- 2hs đọc từ giải nghĩa cui61 bài - HS đọc theo cặp - HS cả lớp đọc thầm trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi + HS tìm trong đoạn rồi trả lời + Vài hs trả lời + 1hs trả lời vai hs nhắc l[r]
(1)Giáo án Tập đọc Tuần Tập đọc - kể chuyện Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dâu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) B kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Các kĩ sống: -Tư sáng tạo -Ra định -Giải vấn đề * Các phương pháp – Kĩ thuật: -Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi -Thảo luận nhóm II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc và truyện kể - Bảng viết sẵn câu đoạn cần hướng dẫn III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui bài 2/ Bài cũ: - GV: đây là bài đầu tiên gv kiểm tra sách hs 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV: cậu bé thông minh là câu chuyện tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ (gv treo tranh và giới thiệu) b Luyện đọc: GV đọc toàn bài - Gợi ý cách đọc hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn sửa chữa cách phát âm địa phương - Đọc đoạn trước lớp - GV nhắc hs ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu 1 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - HS kiểm tra chéo và báo cáo - HS theo dõi và quan sát tranh minh họa - HS theo dõi sách giáo khoa - HS tiếp nối đọc em đọc câu - hs tiếp nối đọc đoạn (2) Giáo án Tập đọc - GV giúp hs hiểu nghĩa từ ngữ bài - Đọc đoạn nhóm c Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Hướng dẫn hs đọc chủ yếu là đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bài + Nhà Vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? + Cậu bé làm cách nào để Vua thấy lệnh ngài là vô lí? + Vì cậu bé yêu cầu thế? - Cho hs đọc thầm toàn bài gv hỏi rút nội dung bài (Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé) d.Luyện đọc lại: (Tiết 2) - GV chọn đọc mẫu đoạn và chia hs thành các nhóm nhóm 3hs - Cả lớp và gv bình chọn nhóm đọc hay có diễn cảm Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: -Trong bài, Các em có thể quan sát tranh (3tranh) minh họa đoạn tập kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV chia nhóm kể theo tranh đoạn - Sau lần kể gv và lớp nhận xét tuyên dương nhóm kể hay và cá nhân kể hay 4/ Củng cố: - GV: hôm các em học tập đọc bài gì? - GV hỏi: câu chuyện này các em thích nhân vật nào? Thích ai? Vì sao? 5/ Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Khuyến khích hs kể lại câu chuyện này cho người thân cùng nghe - Chuẩn bị bài: hai bàn tay em - 2hs đọc từ giải nghĩa cui61 bài - HS đọc theo cặp - HS lớp đọc thầm trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi + HS tìm đoạn trả lời + Vài hs trả lời + 1hs trả lời vai hs nhắc lại + HS trao đổi cặp trả lời - HS trao đổi nhóm tìm nội dung bài và phát biểu - Các nhóm thi đọc theo vai - HS theo dõi và quan sát tranh minh họa - HS thi kể theo nhóm tranh - Vài hs phát biểu theo ý kiến riêng mình _ HS lắng nghe Tập đọc - học thuộc lòng 2 Lop3.net (3) Giáo án Tập đọc Bài: HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay đẹp, có ít, đáng yêu (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa; thuộc 2-3 khổ thơ bài) II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh họa bài đọc phóng to - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc và học thuộc lòng III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát 2/ Bài cũ: - GV gọi hs đọc tiếp nối đoạn bài cậu bé thông minh và trả lời