng cè : Lµm ?3 a) 46+17+54 c) 87.36+87.64 b) 4.7.35 d) 39.101 GV cho HS nêu tính chất đã áp dụng để làm bµi tËp C Cñng cè (10 phót ) - PhÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã g× gièng nhau? - Tính chất nào liên quan đến phép tính céng vµ phÐp tÝnh nh©n? - Tæng hai sè tù nhiªn b»ng nµo ? - TÝch hai sè tù nhiªn b»ng nµo ? - C¸c tÝnh chÊt cã øng dông g× tÝnh to¸n ? * Lµm bµi 26( SGK) §¸p sè : 54+19+82=155(km) * Lµm bµi 27Sgk HS: Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn HS tr¶ lêi ( nªu c«ng thøc hoÆc ph¸t biÓu b»ng lêi) HS đứng chỗ phát biểu lời đến lần HS lµm c©u a,c HS lµm c©u b, d HS trả lời : có tính chất giao ho¸n vµ kÕt hîp HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt ph©n phèi phép nhân phép cộng HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS lªn b¶ng lµm bµi 26 SGK HS lớp làm vào HS lµm c©u a,c HS lµm c©u b, d Dưới lớp dãy ngoài làm câu a, c D·y lµm c©u b,d D Hướng dẫn nhà( phút) - häc thuéc c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n - Lµm bµi tËp 28,29,30,31 - chuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói cho giê häc sau Lop6.net (17) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: Cñng cè kh¾c s©u c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng các tính chất để tính nhẩm, tính nhanh HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính tổng các số tự nhiên Thái độ: Cẩn thận tính toán II §å dïng d¹y häc *GV: M¸y tÝnh bá tói , b¶ng phô vÏ c¸c nót c¬ b¶n cña m¸y tÝnh * HS : M¸y tÝnh bá tói III Phương pháp Tích cực hoá hoạt động học sinh, làm mẫu IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động khởi động (8’) MT: KiÓm tra kiÕn thøc, KN vÒ tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n § DDH: GV nêu đề bài và cho HS lên bảng : C©u 1: Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña ph¸p céng vµ phÐp nh©n C©u : TÝnh nhanh a) 168+79+132 b) 25.16.4 c) 32.47+32.53 §¸p sè: a)379; b)1600; c)3200 C©u : T×m x biÕt 18.(x-16)=18 §¸p sè : x=17 * GV nhận xét bài làm HS và nhắc lại phương pháp giải Hoạt động 1: Làm bài tập (20’) MT: Lµm c¸c bµi tËp vÒ tÝnh nhanh §DDH * Bµi tËp 31 SGK TÝnh nhanh: a) 135+360+65+40 c)20+21+22+ +29+30 HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a * GV yêu cầu HS xác định số số hạng HS 2: Lên bảng làm câu b §¸p sè: tổng sau đó gọi HS lên bảng làm bài tập a) 600 c) 275 Lop6.net (18) HS lớp cùng làm và nhận xét * GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh nhanh tæng 97+19 c¸ch lµm cña b¹n b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp HS theo dâi c¸ch thùc hiÖn céng 97+19 = 97+(3+16)=(97+3)+16=100+16=116 * GV cho HS lµm bµi tËp 32 SGK a) 996+45 b) 37+198 * GV cho HS lµm bµi tËp 33 SGK Cho d·y sè : 1,1,2,3,5,8 H·y viÕt tiÕp sè n÷a cña d·y sè HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a HS 2: Lªn b¶ng lµm c©u b HS suy nghÜ t×m lêi gi¶i HS lªn b¶ng viÕt tiÕp sè N÷a cña d·y sè: 13,21,34,55 HS lớp nhận xét Hoạt động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi (10’) MT:Sử dụng các phép tính đơn giản §DDH: M¸y tÝnh bá tói Gv giíi thiÖu mét sè nót bÊm m¸y tÝnh bá tói nh SGK GV giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai hay nhiÒu sè