Giáo án lớp 5 môn Đạo đức - Tiết 1 đến tiết 28

+Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhường nhịn người già, trẻ em nhỏ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học H[r]

Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG 10 GIÁO ÁN LỚP ĐẦY ĐỦ CHO CẢ NĂM HỌC GIÁO ÁN 7: MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 1): Em là học sinh lớp năm Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Vị học sinh lớp so với các lớp trước +Bước đầu có kĩ tự nhận thức kĩ đạt mục tiêu II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra dụng cụ cho tiết học HS kiểm tra Em là học sinh lớp HS mở sách *Hoạt động 1: Cả lớp Khởi động:Cho lớp hát bài “Em yêu trường em” Quan sát tranh và thảo luận +GV:-Cho lớp quan sát tranh 3, vẽ gì? Suy nghĩ em xem tranh đó? -Học sinh lớp có gì khác so với các khối lớp khác -Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Xác định nhiệm vụ học sinh lớp +GV nêu yêu cầu BT +GV nhận xét, chốt lại ý đúng *Hoạt động 3: Cá nhân Tự liên hệ thân +GV: -Nêu yêu cầu tự liên hệ -Học sinh suy nghĩ, đối chiếu việc làm thân từ trước đến với nhiệm vụ học sinh lớp +GV chốt lại ý đúng Chơi trò chơi phóng viên *Hoạt động 4: +GV giao việc: -Nêu cách chơi -Học sinh tham gia trò chơi +GV nhận xét, chốt ý Học sinh đọc lại phần ghi nhớ +Gv nhận xét tiết học +Tiết sau: Em là học sinh lớp (tt) Củng cố, a/ Lập kế hoạch phấn đấu thấn năm học dặn dò: b/ Sưu tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói học sinh lớp gương mẫu *Hoạt động nối tiếp: c/ Vẽ tranh chủ đề: “Trường em” Lop3.net HS trả lời cá nhân HS đọc yêu cầu HS làm bài và cử đại diện trình bày HS tự liên hệ trước lớp Chơi lớp HS lắng nghe Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 2): Em là học sinh lớp năm(tiếp theo) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Vui và tự hào là học sinh lớp +Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Em là học sinh lớp Hoạt động trò HS kiểm tra 2.Bài mới: Em là học sinh lớp (tt) Giới thiệu: SGV HS mở sách *Hoạt động 1: Cả lớp Thảo luận kế hoạch phấn đấu HS trao đổi, trình bày +GV:-Cho học sinh trình bày kế hoạch cá nhân trước lớp mình hoạt động nối tiếp -Cả lớp trao đổi và nhận xét +GV nhận xét, chốt lại: Để xứng đáng là học sinh lớp 5, chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch *Hoạt động 2: Cả lớp Kể chuyện các gương học sinh lớp gương mẫu +GV giao việc: -Cho học sinh kể các gương học sinh lớp +GV nhận xét: Chúng ta cần học tập theo các gương tốt bạn bè để mau tiến HS trình bày HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn HS làm bài và trình bày *Hoạt động 3: Hoạt động nhóm HD làm bài tập 1: +GV giao việc: Xếp từ in đậm thành nhóm từ đồng HS đọc yêu cầu nghĩa HS tìm ví dụ +GV chốt lại ý đúng *Hoạt động 4: Làm bài tập +GV giao việc: -Tìm từ đồng nghĩa với từ đẹp -Tìm từ đồng nghĩa với từ to lớn -Tìm từ đồng nghĩa với từ học tập HS làm bài và cử đại diện trình bày +GV nhận xét, chốt ý HS lắng nghe Củng cố, dặn dò: Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 3): Có trách nhiệm việc làm mình I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình +Bước đầu có kĩ định và thực định mình +Tấn thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm đõ lỗi cho người khác II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Em là học sinh lớp 5(tt) HS kiểm tra 2.Bài mới: Có trách nhiệm việc làm mình Giới thiệu: SGV HS mở sách *Hoạt động 1: Cả lớp Tìm hiểu truyện: “Chuyện bạn Đức” +GV:-Cho lớp đọc thầm truyện: Chuyện bạn Đức +GV nhận xét, chốt lại: Qua câu chuyện Đức, chúng ta rút điều cần ghi nhớ gì? +Học sinh đọc ghi nhớ HS đọc câu truyện, lớp đọc thầm HS thảo luận và trình bày *Hoạt động 2: Cả lớp *Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Củng cố, dặn dò: HS đọc yêu cầu Học sinh xác định việc làm người sống có HS thảo luận nhóm, trách nhiệm không có trách nhiệm trình bày +GV đọc lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng HS đọc yêu cầu Bày tỏ thái độ HS làm bài và trình +GV: -Cho học sinh giải thích tán thành bày phản đối ý kiến đó +GV chốt lại ý đúng HS lắng nghe *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Có trách nhiệm việc làm mình(tt) Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 4): Có trách nhiệm việc làm mình(tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Ra định và thực định mình +Tán thành hành vi đúng và không tán thành viẹc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Có trách