câu hỏi - GV nhận xét tiết kiểm tra 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em sẻ học bài thơ" Hai bàn tay em" qua bài này các em sẻ hiểu Hai bàn tay em đáng quí nào? (GV treo tranh minh họa bài học) b Luyện đọc: GV đọc bài thơ với giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Giúp hs hiểu từ chú giải cuối bài - Đọc khổ thơ nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV giúp hs đọc thầm khổ thơ, bài thơ tìm hiểu và trả lời câu hỏi - GV chốt lại câu trả lời đúng + Hai bàn tay bé tả với gì? +Buổi tối hai hoa ngủ cùng bé + Em thích khổ thơ nào? Vì sao? - GV chốt lại khổ thơ - GV hỏi hs và chốt lại nội dung bài 3 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - 3hs lên đọc tiếp nối và trả lời câu hỏi - HS nghe giới thiệu bài và theo dõi tranh minh họa - HS mở SGK và theo dõi gv đọc bài - HS tiếp nối đọc em đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ HS tiếp nối đọc từ chú giải cuối bài - Từng hs đọc, lớp đọc -HS đọc thầm tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Hai bàn tay bé - HS trả lời vài em nhắc lại + HS trao đổi cặp vài hs phát biểu - Vài hs nhắc lại nội dung (4) Giáo án Tập đọc bài d Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn hs học thuộc lòng khổ thơ, - HS tự đọc thầm và học bài thơ thuộc lòng khổ thơ (1,2 khổ thơ) - GV treo bảng phụ và hướng dẫn hs học thuộc - HS luyện học thuộc lòng cách xóa dần chữ, cụm từ theo yêu cầu gv dòng thơ,từng khổ thơ dòng thơ đầu - Tổ chức cho hs thi đọc - Vài hs thi đọc bài - Cả lớp và gv bình chọn bạn đọc hay và thuộc bài 4/ Củng cố: - GV: hôm các em học bài gì? - GV qua bài học này các em hiểu diều gì - Vài hs trả lời - Vài hs phát biểu ý kiến bạn nhỏ bài 5/ Dặn dò: riêng mình - Nhận xét tiết học - Về nhà các em cố gắng học thuộc bài - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài: Ai có lỗi? Tuần 4 Lop3.net (5) Giáo án Tập đọc Tập đọc - kể chuyện AI CÓ LỖI? I/ Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Các kĩ sống: -Giao tiếp ứng xử văn hóa -Thể cảm thông -Kiểm soát cảm xúc * Các phương pháp – Kĩ thuật: -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Đóng vai II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc và truyện kể sách giáo khoa - Bảng viết sẵn câu văn cần hướng dẫn III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát 2/Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs lên đọc thuộc lòng bài thơ Hai bàn tay em và trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv - GV nhận xét tiết kiểm tra 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh họa và giới thiệu bài học hôm các em đọc và tập kể chuyện theo tranh bài Ai có lỗi? và tìm hiểu thêm tình bạn bài học b Luyện đọc: GV đọc bài - Gợi ý cách đọc - Đọc xong gv cho hs quan sát tranh minh họa - Cả lớp cùng hát - 2hs lên đọcthuộc lòng và trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv - HS nghe gv giới thiệu bài - HS theo dõi gv đọc bài - HS quan sát tranh minh họa Hướng dẫn hs luyện đọc và kết hợp giải nghĩa - HS tiếp nối đọc từ - Đọc câu em đọc câu (đọc lần) -2,3 hs đọc từ gv ghi lên 5 Lop3.net (6) Giáo án Tập đọc - GV viết bảng từ: Cô-rét- ti, En-ri-cô GV theo bảng - hs tiếp nối đọc dõi uốn nắn cách đọc hs - Đọc đoạn trước lớp đoạn trng bài (đọc lần) - HS đọc theo cặp - nhóm hs tiếp nối - Đọc đoạn nhóm (GV theo dõi uốn đọc đoạn 1,2,3 (2 hs đọc nắn các nhóm đọc) đoạn 4,5) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS trao cặp và cá nhân tìm - GV tổ chức cho hs đọc thầm đoạn trao dổi