Thực hiện được các phép toán lấy giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu của hai tập hợp, phần bù của một tập con.. Biết dùng biểu đồ Ven để biễu diễn giao của hai tập hợp, hợp c[r]
(1)Đại số 10CB chương Trường THPT ÂN Thi Tiết: Tuần: Ngày soạn: 3/9/2010 Chương I MỆNH ĐỀ TẬP HỢP §3 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP - I.Mục tiêu 1.Về kiến thức: -Hiểu các phép toán giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp, phần bù tập 2.Về kỹ năng: Sử dụng đúng các ký hiệu: A B, A B, A \ B, CE A, Thực các phép toán lấy giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp, hiệu hai tập hợp, phần bù tập Biết dùng biểu đồ Ven để biễu diễn giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp 3.Về tư và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi Biết quan sát phán đoán chính xác, biết quy lạ quen II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình bài học và các hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Kiểm diện: Lớp dạy 10A4, ngày dạy Tên học sinh vắng: 10A8, ngày dạy Tên học sinh vắng 10A9, ngày dạy Tên học sinh vắng Kiểm tra kiến thức cũ ( phút) Cho tập hợp A = {xє Z.(x-2)(3x2+x-4)=0} Liệt kê các phần tử A Tìm các tập hợp A Bài HĐ 1: KN giao tập hợp (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tóm tắt ghi bảng - Yêu cầu HS tiến hành hđ - Thực hđ SGK §3.Các phép toán tập hợp - Hd thông qua biểu đồ Ven I Giao hai tập hợp - Yêu cầu học sinh lấy thêm - Ghi bài Định nghĩa: (SGK-14) Kí hiệu: A B vdụ tập hợp số, tập hợp hình học, tính giao hoán A B x / x A vàx B x A x A B x B Biểu dồ ven: (SGK-14) HĐ 2: KN hợp tập hợp (10 phút) Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS tiến hành hđ - Hd thông qua biểu đồ Ven -Yêu cầu học sinh lấy thêm vdụ tập hợp số, tập hợp hình học - Cho hs nhận xét quan hệ giao và hợp, tính giao hoán Hoạt động học sinh - Thực hđ SGK - Ghi bài Tóm tắt ghi bảng II Hợp hai tập hợp Định nghĩa: (SGK-14) Kí hiệu: A B A B x / x A hoÆc x B x A x A B x B Biểu dồ ven: (SGK-14) Lop10.com Ph¹m Trung H¶o (2) Đại số 10CB chương Trường THPT ÂN Thi HĐ : KN hiệu và phần bù hai tập hợp (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tóm tắt ghi bảng - Yêu cầu HS tiến hành hđ - Thực hđ SGK III Hiệu và phần bù - Biểu đồ Ven hai tập hợp - Hd cho hs rút hiệu và - Ghi bài Định nghĩa: (SGK-14) Kí hiệu: C A \ B phần bù không có tính giao hoán A \ B x A vµ x B - Muốn lấy phần bù thì trước x A x A\ B đó phải có quan hệ bao hàm x B Biểu đồ Ven (SGK-15) * Khái niệm phần bù: (SGK-15) Kí hiệu: C A B Củng cố (8 phút) Hướng dẫn làm các bài tập SGK: Bài tập 2,3,4 (SGk-15) Hướng dẫn học bài nhà (2 phút) - BTVN: 1, 3, SGK trang 13 - Đọc trước nội dung §4 Lop10.com Ph¹m Trung H¶o (3) Đại số 10CB chương Trường THPT ÂN Thi Tiết: Tuần: Ngày soạn: 3/9/2010 Chương I MỆNH ĐỀ TẬP HỢP LUYỆN TẬP (§3 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP) - I Mục tiêu 1.Về kiến thức: -Hiểu các phép toán giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp, phần bù tập 2.Về kỹ năng: Sử dụng đúng các ký hiệu: A B, A B, A \ B, CE A, Thực các phép toán lấy giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp, hiệu