Đang tải... (xem toàn văn)
3 Luyện đọc lại -GV đọc mẫu 3 đoạn của câu chuyện, hướng dẫn HS nhấn giọng ở các từ ngữ: rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thỏm sợ, reo lên, nắm chặt, rướn người lên, k[r]
(1)Tieát 76 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2005 Tập đọc – kể chuyện BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I.MUÏC TIEÂU: A Tập Đọc 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyền khích, khuỷu tay -Đọc dúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến 2.Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ chú giải SGKù -Nắm nội dung bài: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền B Keå Chuyeän 1.Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn câu chuyện lời của nhaân vaät Reøn kó naêng nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS đọc lại bài Tin thể thao, trả lời các câu hỏi SGK -GV nhaän xeùt, cho ñieåm TẬP ĐỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK và và nói hình ảnh có tranh HS nói: có cậu bé gù cố leo lên cây cột Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi Các bạn HS đứng khích lệ cậu GV nêu: Vì cậu bé lại cố leo lên cây cột, dù khó khăn vất vả Tại gương mặt thầy giáo lại chăm chú theo dõi Chúng ta cùng đọc bài để hiểu rõ điều đó HÑ GIAÙO VIEÂN Luyện đọc - GV đọc toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu -GV viết lên bảng các từ: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-roâ-neâ, Nen-li + Đọc đoạn trước lớp -GV nhắc nhở các em nghỉ đúng, đọc đoạn với giọng thích hợp +Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng +Thi đọc các nhóm +Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chốt lại câu trả lời đúng Lop4.com HOÏC SINH -HS kết hợp đọc thầm -HS đọc cá nhân-đồng -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ngắt nghỉ câu phù hợp theo dấu câu - HS đọc các từ chú giải bài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm đọc đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với -Các nhóm đọc đồng -Các nhóm thảo luận ,trao đổi nội dung bài -1 HS đọc câu hỏi,các HS khác trả lời 1.Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? (Moãi HS phải leo lên đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người trên xà ngang.) 2.Các bạn lớp thực bài tập thể dục theá naøo? ( Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti leo nhö hai khỉ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây; Garô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai) (2) HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Vì Nen-li miễn tập thể dục? ( Vì cậu bị tật từ nhỏ) Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? (Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm được.) 5.Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li? (nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà.) Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyeän? (Quyeát taâm cuûa Nen-li / Caäu beù duõng cảm Chiến thắng bệnh tật/ Một gương đáng khaâm phuïc.) Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn câu chuyện, hướng dẫn HS nhấn giọng các từ ngữ: chật vật, đỏ lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp sợ, reo lên, nắm chặt, rướn người lên, khuyến khích -GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt nhaát -HS theo doõi -3 HS thi đọc đoạn câu chuyện -HS tự phân vai đọc lại câu chuyện KEÅ CHUYEÄN GV nêu nhiệm vụ: Kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật Hướng dẫn học sinh kể chuyên -GV yeâu caàu HS choïn keå laïi caâu chuyeän theo lời nhân vật Có thể là: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li thầy giáo -GV theo dõi, tuyên dương HS kể chuyện hay nhaát, haáp daãn nhaát IV -HS laéng nghe - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhaân vaät -Từng cặp HS tập kể đoan theo lời nhân vật -Một số HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể đúng yêu cầu nhaát, haáp daãn nhaát CUÛNG COÁ-DAËN DOØ -Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? -GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện cho người thân nghe Lop4.com (3)