nhiệm việc làm mình HS kiểm tra 2.Bài mới: Có trách nhiệm việc làm mình (tt) HS mở sách *Hoạt động 1: Cả lớp Xử lí tình huống: +GV: -Nêu tình +GV nhận xét, kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải nào thể rõ trách nhiệm mình và phù hợp với hoàn cảnh HS thảo luận nhóm, trình bày *Hoạt động 2: Cả lớp Liên hệ thân: +GV: -Gợi ý học sinh nhớ lại việc làm chứng HS thảo luận nhóm, tỏ mình là người có trách nhiệm thiếu trách nhiệm trình bày -Chuyện xảy nào, em đã làm gì? HS rút bài học -Bây nghĩ lại các em thấy nào? +GV chốt lại: Người có trách nhiệm là người trước làm việc gì phải suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp Khi làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm và sẵn sàng làm lại cho tốt Củng cố, dặn dò: *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Có chí thì nên HS lắng nghe Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 5): Có chí thì nên I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Trong sống người thường phải đối mặt với khó khăn thử thách, có ý chí, có tâm và biết tìm kiém hỗ trợ người tin cậy thì có thể vượt qua khó khắn để vươn lên sống +Xác định thuận lợi, khó khăn mình, biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk, thẻ màu, số mẩu chuyện gương vượt khó III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Có trách nhiệm việc làm mình HS kiểm tra 2.Bài mới: Có chí thì nên HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng (sgk) +GV cho học sinh thảo luận +GV nhận xét, chốt lại:Từ gương Trần bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn néu có tâm cao và biết xếp thời gian hợp lý thì có thể vừa học tốt,vừ giúp gia đình Xử lý tình +GV nêu các tình +GV nhận xét, chốt lại ý đúng HS đọc thông tin, lớp đọc thầm HS thảo luận câu hỏi HS đọc yêu cầu HS thảo luận và trình bày HS đọc yêu cầu HS đưa thẻ màu HD làm bài tập 1: +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +GV chốt lại ý đúng HS đọc yêu cầu HS đưa thẻ màu Hướng dẫn làm bài tập 2: +Thực bài tập +GV nhận xét, chốt lại +Học sinh đọc ghi nhớ Học sinh lắng nghe *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Có chí thì nên (tt) +Sưu tầm mẫu chuyện nói gương học sinh “Có chí thì nên” trên sách, báo lớp, trường, địa phương Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 6): Có chí thì nên (tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Cảm phục gương có chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk+ Mẫu chuyện gương “Có chí thì nên.” III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Có chí thì nên HS kiểm tra 2.Bài mới: Có chí thì nên(tt) HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3: HS thảo luận, trình +GV:-Cho học sinh thảo luận nhóm bày gương đã sưu tầm +GV gợi ý để học sinh phát bạn có khó khăn lớp mình sống, học tập *Hoạt động 2: Cả lớp Liên hệ thân: +GV cho lớp thảo luận nhóm HS đọc yêu cầu +Thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn lớp +GV kết luận: Trong sống người có khó khăn riêng và cần phải vươn lên sống HS lắng nghe *GV nhận xét tiết học: +Bài sau: Nhớ ơn tổ tiên Củng cố, dặn dò: Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 7): Nhớ ơn tổ tiên I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ +Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Có chí thì nên HS kiểm tra 2.Bài mới: Nhớ ơn tổ tiên Giới thiệu: SGV HS mở sách *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu truyện Thăm mộ: HS nội dung truyện +GV nhận xét: Ai có tổ tiên , gia đình, dòng họ HS thảo luận, trình Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và biết thể bày điều đó việc làm cụ thể HS đọc yêu cầu HD làm bài Lớp thảo luân, trình bày +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +GV nhận xét, chốt lại ý đúng Tự liên hệ: HS làm bài và trình +GV yêu cầu học sinh kể việc đã làm để bày thể lòng biết ơn tổ tiên và viẹc chưa làm +GV nhận xét và khen ngợi học sinh đã thể lòng biết ơn tổ tiên các việc làm cụ thể, thiết thực HS đọc +Học sinh đọc ghi nhớ Lắng nghe *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Nhớ ơn tổ tiên (tt) +Học sinh sưu tầm các tranh ảnh, bài báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vương Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề “Biết ơn tổ tiên” +Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 8): Nhớ ơn tổ tiên(tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Biết ơn tổ tiên: Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên HS kiểm tra 2.Bài mới: Nhớ ơn tổ tiên(tt) HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giổ tổ Hùng Vương: Lớp thảo luận, trình +GV cho học sinh lên giới thiệu các tranh ảnh, thông tin bày mà các em thu thập ngày giổ tổ Hùng Vương +Hỏi: -Em nghĩ gì xem, đọc các thông tin trên -Việc nhân dân ta tổ chức giổ tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 năm thể điều gì? +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ: +GV cho học sinh lên giới thiệu các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình +Hỏi: -Em có tự hào các truyền thống đó không? -Em làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó +GV nhận xét, chốt lại ý đúng HS đọc yêu cầu HS lên trình bày truyền thống gia đình mình HS đọc yêu cầu HS tìm ví dụ *Hoạt động 3: Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ HS trình bày chủ đề “Biết ơn tổ tiên”: +GV cho học sinh đọc ghi nhớ Củng cố, dặn dò: *GV nhận xét tiết học +Tiết sau: Tình bạn HSlắng nghe Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 9): Tình bạn I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Aicũng cần có bạn bè vè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè +Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk + Bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên HS kiểm tra 2.Bài mới: Tình bạn HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Lớp hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết HS thảo luận, trình +GV cho học sinh thảo luận nội dung, ý nghĩ bài bày hát +Hỏi: -Điều gì xảy chung quanh chúng ta không có bạn bè? -Trẻ em có quyền tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn +GV cho học sinh đóng vai +Lớp thảo luận câu hỏi +GV nhận xét, chốt lại ý đúng Học sinh sắm vai Lớp thảo luận trình bày *Hoạt động 3: HD làm bài tập 2: +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +GV chốt lại ý đúng HS đọc yêu cầu HS thảo luận, trình bày *Hoạt động 4: Các biểu tình bạn đẹp HS lên bảng ghi +Học sinh lên bảng ghi các biểu tình bạn đẹp *GV nhận xét tiết học HS lắng nghe +Tiết sau: Tình bạn (tt) +Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát chủ đề tình bạn Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: 10 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 10): Tình bạn(tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Biết thân ái, đoàn kết bạn bè II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Tình bạn Hoạt động trò +HS kiểm tra 2.Bài mới: +HS mở sách Tình bạn (tt) Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp Đóng vai +Lớp theo dõi +GV:-Cho các nhóm lên đóng vai (yêu cầu BT1 đã +HS phát biểu chuẩn bị trước) +Thảo luận lớp: -Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạ giận em khuyên ngăn bạn? -Em có nhận xét gì cách ứng xử đóng vai các nhóm -Cách ứng xử nào là phù hợp chưa phù hợp? Vì sao? +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Cá nhân Tự liên hệ: +GV nêu lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà là người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn *Hoạt động 3: Cá nhân HD làm bài tập 3: +HS xung phong +GV cho học sinh tự xung phong hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề “Tình bạn” (học sinh đã chuẩn bị trước) Củng cố, dặn dò: +GV nhận xét +GV nhận xét tiết học +Bài sau: Kính già, yêu trẻ +HS tự liên hệ thân +HS trình bày trước lớp HSlắng nghe 11 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 11): thực hành I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm chăm sóc +Thực hiẹn các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhường nhịn người già, trẻ em nhỏ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 12 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long 1.Bài cũ: Tình bạn(tt) 2.Bài mới: *Giáo án: Đạo đức +HS kiểm tra Kính già, yêu trẻ +HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp *Hoạt động 2: Cá nhân Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu truyện: “Sau đêm múa” +HS đọc câu truyện +GV:-Đội kịch đóng vai -Lớp thảo luận câu 1, 2, +HS trình bày ý kiến +GV nhận xét: -Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp khả -Tôn trọng người già và em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người là biểu người văn minh, lịch +HS đọc ghi nhớ +HS đọc yêu cầu +HS làm bài và trình bày Làm BT1: +GV nêu lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Tình ban đẹp không phải tự nhiêm đã có mà là người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn +HS lắng nghe +GV nhận xét tiết học +Bài sau: Kính già, yêu trẻ.