+ Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý Hoạt động 3:Luyện đọc lại trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ - GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS động làm lành với bạn về giọng đọc ở các đo[r]
(1)KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH TUAÀN Cách ngôn: …………………………………………………………………… Thứ/ ngày 2, …………… 3, ……………… TÖ NAÊM SAÙU Moân Tập đọc- Kể chuyện Tập đọc- Kể chuyện Toán Âm nhạc Theå duïc Đạo đức Chính taû Tập đọc Toán Luyện từ và câu Taäp vieát Toán TN-XH Mỹ Thuật Theå duïc Chính taû Taäp laøm vaên Toán Toán TN-XH Thuû coâng SHTT Teân baøi Chào cờ đầu tuần ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (2) Thứ hai, 17 / 8/ 2009 Tập đọc – Kể chuyện AI CÓ LỖI I MỤC TIÊU A Tập đọc 1.Đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay, nguệch Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ : giận, đến nỗi, lát nữa, phần thưỏng, trả thù, cổng … Các từ phiên âm tên ngưòi nứoc ngoài : Cô-rét-ti, En- ri-cô Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [En-ri-cô] Cô- rét- ti, bố En - ri - cô) 2.Đọc – hiểu Đọc thầm nganh lớp Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiêu căng, hối hận, can đảm Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn B Kể chuyện Rèn kĩ nói Rèn kĩ nghe Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn : kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to) Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra : Hoạt động học sinh HS đọc bài đơn xin vào đội và nêu nhận xét cách trình bày lá đơn GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: Truyện đọc mở đầu tuần kể cho các em câu chuyện hai bạn Cô- rét – ti và En – ri – cô Hai bạn vì chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, lại sớm làm lành với nhau, giữ tình bạn ? Đọc truyện này các em hiểu điều đó GV ghi tựa Lop3.net (3) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - HS nhắc lại - GV gợi ý cách đọc Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải ĐT nghĩa từ HS nối tiếp (2 câu) đoạn (một, + Đọc câu : hai lần) Sau đó em đúng lên đọc nối tiếp đến hết bài + GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô HS đầu bàn đứng lên đọc câu GV định HS đầu bàn đọc, nối tiếp đến hết bài + GV theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai - GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng HS nối tiếp đọc đoạn (3đoạn) và đọc đoạn văn giọng thích hợp GV kết hợp giải nghĩa từ : TN :kiêu căng ? …cho mình người khác, coi TN :hối hận ? thường người khác TN :can đảm? … buồn, tiếc vì lỗi lầm mình … không sợ đau, không sợ xấu hổ hay TN : ngây ? nguy hiểm … đờ người ra, không biết nói gì làm gì HS đọc đoạn nhóm (em này GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng đọc, em khác nghe, góp ý) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài thảo luận các câu hỏi Một hS đọc đoạn và cuối bài đọc + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì ? + Vì hai bạn nhỏ giận ? … là En-ri-cô và Cô-rét-ti … Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào Enri-cô làm En-ri cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết Cô-rét-ti + Vì En-ri – cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- - Cả lớp đọc thầm đoạn … Sau giậ, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ rét-ti? là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo , + Hai bạn đã làm lành với ? trả lời câu hỏi : … Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, EnLop3.net (4) ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với trước ! ”khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầmlấy bạn vì + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ động làm cậu muốn làm lành với bạn lành với bạn ? Hãy nói hai câu suy nghĩ Cô-rét -ti … HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ mình + Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En-ri-cô + En-ri-côlà bạn mình Không thể để bạn tình bạn … + Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ? HS đọc thầm đoạn … Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước + Lời trách mắng bố có đúng không ? Vì doạ đánh bạn … lời trách mắng bố là đúng vì người ? có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã + Theo em bạn có điểm gì đáng khen ? không đủ can đảm để xin lỗi bạn HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn + Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý Hoạt động 3:Luyện đọc lại trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ - GV chọn mẫu –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS động làm lành với bạn giọng đọc các đoạn GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc HS nhóm tự phân vai (En-ri-cô, hay (đọc đúng, thể tình cảm Cô-rét-ti bố En-ri-cô) Hai nhóm thi đọc truyện theo vai các nhân vật ) B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm , các em kể lại đoạn truyện “Ai có lỗi” lời em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ a HS quan sát tranh minh hoạ Hương dẫn kể đoạn câu chuyện đoạn câu chuyện, nhẩm kể chuyện theo tranh b GV mời HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể đoạn câu chuyện c Sau lần HS kể giáo viên và lớp nhận Lop3.net (5) xét yêu cầu : - Về nội dung … - Về diễn đạt … - Về cách thể … GV cho lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò - Em học điều gì qua câu chuyện này ? 2HS phát biểu - GV nhận xét tiết học Lop3.net (6) Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I MỤC TIÊU Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số có nhớ lần hàng chục hàng trăm) II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn cách trừ có nhớ * Giới thiệu phép trừ 432 – 215 GV nêu phép tính 432 – 215 = ? 432 - 215 217 * Giới thiệu phép trừ 627 – 143 GV giúp HS thực còn lúng túng Hoạt động 2: Thực hành Bài : HS nhắc lại HS đặt tính dọc thực không trừ 5, ta lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1, thêm 2, trừ 1, viết 1, trừ 2, viết 2” Kết : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo dõi) HS thực phép trừ trên bảng : 627 - 143 484 Dãy A Dãy B 422 114 308 783 - 356 427 ; ; 564 -215 349 694 - 237 457 Bài 2: Dãy A 746 516 251 ; 342 495 174 Dãy B 935 555 551 ; 160 384 395 HS đọc đề toán Bạn bình và bạn Hoa sưu tầm tất Bài 4: Lop3.net (7) + Bài toán cho biết gì ? 335 tem, đó Bình sưu tầm 128 tem … hỏi bạn Hoa sưu tầm bao nhiêu tem ? Giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là : 335 – 128 = 207(con tem) Đáp số : 207con tem + Bài toán hòi gì ? Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập số trang Lop3.net (8) Học Hát Bài: Quốc Ca Việt Nam (lời2) (Nhaïc só: Vaên Cao) I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng cao độ bài hát - Bieát baøi haùt naøy laø baøi haùt nhaïc só Vaên Cao vieát - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, tình yêu quê hương đất nước II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm - Baêng nghe maãu - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1: Oân tập lời 1: Quốc Ca Việt Nam - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại lời bài hát - HS thực + Hát đồng nhiều hình thức + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS chuù yù - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời bài - HS trả lời: haùt vieát? + Baøi Quoác Ca Vieät Nam +Nhaïc só: Vaên Cao - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai ñieäu cuûa baøi haùt * Hoạt động 2: Học lời bài: Quốc ca Việt Nam - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài - HS nghe mẫu haùt - HS thực - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu bài hát - HS thực - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hai lời Lop3.net (9) bài hát nhiều lần nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng - Cho học sinh tự nhận xét: + Haùt theo daõy - Giaùo vieân nhaän xeùt: + Haùt caù nhaân - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai - HS nhận xét ñieäu cuûa baøi haùt * Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết thuùc tieát hoïc - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc - HS thực nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần - HS chuù yù chuù yù hôn - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học - HS ghi nhớ Lop3.net (10) Thứ 3, 18 / / 2009 ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập theo 1-4 hàng dọc, Y/c thực tương đối chính xác - Trò chơi: Kết bạn Y/c học sinh tham gia trò chơi đúng luật,chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại …….đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân * * * * * * * * * GV trái, nhịp chân phải) Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Đội hình tập luyện - Thành hàng dọc …… tập hợp * * * * * * * * * - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi * * * * * * * * * - Nghiêm; nghỉ * * * * * * * * * - Bên trái ( Phải)……… quay * * * * * * * * * -Đi …bước Đứng lại….