- Hiểu lời khuyên của câu chuyện lễ phép lịch sự, hòa nhã với mọi người sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.. - Có ý thức lễ phép, lịch sự, hòa nhã với mọi người.[r]
(1)TUẦN 34 Ngày soạn: 25/2/2009 BÀI 10 : Ngày dạy: HAI TIẾNG KÌ LẠ I/ Mục tiêu: - Học sinh nghe, nhớ và kể lại đoạn, toàn câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý tranh chuyện kể Hai tiếng kì lạ - Biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật chuyện - Hiểu lời khuyên câu chuyện lễ phép lịch sự, hòa nhã với người người quý mến và giúp đỡ - Có ý thức lễ phép, lịch sự, hòa nhã với người II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Tranh minh họa chuyện kể - Hs: Sgk III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Khởi động: Hát vui (1p) 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p - Kiểm tra chuẩn bị hs - Kể lại câu chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn 3/ Dạy bài mới: 25p a/ Giới thiệu bài mới: Hai tiếng kì lạ b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20P * Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện - Mục tiêu: Hs kể đoạn và toàn câu chuyện Hai tiếng kì lạ theo tranh minh họa và gợi ý tranh - Cách tiến hành: + Gv kể mẫu (3 lần) Lần 1: Hs biết câu chuyện Lần 2, kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ câu chuyện Giọng kể: Lời kể khoan thai, chậm rãi tùy theo diễn biến câu chuyện Cậu bé hồn nhiên lễ phép Cụ già ôn tồn + Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh Tranh vẽ gì ? ? Bao – lích buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC + Theo dõi + Quan sát Phát biểu, nhận xét Phát biểu, nhận xét (2) Gọi hs kể lại nội dung tranh Tranh 2, hd tương tự tranh Cho hs tập kể nhóm Gọi đại diện nhóm lên kể + Cho hs lên thi kể toàn câu chuyện hs kể lại Hs tập kể nhóm ( 4hs ) Mỗi nhóm 1hs lên kể.Nhận xét + Thi đua nhóm, theo dõi,nhận xét + Nhận xét chung 5p * Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa chuyện - Mục tiêu: Hs hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai tiếng kì lạ - Cách tiến hành: ? Sau gặp cụ già cậu bé + Phát biểu, nhận xét người gia đình đối xử nào? ? Câu chuyện khuyên ta điều gì + Phát biểu, nhận xét + Kết luận: lễ phép lịch sự, hòa nhã với người người quý mến và giúp đỡ 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện (2hs) - Chuyện khuyên ta điều gì ? 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (3)