tù nhiªn b»ng m¸y tÝnh VD: 13 +28 214 +37 +9 GV yªu cÇu HS dïng m¸y tÝnh tÝnh c¸c tæng sau: a) 1364 +4578 b) 6453 +1469 c) 1534 +217 +217 +217 HS quan sát và xác định vi trí các nót trªn m¸y tÝnh cña m×nh HS theo dõi GV hướng dẫn HS đọc kết câu a HS 2: đọc kết qủa câu b HS đọc kết câu c HS lớp thực và đối chiếu kết qu¶ HS đứng chỗ trả lời miệng V- Tæng kÕt- HDVN (7’) ? Trong luyên tập hôm các em đã làm dạng bài tập, nêu cách giải cña mçi d¹ng Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n Dïng m¸y tÝnh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i ë trang 18 SGK §äc bµi “Cã thÓ em cha biÕt” Lop6.net (19) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: Cñng cè kh¾c s©u tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nhân phép cộng Kü n¨ng: HS vËn dông thµnh th¹o tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ tÝnh chÊt phân phối phép nhân phép cộng để tính nhẩm Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép nhân các số tự nhiên Thái độ: Cẩn thận tính toán II §å dïng d¹y häc *GV: M¸y tÝnh bá tói , * HS : M¸y tÝnh bá tói III Phương pháp Tích cực hoá hoạt động học sinh, làm mẫu IV Tæ chøc giê d¹y: Hoạt động khởi động (8’) MT: Ktra kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp nh©n ĐDDH: Bảng phụ ghi đề bài GV nêu đề bài Bµi 1: TÝnh nhanh A=26+27+28+29+30+31+32+33 đáp số A=236 Bµi 2: T×m x biÕt a) (x-45).27=0 b)23.(42-x)=23 §¸p sè a) x=45 b)x=41 GV kiểm tra bài tập hs lớp Hoạt động thầy Hoạt động 1: Bài tập vận dụng tính chất cña phÐp nh©n ( 25 phót) MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n * Bµi SGK ( phót ) GV giíi thiÖu bµi GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng 15.2.6=5.3.12=15.3.4 4.4.9=8.18=8.2.9 * bµi 36 SGK ( 10 phót ) GV giíi thiÖu bµi tËp a) TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n Lop6.net Hoạt động trò HS đứng chỗ trả lời kết bài tập vµ gi¶i thÝch lý HS đọc nội dung bài tập tìm cách giải HS lªn b¶ng lµm c©u a 15.4=15.2.2=30.2=60 25.12=25.4.3=100.3=300 (20) 15.4; 25.12; 125.16 b) TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt phân phối phép nhân phép céng 25.12;34.11;47.101 * Bµi 37 SGK ( phót ) GV nªu bµi to¸n H·y tÝnh a)16.19 b) 35.98 KL: Hoạt động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi ( 10 phót ) MT: Sö dông m¸y tÝnh bá tói thùc hiÖn phÐp nh©n § DDH: M¸y tÝnh bá tói 125.16=125.8.2=1000.2=2000 HS lªn b¶ng lµm c©u b 25.12=25.(10+2)=250+50=300 34.11=34(10+1)=340+34=374 47.101=47(100+1)=4700+47=4747 HS đọc bài toán và tìm cách giải HS lµm c©u a HS lµm c©u b GV giíi thiÖu nót nh©n trªn m¸y tÝnh vµ c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n Dïng m¸y tÝnh để tính a)375.376 b)624.625 c)13.81.125 * bµi 40 Sgk ( phót ) GV cho HS đọc đề bài §¸p sè 1428 KL: HS theo dõi cách thực sau đó áp dông tÝnh kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n HS đọc kết câu a HS đọc kết câu b HS đọc kết câu c HS lớp đối chiếu kết HS đọc bài tập và tìm lời giải HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµ kÕt qu¶ V Tổng kết- Hướng dẫn nhà ( phút ) - Xem lại lời giải các bài tập đã làm trên lớp - Lµm bµi tËp 39( SGK ) ;bµi tËp 48;49;56 (SBT) - HS kh¸ lµm bµi : 54;57;59;60( SBT) Lop6.net (21)