Đang tải... (xem toàn văn)
HS: SGK.VBT C - Tiến trình dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc [r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn : 16 / 12 / 2012 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc : ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T1) Tiết 52 A- Mục tiêu - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút) ; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu (BT2) ; biết viết tự thuật theo mẫu đã học ( BT3) B- Chuẩn bị: GV : - Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc - Bảng phụ viết câu văn bài ( 2lần) HS: SGK, VBT C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra SGK, VBT HS 2- Bài 2.1- Giới thiệu bài :Ôn tập – kiểm tra tập đọc –học thuộc lòng 2.2- Giáo viên kiểm tra bài tập đọc - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm 2.3- Hướng dẫn làm BT Bài 2: Tìm các từ vật câu đã cho ( miệng ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm các từ vật và gạch chân từ vật câu - Giáo viên nhận xét Bài 3: Viết tự thuật - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cách viết tự thuật bạn Hà Hoạt động trò - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm vào VBT , 1học sinh lên bảng làm + Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng , làng xóm , núi non - 1học sinh đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm vào VBT , 1học sinh lên bảng Lop2.net (2) - Nhiều học sinh tiếp nối đọc tự thuật - Giáo viên nhận xét ,khen ngợi học sinh làm bài tốt 3.Củng cố- dặn dò - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cách viết tự thuật - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương cá nhân có ý thức học tốt - Về luyện đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng.Xem trước bài Ôn tập Tiết : Tập đọc : ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T ) Tiết 53 A- Mục tiêu: - Mức độ Y/C kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả B- Chuẩn bị : - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học Tranh minh họa bài tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập -HS: SGK.VBT C- Tiến trình dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc : - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : điểm 3- Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS khá đọc lại tình - HS đọc, em đọc tình - Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần -Tự giới thiệu em với mẹ bạn nói đủ tên và quan hệ em với bạn là gì? em em đến nhà bạn lần đầu Lop2.net (3) -1HS khá làm mẫu - Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, tình học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách - Thảo luận tìm cách nói Ví dụ: nói lời giới thiệu hai tình còn lại + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn bố Tùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! - Gọi số HS nói lời giới thiệu Sau đó, nhận xét và cho điểm 4- Ôn luyện dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm đúng chính tả bài Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng Sau đó nhận xét và cho điểm HS Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 3: Toán : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Tiết 86 A- Mục tiêu - Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị B- Chuẩn bị: GV: SGK HS: SGK, C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ : Ôn tập hình học - Giáo viên nêu câu hỏi : + Thứ tuần ngày ngày 3/1 thứ hai tuần Hoạt động trò - Hát -Học sinh trả lời câu hỏi Lop2.net (4) sau ngày ? -Giáo viên nhận xét 2.Bài 2.1- Giới thiệu bài : Ôn tập giải toán 2.2- Thực hành : Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài -Giáo viên phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm nào ? - GV tóm tắt bài toán : Tóm tắt : Sáng bán : 48lít dầu Chiều bán : 37 lít dầu Cả buổi bán :… lít dầu ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào GV chấm số em làm nhanh -Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài -Giáo viên phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: 32kg Bình : An : 6kg ? kg Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào GV chấm số em làm nhanh -Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: 24 bông Lan : 16 bông Liên : ? Bông - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào GV chấm số em làm nhanh -1 học sinh đọc đề bài Bài giải Cả buổi bán số lít dầu là : 48 + 37 = 85 ( lít ) Đáp số : 85 lít dầu -1 học