HS: Hoạt động cá nhân điền vào chỗ trống để hoàn GV: Yêu cầu HS lấy một số ví dụ khác để chứng tỏ thành keát luaän: thiếu thiếu các điều kiện ấy thì không nhìn thấy ánh + Mắt ta nhận biế[r]
(1)Trường THCS Ngô Quyền Ngày soạn: 6/9/2006 Tieát : 01 Baøi: Chöông I 01 QUANG HOÏC Baøi 1: NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG – NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: + Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy : muốn nhận biết ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta; ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta + Phân biệt nguồn sáng và vật sáng Nêu thí dụ nguồn sáng và vật sáng Kỹ : + Làm và quan sát thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng Thái độ : + Biết nghiêm túc quan sát tượng nhìn thấy vật mà không cầm II CHUAÅN BÒ : + Moãi nhoùm hoïc sinh : - Hộp kín bên có bóng đèn pin và mảnh giấy trắng hình 1.2a SGK - Pin, dây nối, công tắc để thắp sáng bóng đèn hộp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (5 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Gọi HS lên bảng cầm đèn pin nằm HS : Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi GV ngang trước mắt hình 1.1 SGK và đặt câu hỏi + Nếu bấm công tắc đèn pin thì có nhìn thấy ánh Nếu bấm công tắc đèn pin thì có nhìn thấy ánh sáng sáng từ đèn phát không? + Nếu bấm công tắc đèn pin thì không nhìn thấy ánh GV: Yêu cầu HS lên bảng bấm đèn tắt đèn, các sáng HS: Laéng nghe thoâng baùo cuûa GV HS khác biết đèn tắt hay bật GV : Thoâng baùo : Trong thí nghieäm treân , keå caû bật đèn và tắt đèn ta không nhìn thấy ánh sáng từ đèn phát Vậy điều kiện nào ta nhận biết có ánh sáng và nhìn thấy các vật? Đó là vấn đề ta xét ngày hôm Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện nào ta nhận biết ánh sáng ( 10 phút) I NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG Thí nghieäm vaø quan saùt: GV: Yêu cầu HS đọc mục I SGK để nhớ lại bốn HS: Đọc bốn trường hợp nêu SGK Và trường hợp thường gặp hàng ngày ánh sáng đưa kết nghiên cứu mình + Trường hợp 2: Ban đêm đứng phòng đóng GV: Yêu cầu HS trả lời trường hợp nào mắt ta nhận cửa kín , mở mắt, bật đèn biết ánh sáng? + Trường hợp 3: Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt HS: Hoạt động theo nhóm trả lời câu C1: GV: Yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu C1 C1: Trong trường hợp mắt ta nhận biết GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống để hoàn thành ánh sáng có điều kiện giống là : có ánh câu kết luận Sau đó GV yêu cầu HS vận dụng kết sáng truyền vào mắt luận này để kiểm tra lại xem có đúng cho bốn TH Kết luận: GV : Haø Vaên Vöông Giaùo aùn : Vaät Lyù Lop8.net (2) Trường THCS Ngô Quyền treân khoâng HS: Hoạt động cá nhân điền vào chỗ trống để hoàn GV: Yêu cầu HS lấy số ví dụ khác để chứng tỏ thành keát luaän: thiếu thiếu các điều kiện thì không nhìn thấy ánh + Mắt ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng saùng ( Troø chôi bòt maét baét deâ, ban ñeâm chôi troø truyeàn vaøo maét ta trốn tìm phòng tắt đèn) Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện nào ta nhìn thấy vật ( 10 phút) GV: Đặt vấn đề: Ở trên ta đã biết : Ta nhận biết II NHÌN THẤY MỘT VẬT: ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta Thí nghiệm: Nhưng chúng ta nhìn thấy sáng hay tối , HS: Đọc câu C2 SGK không quan trọng nhìn thấy, nhâïn biết HS: Hoạt động theo nhóm tiến hành TN: Quan sát mắt các vật quanh ta Vậy nào điều kiện hộp qua lỗ nhỏ thành hộp hai trường naøo thì ta nhìn thaáy moät vaâït hợp: GV: Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm TN theo hướng + Bật đèn daãn cuûa GV + Tắt đèn GV: Yêu cầu HS lắp TN SGK, hướng dẫn HS: Thảo luận theo nhóm tìm câu tả lời cho câu C2: để HS đặt mắt gần ống C2: Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng đèn bật sáng GV: Yêu cầu HS nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy Đó là vì đèn chiếu sáng mảnh giấy mảnh giấy hắt laïi aùnh saùng, cuoái cuøng aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta traéng hoäp kín GV: Đặt câu hỏi : Nếu ánh sáng không truyền đến + Nếu ánh sáng không truyền đến mắt ta không nhìn thaáy aùnh saùng maét ta coù nhìn thaáy aùnh saùng khoâng? Keát luaän: GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống để hoàn thành + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó caâu keát luaän truyeàn vaøo maét ta Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng (9 phút) III NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG GV: Đặt vấn đề : Trong TN hình 1.2a và 1.3 ta HS: Hoạt động theo nhóm để tìm đặc điểm giống nhìn thấy hai vật: mảnh giấy trắng đặt hộp kín và khác để trả lời câu C3 dây tóc bóng đèn Hai vật đó có gì giống và + Giống : hai có ánh sáng từ vật truyền khaùc veà phöông dieän aùnh saùng đến mắt ta + khác : bóng đèn pin tự nó phát ánh sáng, GV: Thông báo : Vậy dây tóc bóng đèn và mảnh còn mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ đèn chiếu giấy trắng phát ánh sáng gọi là vật sáng vaøo noù Keát luaän : GV: Yêu cầu HS nghiên cứu và điền vào chỗ trống + Dây tóc bóng đèn tự nó phát ánh sáng gọi là hoàn thành kết luận: nguoàn saùng + Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu tới gọi chung là vaät saùng Hoạt động 5: Vận dụng (7 phút) IV VAÄN DUÏNG GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học trả lời HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu C4, C5: caâu C4, C5 C4: Bạn Thanh đúng Vì ánh sáng từ đèn pin không chiếu vào mắt nên mắt không nhìn thấy GV : Haø Vaên Vöông Giaùo aùn : Vaät Lyù Lop8.net (3) + Taïi laïi nhìn thaáy caû veät saùng ? Trường THCS Ngô Quyền C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt này chiếu sáng trở thành vật sáng và ánh sáng từ các hạt đó truyền đến mắt Các hạt xếp gần liền nằm trên đường truyền ánh sáng nên tạo thành vệt saùng maét ta nhìn thaáy IV CỦNG CỐ VAØ HƯỜNG DẪN VỀ NHAØ Cuûng Coá : (3 phuùt) + Khi naøo thì ta nhìn thaáy aùnh saùng? Ta nhìn thaáy moät vaät naøo? + Như nào gọi là nguồn sáng và vật sáng? Cho ví dụ minh họa + GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Daën doø (1 phuùt) + Trả lời lại các câu từ C1 đến C5 vào học + Học thuộc phần ghi nhớ + Làm bài tập từ 1.1 đến 1.5 SBT + Chuẩn bị trước bài cho tiết học sau GV : Haø Vaên Vöông Giaùo aùn : Vaät Lyù Lop8.net (4)