Đang tải... (xem toàn văn)
Thông qua bài kiểm tra giáo viên đánh giá được mức độ nhận thức các kiến thức trong chương tứ giác của từng học sinh, từ đó rút ra được kinh nghiệm trong việc giảng dạy.. 2.Kỹ năng: Vận [r]
(1)Ngµy gi¶ng: Líp 8a:……… Líp 8b:…… TiÕt 25 Kiểm tra chương I I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức chương I Thông qua bài kiểm tra giáo viên đánh giá mức độ nhận thức các kiến thức chương tứ giác học sinh, từ đó rút kinh nghiệm việc giảng dạy 2.Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức để giải bài tập có dạng tính to¸n, chøng minh, nhËn biÕt h×nh vµ t×m ®iÒu kiÖn cña h×nh 3.Thái độ: Giáo dục khả tư logíc sáng tạo giải toán Cẩn thận, linh ho¹t tÝnh to¸n Trung thùc, nghiªm tóc lµm bµi II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên: Bài kiểm tra đã phô tô sẵn 2.Häc sinh: Dông cô häc tËp III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1.ổn định tổ chức lớp:8a: 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra) Néi dung: Ma trận đề: Mức độ Nhận biết Th«ng hiÓu VËn dông Tæng Néi dung 1.Tø gi¸c 2.H×nh thang Tnkq Tntl 0,5 Tn kq Tntl Tnkq Tntl 0,5 1 0,5 3.H×nh b×nh hµnh 0,5 1 0,5 4.H×nh ch÷ nhËt 1 0,5 5.H×nh thoi 3 0,5 3,5 4,0 0,5 0,5 1,0 H×nh vu«ng 0,5 Tæng 2,0 0,5 §Ò bµi 0,5 1,5 10 6,0 10,0 A Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: I Điền chữ Đ(đúng) S (sai) vào ô vuông đứng trước câu sau: Tứ giác có hai góc kề với đáy là hình thang cân H×nh thang cã hai c¹nh bªn song song lµ h×nh b×nh hµnh H×nh b×nh cã mét gãc vu«ng lµ h×nh ch÷ nhËt 61 Lop8.net (2) Tø gi¸c cã hai c¹nh b»ng lµ h×nh thoi II Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: H×nh thoi cã®êng chÐo b»ng 6cm vµ 8cm th× c¹nh b»ng: A:10cm C :10,5cm B : 5cm D : 7cm 6.H×nh vu«ng cã ®êng cheo b»ng 2cm th× c¹nh b»ng A: 1,5cm C: 2cm B:1cm D: cm Hìh chữ nhật có chiều dài 12cm, rộng 5cm thì độ dài đường chéo bằng: A: 13cm C: 11cm B: 31cm D: 15cm Cho h×nh vÏ: x lµ sè ®o cña gãc C, x b»ng: A:1520 C: 1000 B 0 B: 125 D:90 A 550 x C B.Tù luËn: D Cho h×nh thoi ABCD.Gäi lµ giao ®iÓm cña hai ®êng chÐo, vÏ ®êng th¼ng ®i Qua B//AC VÏ ®êng th¼ng ®i qua C song song víi BD Hai ®êng th¼ng trªn c¾t Nhau t¹i K a,Tø gi¸c OBKClµ h×nh g×? V× sao? b, Chøng minh:AB = OK * đáp án A.TNKQ: §óng 1c©u- 1ý ®îc 0,5 ® I Điền chữ đúng sai vào chỗ trống: C©u1: S C©u2: § C©u3: § C©u:4 S II.Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: C©u §¸p ¸n B D A B B.Bµi tËp: GT Cho h×nh thoi ABCD AC I BD =0; BK//AC CK//BD KL 1, OBKC lµ h×nh g×? A 2,AB=OK Chøng minh: 1,BK// AC CK//DB =>OBKC lµ h×nh b×nh hµnh · AC ^ BD(®êng chÐo h×nh thoi)=> BOC =900 D C B K 62 Lop8.net (3) BOKC lµ h×nh ch÷ nhËt 2,Theo cm ý 1,tø gi¸c BOKC lµ hcn nªn OK= BC (t/c) (1) MÆt kh¸c BC=AB(®/n h×nh thoi) (2) Tõ (1) vµ (2)=> AB=OK 4.Cñng cè: - Thu bµi - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña häc sinh 5.Hướng dẫn học nhà: - Tiếp tục ôn tập các kiến thức chương I - Xem trước bài “Đa giác, đa giác đều” 63 Lop8.net (4) 3.1-Ma trận đề: Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 0,5 2,5 1 0,5 1 1 0,5 0,5 1,5 1 Toång 3 3.2-§Ò bµi: (Baøi kieåm tra) 3.3- §¸p ¸n – Thang ®iÓm: Phần I: Trắc nghiệm khách quan.(3 điểm), câu đúng 0,5 điểm C©u Chủ đề Tø gi¸c, h×nh thang (9 tiÕt) H×nh b×nh hµnh, h×nh thoi (4 tiÕt) H×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (6 tiÕt) Đối xứng trục, đối xøng t©m.(4 tiÕt) Toång 4 1,5 2,5 12 64 Lop8.net 10 (5) §¸p ¸n A B D C A D PhÇnII: Tù luËn.(7 ®iÓm) C©u 7:(1 ®iÓm, mçi ý 0,5 ®iÓm) a) (SGK – Tr101) b) Tæng c¸c gãc cña mét tø gi¸c b»ng 3600 VËy mçi gãc cña tø gi¸c lµ: 3600 : = 900(do c¸c gãc b»ng nhau) C©u 8:(2 ®iÓm, mçi ý ®iÓm) C a) A B A’ C b) Ta cã MFQ = PEN(c¹nh huyÒn – gãc nhän) MF = PE Tø gi¸c MEPF cã MF = PE, MF//PE(v× cïng vu«ng gãc víi QN) MEPF lµ h×nh b×nh hµnh C©u 9:(1,5 ®iÓm) A 900 , E A 900 , F 900 Ta cã tø gi¸c AEDF lµ h×nh ch÷ nhËt v×: A H×nh ch÷ nhËt AEDF cã AD lµ ®êng ph©n gi¸c cña gãc A nªn AEDF lµ h×nh vu«ng Câu 10:(2,5 điểm, vẽ hình ghi GT, KL 0,5 điểm, ý c/m đúng điểm) H×nh thang ABCD(AB//CD) A 6cm B EA = ED, FC = FB GT EF AC = {K} EF BD = {I} E F AB = 6cm, CD = 10cm I K KL a) AK = KC, BI = ID b) EI = ?, KF = ?, IK = ? D 10cm C C/m a) Ta cã FB = FC, EF//AB KF lµ ®êng trung b×nh cña tam gi¸c CAB KA = KC Tương tự EA = ED, EI//AB IE là đường trung bình tam giác DAB IB = ID 1 b) IE lµ ®êng trung b×nh cña tam gi¸c DAB IE = AB = = 3(cm) 2 Tương tự: FK = AB = 3(cm) Vì EF là đường trung bình hình thang ABCD AB CD 10 8(cm) IK = EF – (EI + KF) = – = 2(cm) EF = 2 4.Cñng cè: - Thu bµi - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña häc sinh 5.Hướng dẫn học nhà: 65 Lop8.net (6) - Tiếp tục ôn tập các kiến thức chương I - Xem trước bài “Đa giác, đa giác đều” 66 Lop8.net (7)