trả lời câu hỏi + Cô-rét-ti Và En-ri-cô nội dung tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì? + Cô-rét-ti vô ý + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? + Sao giận + Vì En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti? + Tan học + Hai bạn dã làm lành với sao? + HS trao đổi cặp tìm và trả + Theo em, bạn có gì đáng khen? lời câu hỏi - Vài hs phát biểu lớp nhận xét bổ sung - GV hỏi bài học và cho hs tìm và chốt lại nội dung bài d Luyện đọc lại - 2,3 nhóm thi đọc theo cách - GV chọn đọc mẫu đoạn 1,2 tổ chức nhóm phân vai nhóm em thi đọc - Cả lớp và gv nhận xét và chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Trong phần kể chuyện hôm các em sẻ thi kể đoạn câu chuyện lời mình dựa vào trí nhớ và tranh minh họa Hướng dẫn hs kể - GV nhắc hs: câu chuyện vốn kể theo lời En-ri-cô để hiểu kể lời em, các em cần - Cả lớp đọc thầm mẫu - Từng cặp hs tập kể cho đọc nội dung kể cách kể SGK nghe - GV gọi hs kể - GV và lớp bình chọn bạn kể hay tốt nội - 5hs tiếp nối kể đoạn dung cách diễn đạt, cách thể câu chuyện 4/ Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - GV: qua câu chuyện này các em hiểu điều - HS trả lời - HS trao đổi và phát biểu gì và học điều gì? 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về tập kể lại câu chuyện này cho người thân - HS lắng nghe cùng nghe - Chuẩn bị bài: cô giáo tí hon Tập đọc Bài:CÔ GIÁO TÍ HON 6 Lop3.net (7) Giáo án Tập đọc I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs lên kể tiếp nối đoạn câu chuyện Ai có lỗi? lời mình - GV nhận xét tiết kiểm tra 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV: hôm các em học tập đọc bài "cô giáo tí hon", Khi đọc bài này các em sẻ hiểu gia đình bạn nhỏ thích làm cô giáo nào? ( gv treo tranh minh họa lên giới thiệu) b Luyện đọc: GV đọc bài: Đọc giọng thông thả nhẹ nhàng, sau đó ghi khắc sâu vào tranh minh họa Hướng dẫn đọc và kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, gv theo dõi và chú ý các từ ngữ mà hs dể phát âm sai - Đọc đoạn trước lớp, gv chia bài thành đoạn - Giúp hs hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc đoạn nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tổ chức cho hs đọc thầm bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Truyện có nhân vật nào? + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? + Những cử nào cô giáo bé làm em thích thú? + Tìm hình ảnh đáng yêu đám học trò? 7 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - 5hs tiếp nối đọc đoạn câu chuyện - HS nghe gv giới thiệu bài - HS theo dõi gv đọc bài và quan sát tranh minh họa - HS đọc tiếp nối em câu - HS tiếp nối đọc đoạn bài.(6 hs) - Vài hs đọc từ chú giải cuối bài - Từng cặp hs đọc - nhóm tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc thầm trao đổi cặp tìm và trả lời câu hỏi + Bé và đứa em Bé + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học + HS tìm và phát biểu ý kiến riêng đối tượng + Làm y hệt đám học trò (8) Giáo án Tập đọc - GV hỏi để hs tìm và rút nội dung bài - GV chốt lại: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Luyện đọc lại: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đoán bài - Cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn đọc hay 4/ Củng cố: - GV: hôm các em học tập đọc bài gì? - Qua bài học này các em rút bài học gì cho thân 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về luyện đọc bài têm - Chuẩn bị bài: Chiếc áo len - HS trao đổi cặp tìm và phát biểu - hs khá tiếp nối đọc - 2,3hs thi đọc diễn