Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ bút chì và hướng dẫn hỏi HS các câu - Chú ý và trả lời.. hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.[r]
(1)Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần 16 Ngày dạy: Thứ hai, 29/11/2010 Phân môn: Học vần Tiết: 1, Bài 72: ut ưt (SCKTKN/20, SGK/146, 147) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh minh hoạ các từ ngữ khóa: bút chì, mứt gừng - Tranh minh họa câu ứng dụng: Bay cao cao vút – Chim biến – Chỉ còn tiếng hát – Làm xanh da trời; phần luyện nói Học sinh: - SGK, tập viết, bảng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Cho 2-4 HS đọc và viết: bánh tét, dệt vải - Thực yêu cầu GV - Gọi HS đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương - Đọc nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hang Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ bút chì và hướng dẫn hỏi HS các câu - Chú ý và trả lời hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: ut - GV viết lên bảng ut - Cho HS đọc theo 3.2 Dạy vần: 3.2.1 Vần “ut”: a) Nhận diện vần: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (2) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ - GV viết lại vần “ut” và nói: vần ut tạo nên từ âm u và - Nghe âm t - Yêu cầu HS so sánh ut với êt - Trả lời b) Đánh vần: - Đánh vần mẫu u – tờ – út - Nghe - Hướng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần theo lớp, dãy, cá nhân - Đánh vần vần ut - Gọi HS phân tích tiếng khoá bút - Âm b đứng trước, vần ut đứng sau, dấu sắc trên đầu âm u - Yêu cầu HS tự đánh vần tiếng bút và đọc trơn từ khoá bút chì - Đánh vần: u – tờ – út – bờ – út – bút – sắc – bút; đọc trơn: bút chì - Chỉnh sửa nhịp đọc HS - Yêu cầu HS cài vần ut - Cài bảng - Yêu cầu HS cài tiếng bút - Cài bảng c) Hướng dẫn viết vần, tiếng và từ ngữ ứng dụng: - Vừa viết vừa hướng dẫn vần ut - Chú ý - Cho HS viết bảng vần ut - Viết vần ut vào bảng - Nhận xét, sửa lỗi các em viết sai - Cho HS viết vào bảng tiếng bút - Viết tiếng bút vào bảng - Vừa viết vừa hướng dẫn từ bút chì - Chú ý - Cho HS viết bảng từ bút chì - Viết bút chì vào bảng 3.2.2 Vần “ưt”: - Dán tranh minh họa từ mứt gừng và hướng dẫn hỏi HS các - Chú ý và trả lời câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: ưt - GV viết lên bảng ưt - Cho HS đọc theo Qui trình tương tự dạy vần ut * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc mẫu - Cho 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ứng dụng - Chú ý nghe - Đọc - Nghe TIẾT - Cho HS viết vào tập viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Thực yêu cầu GV Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (3) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ - Xuống lớp đến em sửa chữa 3.3 Luyện tập: a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc lại các từ, ngữ tiết - Đọc theo yêu cầu GV - Cho HS đọc câu ứng dụng theo lớp - Đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng - Nghe - Gọi 2, HS đọc câu ứng dụng - 2, em đọc câu ứng dụng b) Luyện viết: - Cho HS viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng vào luyện viết - Viết vào luyện viết - Sửa lỗi cho các em c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và - Nghe và trả lời hướng dẫn cho HS hiểu Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá học - Ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn lại bài Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (4)