Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: * Kiến thức: Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3,cho9,số nguyên tố và hợp số, ước chung và bội chun[r]
(1)Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Tuần 13 Tiết 37 Ngày soạn: 16/11/2010 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TiÕt ) I Mục tiêu: * Kiến thức: Ôn tập cho học sinh các kiến thức đã học các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và nâng lên lũy thừa * Kỹ năng: Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào bài tập thực các phép tính, tìm số chưa biết * Thái độ: Rèn kỹ tính toán cẩn thận, đúng và nhanh, trình bày khoa học II Chuẩn bị: * GV: Phần màu, bảng phụ * HS: Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Lý thuyết (7 phút) - GV ghi đề lên bảng phụ, yêu cầu HS trả lời từ câu đến câu - Gọi HS1 lên bảng, viết dạng tính tổng quát tính chất giao hoán, kết hợp Hai HS phát biểu lại phép cộng - Gọi HS2 Tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng và tính chất phân phối phép nhân với phép cộng - GV hỏi: Phép cộng, phép nhân còn HS: Phép cộng còn có tính có các tính chất gì? chất: - Câu 2: em hãy điền vào dấu … để định a+0 = + a = a nghĩa luỹ thừa bậc n a Lũy thừa bậc n a là … n …, thừa số … an = ……… (n 0) - Câu 3: Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng số, chia hai lũy thừa am an = am + n am : an = am-n cùng số? - Câu 4: - Nêu điều kiện để a chia hết cho b a = b k (k N; b ≠ 0) - Nêu điều kiện để a trừ cho b a≥b Hoạt động 2: Bài tập (27 phút) Bài 160 (SGK): Cả lớp làm bài tập, HS lên Bài 160 (SGK): Thực phép tính, yêu cầu HS nhắc bảng HS1 làm câu (d,c) lại thứ tự thữjc phép tính HS1 làm câu (a,c) Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -1- (2) Gi¸o ¸n Sè häc Gọi HS lên bảng a) 204 – 84 : 12 c) 56 : 53 + 23.22 b) 15.23 + 4.32 – 5.7 d) 164.53 + 47.164 -Củng cố : Qua bài tập này khắc sâu các kiến thức: + Thứ tự thực phép tính + Thực đúng quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng số + Tính nhanh cách áp dụng tính chất phân phối phép tính nhân và phép cộng Bài 161 (SGK) Tìm số tự nhiên x biết: a) 219 – 7(x+1) = 100 b) (3x-6)3 = 34 GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần các phép tính Bài 163 (trang 63, SGK) Hãy tìm số tự nhiên x biết nhân nó với trừ Sau đó chia cho thì GV yêu cầu HS đặt phép tính GV yêu cầu học sinh đọc đề bài GV gợi ý: Trong ngày, muộn là 24 Vậy điền các số nào cho thích hợp Bài 164 (SGK): Thực phép tính phân tích kết TSNT a) (1000 + 1):11 b) 142 + 52 + 22 c) 29.31+ 144: 122 d) d) 333 : + 225: 152 4.Củng cố :Đã củng cố phần 5.: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 PH) - Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Cả lớp làm bài tập, HS lên bảng HS1 làm câu (d,c) HS1 làm câu (a,c) 204 – 84 : 12 = 204 – = = 197 c) : 53 + 23.22 = 53 + 25 = 125 + 32 = 157 HS2 làm câu (b,d) c) 15.23 + 4.32 – 5.7 = 15.8 + 4.9 – 3.5 = 120 + 36 – 35 = 121 d) 164.53 + 47.164 = 164(53 + 47)=164.100 = 16400 HS lên bảng Cả lớp chữa bài a) 219 – 7(x+1) = 100 7(x+1) = 219 – 100 7(x+1) = 119 x+1 = 119 : x +1 = 17 x = 17 – = 16 b) (3x -6).3 = 34 3x – = 34: 3x – = 27 3x = 27 + = 33 x = 33: = 11 (3x – 8) : 4) = ĐS: x = 12 HS hoạt động nhóm HS hoạt động nhóm để điền các số cho thích hợp ĐS: điền các số 18;33; 22; 25 vào chổ trống Vậy vòng giờ, chiều cao nến giảm(33– 5):4 = cm a) = 1001:11 = 91 = 7.13 b) = 225 = 32.52 c) = 900 = 22.32.52 d) = 112 = 24.7 HS1 làm câu (a,c) a) 204 – 84 : 12 = 204 – = 197 b) : 53 + 23.22 = 53 + 25 = 125 + 32 = 157 c) 15.23 + 4.32 – 5.7 = 15.8 + 4.9 – 3.5 = 120 + 36 – 35 = 121 d) 164.53 + 47.164 = 164(53 + 47) = 164.100 = 16400 Bài 161 (SGK) a) 219 – 7(x+1) = 100 7(x+1) = 219 – 100 7(x+1) = 119 x+1 = 119 : x +1 = 17 x = 17 – = 16 b) (3x -6).3 = 34 3x – = 34: 3x – = 27 3x = 27 + = 33 x = 33: = 11 Bài 163: Đố (trang 63 SGK) Lần lượt điền các số 18;33; 22; 25 vào chổ trống Vậy vòng giờ, chiều cao nến giảm(33– 5):4 = cm Bài 164 (SGK): a) (1000 + 1):11 = 1001:11 = 91 = 7.13 b) 142 + 52 + 22 = 225 = 32.52 c) 29.31+ 144: 122 = 900 = 22.32.52 d) 333 : + 225: 152 = 112 = 24.7 Ôn bài lý thuyết từ câu đến câu 10 Bài tập 165; 166; 167 (SGK) Bài 203; 204; 208; 210 (SBT)IV Rút kinh nghiệm: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -2- (3) Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Tuần 13 Tiết 38 Ngày soạn: 16/11/2010 ÔN TẬP CHƯƠNG I (TiÕt ) I Mục tiêu: * Kiến thức: Ôn tập cho HS các kiến thức đã học tính chất chia hết tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3,cho9,số nguyên tố và hợp số, ước chung và bội chung, ƯCLN và BCNN * Kỹ năng: Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế * Thái độ: Rèn luyện kỹ tính toán cho HS II Chuẩn bị: * GV: Phần màu, bảng phụ * HS: Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (15 phút) Câu 5: Tính chia hêt tổng HS phát biểu và nêu dạng tổng quát hai tính chất chia hết a m Tính chất ( a b) m tổng bm Tính chất a m ( a b) m bm (a, b, m N; m ≠ 0) - GV kẻ bảng làm để ôn tập dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho (câu 6) - GV kẻ bảng làm 4, gọi HS lên bảng viết các câu trả lời từ đến 10 - Yêu cầu HS trả lời thêm: + Số nguyên và hợp số có gì giống và khác nhau? + So sánh cách tìm ƯCLN và BCNN hai hay nhiều số? Hoạt động 2: Bài tập (20 phút) Bài 165 (SGK): GV phát phiếu học tập cho HS làm Kiểm tra vài em trên bảng phụ Điền ký hiệu vào ô trống a) 747 P 235 P 97 P b) a = 835.123 + 318 P c) b = 5.7.11 + 13.17 P d) c = 2.5.6 – 2.29 P HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho HS viết các câu trả lời HS theo dõi bảng để so sánh hai quy tắc Bài 165 (SGK vì 747 (và > 9) vì 235 (và > 5) vì 747 (và > 9) vì 235 (và > 5) vì a (và >3) vì b là số chẵn (tổng vì a (và >3) số lẻ) và b > vì b là số chẵn (tổng số lẻ) và b>2 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -3- (4) Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt GV yêu cầu HS giải thích Bài 166 (SGK): Viết các tập hợp sau cách liệt kê các phần tử: x ƯC(84;180) và x > A = {x N / 84 x; 180 x và x > ƯCLN(84;180) = 12 ƯC(84; 180) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} 6} Do x > nên A = {12} B = {x N / x 12; x 18 và x BC(12; 15; 18) và < x < 300 BCNN(12; 15; 18) = 180 0<x<300 BC (12; 15; 18) = {0; 180; 360…} Do < x< 300 => B = {180} Bài 166 (SGK): x ƯC(84;180) và x > ƯCLN(84;180) = 12 ƯC(84; 180) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Do x > nên A = {12} x BC(12; 15; 18) và < x < 300 BCNN(12; 15; 18) = 180 BC (12; 15; 18) = {0; 180; 360…} Do < x< 300 => B = {180} Bài 167 (SGK): Gọi số sách là a (100 ≤ a ≤ Bài 167 (SGK): Gọi số sách là a (100 ≤ a ≤ 150) 150) thì a 10; a 15; và a GV yêu cầu HS đọc đề và làm bài thì a 10; a 15; và a 12 12 vào a BC( 10; 12; 15) a BC( 10; 12; 15) BCNN (10; 12; 15) = 60 BCNN (10; 12; 15) = 60 a {60; 120; 180; …} a {60; 120; 180; …} Do 100 ≤ a ≤ 15 nên a = 120 Do 100 ≤ a ≤ 15 nên a = Vậy số sách đó là 120 120 Vậy số sách đó là 120 Hoạt động 3: Có thể em chưa biết (8 phút) GV giới thiệu HÁ mục này hay HS lấy ví dụ minh họa sử dụng làm bài tập a và a => a BCNN(4;6) a m a = 12;24… Nếu a BCNN a.3 an m và n Nếu Mà a4 UCLN (3;4) 1 a.b m a c (b; c) 1 4.Củng cố: Đã củng cố phần Hướng dẫn nhà (2phút) - Ôn tập kỹ lý thuyết, Xem lại các bài tập đã sửa - Làm bài tập 207;208; 209; 210; 211 (SBT) - Tiết sau kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -4- (5) Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Tuần 13 Tiết 39 Ngày soạn: 16/11/10 KIỂM TRA 45’ I Mục tiêu: * Kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội các kiến thức chương HS * Kỹ năng: Rèn khả tư Rèn kỹ tính toán chính xác, hớp lý * Thái độ: Biết trình bày rõ ràng mạch lạc II Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị đề kiểm tra - HS: Chuẩn bị giấy kiểm tra III Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: Đề bài: I Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Sô 43* chia hết cho và Khi đó * là: A B C D C 87 D 39 C 23.7 D 2.32.7 Câu 2: Số nào là số nguyên tố các số sau ? A 77 B 83 Câu 3: Số 84 phân tích số nguyên tố có kết là: A 22.3.7 B 3.4.7 Câu 4: Điền dấu (X) vào ô thích hợp: Câu Nếu số chia hết cho thì chia hết cho Mọi số nguyên tố là số lẻ BCNN(3; 18) = 18 Đúng Sai II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Trong các số sau đây: 4; 28; 10; 125; 756; 1010; 2475; 7856; 9615 a) Những số nào chia hết cho 5? b) Những số nào chia hết cho 9? Câu 2: (1 điểm) Không làm phép chia, hãy xem: A = 342 + 5013 + 720 có chia hết cho không? Tại sao? Câu 3: (3 điểm) Cho hai số 90 và 168 a) Phân tích số thừa số nguyên tố (1 đ) b) Tìm ƯCLN hai số trên (1 đ) c) Tìm BCNN hai số trên (1 đ) Câu 4: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: 11.x - 49 = 22 32 IV Đáp án và thang điểm: I Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: C (0,5 đ) Câu 2: C (0,5 đ) Câu 3: A (0,5 đ) Câu 4: Điền dấu (X) vào ô thích hợp: (mỗi ý đúng 0,5 đ) Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -5- (6) Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Câu Nếu số chia hết cho thì chia hết cho Mọi số nguyên tố là số lẻ BCNN(3; 18) = 18 Đúng X Sai X X II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) a) Những số nào chia hết cho là: 10; 125; 1010; 2475; 9615 (1đ – số đúng: 0.2đ) b) Những số nào chia hết cho là: 756; 2478 (1đ – số đúng: 0.5đ) Câu 2: (1 điểm) A = 342 + 5013 + 720 có chia hết cho vì các số hạng tổng chia hết cho Câu 3: (3 điểm) a) Phân tích số thừa số nguyên tố: 90 = 2.32.5 (0,5 đ) 168 = 3.7 (0,5 đ) b) ƯCLN(90; 168) = 2.3 = (1đ) c) BCNN(90; 168) = 5.7 = 2520 (1đ) Câu 4: (1 điểm) 11.x - 49 = 22 32 11x - 49 = 36 11x = 36 + 49 (0,5 đ) 11x = 85 x= 85 11 (0,5 đ) V Thống kê điểm: Lớp Sĩ số <3 SL Điểm TB - <5 % SL Điểm trên TB % - <8 SL - 10 % SL % 6A2 VI Nhận xét - Rút kinh nghiệm: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -6- (7) Gi¸o ¸n Sè häc Gi¸o viªn:TrÇn ThÞ TuyÕt Trường THCS Rô Men Họ và tên : Lớp: Ngày tháng năm 2009 KIỂM TRA CHƯƠNG I Thời gian làm bài 45’ Điểm Lời phê thầy (cô) giáo Đề bài: I Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Sô 43* chia hết cho và Khi đó * là: A B C D C 87 D 39 C 23.7 D 2.32.7 Câu 2: Số nào là số nguyên tố các số sau ? A 77 B 83 Câu 3: Số 84 phân tích số nguyên tố có kết là: A 22.3.7 B 3.4.7 Câu 4: Điền dấu (X) vào ô thích hợp: Câu Nếu số chia hết cho thì chia hết cho Mọi số nguyên tố là số lẻ BCNN(3; 18) = 18 Đúng Sai II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Trong các số sau đây: 4; 28; 10; 125; 756; 1010; 2475; 7856; 9615 a) Những số nào chia hết cho 5? b) Những số nào chia hết cho 9? Câu 2: (1 điểm) Không làm phép chia, hãy xem: A = 342 + 5013 + 720 có chia hết cho không? Tại sao? Câu 3: (3 điểm) Cho hai số 90 và 168 a) Phân tích số thừa số nguyên tố (1 đ) b) Tìm ƯCLN hai số trên (1 đ) c) Tìm BCNN hai số trên (1 đ) Câu 4: (1 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: 11.x - 49 = 22 32 Bài Làm: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net N¨m häc :2010 2011 -7- (8)