(tt) +Tìm hiểu các phong tục tập quán thể tình cảm kính già yêu trẻ địa phương, dân tộc ta 13 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 11): Kính già yêu trẻ I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm chăm sóc +Thực hiẹn các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhường nhịn người già, trẻ em nhỏ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Tình bạn(tt) +HS kiểm tra 2.Bài mới: Kính già, yêu trẻ +HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp *Hoạt động 2: Cá nhân Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu truyện: “Sau đêm múa” +HS đọc câu truyện +GV:-Đội kịch đóng vai -Lớp thảo luận câu 1, 2, +HS trình bày ý kiến +GV nhận xét: -Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp khả -Tôn trọng người già và em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người là biểu người văn minh, lịch +HS đọc ghi nhớ +HS đọc yêu cầu +HS làm bài và trình bày Làm BT1: +GV nêu lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Tình ban đẹp không phải tự nhiêm đã có mà là người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn +HS lắng nghe +GV nhận xét tiết học +Bài sau: Kính già, yêu trẻ.(tt) +Tìm hiểu các phong tục tập quán thể tình cảm kính già yêu trẻ địa phương, dân tộc ta 14 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 12): Kính già, yêu trẻ(tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ, không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng với người già và em nhỏ +Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhường nhịn người già, trẻ em nhỏ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Kính già, yêu trẻ +HS kiểm tra 2.Bài mới: Kính già, yêu trẻ(tt) Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp Đóng vai (BT2) +HS đọc câu truyện +GV:-Cho các nhóm lên đóng vai tình +Lớp theo dõi BT2 -Các nhóm thảo luận, nhận xét cách giải tình và đóng vai +GV nhận xét: Sgv +HS đọc yêu cầu Làm BT 3,4: +Hoạt động nhóm, trình bày +GV nêu lại yêu cầu +GV nhận xét:Ngày dành cho người cao tuổi 1/10 năm; ngày dành cho trẻ em Quốc tế thiếu nhi 1/6; tổ chức dành cho người cao tuổi Hội người cao tuổi; các tổ chức dành cho thiếu nhi: Đội TNTPHCM, Sao nhi đồng +HS đọc yêu cầu Tìm hiểu truyền thống “Kính già yêu trẻ”của địa +HS thảo luận và phương dân tộc ta: trình bày +Tìm hiểu các phong tục tập quán thể tình cảm kính già yêu trẻ địa phương, dân tộc ta +HS lắng nghe +GV nhận xét tiết học +Bài sau: Tôn trọng phụ nữ *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: 15 Lop3.net +HS mở sách Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 13): Tôn trọng phụ nữ I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì phải tôn trọng phụ nữ +Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Kính già, yêu trẻ(tt) +HS kiểm tra 2.Bài mới: Tôn trọng phụ nữ +HS mở sách Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Cả lớp Tìm hiểu thông tin +GV nhắc lại thông tin +GV nhận xét: Sgv +Hỏi: -Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết -Tại người phụ nữ là người đáng tôn trọng +Học sinh đọc ghi nhớ *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Làm BT 3,4: +HS đọc yêu cầu +GV nêu lại yêu cầu +Hoạt động nhóm, +GV nhận xét:Ngày dành cho người cao tuổi 1/10 trình bày năm; ngày dành cho trẻ em Quốc tế thiếu nhi 1/6; tổ chức dành cho người cao tuổi Hội người cao tuổi; các tổ chức dành cho thiếu nhi: Đội TNTPHCM, Sao nhi đồng *Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính già yêu trẻ”của địa +HS đọc yêu cầu phương dân tộc ta: +HS thảo luận và +Tìm hiểu các phong tục tập quán thể tình cảm trình bày kính già yêu trẻ địa phương, dân tộc ta Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: +GV nhận xét tiết học +Bài sau: Tôn trọng phụ nữ +HS đọc thông tin sgk/22 +HS thảo luận, trình bày +HS lắng nghe 16 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 14): Tôn trọng phụ nữ (thực hành) I/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: +Thục hiệncác hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày +Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái +Biết quan tâm giúp đỡ bạn gái lớp , giúp mẹ gia đình II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh , bài thơ, bài hát,nói phụ nữ Việt Nam III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Tôn trọng phụ nữ +HS kiểm tra 2.Bài mới: Tôn trọng phụ nữ.