sinh đọc đề bài - Bình : 32 kg , An nhẹ : kg - An nặng : … ? kg Bài giải An cân nặng là : 32 – = 26 ( kg ) Đáp số : 26 kg - học sinh đọc đề bài - Lan : 24 bông ,Liên An : 16 bông - Liên hái bao nhiêu bông hoa bông - Giáo viên nhận xét 3- Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học: Bài giải : Số bông Liên hái là : 24+16=40 ( bông ) Đáp số : 40 bông Lop2.net (5) - Ôn các bài đã học xem trước bài : Luyện tập chung Tiết4: ÂM NHẠC : GVBM Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết giải bài toán ít số đơn vị B- Chuẩn bị: GV: SGK HS: SGK, bảng C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài -Nhận xét ,ghi điểm Tiết 87 Hoạt động trò - Hát - 1học sinh làm bài Bài giải Số bông Liên hái là: 24+ 16=40 ( bông ) Đáp số : 40 bông 2- Bài 2.1- Giới thiệu bài : Luyện tập chung 2.2- Hướng dẫn làm bài Bài 1: ( cột 1,2,3 ) Gọi HS đọc Y/C bài - Cho HS làm miệng : - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài : ( cột1,2)Gọi HS đọc Y/C bài Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính tính - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 3: ( a,b) Gọi HS đọc Y/C bài - Cho học sinh nêu tên gọi các thành phần phép tính - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tiếp nối nhẩm bài 12 – = + = 14 11 – = 15 – = + = 14 + =13 13 – = + = 14 16 – = - 1học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng 28 + 19 73 – 35 28 -73 +19 35 47 38 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng Lop2.net (6) a) x + 18 = 62 b) x – 27 = 37 x = 62 - 18 x = 37 - 27 x = 44 x = 10 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 4: Gọi học sinh nêu đề bài -Giáo viên phân tích đề +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt : Con lợn to Con lợn bé 92 kg 16 kg Bài giải Con lợn bé cân nặng là: 92-16=76 (kg) Đáp số : 76 kg ? kg - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vàovở GV chấm số em làm nhanh - Giáo viên nhận xét, chữa bài 3.Củng cố- dặn dò Nhận xét tiết học Về xem trước bài : Luyện tập chung Tiết 2: Kể chuyện : ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC ( T3 ) Tiết 18 A- Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT ( BT3) B- Chuẩn bị : - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập - HS: SGK C- Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1- Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng 2-Kiểm tra đọc : - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: Lop2.net (7) điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : điểm 3-Ôn luyện từ hoạt động - Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn bài - Yêu cầu HS tìm và gạch chân từ hoạt động có đoạn văn - Gọi HS nhận xét bài bạn - Đọc đề bài - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai Bổ sung bài bạn còn thiếu * Kết luận câu trả lời đúng sau đó cho điểm Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy 4- luyện các dấu chấm câu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc các - Đọc bài dấu câu + Trong bài có dấu câu nào? - Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm + Dấu phẩy viết đâu câu? - Dấu phẩy viết câu văn + Hỏi tương tự với các dấu câu khác - Dấu chấm đặt cuối câu - Dấu hai chấm viết trước lời nói đó (trước lời nói bác Mèo mướp và tiếng gáy gà trống) - Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói - Dấu ba chấm đặt các tiếng gáy gà trống 5- Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự giới thiệu : (đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé) - Gọi HS đọc tình - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau đó gọi - HS khá làm mẫu trước số cặp lên trình bày và cho điểm Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú đưa cháu nhà với mẹ + HS 2: Thật chú? + HS 1: Ừ, đúng thế, trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi câu) + HS 2: Cháu tên là Hùng Mẹ cháu tên là Thanh Số nhà nhà cháu 153 Lop2.net (8) hẻm, Ngô quyền Phường Hoà Bình Điện thoại nhà cháu là 0964171350 - Thực yêu cầu GV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 3: Chính tả: ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC (Tiết ) Tiết 35 A- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết thực hành mục lục sách (BT2) - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT, tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút B- Chuẩn bị : GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc HS: SGK.VBT C - Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : điểm 3- Thi tìm số bài tập đọc theo mục lục sách : - Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho - Đọc yêu cầu bài và nghe GV phổ HS thi tìm mục lục sách biến cách chơi và chuẩn bị chơi - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - HS trả lời: trang 63 - Chia lớp thành đội GV nêu cách chơi: Mỗi lần cô đọc tên bài tập đọc nào đó, các em hãy xem mục lục và tìm số trang bài này Đội nào tìm trước giơ tay xin trả lời Nếu sai các đội khác trả lời Thư kí ghi lại kết các đội - Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền.” Lop2.net (9) - Kết thúc, đội nào tìm nhiều bài tập đọc là đội thắng 4- Viết chính tả : - GV đọc đoạn văn lượt và yêu cầu HS đọc lại + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm - Đoạn văn có câu - Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu + Cuối câu có dấu gì? - Cuối câu có dấu chấm + Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu - HS viết vào bảng năm, trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp - GV đọc bài cho HS viết, cụm từ đọc - Nghe GV đọc và viết lại lần - Đọc bài cho HS soát lỗi - Soát lỗi theo lời đọc GV và dùng bút chì ghi lỗi sai lề - Chấm điểm số bài và nhận xét bài HS 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 4: Thủ công : GẤP,CẮT,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE Tiết 18 A- Mục tiêu - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối B- Chuẩn bị - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : - Gấp , cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giáo viên nhận xét đánh giá 2- Bài 2.1- Giới thiệu bài : Gấp , cắt,dán biển báo cấm đỗ xe 2.2- GV hướng dẫn mẫu : - Giáo viên vừa hướng dẫn vừa nhắc lại cách gấp ,cắt biển báo cấm đỗ xe Bước 1: Gấp , cắt,dán biển báo cấm đỗ xe Hoạt động trò - 1học sinh lên thực - HS quan sát 10 Lop2.net (10) - Gấp cắt dán hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô - Cắt dán hình chữ nhật màu xanh có chiều dài ô rộng 1ô - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô , chiều rộng ô - Cắt dán hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1ô làm chân biển báo Bước 2:Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (h1) - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (h2) - Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh - Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước gấp ,cắt dán biển báo chiều xe 2.3- Giáo viên tổ chức cho học sinh gấp ,cắt dán biển báo chiều xe - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 2.4- Giáo viên đánh giá sản phẩm theo nhóm 3- Củng cố- dặn dò - Học sinh nhắc lại các bước gấp ,cắt dán biển báo cẫm đỗ xe - Giáo viên : gấp ,cắt dán biển báo cẫm đỗ xe gồm bước : bước : gấp ,cắt biển báo cẫm đỗ xe Bước : dán biển báo cẫm đỗ xe - Nhận xét tiết học Về thực hành cho thành thạo và xem trước bài Ôn tập - Học sinh nhắc lại các bước gấp ,cắt dán biển báo chiều xe -Học sinh gấp ,cắt dán biển báo chiều xe Tiết 4: Tập viết : : ÔN TẬP- LUYỆN ĐỌC THÊM (Tiết ) A-Mục tiêu : - HS đọc thêm các bài tập đọc từ tuần 14 đến tuần 17 - Ôn luyện từ đặc điểm - Ôn luyện cách viết bưu thiếp B- Chuẩn bị : GV: Bảng phụ viết câu văn BT2 - Chuẩn bị bưu thiếp đã viết lời chúc mừng HS :VBT C-Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy 1- Giới thiệu: 2-Đọc thêm các bài tập đọc từ tuần 14 Tiết 18 Hoạt động Trò 11 Lop2.net (11) đến tuần 17 : GV cho HS mở SGK tra mục lục các bài đọc thêm từ tuần 14 đến tuần 17 +Tiếng võng kêu : Trang 117 + Bán chó : Trang 124 + Đàn gà nở : Trang 135 +Thêm sừng cho ngựa : Trang 144 3- Tìm các từ đặc điểm người và vật - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Sự vật nói đến câu càng - Là tiết trời sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì? + Càng sáng tiết trời ntn? - Càng lạnh giá + Vậy từ nào là từ đặc điểm tiết trời - Lạnh giá sáng? - Yêu cầu tự làm vào BT a)Càng sáng, tiết trời càng lạnh giá - Theo dõi và chữa bài b) bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát c) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp 4- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy ( cô ): - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Làm bài vào VBT - Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi số HS đọc bài làm, nhận xét và cho điểm VD: 18 11 2007 Kính thưa cô: Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11, em