Chỉ ra đúng những ý kiến chính xác về bài thơ, tác phẩm trữ tình và văn biểu cảm.. Hướng dẫn học sinh điền vào chổ trống phần bài tập theo phiếu học tập.[r]
(1)Tiết: 65 Tên bài dạy: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức:Củng cố kiến thức đã học sử dụng từ tiếng Việt b Kĩ năng:sử dụng từ ngữ giao tiép c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:bảng phụ b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian 15 Các lỗi thường gặp sử dụng từ? Hình thức kiểm tra viết Đối tượng kiểm tra lớp c Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 15 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài *Hoạt động Cho học sinh đọc lại bài văn Đọc bài văn mình mình, chú ý các lỗi giáo viên gạch dít Gọi học sinh từ mà bạn nhận xét và chữa lỗi đã dùng sai chính tả, ngữ pháp *Hoạt động Cho em đọc bài văn em khác Đọc bài bạn để chữa và chữa lại các lỗi dùng sai bài Phát phiếu học tập có chứa các lỗi sai Lop7.net Nội dung ghi bảng (2) để học sinh chữa lỗi Hoạt động nhóm IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Luyện tập kĩ cách dùng từ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Tiết: 66 Tên bài dạy: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức:Nắm lại các bước làm bài, thấy khả làm bài mình Lop7.net (3) b Kĩ năng: chữa các lõi, xây dựng dàn ý hoàn chỉnh c Thái độ: Tự phê II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:chấm bài b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian Các bước làm bài phát biểu cảm nghĩ? Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra TB c Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài *Hoạt động Yêu cầu học sinh xác định yêu cầu đề và các bước làm bài Ta có cảm xúc nào? *Hoạt động Chữa bài Đọc các bài có phần trình bày tốt Đọc bài Nhàn, Lân, Hảo Chữa số lỗi câu, chính tả Đọc các bài làm chưa hoàn chỉnh và yêu cầu học sinh chữa Đọc bài Trinh, Thiện, Danh Chữa môtk số lỗi chính tả: Dàn- Nhàn Hoạt động học sinh cảm nghĩ bà yêu thương, trân trọng, cảm động, khâm phục, tự hào các phânk câu có dấu phẩy Lop7.net Nội dung ghi bảng (4) Cừi- Cười *Hoạt động Phát bài,l vô điểm IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Xây dựng dàn ý hoàn chỉnh cảm xúc người thân V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Tiết: 67-68 Tên bài dạy: ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: Hệ thống các kiến thức tác phẩm trữ tình b Kĩ năng:Vận dụng, hệ thống c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:Bảng phụ b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Lop7.net (5) a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Mùa xuân tôi Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra TB c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài *Hoạt động Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh *Hoạt động Kiểm tra, đánh giá việc xếp lại tên tác phẩm và nội dung tư tưởng bảng phụ nhóm Nghệ thuật nỗi bật củat bài Qua đèo ngang là gì? Sắp xếp các tác phẩm thơ và thể thơ theo hướng dẫn bảng phụ nhóm *Hoạt động Chỉ đúng ý kiến chính xác bài thơ, tác phẩm trữ tình và văn biểu cảm Hướng dẫn học sinh điền vào chổ trống phần bài tập theo phiếu học tập *Hoạt động Thuyết giảng khắc sâu kiến thức tác phẩm trữ tình Là văn biểu Hoạt động học sinh thực bảng phụ nhà tả cảnh ngụ tình bảng phụ thực theo phiếu học tập Lop7.net Nội dung ghi bảng (6) cảm xúc tình cảm nhiên có thể thơ tự sự, truyền thuyết ca dao trữ tình là loại thơ biểu tình cảm nguyện vọng tha thiết và chính đáng Tình cảm, cảm xúc biểu cách trực tiếp, có biểu cách gián tiếp *Hoạt động IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Kể lại và ghi tên các tác phẩm vào V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (7)