lên bảng - Yêu cầu cả lớp làm bài HS: 3 học sinh lên bảng trình bày.[r]
(1)Ngµy gi¶ng 8A: 8B: 8C: TiÕt 40 định lý đảo và hệ định lý ta-lét ( Tiếp) I.Môc tiªu: ( TiÕp theo tiÕt 40 ) II.ChuÈn bÞ: 1.GV: SGK, thước thẳng, ê ke, bảng phụ 2.HS: Dông cô häc tËp III.TiÕn tr×nh d¹y – häc: 1.KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Phát biểu định lí Ta-lét đảo? Bµi míi * Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ định Hệ định lớ Ta let lÝ Ta-lÐt ( 15 phót) A GV: Qua kÕt qu¶ ?2 h·y r¸t nhËn B' C' xÐt HS: Nªu ý kiÕn C D B (15') GV: KÕt luËn, đưa hệ - Học sinh chú ý theo dõi và ghi bài GT KL ABC, B'C' // BC (B'AB, C'AC) AB ' AC ' B ' C ' AB AC BC Chứng minh: Vì B'C'//BC theo định lí Ta let ta có: GV: hướng dẫn HS chứng minh HS: 1HS lên bảng trình bày - Lớp trình bày vào AB ' AC ' AB AC (1) Từ C kẻ C'//AB (D BC), theo định lí Ta let ta có: AC ' BD (2) AC BC vì B'C'DB là hình bình hành B'C' = BD (3) Từ 1, 2, ta có: HS Lớp nhận xét bài làm bạn AB ' AC ' AB AC B 'C ' BC * Chú ý: SGK GV: đưa tranh vẽ hình 11 HS: chú ý theo dõi và viết các tỉ lệ thức GV: treo bảng phụ hình vẽ ?3 ?3 a) áp dụng hệ định lí Ta let ta có: Lop8.net (2) lên bảng - Yêu cầu lớp làm bài HS: học sinh lên bảng trình bày GV: nhÊn m¹nh c¸ch lµm, nh÷ng chó ý ¸p dông hÖ qu¶ DE AD x BC AB 6,5 x 6,5.2 2,6km x 5,2.2 3,5cm 3,5 x 3,5.3 5,25cm b) OP ON x PQ MN 5,2 c) OF FC x OE FD 3 Củng cố: (6') - Yêu cầu HS làm bài tập (tr62-SGK) (thảo luận nhóm) BN AM MN // AB (theo định lí đảo định lí Ta let) NC MC A A '' B '' b) Vì AOB ' OA A '' B ''// A ' B ' (2 góc so le nhau) OA ' OB ' A ' B '// AB (Theo định lí đảo định lí Ta let) và AA ' BB ' 3.4,5 a) Ta có Vậy A''B''//A'B'//AB Hướng dẫn nhà: ( phút ) - Học lí thuyết SGK ( Định lí Ta-lét đảo, hệ định lí ta lét đảo) - Lµm bµi tËp 8, 9, 11/ SGK/ tr 63, giê sau " luyÖn tËp" Lop8.net (3)