SOẠN GIÁOÁNBÀI Mục tiêu - Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hailoạiđiệntích nêu hailoạiđiệntích - Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điệntích dương, êlectron mang điệntích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hòa điện I Chuẩn bị mảnh nilon, nhựa sẫm màu, thuỷ tinh, bút chì vỏ gỗ, mảnh len, trục quay có mũi nhọn, kẹp giấy, mảnh lụa II Phương pháp dạy – học Phương pháp thực nghiệm III Tiến trình dạy – học Ổn định lớp Kiểm tra cũ ?1: Có thể làm vật nhiễm điện cách nào? Lấy VD? ?2: Vật nhiễm điện có đặc điểm gì? Bài Hoạt động GV - Yêu cầu HS nghiên cứu TN1, cho biết dụng cụ để tiến hành thí nghiệm? Các bước tiến hành thí nghiệm? Quan sát gì? - Phát dụng cụ thí nghiệm hướng dẫn HS làm TN - Yêu cầu đại diện nhóm Hoạt động HS - Nghiên cứu thí nghiệm Nội dung kiến thức I Hailoạiđiệntích Nhận xét 1: Haivật giống nhau, chất liệu, cọ xát nên chúng nhiễm điệnloại đặt gần - Nhận dụng cụ tiến chúng đẩy hành thí nghiệm - Đại diện nhóm báo Nhận xét 2: Haivật mang cáo kết điệntích khác loại - Hồn thành nhận xét báo cáo kết thí nghiệm - Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành nhận xét - Yêu cầu HS nghiên cứu TN2 - Phát dụng cụ thí nghiệm hướng dẫn HS làm TN - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm - Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành nhận xét - Nghiên cứu TN đặt gần chúng hút - Nhận dụng cụ tiến hành thí nghiệm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Hồn thành nhận xét Kết Luận: Có hailoạiđiệntích Các vật mang điệntíchloại đẩy nhau, mang điệntích khác loại hút - Rút kết luận Quy ước: Điệntích thuỷ tinh cọ sát vào lụa điệntích dương( + ); điệntích lụa sẫm màu cọ sát vào vải khơ điệntích âm (-) - Hướng dẫn học sinh rút kết luận từ hai thí nghiệm - Trình bày quy ước dấu Đặt vấn đề:Các vật nhiễm điệnvật mang điệntích Vậy điệntích đâu mà có? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 18.4 đọc SGK & trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử - Gọi học sinh trình bày, bổ sung thống kết - Gọi HS nhắc lại sơ lược cấu tạo nguyên tử II Sơ lược cấu tạo nguyên tử - Ở tâm nguyên tử có - Quan sát hình vẽ hạt nhân mang điệntích 18.4 đọc SGK, dương thảo luận theo - Xung quanh hạt nhân có nhóm electron mang điệntích âm chuyển động tạo thành lớp vỏ nguyên tử - Trình bày sơ lược - Tổng điệntích âm cấu tạo ngun tử electron có trị số điệntích dương hạt nhân - Electron chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác III Vận dụng C2: Trước cọ sát vật có điệntích âm điệntích dương Các điệntích tồn hạt nhân electron C3 Trước cọ sát vật không hút vụn giấy nhỏ chưa có thay đổi điệntích ( vật trung hồ điện ) C4: Mảnh vải electron nên nhiễm điện dương.thước nhựa nhận thêm electron nên nhiễm điện âm Củng cố ?1: Nêu dấu hiệu chứng tỏ có hailoạiđiện tích? Trình bày qui ước dấu loạiđiện tích? ?2: Trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử? Dựa vào sơ lược cấu tạo nguyên tử, giải thích tạo thành điệntích âm, điệntích dương? Vật nhiễm điện dương bị electron lớp vỏ vật nhiễm điện âm nhận thêm electron Hướng dẫn nhà - Làm tập SBT & đọc phần "Có thể em chưa biết" - Chuẩn bị 19 IV Rút kinh nghiệm ... Luận: Có hai loại điện tích Các vật mang điện tích loại đẩy nhau, mang điện tích khác loại hút - Rút kết luận Quy ước: Điện tích thuỷ tinh cọ sát vào lụa điện tích dương( + ); điện tích lụa sẫm... có hai loại điện tích? Trình bày qui ước dấu loại điện tích? ?2: Trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử? Dựa vào sơ lược cấu tạo nguyên tử, giải thích tạo thành điện tích âm, điện tích dương? Vật. .. có trị số điện tích dương hạt nhân - Electron chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác III Vận dụng C2: Trước cọ sát vật có điện tích âm điện tích dương Các điện tích tồn