-Thực hành *Hoạt động 1: Xử lý tình +GV nêu các tình BT3 +Các nhóm nhận xét ,chất vấn, bổ sung +GV nhận xét: chốt ý +GV kết luận SGV *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Làm bài tập SGK +HS đọc yêu cầu +GV nêu lại yêu cầu BT4 +Hoạt động nhóm2, trình bày +NHận xét bổ sung các nhóm +GV kết luận: -Ngày 8-3 là ngày Quốc tế phụ nữ -Ngày 20-10 thành lập hội Liên hiệp phụ nữ VN -Hội PN Câu lạc các nữ doanh nhân.(tổ chức xã hội dành cho Pn) *Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam: +Cả lớp chia đội +GV tổ chức trò chơi +GV nêu thể lệ và cách chơi chia lớp làm đội A và B +Mỗi đội thi đua :hát ,đọc thơ,kể chuyệnvề người phụ nữ mà em yêu mến Đội nào dành nhiều bông hoa thắng Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Đọc ghi nhớ *Gv nhận xét tiết học +Bài sau: Hợp tác với người xung quanh 17 Lop3.net +HS Thảo luận nhóm4 +Các nhóm trình bàytrình bày +HS lắng nghe Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 15):Hợp tác với người xung quanh I/Mục tiêu: Học xong bài này,học sinh biết: +Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác +Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày +Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK + Thẻ màu *Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 2,3 III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Tôn trọng phụ nữ +HS kiểm tra 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Hợp tác với người xung quanh Tìm hiểu trang 25/ sgk +Các nhóm nhận xét ,chất vấn, bổ sung +HS đọc tình +GV nhận xét: chốt ý +HS thảo luận, trình +GV kết luận: Các bạn tổ biết cùng làm bày công việc chung: người thì giữ công, người lớp đất, người rào cây…Để cây trồng ngắn, thẳng hàng cẫn phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh +HS đọc yêu cầu Làm bài tập +HS thảo luận, trình +GV nêu lại yêu cầu BT1 bày +NHận xét bổ sung các nhóm +GV kết luận: Sgk +HS đọc yêu cầu Bày tỏ thái độ: +GV đọc lại yêu cầu BT +Học sinh dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành Giải thích lý do? +HS lắng nghe +Đọc ghi nhớ +Học sinh chuẩn bị bài tập 5/27 +Bài sau: Hợp tác với người xung quanh(tt) 18 Lop3.net Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 16): Hợp tác với người xung quanh(tt) I/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: +Học sinh biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Hợp tác với người xung quanh +HS kiểm tra 2.Bài mới: Hợp tác với người xung quanh (tt) *Hoạt động 1: Làm bài tập 3sgk: +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +GV nhận xét: chốt ý *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Xử lý tình (Bài tập 4) +HS đọc yêu cầu +GV nêu lại yêu cầu BT1 +HS thảo luận, trình bày +NHận xét bổ sung các nhóm +GV kết luận: -Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho người phối hợp, giúp đỡ lẫn -Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến *Hoạt động 3: Làm bài tập 5/sgk: +GV đọc lại yêu cầu BT +GV nhận xét dự kiến học sinh +HS trình bày trước lớp Củng cố, dặn dò: +Bài sau: Em yêu quê hương +HS lắng nghe 19 Lop3.net +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày Trường Tiểu Học Hương Long *Giáo án: Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***  *** Đạo đức (tiết 17): Em yêu quê hương I/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: +Mọi người cần phải yêu quê hương +Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình +Yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Hợp tác với người xung quanh(tt) +HS kiểm tra 2.Bài mới: Em yêu quê hương *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: “Cây đa lòng em” +HS đọc yêu cầu +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +HS thảo luận, trình +GV nhận xét: Bạn Hà đã góp tiền chữa cho cây đa bày khỏi bệnh Việc làm đó thể tình yêu quê hương Hà *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Hướng dẫn học sinh làm bài tập +GV nêu lại yêu cầu BT1 +Nhận xét bổ sung các nhóm +GV kết luận +Học sinh đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Liên hệ thân: +Hỏi: -Quê hương em đâu? Em biết gì quê +HS trình bày trước hương mình? lớp - Em đã làm việc gì để thể tình yêu quê hương? +GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: * Hoạt động nối tiếp: +Bài sau: Em yêu quê hương(tt) +HS lắng nghe +Mỗi học sinh vễ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho quê hương sưu tầm tranh ảnh quê hương mình +Các nhóm chuẩn bị các bài thơ, bài hát nói tình yêu quê hương 20 Lop3.net +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày