Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30’ * HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.. + MT: Củng cố kiến thức đã học - Cho Hs lên bảng bóc t[r]
(1)Tuần 35 Thứ hai, ngày 06 tháng 05 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Kĩ thực hành tính các bảng nhân chia đã học + Kĩ năng: Thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000 + Thái độ: Tính chu vi hình tam giác - giải toán vè nhiều II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: bài dạy HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: Luyện tập chung a Giới thiệu bài b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Mục tiêu: Thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000 + Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc + Bài 1/180 (tính nhẩm) bài mình trước lớp - Làm bài, sau đó HS đọc bài - Chấm chữa bài, nhận xét trước lớp + Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực + Bài 2: em làm bài bảng lớp - lớp tính cột dọc, sau đó làm bài tập làm bài tập + Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình + Bài 3: HS dọc đề bài giải tam giác, sau đó làm bài Chu vi hình tam giác là: - Chấm chữa bài, nhận xét + + = 14 (cm) ĐS: 14 cm + Bài 4: Gọi em đọc đề bài + Bài 4: em đọc đề - lớp theo dõi - Bài toán có dạng gì? - Có dạng nhiều - Muốn biết gạo cân nặng bao nhiêu kg ta làm - Ta thực phép cộng: 35 kg + kg nào? Giải - Yêu cầu HS làm bài Bao gạo nặng là - Chấm chữa bài, nhận xét 35 + = 44 (kg) ĐS: 44 kg + Bài 5: Số có số giống là số có chứa chữ số + Bài 5: HS đọc đề bài, làm bài hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng viết - em lên bảng, lớp làm vào nháp số - Chấm chữa bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - nhắc lại kiến thức đã học - Chuẩn bị bài sau " ôn tập " (TT) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (2) TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KỲ II ( TIẾT 1) I YÊU CẦU: + Kiểm tra đọc (lấy điểm) Nội dung và bài tập đọc và học thuộc lòng + Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút + Kĩ đọc hiểu: trả lời các câu hỏi nội dung bài - Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ: nào; đâu; nào; bao giờ… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 34 - Học sinh: Ôn các bài đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động (1’): Hát vui Bài kiểm (3’): Ôn tập cuối HKII Bài (1’): Ôn tập cuối HKII (T1) a Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30’ * HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Thực theo yêu cầu giáo viên + MT: Củng cố kiến thức đã học - Cho Hs lên bảng bóc thăm bài đọc + Gọi HS đọc và TLCH nội dung bài đọc + Lần lượt HS bóc thăm đọc - Thay cụm từ nào các câu hỏi - Thay cụm từ câu hỏi đây đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc các cụm từ thích hợp (bao giờ…) nào, tháng mấy…) + Bài 2: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? a Câu hỏi" nào?" dùng để hỏi nội dung a Dùng để thời gian - Khi nào bạn quê thăm nội? gì? - Gọi em đọc câu văn phần a - HS nói tiếp phát biểu ý kiến - Yêu cầu HS suy nghĩ thay cụm từ " + Bao giờ… Thăm bà nội? nào" câu trên từ khác + Lúc nào….thăm bà nội? + Tháng mấy… thăm bà nội? + Mấy bạn quê….nội? - Yêu cầu HS làm tương tự với phần b, c b Khi nào ( bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón tết Trung thu? - Nhận xét cho điểm c nào ( bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón em gái lớp mẫu giáo? * HĐ 2: Ôn luyện cách dùng dấu chấm Thực theo yêu cầu giáo viên + MT: Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ: nào ( ) + Bài tập yêu cầu các em làm gì? + Ngắt đoạn văn thành câu viết lại - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài cho đúng chính tả - GV nhắc HS: câu phải diễn đạt ý trọn vẹn - Làm bài theo yêu cầu nhà có Lan Khi đọc câu ta hiểu và em Lan Lan bày đồ chơi dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường - Gọi HS đọc bài trước lớp hát cho em ngủ - Nhận xét cho điểm Củng cố: - Nhận xét tiết học tuyên dương IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về xem lại các bài Chuẩn bị bài tới " Ôn tập ‘tt’ " * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (3) Thứ ba, ngày 07 tháng 05 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: + Củng cố thực hành tính các bảng nhân, chia + Thực hành đúng tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 Tính chu vi hình tam giác + Biết xem trên đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: bài dạy - HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: Luyện tập chung a Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học b Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Mục tiêu: thực hành tính các bảng nhân, chia + Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc + Bài 1: HS đọc yêu cầu làm bài trên đồng hồ - HS xem và đọc trên đồng hồ - Có thể tổ chức thành trò chơi thi đọc trên đồng hồ + Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các + Bài 2/180 số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào - Thực theo yêu cầu GV + Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và + Bài 3: em lên bảng, lớp làm bài thực hành tính theo cột dọc su đó làm bài tập vào + Bài 4: Yêu cầu HS tự làm, sau đó nêu cách + Bài 4/180 thực 24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 ………………… + Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi Giải hình tam giác,s au đó làm bài Chu vi hình tam giác là: - Chấm chữa bài, nhận xét cm + 5cm + 5cm = 15 cm ĐS: 15 cm Hoặc: cm x = 15 cm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau " ôn tập" (TT) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (4) CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Kiểm tra đọc ( tiết 1) + Kỹ năng: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác + Thái độ: Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi " vì sao" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: bài dạy HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS bài mới: Ôn tập cuối HK a Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết ôn tập b Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập + Mục tiêu: Biết cách đáp lời khen ngợi người khác + Kiểm tra đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) + HS lên đọc bài + Bài 2: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Bài 2: Y/cầu nói lời đáp lời khen ngợi người khác số tình - Yêu cầu HS đọc các tình SGk - em đọc thành tiếng - lớp đọc thầm theo + Hãy nêu tình a: Bà đến chơi, + HS nối tiếp phát biểu ý kiến bật ti vi cho bà xem , bà khen ' cháu giỏi - Cháu cảm ơn bà đã khen, việc này dễ quá" bà ạ/… cháu làm hàng ngày mà bà/ có gì đâu cháu còn phải học tập nhiều bà ạ/ - Nếu là em thì em nói gì để bà vui lòng + Gọi HS tìm lời đáp cho các tình còn + Cháu cám ơn dì ạ/ Dì lớp cháu còn lại Sau đó gọi số HS trình bày trước lớp nhiều bạn múa đẹp dì ạ/ thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát - GV nhận xét cho điểm + Bài 3:Ôn cách đặt câu hỏi các cụm từ " vì múa cho dì xem/… + Bài 3: em đọc thành tiếng, lớp đọc sao" thầm theo - Yêu cầu HS đọc đề bài tập + em đọc, lớp theo dõi SGK + Yêu cầu HS đọc các câu văn bài a Vì khôn ngoan, sư tử điều binh khiển - Gọi HS đọc câu a, b, c tướng tài - Đặt câu hỏi có cụm từ ‘vì sao’ cho câu trên - Vì sư tử điều binh khiển tướng tài? ( Vì sư tử khôn ngoan) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên - Hỏi lí do, nguyên nhân - Câu hỏi có cụm từ ‘vì sao’ để hỏi điều gì? + Gọi HS thực hành hỏi đáp các câu còn lại vật, việc nào đó b Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp c Vì Thuỷ Tinh đánh đuổi Sơn Tinh - GV nhận xét cho điểm HS Củng cố: - Khi đáp lời khen ngợi người khác, chúng ta cần có thái độ nào? (Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng) Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (5) KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc - Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi " đâu?" - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Ôn tập CHK2 Bài mới: Ôn tập CHK2 a Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài b Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : a) Kiểm tra đọc (7, em tiết 1) b) đặt câu hỏi có cụm từ đâu? - Gọi em đọc yêu cầu câu văn + Câu hỏi " đâu" dùng để hỏi nội dung gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào bài tập - GV nhận xét chốt lại ý đúng HOẠT ĐỘNG HỌC - em đọc - lớp đọc thầm theo - Dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn - HS nối tiếp đọc kết bài làm - lớp nhận xét a) Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đau? b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? c)Hoạt động : Ôn cách dùng dấu chấm hỏi, d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? phẩy - Điền dấu hỏi hay phẩy vào ô trống - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu - Dấu hỏi dùng để đặt cuối câu Sau dấu chấm hỏi t phải viết hoa chấm hỏi có viết hoa không? + Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu - Dấu phẩy đặt cuối câu sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước phẩy ta có viết hoa không? dấu phẩy thường chưa thành câu - Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp lớp làm - Đạt lên tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài làm cảu bạn trên chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: bảng Thế bố câu là bác sĩ răng, em bé - Nhận xét và cho điểm HS cậu lại chẳng có nào? Củng cố: Câu: "Ở đâu?" dùng để hỏi nội dung gì? - Nhận xét tiết học (- Câu hỏi " đâu" dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí.) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (6) Thứ tư, ngày 08 tháng 05 năm 2013 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KỲ II ( TIẾT 4) I MỤC TIÊU: + Kiểm tra ( tiết 1) + Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng + Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 34 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động (1’): Hát vui Bài kiểm (3’): Ôn tập cuối kỳ (T3) Bài (1’): Ôn tập cuối kỳ (T4) a Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30’ * HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập Thực theo yêu cầu giáo viên + MT: Củng cố kiến thức đã học Ôn tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) HS lên đọc bài Ôn cách đáp lời chúc mừng HS sắm vai đối – đáp lời chúc mừng + Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu bài tập + Bài 2: em đọc yêu cầu lớp đọc thầm - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Yêu cầu em đọc các tình bài a Ông bà nói: chúc mừng sinh nhật cháu - Khi ông bà tăng quà chúc mừng sinh nhật Chúc cháu ngoan và học giỏi Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan và học em, theo em ông bà nói gì? giỏi nhé… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Khi đó em đáp lại lời ông bà + Cháu cảm ơn ông bà ạ/ cháu thích món nào? quà này lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ/ - Yêu cầu HS thảo luận đôi để tìm lời đáp b Con cảm ơn mẹ/ cảm ơn bố mẹ, cho các tình còn lại hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10/… c Mình cảm ơn các bạn/ tớ nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều/… Ôn cách đặt câu với cụm từ " nào?" + Bài 3: em đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Câu hỏi có cụm từ " nào?" dùng để - Dùng để hỏi đặc điểm hỏi điều gì? + Hãy đọc câu văn phần a - Gấu lặc lè + Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi - Gấu nào? cách … b Sư tử giao việc cho bề tôi nào? - Yêu cầu lớp làm bài tập c Vẹt bắt chước tiếng người nào? - Nhận xét cho điểm Củng cố: Nhận xét tiết học tuyên dương IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về xem lại các bài học Chuẩn bị bài tới * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (7) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: + Củng cố Kĩ thực hành tính các bảng nhân, chia đã học + Thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100, cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 - So sánh số phạm vi 1000 + Giải toán ít - tính chu vi hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: bài dạy HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: Luyện tập chung a Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học b Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập: + MT: cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 + Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào + Bài 1: Tính nhẩm bài tập - HS tự làm bài sau đó HS ngồi cạnh - Chấm chữa bài, nhận xét đổi chéo để kiểm tra bài + Bài 2: + Bài 2: Điền (>, <, =)? - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài - HS làm bài, sau đó gọi em nêu kết mình trước lớp - Chấm chữa bài, nhận xét 482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338 987 < 989 ; 400 + 60 +9 = 469 1000 = 600 + 400 ; 700 + 300 > 999 + Bài 3: êu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực + Bài 3: em làm bảng lớp - Lớp làm bài tập hành tính theo cột dọc, sau đó làm vào - Chấm chữa bài, nhận xét a) + Bài 4: Gọi HS đọc đề bài + Bài 4: em đọc đề bài + Bài toán dạng toán gì? - Dạng ít - Yêu cầu HS làm bài - Chấm chữa bài, nhận xét + Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn + Bài 5: em lên bảng - lớp làm thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, Giải sau đó làm bài Tấm vải hoa dài là: - Chấm chữa bài, nhận xét 40 - 16 = 24 (m) ĐS: 24 m Củng cố: Gọi HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về xem lại các bài học Chuẩn bị bài tới Kiểm tra cuối năm * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (8) TỰ NHIÊN & XÃ HỘI KIỂM TRA CUỐI NĂM ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tuần : 34 -35) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (9) Thứ năm, ngày 09 tháng 05 năm 2013 LUYỆN TỪ & CÂU ÔN TẬP CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU: + Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng + Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khá các tình giao tiếp hàng ngày + Ôn luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì + Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy? III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động (1’): Hát vui Bài kiểm (3’): kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài (1’): Ôn tập cuối kỳ a Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài học, ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30’ * HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập T + MT: Nhớ cách đáp lời từ chối người hực theo yêu cầu giáo viên khác Làm đúng các bài tập * Ôn cách đáp lời từ chối người khác: - Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình huống: + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? a Em xin anh cho xem lớp anh đá - Nêu tình a Hỏi: bóng Anh nói: " em nhà làm hết bài tập Tình trên em nói gì vơí anh trai? - Nhận xét, sau đó y/cầu hs làm các phần còn đi" b) Thế thì bọn mình cùng cho vui nhé/ lại - Vài em trình bày trước lớp, lớp theo - Gọi số em trình bày trước lớp dõi và nhận xét - Nhận xét cho điểm * Ôn cách đặt và TLCH có cụm từ " để làm + Tìm phận câu sau TLCH để làm gì? gì?" - Để người khác qua suối không bị ngã + Bài 3: Bài tập yêu cầu ta làm gì? nữa, anh kê lại hòn đá bị kênh - Yêu cầu hs đọc tình a - Đó là: Để người khác qua suối không bị Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để ngã b/ Để an ủi Sơn ca c/ Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng làm gì câu văn trên? * HS làm vào bài tập: Dũng hay - Nhận xét cho điểm học sinh nghịch bẩn, nên ngày nào bố mẹ * Ôn cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy: phải tắm cho cậu vòi hoa sen Một - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu hs tự làm hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: bài - Ồ! Dạo này cao lớn quá! Dũng trả - Gọi em đọc bài làm, đọc dấu câu lời: Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ - Nhận xét, đúc kết lời giải đúng tưới cho - Nhận xét tuyên dương Củng cố: Nhận xét tiết học tuyên dương IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe Chuẩn bị bài tới ‘Trả bài KTK1I’ * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (10) CHÍNH TẢ KIỂM TRA CUỐI KỲ II TOÁN KIỂM TRA CUỐI NĂM 10 * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (11) TẬP VIẾT ÔN TẬP CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kiểm tra đọc ( yêu cầu tiết 1) Ôn luyện các từ màu sắc Đặt câu với từ đó Kĩ năng: Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ " nào" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng Chép sẵn bài thơ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Ôn tập kiểm tra cuối kỳ II Bài mới: Ôn tập kiểm tra cuối kỳ II a Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Kiểm tra + Mục tiêu: Kiểm tra cuối kì a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiến - HS đọc đề bài SGK hành tiết 1) - Lam bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ b) Ôn luyện các từ màu sắc đặt câu với từ tươi, đỏ thắm đó - HS nối tiếp phát biểu: xanh nõn, tím, vàng, trắng… Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Đặt câu với từ tìm bài tạp + Hãy tìm thêm các từ màu sắc bài - HS tự đặt câu và su đó nối tiếp đọc câu mình trước lớp, lớp nhận xét Bài 3: bài tập yêu cầu ta làm gì? + Trong các màu em thíchmàu xanh - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài + Dòng sông quê em nước xanh mát + Màu đỏ là màu lộng lẫy c) Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ " + Chiếc khăn quàng trên vai em đỏ tươi… nào?" - em đọc thành tiếng - lớp đọc thầm theo Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài tập a) Những hôm mưa phùn gió bấc trời rét cóng tay - Gọi em đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ " Khi nào" cho câu - Khi nào trời rét cóng tay b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh vẽ? văn trên - Yêu cầu HS làm tương tự các phần còn lại vào c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm bài tập vườn thú? - Gọi em đọc bài mình d) Các bạn thường thăm ông bà nào? - GV nhận xét chấm điểm số bài làm HS - Một số HS đọc bài làm, lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học 11 * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (12) Thứ sáu, ngày 10 tháng 05 năm 2013 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ II TOÁN KIỂM TRA CUỐI NĂM THỦ CÔNG ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI NĂM Tuần 33, 34, 35 I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm thủ công đã học - Thông qua kết kiểm tra GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết cao II NỘI DUNG KIỂM TRA: - Đề bài: " Em hãy làm sản phẩm thủ công đã học" - Yêu cầu: làm sản phẩm theo đúng quy trình kỹ thuật - GV cho HS quan sát lại số mẫu sản phẩm đã học - GV tổ chức cho HS làm bài, quan sát, hướng dẫn em còn lúng túng để giúp em hoàn thành sản phẩm III ĐÁNH GIÁ - Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức độ - Hoàn thành: thực dúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp - Chưa hoàn thành: thực không đúng quy trình, đường cắt không thẳng, đường gấp, miết không phẳng và chưa làm sản phẩm IV NHẬN XÉT - Nhận xét chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ học tập, thái độ làm bài, kĩ thực hành và sản phẩm học sinh KT DUYỆT BGH DUYỆT 12 * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………… GV: Nguyễn Văn Phương Lop4.com (13)