đứng GV Nhận xét Chào,báo cáo GV nhận lớp: GV hướng dẫn, học sinh thực theo tổ Nhận xét Đội hình trò chơi b Trò chơi: Kết bạn GV GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn Lop3.net Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * (11) * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Lop3.net (12) Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết 2) I MỤC TIÊU HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với dất nước với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng HS có tình cảm kính yêu Bác Ho II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Vở bài tập đạo đúc Các bài th, bài hát, truyện, tranh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định HS hát bài “Tiếng chim vườn Bác” Kiểm tra GV nhận xét 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy Bài GTB : - Ghi tựa HS nhắc lại Hoạt động :HS tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo Cách tiến hành: Gvyêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn + HS cặp tự liên hệ ngồi bên cạnh + Em đã thực điều nào Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi đồng ? Thực NTN ? Còn điều gì em chưa thực tốt ? Vì ? Em dự định làm gì thời gian tới ? HS giới thiệu tư liệu (tranh ảnh, bài báo , câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao…) + GV mời vài em HS liên hệ trước lớp đã sưu tầm Bác hồ với thiếu nhi và + GV khen Hs thực tốt Năm các gương Cháu ngoan Bác Hồ điều Bác Hồ dạy và nhác nhở lớp học tập các bạn Hoạt động :HS trình bày , giới thiệu tư Lop3.net (13) liệu đã sưu tầm Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ Cách tiến hành: Các nhóm trình bày kết sưu tầm -Các nhóm trình bày , giới thiệu tư liệu đã HS lớp thảo luận, nhận xét kết sưu sưu tầm tầm các bạn -GV khen ngợi HS, nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay GV giới thiệu thêm số tư liệu Bác Một số HS lớp đóng vai phóng Hồ với thiếu nhi Hoạt động :Trò chơi phóng viên viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác hồ và thiếu nhi + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? GV tóm tắt ý chính ghi bảng nhờ + Quê Bác đâu ? + Bác sinh ngày tháng năm nào ? vài HS đọc lại : + Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ? + Hãy kể việc bạn đã làm tốt tuần qua để thể yêu kính Bác ? + Bạnhãy kể gương cháu ngoan Bác * Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại Hồ mà bạn biết ? dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân +Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ ? dân ta giành độc lập, thống cho Tổ + Bạn hãy đọc đoạn bài thơ hay bài hát quốc Bác Hồ yêu quí vá quan tâm đến nói Bác Hồ các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào nào ? Ở đâu ? kính yêu Bác Hồ - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu niên chúng ta phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng GV hướng dẫn HS đọc đồng câu thơ : Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Lop3.net (14) CHÍNH TẢ Nghe viết:AI CÓ LỖI I MỤC TIÊU Nghe – viết đoạn bài Ai có lỗi ? chú ý viết đúng tên riêng ngưòi nước ngoài Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn phương ngữ : ăn/ ăng , s/ x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết nội dung bài tập (3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : ngào , ngao ngán , cái đàn , hạn hán , hạng GV nhận xét sửa sai Dạy bài Giơí thiệu bài :GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học - GV ghi tựa : HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết -GV đọc đoạn chép, tóm tắt nội HS đọc lại dung … En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại -Hướng dẫn HS nhận xét ; Nhìn vai áo bạn sứt , cậu muốn + Đoạn văn này nói điều gì ? xin lỗi bạn không đủ can đảm … Cô-rét -ti + Tìm tên riêng bài chính tả ? + Đoạn chép có câu ? … viết hoa chữ cái đầu tiên , đặt dấu + Em nhận xét gì cách tên riêng gạch nối các chữ nói trên ? HS viết bảng các từ :Cô-rét-ti , - Hướng dẫn viết từ khó : khuỷu tay , vác củi , can đảm GV theo dõi uốn nắn HS viết bài vào HS tự chữa lỗi bút chì lề Lop3.net (15) -GV đọc cho các em viết bài GV nhác nhở , uốn nắn các em tư ngồi viết , chữ viết - Chấm chữa bài : GV châm – bài ; nhận xét tùng bài các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ viết (đúng /sai , / bẩn , đẹp / xấu)cách trình bày :đúng /sai , đẹp / xấu ) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV nêu yêu cầu bài tập GV chia bảng cột Chia lớp thành nhóm - HS các nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , phát âm , số lượng từ tìm (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng HS dãy A làm bài 3b kiêu căng , dặn , nhọc nhằn , lằng nhằng vắng mặt , vắn tắt HS dãy B làm bài a : cây sấu , chữ xấu , san sẻ , xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn Đại diện nhóm đọc két Bài : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn Cả lớp sửa bài theo lời giải HS làm GV cùng lớp nhận xét nội dung lời giải , phát âm , kết luận bài làm