Đang tải... (xem toàn văn)
- Tìm được một số từ ngữ vè các môn học và hoạt độïng của người BT1, BT2 - Kể được nội dung mỗi tranh trong SGK bằng một câu BT3 - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ tr[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: TiÕt + 3: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m2010 Chµo cê Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Trả lời các câu hỏi SGK II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động 1: Củng cố bài Ngôi trường (5’) - Kiểm tra học sinh đọc bµi “Ng«i trường mới” và trả lời câu hỏi nêu nội dung bµi - NX ghi ®iÓm - Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc ủoaùn 1, (15’) a Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Gọi em đọc lại b Hướng dẫn HS luyện đọc -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh c Yêu cầu đọc đoạn nhoùm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn - em đọc bài “Ngôi trường mới” vµ tr¶ lêi c©u hái - Lớp lắng nghe đọc mẫu - HS đọc lại - Đọc chú thích - Rèn đọc các từ: xuất hiện, thaày giaùo cuõ, leã pheùp, … - Luyện đọc câu dài: Lop2.net (2) đọc d Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động 3: Tỡm hieồu noọi dung đoạn 1,2 (13’) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : Giải nghĩa từ “ lễ phép” - Gọi em đọc đoạn TLCH - Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thaày giaùo? - GV chèt Tieát Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc ủoaùn (10’) - Tiến hành các bước tiết Hoạt động 2: Tỡm hieồu ủoaùn 3.(10’) - Mời em đọc đoạn - Chèt rót ND bµi Hoạt động 3: Luyeọn ủoùc laùi truyeọn (8’) - Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể hieän - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Hoạt động 4: Cuỷng coỏ daởn doứ (5’) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Các nhóm thi đua đọc bài (đọc cá nhaân) -Một em đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm đoạn 1TL - em ®ọc đoạn TL - Boá Duõng boû muõ, leã pheùp chaøo thaày - Luyện đọc các từ: mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi - em đọc đoạn - Líp TLCH : Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo boá veà ? Vì Dũng xúc động bố ? - Các nhóm tự phân các vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, bố Duõng - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai Lop2.net (3) To¸n TiÕt 4: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Laøm baøi taäp 2, 3, II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bài cũ.(5’) - Goïi em leân baûng ch÷a baøi taäp veà nhaø - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Củng cố giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hôn, ít hôn.(25’) Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề baøi - YC HS TLc¸cc©u hái: Keùm hôn nghóa laø theá naøo? Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu tự làm bài vào - Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu lớp làm tương tự bài - KL: bài toán và bài là hai bài toán ngược Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - YC hai em nhaéc laïi noäi dung baøi vừa luyện tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em lên bảng em thực hieän moät yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Một em đọc đề bài - HS làm bài vào vở, em làm baûng phuï - em đọc đề - Lớp thực vào - em lªn b¶ng ch÷a bµi - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt baøi baïn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp Lop2.net (4) LuyÖn to¸n TiÕt 5: I MỤC TIÊU:Giúp HS - Biết cách thực phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Cñng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán - Rèn kĩ cộng có nhớ phạm vi 100 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: Củng cố thực phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết), phép tính trên số đo độ dài và giải toán, kĩ cộng có nhớ phạm vi 100 Thực hành (30’) - YCHS đọc bảng cộng công thức - 1HS đọc bảng cộng công thức cộng với số cộng với số Bài 1: §Æt tÝnh råi tính - 1HS lên trình bày, lớp làm BC 28 + 79 + 45 + 88 + 46 +7 66 + - GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu 38 63 +28 +35 38 58 + 45 +36 78 +13 68 +11 Bài 3: Giải toán Đoạn đường từ nhà Hà đến ủy ban - Đọc đề làm bài vào nh©n d©n x· dµi 32m , ®o¹n ®êng tõ - em lªn b¶ng ch÷a bµi ủy ban nhân dân xã đến trwowngf - Lớp NX cña Hµ dµi 65m Hái ®o¹n ®êng tõ nhà Hà đến trường học dài bao nhiêu mÐt? - Chèt c¸ch lµm Bài 4: Điền dấu >, <, = + + + + Lop2.net (5) + + - GV yêu cầu HS TLN2 - GV mời N lên bảng nối tiếp điền - nhóm thi đua Nhóm nào điền dấu nhanh và