cảm đoạn văn - 2hs thi đọc bài - 1hs trả lời - HS phát biểu ý kiến riêng mình - HS lắng nghe Tuần Tập đọc - kể chuyện Bài: CHIẾC ÁO LEN 8 Lop3.net (9) Giáo án Tập đọc I/ Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) B kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý ( hs khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan) * Các kĩ sống: -Kiểm soát cảm xúc -Tự nhận thức -Giao tiếp: ứng xử văn hóa * Các phương tiện-Kĩ thuật: -Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng phụ viết các gợi ý kể đoạn truyện III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát - Cả lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs đọc lại bài " cô giáo tí hon" và trả lời - hs đọc bài và trả lời câu câu hỏi 3,4 hỏi theo yêu cầu gv - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh họa - Hôm các em học tập đọc kể chuyện câu chủ điểm bài học và nghe giáo chuyện nói lên tình cảm anh biết thương em viên giới thiệu bài và nhường cho em giáo viên treo tranh minh họa b Luyện đọc: GV đọc toàn bài: gợi ý cách đọc; giọng tình - HS tiếp nối đọc em đọc cảm nhẹ nhàn câu - Hs tiếp nối đọc đoạn Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: bài (2 lượt) - Đọc câu - Vài hs đọc chú giải cuối bài - Đọc đoạn trước lớp - Vài HS đọc 9 Lop3.net (10) Giáo án Tập đọc - Đọc đồng nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tổ chức cho hs đọc đoạn trao đổi tìm nội dung theo câu hỏi SGK + Chiếc áo len bạn Hà đẹp và tiện lợi nào? + Vì Lan dỗi mẹ? + Vì Lan ân hận? - HS đọc thầm bài trao đổi tìm và trả lời câu hỏi + Chiếc áo màu vàng đẹp thật + Vì mẹ nói + HS trao đổi cặp tìm và phát biểu + Tìm số tên riêng cho truyện + HS trao đổi nhóm và phát biểu - GV hỏi bài học rút nội dung bài - HS phát biểu tìm nội dung - GV chốt lại nội dung bài: Anh em phải biết bài nhường nhịn và thương yêu lẫn nhau, quan tâm đến d Luyện đọc lại: - GV chia nhóm và tổ chức cho các nhóm thi đọc - 2hs tiếp nối đọc bài - HS tự thành lập nhóm và bài phân vai nhóm hs - Tổ chức cho hs tự thành lập nhóm, tự phân vai - nhóm thi đọc theo vai đọc - GV nhắc các em đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời đối thoại nhân vật - Cả lớp và gv nhận xét nhóm đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các câu hỏi SGK kể đoạn câu chuyện theo lời Lan Hướng dẫn hs kể đoạn theo gợi ý a Giúp hs nắm nhiệm vụ - 1hs đọc gợi ý - GV giải thích ý yêu cầu b Kể mẫu đoạn - GV mỡ bảng phụ kể mẫu - 1hs đọc gợi ý - 1hs nhìn gợi ý kể mẫu c Làm việc cặp đôi - cặp học sinh thi kể d HS kể trước lớp - GV mời hs kể trước lớp theo nhân vật các đoạn - Hs thi kể theo nhân vật trước (1 áo len đẹp, dỗi mẹ, nhường nhịn, lớp ân hận) - Cả lớp và gv nhận xét bình chọn nhóm kể hay Củng cố: - GV: hôm các em học bài gì? - ! hs trả lời - Qua câu chuyện trên giúp các em hiểu điều gì? Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Vài hs nhắc lại nội dung bài 10 Lop3.net (11) Giáo án Tập đọc - Về tập kể lại câu chuyện này - Chuẩn bị: quạt cho bà ngủ - HS lắng nghe Tập đọc - học thuộc lòng Bài: QUẠT CHO BÀ NGỦ I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu: 11 Lop3.net (12) Giáo án Tập đọc - Hiểu tình cảm yêu thương, bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị tranh minh họa bài SGK (phóng to) - Bảng viết khổ thơ cần hướng dẫn hs luyện đọc và học thuộc lòng III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết tập đọc trước các em đã học bài gì? - GV gọi hs lên kể lại câu chuyện Chiếc áo len theo lời Lan và trả lời câu hỏi - Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài trước - 2hs lên kể đoạn câu chuyện và trả lời câu hỏi theo đoạn kể - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học bài thơ nói tình cảm - Theo dõi tranh minh họa và đứa cháu biết thương yêu và kính trọng bà đó nghe gv giới thiệu bài là bài Quạt cho bà ngủ các em tìm hiểu thêm bài thơ thì rõ b Luyện đọc: GV đọc bài thơ với giọng dịu dàng, tình cảm - HS mở SGK và theo dõi gv đọc bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc em đọc dòng thơ (vài lần) - Đọc khổ thơ trước lớp gv kết hợp nhắc nhở - HS tiếp nối đọc khổ hs ngắt nhịp đúng các khổ thơ thơ - Giúp các em hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc khổ thơ nhóm - nhóm học sinh đọc khổ c Hướng dẫn tìm hiểu bài thơ, lớp đọc bài thơ - Tổ chức cho hs đọc khổ thơ tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ bài thơ làm gì? - Bạn quạt cho bà ngủ + Cảnh vật nhà và ngoài vườn nào? - Mọi vật diều im lặng + Bà mơ thấy gì? - Bà mơ thấy + Vì có thể đoán bà mơ thấy vậy? - HS trao đổi nhóm tìm và trả lời - GV hỏi: Qua bài thơ em thấy tình cảm cháu - Vài hs phát biểu với bà nào? - GV chốt lại nội dung bài: Cháu hiếu thảo thương yêu bà d Luyện đọc và học thuộc lòng 12 Lop3.net (13) Giáo án Tập đọc - GV tổ chức và hướng dẫn cho hs học bài thuộc lớp cách gv xóa bảng cụm từ, khổ thơ bài thơ - Tổ chức cho hs thi đọc bài cá nhân, nhóm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn và nhóm đọc hay, diễn cảm Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - GV qua bài học hôm các em phải biết thương yêu và giúp đỡ người già em bé Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà các em cố gắng học thuộc bài thơ - Chuẩn bị bài: người mẹ - HS luyện học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - 4hs đại diện các nhóm thi đọc bài tiếp nối khổ thơ - 3hs thi đọc bài thơ - 1hs trả lời bài hôm - HS lắng nghe Tuần Tập đọc - kể chuyện Bài: NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: 13 Lop3.net (14) Giáo án Tập đọc - Hiểu nội dung bài: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) B Kể chuyện - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai * Các kĩ sống: -Ra định, giải vấn đề -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân * Các phương pháp-Kĩ thuật: -Trình bày ý kiến cá nhân -Trình bày phút -Thảo luận nhóm II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn hs III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em đã hoc tập đọc bài gì? - GV gọi hs lên đọc thuộc lòng bài quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em đọc câu chuyện nói người mẹ là câu chuyện cảm động nhà văn tiếng giới, các em tìm hiểu rõ b Luyện đọc: GV đọc toàn bài - GV gợi ý cách đọc đoạn Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Giúp hs hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc câu nhóm - Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ - 3hs lên đọc bài và tr3 lời câu hỏi - Nghe gv giới thiệu bài - HS theo dõi gv đọc bài SGK - HS tiếp nối đọc em câu - 4hs tiếp nối đọc đoạn bài - 2hs đọc từ giải nghĩa cuối bài - Các nhóm thi đọc - 4hs đại diện nhóm thi đọc đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tổ chức cho hs đọc thầm tìm hiểu và trả lời câu - HS tự đọc thầm lại bài tìm hỏi hiểu và trả lời câu hỏi + GV tổ chức cho hs trao đổi nhóm tìm hiểu và - HS thảo luận nhóm và phát 14 Lop3.net (15) Giáo án Tập đọc tóm tắt lại truyện đoạn + Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? + Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? biểu - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai - Bà mẹ theo yêu cầu hồ nước + Thái độ thần chết nào thấy - Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ? + Người mẹ trả lời nào? - Bà mẹ trả lời vì bà là mẹ + Cho hs trao đổi chọn ý đúng nói lên nội - HS thảo luận nhóm tìm ý dung câu chuyện đúng và phát biểu - GV chốt lại: ý điều đúng ý đúng là ý d Luyện đọc lại: - GV luyện đọc lại đoạn 4; hướng dẫn nhóm tự - nhóm hs nhóm 3hs tự phân các vai đọc diễn cảm thể lời đúng phân vai và đọc nhân vật - GV theo dõi và chú ý chỗ cần nghỉ hơi, từ ngữ cần nhấn giọng - Tổ chức cho hs thi đọc bài nhóm theo - Một nhóm hs tự phân vai thi vai đọc - Cả lớp và gv nhận xét nhóm đọc hay và tốt Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: vừa các em thi đọc - HS theo dõi truyện Người Mẹ theo vai, sau phần kể chuyện nội dung trên nâng cao Hướng dẫn hs dựng lại truyện theo vai - GV nhắc hs: nói lời nhân vật mình đóng vai, - HS tự lập nhóm và phâm vai - HS dựng lại câu chuyện theo theo trí nhớ không nhìn sách vai - GV nói lời người dẫn chuyện - 5hs nói lời nhân vật - Cả lớp và gv nhận xét bạn kể đúng, hay có sinh lời kể sau - hs kể tất vai động, hấp dẫn Củng cố: - GV hỏi tiết tập đọc các em hôm học - 1hs trả lời bài học hôm bài gì? - Qua câu chuyện này các em cần biết tình cảm mẹ thương nào, nên các em phải - Vài hs nhắc lại nội dung bài biết thương mẹ và giúp đỡ mẹ Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng - HS lắng nghe nghe - Chuẩn bị bài ông ngoại 15 Lop3.net (16) Giáo án Tập đọc Tập đọc Bài: ÔNG NGOẠI I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung: ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời các câu hỏi SGK * Các kĩ sống: 16 Lop3.net (17) Giáo án Tập đọc -Giao tiếp: trình bày suy nghĩ -Xác định giá trị * Các phương pháp- Kĩ thuật: -Trình bày phút -Chúng em biết -Hỏi và trả lời II/Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị tranh minh họa bài học phóng to - Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em đã học tập đọc bài gì? - GV gọi hs lên kể lại câu chuyện Người Mẹ theo vai - GV nhận xét tiế kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV: hôm các em học tập đọc nói người ông thương cháu và củng là người thầy đầu tiên đời bạn nhỏ Bài đọc hôm là Ông Ngoại các em đọc bài hiểu thêm b Luyện đọc: GV đọc bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, dịu dàng Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ - 6hs thành lập nhóm kể lại câu chuyện người mẹ - HS theo dõi tranh minh họa và theo dõi gv giới thiệu bài - Theo dõi gv đọc bài - HS đọc tiếp nối em câu - Đọc đoạn trước lớp, gv chia bài thành - HS tiếp nối đọc đoạn đoạn bài - Cho hs đọc từ chú giải cuối bài - hs đọc - Đọc đoạn nhóm - nhóm đọc đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Tổ chức cho lớp đọc thầm bài tìm hiểu - HS đọc thầm bài tìm hiểu và và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi + Thành phố vào thu có gì đẹp? - Không khí mát dịu + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học sáng - Ông dẫn bạn mua nào? + Tìm đoạn mà em thích hình ảnh đẹp em - Mỗi hs tìm và thích hình ảnh thích đoạn ông dẫn cháu thăm trường + Vì bạn nhỏ gọi ong là người thầy đầu tiên? khác và phát biểu - GV chốt lại: Vì ông dạy cháu chữ cái - HS tham gia phát biểu đầu tiên 17 Lop3.net (18) Giáo án Tập đọc d Luyện đọc lại - GV chọn đọc diễn cảm đoạn văn, hướng dẫn hs đọc đúng, chú ý cách nhấn giọng ngắt giọng D Củng cố: - GV hỏi