III – Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực IV – Tæ chøc giê häc: *, Khởi động _ Mở bài 5’ - MT: HS nêu được những kiến thức cơ bản của chương ssẽ tìm hiểu, có hứng thú học t[r]
(1)Ngµy so¹n: 27-12-09 Ngµy gi¶ng: 7A1: 31-12-09 7A2: 31-12-09 Chương II: Điện học TiÕt 19 – Bµi 17: Sù nhiÔm ®iÖn cä x¸t I - Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt hÇu hÕt c¸c vËt bÞ cä x¸t th× bÞ nhiÔm ®iÖn - Häc sinh biÕt c¸c vËt nhiÔm ®iÖn th× cã kh¶ n¨ng hót c¸c vËt kh¸c Kü n¨ng: Vận dụng kiến thức vào giải thích số tượng thực tế Thái độ: CÈn thËn, chÝnh x¸c, tinh thÇn hîp t¸c nhãm II - §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Häc sinh: Mỗi nhóm: thước nhựa dẹt, thuỷ tinh, mảnh nilông, mảnh phim nhùa, qu¶ cÇu xèp, gi¸ treo III – Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực IV – Tæ chøc giê häc: *, Khởi động _ Mở bài (5’) - MT: HS nêu kiến thức chương ssẽ tìm hiểu, có hứng thú học tập - §DDH: - Cách thực hiện: Sử dụng kĩ thuật “Động não”, vấn đáp H§ cña HS H§ trî gióp cña GV + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ ®Çu cña ®Çu chương HS l¾ng nghe - Giáo viên giới thiệu nội dung học chương, kiến thức cần nắm học song chương nµy - Các em đã thấy tượng gì? Nghe thấy gì ta cëi ¸o ngoµi b»ng len vµo nh÷ng ngµy thêi tiÕt kh« HS hoạt động cá nhân, trả lời: Có r¸o? tiÕng næ l¸ch t¸ch - Do đâu lại có tiếng nổ nách tách đó? Bài hôm chóng ta sÏ nghiªn cøu Hoạt động 2: Làm thí nghiệm, phát nhiều vật bị cọ xát cã tÝnh chÊt míi (15’) - MT: Thông qua thí nghiệm HS nêu đựoc số vật có khả hút các vật khác - ĐDDH: Thước kẻ nhựa, thuỷ tinh, cầu bấc, giá đỡ, mảnh nilông, mảnh phim nhùa - Cách tiến hành: Vấn đáp, hoạt động nhóm, hoạt động lớp B1: I - VËt nhiÔm ®iÖn - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin Sgk vµ nªu dông cô, ThÝ nghiÖm c¸ch tiÕn hµnh Tn vµ Dù ®o¸n kÕt qu¶ x¶y H§ c¸ nh©n, t×m hiÓu, tr¶ lêi: Lop6.net (2) B2: + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành lµm thÝ nghiÖm Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng(5’) - Gi¸o viªn theo dâi c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm + Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm tương tự thay Häc sinh lµm thÝ nghiÖm thước nhựa và mảnh nilông thuỷ tinh và m¶nh phim nhùa + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ B¶ng phô + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn + Tõ b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm yªu cÇu häc sinh lùa * KÕt luËn: chän tõ thÝch ®iÒn vµo chç trèng c©u kÕt luËn? + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt ….cã kh¶ n¨ng hót …… B3: - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn Hoạt động 3: Làm thí nghiệm, phát vật bị cọ xát thì nhiễm điện (10’) - MT: Th«ng qua thÝ nghiÖm HS ph¸t hiÖn ®îc mét sè vËt sau cä x¸t cã kh¶ n¨ng lµm ph¸t s¸ng bót thö ®iÖn - §DDH: bót thö ®iÖn, m¶nh t«n - Cách tiến hành: Hoạt động lớp, vấn đáp B1: + Nhiều vật sau bị cọ xát đã có đặc điểm gì mà lại HS dù ®o¸n: G©y lôc hót cã thÓ hót c¸c vËt kh¸c? ThÝ nghiÖm B2: - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin vµ nªu dông cô c¸ch H§ c¸ nh©n quan s¸t h×nh vµ nªu tiÕn hµnh vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ dù ®o¸n: Bót thö ®iÖn s¸ng + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t GV lµm thÝ nghiÖm vµ rút KL: Có tượng gì xảy với bút thử điện trước và sau cọ xát? + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt B3: * KÕt luËn: - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn … lµm s¸ng … - Gi¸o viªn giíi thiÖu: VËt nhiÔm ®iÖn, vËt bÞ nhiÔm ®iÖn, vËt mang ®iÖn tÝch *, Tích hợp môi trường: - Vào lúc trời mưa giông, các đám mây bị cọ x¸t vµo nªn nhiÔm ®iÖn tr¸i dÊu Sù phãng ®iÖn các đám mây (sấm) và đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho sống người: + Cã lîi: Gióp ®iÒu hoµ khÝ hËu, g©y ph¶n øng ho¸ học nhằm tăng lượng ozon bổ sung vào không khí,… + Cã h¹i: Ph¸ huû c¸c nhµ cöa, c¸c c«ng tr×nh x©y dựng và sinh vật, tạo các khí độc hại (NO2, NO,…) - Để giảm tác hại sét, bảo vệ tính mạng người vµ c¸c c«ng tr×nh x©y dung, cÇn thiÕt ph¶i x©y dung c¸c cét thu l«i Mảnh giấy bị thước nhựa hút Quả cầu xốp bị thước nhựa hót Lop6.net (3) Hoạt động 4: Vận dụng (10’) - MT: HS vận dụng tượng nhiễm điện cọ xát để giải thích số tượng nhiÔm ®iÖn thùc tÕ - §DDH: - Cách tiến hanh: Hoạt động cá nhân, vấn đáp, “Kĩ thuật khăn trải bàn” B1: II - VËn dông: - Yªu cÇu HS ¸p dông “KÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn” hoµn C1 thµnh C1 (4’) Khi chải đầu lược nhựa, lược nhùa vµ tãc cä x¸t vµo C¶ lược nhựa và tóc bị nhiễm điện Do đó tóc bị lược nhựa hút kéo th¼ng - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành C2, C3 C2 Do c¸nh qu¹t cä m¹nh víi kh«ng khÝ vµ bÞ nhiÔm ®iÖn V× thÕ c¸nh qu¹t hót c¸c bôi xung quanh C3 Khi lau chùi gương, kính cửa sổ hay mµn h×nh ti vi b»ng kh¨n b«ng kh«, th× chóng bÞ cä x¸t vµ nhiÔm ®iÖn + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt V× thÕ chung hót c¸c bôi B2: - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn *, Tổng kết học – Hướng dẫn học nhà (5’) + Ta cã thÓ lµm cho vËt nhiÔm ®iÖn b»ng c¸ch nµo? VËt nhiÔm ®iÖn thÝ cã tÝnh chÊt g×? + Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em chưa biết? + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp? + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm? Lop6.net (4)