đúng Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót Lop3.net (16) Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai : khoan thai , khúc khích , tỉnh khô , ngọng líu , núng nính Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ (khoan thai , khúc khích , tỉnh khô , trâm bầu , núng nính ,… ) Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò chơi này , có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo , mơ ước trở thành cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” Em thấy bạn nhỏ bài có ngoan không ? Vì ? - GV nhận xét Bài GTB : còn nhỏ , thích trò chơi đónh vai Một trò chơi các em ưa thích là đóng vai thầy giáo , cô giáo Bạn bé bài cô giáo tí hon các em học hôm đóng vai cô giáo hoàn cảnh đặc biệt Ba má bạn tham gia chiến đấu Bé nhà mình trông em , cùng các em bày trò HS nhắc lại chơi lớp học - GV ghi tựa Luyện đọc a GV đọc mẫu lần ( giọng vui , thong thả nhẹ nhàng ) - GV cho HS quan sát tranh ( cô giáo nhỏ chững chạc , ba học trò ngộ nghĩnh , đáng yêu ) Lop3.net (17) b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải HS tiếp nối đọc câu đến nghĩa từ hết bài (2 lần ) - Đọc câu GV theo dõi uốn ắn , sửa sai - Đọc đoạn + Đoạn ( bé kẹp tóc lại … chào cô ) + Đoạn ( Từ bé treo …đánh vần theo) + Đoạn : còn lại + HS đọc tiếp đoạn GV giúp các em hiểu các từ ; TN : khoan thai ( thong thả , nhẹ nhàng ) TN :khúc khích ? ( {tiếng cười} nhỏ , liên tục , có vẻ thích thú TN : tỉnh khô ? ( {vẻ mặt} không để lộ thái độ hay tình cảm gì TN : trâm bầu ? ( cây cùng họ với bàng , mọc nhiều Nam TN : núng nính ? ( căng tròn , rung rinh cử HS cặp đọc và trao đổi động ) cách đọc - Đọc nhóm Các nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn Cả lớp đọc bài - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng + HS đọctừng đoạn trao đổi nội dung HS đọc thầm đoạn c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài …Bé và đứa em là : Hiển , anh và Thanh … các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp + Truyện có nhân vật nào ? học : bé đóng vai cô giáo , các em bé đóng vai học trò + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì ? - HS đfọc thầm bài văn + Thích cử bé vẻ người lớn : kẹp tóc , thả ống quần xuống , lấy nón má đội lên đầu + Những cử nào “ cô giáo” làm em thích + Thích cử bé bắt chước cô thú ? giáo : khoan thai vào lớp , treo nón , mặt tỉnh khô , đưa mắt nhìn học trò + Thích cử bé bắt chước cô giáo dạy học : bẻ nhánh trâm bầu làm thước , nhịp nhịp cái thước , đánh vần tiếng - HS đọc thầm đoạn từ” đàn em ríu rít đến hết” Lop3.net (18) + Làm y hệt các học trò thật : + Các em hãy tìm hình ảnh ngộ nghĩnh , đứng dậy khúc khích cười chào cô , ríu rít đánh vần theo cô đáng yêu đám “học trò” + Mỗi người vẻ , ngộ nghĩnh , đáng yêu : htằng Hiển ngọng líu , cái Anh hai má núng nính ,ngồi gọn tròn củ khoai , giành phần đọc xong trước ; cái Thanh mở to mắt nhìn bảng , vừa đọc vừa mân mê đám tóc mai GV tổng kết : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh mấychị em D luyện đọc lại GV treo bảng phụ , hướng dẫn các em ngắt HS giỏi đọc tiếp nối hết bài nghỉ , nhân giọng đúng đoạn bài HS đọc diễn cảm đoạn văn Hai HS thi đọc bài GV nhận xét cách đọc Cả lớp nhận xét Củng cố – dặn dò - Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích trở thành cô giáo không ? - GV nhận xét tiết hoc - Nhắc HS đọc chưa tốt luyện đọc nhiều Lop3.net (19) Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS : Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần không có nhơ)ù Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) phép cộng, phép trừ II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS Hoạt động học sinh HS lên bảng chữa bài 4: Giải Đoạn dây còn lại là : 243 – 27 = 216(cm) Đáp số : 216 cm - GV nhận xét – Ghi điểm Bài GV giới thiệu bài “Luyện tập” Hướng dẫn ôn tập Bài : HS nhắùc lại Bài : HS tự làm sau đổi chéo để liểm tra bài làm chữa bài Dãy A Dãy B 542 660 727 404 318 ; 251 ; 272 184 224 409 455 220 …Củng cố cho ta cộng trừ các số có ba chữ số HS lên điền các số thích hợp vào ô trống ; 2HS đọc đề toán - Ngày thứ bán 415kg gạo Ngày thứ bán 325 kg gạo - Tìm số kg bán ngày ? HS làm vào hs làm xong trước lên bảng chũa bài Giải Số kg gạo ngày cửa hàng bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Bài và bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài : Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán bát ta tìm gì ? Bài : Giải Lop3.net (20) Củng cố - Hỏi lại bài - GV thu số chấm - GV nhận xét chung - Về nhà các em sử dụng bài tập , làm bài SGK Lop3.net Số HS nam khối có là : 165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam (21)