hai tập hợp, phần bù tập Biết dùng biểu đồ Ven để biễu diễn giao hai tập hợp, hợp hai tập hợp 3.Về tư và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi Biết quan sát phán đoán chính xác, biết quy lạ quen II Chuẩn bị Học sinh: Chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước, làm bài tập trước nhà Giáo viên: Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp, hoạt động theo nhóm IV Tiến trình bài học và các hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Kiểm diện: Lớp dạy 10A4, ngày dạy Tên học sinh vắng: 10A8, ngày dạy Tên học sinh vắng 10A9, ngày dạy Tên học sinh vắng Kiểm tra kiến thức cũ (9 phút) Câu hỏi: Hãy nêu định nghĩa giao, hợp, hiệu hai tập hợp dạng ngôn ngữ kí hiệu tập hợp? Áp dụng làm bài tập (SGK – T15) Cho tập hợp A, hãy xác định A A, A A, A , A , C A A, C A ? GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ và yêu cầu HS lớp theo dõi để nhận xét Bài HĐ 1: Hướng dẫn chữa bài tập 1,3 (15 phút) Hoạt động giáo viên - GV gọi HS lên bảng thực bài tập trên bảng Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực - Dưới lớp theo dõi và nhận xét Tóm tắt ghi bảng Bài tập 1/SGK/T15 A C , O, H , I , T , N , E B C , O, N , G, M , A, I , S , T , Y , E , K A B C , O, I , T , N , E A B C , O, H , I , T , N , E , G, M , A, S , Y , K A \ B H , B \ A G, M , A, S , Y , K Bài tập 3/SGK/T15 Gọi E là tập hợp các học sinh lớp 10A A là tập các hs lớp 10A xếp loại HL Giỏi số phần tử A là A 15 B là tập các hs lớp 10A xếp loại HK Tốt Lop10.com Ph¹m Trung H¶o (4) Đại số 10CB chương - GV gọi HS nhận xét bài trên bảng - Nhận xét bài giải bạn trên bảng - GV bổ sung kiến thức cách xác định số phần tử hợp hai tập hợp Trường THPT ÂN Thi số phần tử B là B 20 a)Theo bài ta có: A B 10 A B A B A B 15 20 10 25 Vậy số học sinh khen thưởng là 25 b) Số học sinh chưa xếp loại HL Giỏi và chưa xếp loại HK Tốt là E \ ( A B ) E A B 45 25 20 - GV bổ sung và đưa lời giải chính xác HĐ 2: Hướng dẫn chữa bài tập bổ sung thêm (10 phút) Hoạt động giáo viên -GV đưa bài tập thêm Bài Xác định hai tập hợp A và B biết rằng: Hoạt động học sinh Tóm tắt ghi bảng - HS chép bài và suy nghĩ Bài tập lời giải Ta có: A \ B 1;5;7;8, B \ A 2;10 - HS lên bảng trình bày A B 3;6;9 Bài Cho A 1;2;3;4;5;6;9 B 0;2;4;6;8;9, C 3;4;5;6;7 Hãy tìm A ( B \ C ) , ( A B ) \ C Hai tập đó có không? -GV gọi HS lên bảng trình bày lời giải A ( A B) ( A \ B) B ( A B ) ( B \ A) A 1;3;5;6;7;8;9 B 2;3;6;9;10 Bài tập A B 2;4;6;9 B \ C 0;2;8;9 A ( B \ C ) 2;9 ( A B ) \ C 2;9 Củng cố (10 phút) GV bổ sung bài tập củng cố: Một lớp cò 25 học sinh học khá các môn tự nhiên, 24 học sinh học khá các môn xã hội, 10 học sinh học khá môn tự nhiên và xã hội, học sinh không học khá các môn tự nhiên và xã hội Hỏi a) Lớp học đó có bao nhiêu học sinh học khá các môn tụ nhiên không học khá các môn xã hội b) Lớp học đó có bao nhiêu học sinh học khá các môn xã hội không học khá các môn tự nhiên c) Lớp học đó có bao nhiêu học sinh học khá các môn tự nhiên các môn xã hội d) Lớp học đó có bao nhiêu học sinh 5.Hướng dẫn học bài nhà - BTVN: 24 – 27 SBT trang 14 - Đọc trước nội dung §4 Lop10.com Ph¹m Trung H¶o (5)