kính chúc cô luôn khỏe mạnh và hạnh phúc Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong gặp lại cô Học sinh cô 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Thi cuối học kì I Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết :Tập đọc : ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC ( Tiết ) A- Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc : - Ôn luyện từ hoạt động và đặt câu với từ hoạt động - Ôn luyện kỹ nói lời mời, lời đề nghị Tiết 54 12 Lop2.net (12) B- Chuẩn bị : - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Tranh minh họa bài tập - HS: SGK VBT C- Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1- Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: (Số HS còn lại ) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: - Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu :1 điểm 2- Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu: - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên - Nêu: – tập thể dục; – vẽ tranh; 3hoạt động vẽ tranh học bài; - cho gà ăn; – quét nhà - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục Một vài HS đặt câu Ví dụ: - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tập vào Vở bài tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./ Chúng em vẽ tranh / Chúng em vẽ hoa và mặt trời./ Em cho gà ăn / Ngày nào em cho gà ăn / Em học bài / Bạn Huyền Phương học giỏi / Em quét nhà./ Em quét nhà / HS đọc bài, bạn nhận xét - Gọi số HS đọc bài, nhận xét và cho -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm điểm HS theo - Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị - Gọi HS đọc tình bài - Yêu cầu HS nói lời em tình Một vài HS phát biểu Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 2011 lớp ạ!/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… 13 Lop2.net (13) - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói em các tình còn lại vào Vở bài tập - Gọi số HS đọc bài làm mình -Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với ! / Nhận xét và cho điểm HS Làm ơn khênh giúp mình cái ghế với … - Đề nghị tất các bạn lại họp Sao Nhi đồng / Mời tất các bạn lại họp Sao Nhi đồng HS đọc bài, bạn nhận xét 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 88 A- Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng hoặ phép trừ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị B- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Bảng con, SGK C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ : - Cho học sinh thực phép tính x - 36 = 47 95 - x = 58 - Nhận xét , ghi điểm Hoạt động trò - học sinh lên bảng , học sinh làm bảng x - 36 = 47 95 - x = 58 x = 47 + 36 x = 95 -58 x = 83 x = 37 2.Bài 2.1- Giới thiệu bài : Luyện tập chung 2.2- Thực hành : - 1học sinh đọc yêu cầu bài Bài 1:( cột 1,3,4 ) Gọi HS đọc Y/C bài - Học sinh lên bảng làm, lớp làm vào -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng vào bảng 35 40 100 + 35 +60 - 75 70 100 35 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét , chữa bài Bài 2: ( cột 1, 2) Gọi HS đọc Y/C bài Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính 14 - + = 15 15 - + = 12 ghi kết 5+7–6=6 8+8–9=7 - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm 14 Lop2.net (14) vào bảng - Giáo viên nhận xét , chữa bài Bài : ( b) Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm các thành phần chưa biết và phép cộng và phép trừ Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Giáo viên nhận xét , chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài - Phân tích đề bài +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt : 14 l Can bé: 8l Can to : ? Bông - Gọi học sinh lên bảng giải, lớp làm vào GV chấm số em làm nhanh 16 - + = 15 11 – + = 11 học sinh đọc yêu cầu bài Số bị trừ Số trừ Hiệu 44 18 26 63 36 27 64 30 34 90 38 52 - học sinh đọc đề bài - Can bé : 14 lít Can to can bé : lít - Can to đựng bao nhiêu lít dầu - 1học sinh lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Can to đựng là : 14 + = 22 ( lít ) Đáp số : 22 lít -Giáo viên nhận xét , chữa bài 4.Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà xem trước bài : Luyện tập chung Tiết 3: Luyện từ và câu: ÔN TẬP- LUYỆN ĐỌC THÊM (Tiết 6) Tiết 18 A- Mục tiêu : - HS đọc thêm các bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 13 -Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện; viết tin nhắn theo tình cụ thể B- Chuẩn bị : - Tranh minh họa câu chuyện SGK ( BT2 ) - SGK VBT C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài : 2- Đọc thêm các bài tập đọc : - GV cho HS mở SGK tra mục lục các bài đọc thêm từ tuần 10 đến tuần 13 + Thương ông ( trang 83 ) + Đi chợ ( trang 92 ) + Mẹ ( trang 101 ) 15 Lop2.net (15) + Há miệng chờ sung(trang 109 ) 3- Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài * Yêu cầu HS quan sát tranh + Trên đường phố, người và xe cộ lại nào? + Ai đứng trên lề đường? + Bà cụ định làm gì? Bà đã làm việc bà muốn chưa? - Yêu cầu kể lại toàn nội dung tranh *Yêu cầu quan sát tranh + Lúc đó xuất hiện? + Theo em, cậu bé làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói lại lời cậu bé -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Trên đường phố người và xe lại tấp nập + Có cụ bà già đứng bên lề đường + Bà cụ định sang đường mãi chưa sang - Thực hành kể chuyện theo tranh - Lúc đó cậu bé xuất - Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp bà điều gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì? - Khi đó bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời - Bà muốn sang bên đường xe bà cụ cộ lại đông quá, bà không sang - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường *Yêu cầu quan sát tranh và nêu nội dung tranh - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện - Kể nối nội dung tranh Sau đó HS kể lại nội dung truyện *Yêu cầu HS đặt tên cho truyện - Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ và cậu - Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ truyện nêu nhân vật có người già yếu truyện… - Viết tin nhắn - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu - Vì em phải viết tin nhắn? - Vì nhà bạn vắng - Nội dung tin nhắn cần gì để bạn - Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức có thể dự Tết Trung Thu? HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét hai tin nhắn HS lên bảng - Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét và cho điểm Ví dụ: Lan thân mến! Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé! Chào cậu: Hồng Hà - Củng cố – Dặn dò : 16 Lop2.net (16) - Nhận xét chung tiết học.Chuẩn bị (Tiết 7) Thứ năm, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Thể dục: GVBM Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 89 A- Mục tiêu - Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Giải bài toán ít số đơn vị B- Chuẩn bị: GV: SGK, bảng phụ HS :SGK, bảng C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung - Gọi học sinh lên bảng làm bài +Đặt tính tính 35 + 35 84 - 26 100 - 75 -Nhận xét ghi điểm 2.Bài 2.1- Giới thiệu bài : Luyện tập chung 2.2- Thực hành : Bài 1: Đặt tính tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng Hoạt động trò - Học sinh làm bảng , lớp làm bảng - học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh thực theo Y/c GV a) 38 + 27 54 + 19 67 + 38 54 67 + + +27 19 65 73 72 b) 61 – 28 70 – 32 83 – 61 83 - 70 28 32 33 38 75 -Giáo viên nhận xét chữa bài Bài :Tính - học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính từ trái sang phải - Gọi Học sinh lên bảng làm, lớp làm -2 Học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vào SGK SGK 12 +8 + = 26 25 + 15 - 30 = 10 17 Lop2.net (17) 36 + 19 - 19 = 36 - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc đề bài -Phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: Ông : Bố : 70 tuổi 32 tuổi 51- 19 + 18 = 50 - học sinh nêu yêu cầu bài - Ông : 70 tuổi Bố kém ông : 32 tuổi - Bố năm bố bao nhiêu tuổi - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 32 = 38 ( tuổi) Đáp số : 38 tuổi tuổi ? Giáo viên nhận xét chữa bài 4.Củng cố- dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Ôn và chuẩn bị bài đã học Tiết 4: Tự nhiên xã hội :THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP Tiết 18 A- Mục tiêu - Biết thực số hoạt động làm cho trường ,lớp ,đẹp - Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn - Có ý thức giữ trường lớp đẹp và tham gia vào hoạt động làm cho trường thêm ,đẹp B- chuẩn bị: GV- Hình vẽ sách giáo khoa trang 38 ,39 - Một số dụng cụ HS: SGK, VBT C- Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Phòng tránh ngã trường -Giáo viên nêu câu hỏi : + Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm -Học sinh trả lời cho thân và người khác trường -Giáo viên nhận xét, cho điểm 2- Bài - Giới thiệu bài : Thực hành, giữ trường học đẹp Hoạt