tiết tập đọc hôm các em đã học bài gì? - GV gọi hs nhắc lại nội dung bài E Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà các em luyện đọc lại bài nhiều lần - Chuẩn bị bài người lính dũng cảm - 3, hs thi đọc diễn cảm đoạn văn - 2hs thi đọc bài - Một hs trả lời bài vừa học - Nhiều hs tham gia phát biểu bài - HS lắng nghe Tuần Tập đọc - kể chuyện Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu ý nghĩa: mắc lỗi phải dám nhận lỗi; người dám nhận lỗ và sửa lỗi là người dũng cảm (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) B Kể chuyện 18 Lop3.net (19) Giáo án Tập đọc - Biết kể lại đoạn câu chuyện dự theo tranh minh họa * GDMT: ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh * Các kĩ sống: -Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân -Ra định -Đảm nhận trách nhiệm * Các phương pháp-Kĩ thuật: -Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm II/ Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị tranh minh họa cho bài đọc III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV hỏi tiết tập đọc trước các em đã học bài gì? - GV gọi hs đọc lại bài tập đọc "ông ngoại" và trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm Va bài học hôm Bài học hôm các em học nói tình bạn chơi chung với phải biết thương yêu và biết nhận lỡi mình có lỗi, GV treo tranh minh họa giới thiệu cho hs nắm b Luyện đọc GV đọc toàn bài và gợi ý cách đọc hs Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ - 2hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Nghe giáo viên giới thiệu bài và quan sát tranh minh họa - HS theo dõi gv đọc bài - HS đọc nối tiếp em đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn bài - GV lưu ý hs đọc các câu mệnh lệnh, câu hỏi - 1hs đọc từ chú giải cuối bài - Đọc đoạn nhóm - nhóm hs đọc đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài bài - GV tổ chức cho hs đọc thầm đoạn tìm - 1hs đọc truyện hiểu và trả lời câu hỏi + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? đâu? + Vì chú lính nhỏ định chui qua lổ - Các bạn nhỏ chơi trò chơi hỏng chân rào? + Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu trận - Chú lính nhỏ sợ làm đỗ hàng gì? 19 Lop3.net (20) Giáo án Tập đọc + Thầy giáo chờ mong gì ỏ hs lớp + Vì chú lính nhỏ "run lên" nghe thấy thầy giáo hỏi? + Phản ứng chú lính nào nghe lệnh? + Thái độ các bạn nhỏ trước hành động chú lính nhỏ? + Ai là người lính dũng cảm? Vì sao? d Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu đoạn bài có thể theo bảng phụ đã viết đoạn văn cần hướng dẫn rào vườn trường - Hàng rào đỗ chú lính nhỏ - Thầy mong hs dủng cảm nhận khuyết điểm - HS tự suy nghĩ và phát biểu - Chú lính đã chui qua - Chú lính đã chui qua lỗ hỏng - HS luyện đọc cá nhân - Gv và lớp nhận xét bạn đọc hay tốt Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào trí nhớ tranh minh đoạn câu chuyện SGK, tập kể lại câu chuyện người lính dũng cảm Hướng dẫn hs kể theo tranh - GV treo tranh minh hạo mời hs kể tiếp nối đoạn câu chuyện Trong trường hợp có hs lúng túng không nhớ truyện gv có thể gợi ý cho hs nắm - Sau lần kể lớp và gv nhận xét bình chọn bạn kể hay Củng cố: - GV hỏi tiết tập đọc kể chuyện hôm các em đã học bài gì? * GDMT: ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà các em kể lại câu chuyện này cho người thân cùng nghe - Chuẩn bị bài họp chữ viết 20 Lop3.net - 4,5 hs thi đọc đoạn văn - Mỗi tốp hs tự phân vai, đọc lại bài theo vai - hs tiếp nối kể tranh theo đoạn truyện - 1hs trả lời bài học hôm - HS lắng nghe (21)