động 1: Quan sát - Cho học sinh quan sát các hình trang - Học sinh quan sát các hình và trả lời 38,39 sách giáo khoa câu hỏi : 18 Lop2.net (18) - Giáo viên gợi ý câu hỏi: + Các bạn hình làm gì ?Các - Hình và : Các bạn lao động vệ bạn đã sử dụng dụng cụ gì ? sinh san trường , quét rác ,xách nước, tưới cây với dụng cụ : chổi nan , xô nước, cuốc, xẻng - Hình và : Các bạn chăm sóc cây, tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu , … + Việc làm đó có tác dụng gì ? - Làm cho sân trường , đẹp trường học luôn đẹp có tác dụng bảo vệ sức khỏe cho người và học tập tốt - Cho học sinh liên hệ với thực tế : - Học sinh phát biểu +Trên sân trường và xung quanh trường , xung quanh các lớp học hay bẩn ? + Xung quanh trường trên sân trường có nhiều cây xanh ? + Khu vệ sinh đặt đâu ? Có không ? có mùi hôi không ? + Trường học em đã sạch,đẹp chưa? + Theo em, làm nào để giữ trường học đẹp ? + Em đã làm gì để góp phần giữ trường học sạch, đẹp ? Giáo viên kết luận : Để trường học ,đẹp học sinh phải luôn có ý thức giữ gìn trường : không viết ,vẽ bẩn lên tường , không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định ,không trèo cây , bỏ cành ngắt hoa,… tham gia tích cực vào các hoạt động làm vệ sinh trường học ,lớp , tưới và chăm sóc cây cối,… Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường ,lớp học - Giáo viên phân công công việc theo - Nhóm 1: làm vệ sinh lớp - Nhóm 2: nhặt rác , quét sân nhóm - Giáo viên phát cho nhóm số - Nhóm : Tưới cây xanh sân trường dụng cụ phù hợp với công việc - Nhóm 4: nhổ cỏ, tưới hoa - Tổ chức cho học sinh xem thành làm - Các nhóm thực thành công việc việc giao - Giáo nhận xét tuyên dương Kết luận : Trường ,lớp , học giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt 3.Củng cố- dặn dò - Trò chơi : “ Đoán công việc “ 19 Lop2.net (19) - Cho 1học sinh tự làm số động tác lao động để các bạn đoán tên - Bạn nào đoán đúng ,tuyên dương Về nhà ôn bài và xem trước bài: Đường giao thông Thứ sáu, ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán : KIỂM TRA ĐINH KÌ (Do nhà trường đề ) Tiết 2: Chính tả : KIỂM TRA ĐỌC HIỂU -LUYỆN TỪ VÀ CÂU A-Đọc thầm mẩu chuyện sau : Ngày xưa, gia đình kia, có hai anh em.Lúc nhỏ, anh hòa thuận, lớn lên, anh có vợ, em có chồng, người nhà, hay va chạm Thấy các không thương yêu nhau, người cha buồn phiền Một hôm, ông đặt bó đũa và túi tiền trên bàn, gọi các con, trai, gái, dâu, rể lại và bảo - Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền Bốn người bẻ bó đũa Ai cố mà không bẻ gãy Người cha bèn cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy cách dễ dàng Thấy vậy, bốn người cùng nói : - Thưa cha, lấy mà bẻ thì có gì khó ! Người cha liền bảo : - Đúng Như là các thấy chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đoàn kết thì có sức mạnh B-Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa ? a Họ cầm bó mà bẻ b Họ cố mà không bẻ gãy c Bó đũa to Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? a Cố b Cởi bó đũa thong thả bẻ gãy cách dễ dàng c Dùng dao Người cha muốn khuyên các điều gì? a Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đoàn kết thì có sức mạnh b Biết nhường nhịn c Biết nghe lời bố mẹ Câu: " Bốn người bẻ bó đũa" thuộc kiểu câu nào đã học? a Ai nào? b Ai là gì? c Ai làm gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 20 Lop2.net (20) Câu 1: ý a (1 điểm) Câu 3: ý a (1 điểm) Tiết 3: Tập làm văn: Câu 2: ý b (1 điểm) Câu 4: ý c (1 điểm) ……………………… CHÍNH TẢ- TẬP LÀM VĂN Kiểm tra viết ( Nhà trường đề ) Tiết Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I A- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố : + Biết giữ gìn nhà cửa ngăn nắp + Biết chăm học tập + Biết chăm làm việc nhà + Biết giữ gìn trường lớp B- Chuẩn bị: - số câu hỏi C-Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ : + Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Giáo viên nhận xét đánh giá 2- Bài 2.1- Giới thiệu bài : Thực hành kĩ cuối học kì * Thực hành + Giữ gìn nhà cửa gọn gàng , ngăn nắp có lợi gì ? + Thế nào là chăm học tập ? + Thế nào là chăm làm việc nhà ? + Em hãy nêu việc cần làm để gìn giữ trường lớp , đẹp ? - Giáo viên kết luận 4.Củng cố- dặn dò - Em hãy nêu việc em thường làm ngày ? - Chăm học tập giúp em điều gì ? - Nhận xét tiết học Về xem trước bài : Trả lại rơi Hoạt động trò - Học sinh trả lời - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi 21 Lop2.net (21)