đúng thắng - Cả theo dõi nhận xét Hoạt động 1: Củng cố dặn dò (5’) - NX tiÕt häc - DÆn HS vÒ hoµn chØnh bµi vµo vë TiÕt 6: LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc:Cô giáo lớp em I.Môc tiªu -Hs biết đọc bài thơ với giọng từ ngữ gợi tả -HiÓu nghÜa c¸c tõ míi -Hiểu tình cảm yêu quí bạn hs cô giáo II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố đọc thời khóa biÓu (5’) - Gọi 2hs lên bảng đọc bài;Thời khoá - 2hs lên bảng đọc bài;Thời khoá biểu biÓu Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - YC Hs khá đọc bài+ chú giải - YC Hs luyện đọc và giải nghĩa từ - YCHs nối tiếp đọc dòng thơ,khổ thơ trước lớp - Hd hs luyện đọc từ khó:sáng nào, đến lớp, lời cô giáo - YC Hs luyện đọc từ khó.luyện cách ng¾t giäng - Hd hs c¸ch ng¾t giäng - Kt, đánh giá kết luyện đọc tõng nhãm Hoạt động 3: Hd tìm hiểu bài (10’) - YC Hs luyện đọc theo nhóm ,hs đọc - Hs luyện đọc theo nhóm ,hs đọc to khổ thơ 1, 2, để trả lời các câu hỏi to khæ th¬ 1, 2, tr¶ lêi c¸c c©u hái: ?Khæ th¬ cho em biÕta ®iÒu g× vÒ c« gi¸o ?Tìm hình ảnh đẹp lúc cô d¹y em tËp viÕt ?T×m ë khæ th¬ nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn tình cảm hs đói với thầy cô giáo ?Tõ Êm c©u th¬ cho biÕt lêi Lop2.net (6) gi¶ng cña c« gi¸o nh thÕ nµo ?Khæ th¬ nãi lªn t/c¶m cña hs víi c« gi¸o - YC Hs häc thuéc lßng bµi th¬ - YC Hs thi đọc Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’) - NX tiÕt häc - Hs häc thuéc lßng bµi th Tù häc TiÕt 7: **************************************************** TiÕt 1: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc thêi kho¸ biÓu I Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát TKB biết nghỉ sau cột dòng - Hiểu tác dụng thời khóa biểu - Trả lời các câu hỏi SGK - HSG Trả lời câu hỏi II §å dïng d¹y häc: – Viết thời khóa biểu mình bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cách đọc mục lôc s¸ch cña HS (5’) - Yeâu caàu söu taàm moät soá muïc luïc truyeän thieáu nhi - Nhận xét đánh giá ghi điểm em - Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc (15’) a Đọc mẫu: Chú ý đọc to rõ ràng, raønh maïch vaø doõng daïc chuù yù ngaét nghỉ đúng các cụm từ - Mời học sinh khá đọc lại b Hướng dẫn HS luyện đọc: -3 - em đọc và trả lời các thoâng tin coù muïc luïc - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thaàm theo - Một em khá đọc mẫu lần -Luyện đọc từ khó dễ lẫn -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ Lop2.net (7) Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động - Yêu cầu đọc nối yêu cầu - Đọc nối yêu cầu - Cả lớp đọc thầm trước lớp - Đọc theo yêu cầu -Bài tập ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập - Đọc theo yêu cầu (Buổi - tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (13’) - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc tiết học chính - em đọc tiết học chính thứ hai thứ hai - Yêu cầu đọc tiết tự chọn - em đọc tiết tự chọn thứ hai thứ hai - Yêu cầu ghi vào nháp số tiết học - C¸ nh©n ghi vào nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn chính, số tiết tự chọn tuần tuaàn - em đọc - Gọi học sinh đọc và nhận xét - Thời khóa biểu có ích lợi gì? - KL: Giúp ta nắm lịch học để chuẩn bị bài nhà, để mang sách, và đồ dùng học Hoạt động 4: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt 2: ChÝnh t¶ NGƯỜI THẦY CŨ I Môc tiªu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn: “Dũng xúc động nhìn theo không mắc lại nữa“ chuyện “Người thầy cũ “ - Biết cách trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a/ b, BTCT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi chính taû, caùc baøi taäp chính taû Lop2.net (8) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố / ay (5’) - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó - Ba em lên bảng viết các từ có và các từ cần phân biệt tiết trước vần : ai/, từ có vần ay và cụm từ: hai bàn tay - Lớp viết bảng - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp - Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu bài Hoạt động 2: Hửụựng daón taọp cheựp (30’) * Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Ba em đọc lại bài ,lớp đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm tìm hiểu bài thaàm theo - HS trả lời… Dũng suy nghĩ - Đọan chép này có nội dung từ bài bố mình và lần mắc lỗi nào? Đoạn chép kể ai? Đoạn chép bố mình với thầy giáo naøy laø suy nghó cuûa Duõng veà ai? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu? - Các chữ đầu câu và tên riêng - Bài chính tả có chữ nào cần vieát hoa? - Em nghĩ: Bố nhớ mãi - Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy và daáu hai chaám? * Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng xúc động, nghĩ, cổng baûng trường, hình phạt - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhìn baûng cheùp baøi * Cheùp baøi :-Yeâu caàu nhìn baûng cheùp bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Nghe và tự sửa lỗi bút * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh soát chì bài, tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu học sinh chấm - Nộp bài lên để giáo viên điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài chaám ñieåm Hoạt động 3: Hửụựng daón laứm baứi taọp (7’) - Đọc yêu cầu đề bài Baøi : - Goïi moät em neâu baøi taäp - Học sinh làm vào Lop2.net (9) - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau ñieàn Baøi 3(a/b): - Goïi moät em neâu baøi taäp -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau ñieàn Hoạt động 4: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Moät em laøm treân baûng: buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuïy -Đọc lại các từ đã điền xong - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Moät em laøm treân baûng -Đọc lại các từ đã điền xong To¸n TiÕt 3: Ki l« gam I Môc tiªu: - Biết nặng , nhẹ hai vật thông thường - Nhận biết ki lô gam là đơn vị đo khối lượng, đọc, viết tên gọi và kí hieäu ki loâ gam (kg) - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết làm phép tính cộng, trừ các số kèm đơn vị đo là ki lô gam II §å dïng d¹y häc: - chieác caân ñóa, caùc quaû caân 1kg, 2kg, kg - Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg, cặp sách… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố toán nhiều h¬n, Ýt h¬n (5’) - Goïi em leân baûng ch÷a baøi taäp 2,3 - Hai em lên bảng em thực hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Giụựi thieọu vaọt naởng Lop2.net (10) hôn, nheï hôn.(3’) - Đa cân 1kg và - Yêu cầu dùng tay nhấc vaät leân vaø cho bieát vaät naøo naëng hôn, vaät naøo nheï hôn - Cho làm tương tự cặp đồ vaät khaùc vaø yeâu caàu ñöa nhaän xeùt cặp đồ vật Hoạt động 3: Giụựi thieọu caựi caõn vaứ quaû caân (5’) - Cho quan saùt caùi caân vaø yeâu caàu neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân - GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam Ki lô gam viết taét laø: kg - Vieát baûng: Ki loâ gam - kg vµ YC HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại - Cho xem caùc quaû caân 1kg, 2kg vaø kg Hoạt động 4: Giụựi thieọu caựch caõn vaứ thực hành cân (5’) - Giới thiệu cách cân thông qua bao gaïo - Ñaët tuùi gaïo 1kg leân ñìa caân, phía beân laø quaû caân 1kg - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? - Vò trí ñóa caân theá naøo? - Ta noùi : Tuùi gaïo naëng 1kg - Xúc bớt ít gạo túi và nhaän xeùt vò trí kim thaêng baèng vò trí ñóa caân - Ta noùi : Tuùi gaïo nheï hôn 1kg - Đổ thêm vào bao gạo ít gạo và nhaän xeùt vò trí kim thaêng baèng vò trí ñóa caân - Ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1kg 11 Lop2.net - Thực hành xách và nêu - Thực hành xách các đồ vật đưa nhaän xeùt veà vaät naëng hôn, nheï hôn em neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân - 2®oïc: Ki loâ gam - học sinh đọc lại - HS xem caùc quaû caân 1kg, 2kg vaø kg - Quan saùt - em nhaéc laïi - - em nhaéc laïi - - em nhaéc laïi (11) Hoạt động 5: Luyeọn taọp (20’) Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề baøi - Vieát maãu: kg + 2kg = kg -Taïi kg coäng kg laïi baèng kg? - Nêu cách cộng số đo khối lượng có ñôn vò ño laø ki loâ gam - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Hoạt động 6: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Thực hành cân và đọc kết cân TiÕt 4: - Đọc đỊ lớp tự làm bài vào à - Một em nêu đề bài - Quan saùt neâu nhaän xeùt - Tự làm bài - Hai em ngồi cạnh đổi cheùo baøi kieåm tra Tù nhiªn x· héi ăn uống đầy đủ I Môc tiªu: - Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn khỏe mạnh - Gd: Biết phải ăn uống và cách thực ăn II §å dïng d¹y häc: II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa trang 16, 17 - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bài Cơ quan tiêu hãa (5’) - YC học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường thức ăn trên sơ đồ? - Giáo viên nhận xét - Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày (10’) - Cho học sinh làm việc theo nhóm 12 Lop2.net - em TL - NX - Học sinh thực hành theo cặp - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ý kiến - Các nhóm khác nhận xét bổ (12) + Hàng ngày các em ăn bữa? + Mỗi bữa ăn gì và ăn bao nhiêu? + Ngoài các em còn ăn thêm gì ? - Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ số lượng và đủ chất lượng Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ (10’) - Học sinh thảo luận nhóm lớp theo câu hỏi: + Tại chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước? + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ra? - Giáo viên kết luận: Muốn cho thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa quả, …Uống nước đun sôi để nguoiä, rau rửa để phòng nhiều bệnh đường ruột, bệnh giun Có đảm bảo sức khỏe * Hoạt động 4: Trò chơi chợ - Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài TiÕt 5: sung - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần - Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm báo cáo - Cả lớp nhận xét - Nhắc lại kết luận - Học sinh vận dụng điều đã học vào sống - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn to¸n KI L« GAM I MỤC TIÊU: - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo Kg II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 13 Lop2.net (13) Hoạt động 1: Củng cố Kg (25’) Bài 1: 16kg Anh : / / -/ kg Em - 1HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng - HS nhận xét / -/ ? kg Bài 2: Tính 1kg + 2kg = 6kg + 20kg = 47kg + 12kg = 10kg - 5kg = - HS đọc dề 35kg - 25 kg = - HS lên bảng tính Cả lớp làm - GV HD bài mẫu BC - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm tính cộng, trừ kết phải - Lớp nhận xét có tên đơn vị kèm Hoạt động 2: Củng cố dặn dò (5’) - NX tiÕt häc - VÒ hoµn chØnh bµi TiÕt 6: LuyÖn tiÕng viÖt TẬP ĐỌC: THỜI KHÓA BIỂU TiÕt 7: Tù häc *********************************************** TiÕt 1: Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: - Biết dụng cụ đo khối lượng: Cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn, cân treo 14 Lop2.net (14) - Biết làm tính cộng, trừ và giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng coù ñôn vò laø ki loâ gam - Laøm BT 1, (coät 1), II §å dïng d¹y häc: - Một cân đồng hồ, cân treo, cân đĩa - tuùi gaïo, tói ®êng - chồng sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố cách viêt Kg (5’0 - Gọi em lên bảng trả lời câu hỏi: - Neâu caùch vieát taét cuûa ki loâ gam? - Đọc cho HS viết các số đo: kg, kg, 10 kg - Giáo viên nhận xét đánh giá - Giới thiệu bài Hoạt động 2: Củng cố laứm tớnh cộng, trừ và giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị laø ki loâ gam.(25’) Bài 1: - Giới thiệu cân đồng hồ - Cho xem cân đồng hồ và hỏi: - Caân coù maáy ñóa caân? - GV giới thiệu cân đồng hồ và cách cân đồng hồ sách giáo khoa - Mời em lên bảng thực hành cân - Sau lần cân cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ - Hai em leân baûng, HS1 neâu caùch vieát taét ñôn vò ki loâ gam - HS2 nêu cách đọc, cách viết các số đo khối lượng -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Quan sát và trả lời - Coù ñóa caân - HS1: caân tuùi gaïo 2kg - HS2: cân túi đường 1kg - HS1: caân choàng saùch 3kg - Lớp đọc to số trên mặt đồng hồ Bài 3( cột 1): - Yêu cầu đọc đề - em nêu yêu cầu đề -Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết - Tự nhẩm và nêu kết quả, HS làm vào baûng phuï - Lớp theo dõi và chỉnh sửa - GV coù theå yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại cách cộng trừ số đo khối lượng Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu - Một em đọc đề bài 15 Lop2.net (15) đề bài -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực vào - Moät em giaûi baøi LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Môc tiªu: - Tìm số từ ngữ vè các môn học và hoạt độïng người (BT1, BT2) - Kể nội dung tranh SGK câu (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoïa baøi taäp - Thẻ từ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố mẫu câu Ai? Là g×? - Goïi em leân baûng: 2em ñaët caâu hoûi cho các phận gạch chân Meï em laø baùc só Baøi haùt em thích nhaát laø baøi haùt “Cho con” - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ - Giới thiệu bài Hoạt động : Hửụựng daón laứm baứi taọp (25’) Baøi taäp 1: - Treo thời khóa biểu lớp và yêu cầu đọc - Kể tên môn học chính thức 16 Lop2.net - 2em ñaët caâu hoûi cho caùc boä phận gạch chân - Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo -1 em kĨ: Tiếng Việt, Toán, (16) lớp mình? Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Ngheä thuaät - Lưu ý HS: Tập đọc, kể chuyện, LTVC, TLV, Taäp vieát laø phaân moân cuûa moân Tieáng Vieät.Taäp veõ, Aâm nhaïc, thuû coâng thuoäc moân Ngheä thuaät Baøi taäp : -Mời em đọc nội dung bài tập - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Baïn gaùi ñang laøm gì? Từ hoạt động bạn nhỏ là từ naøo? Bức tranh 2? Bức tranh 3? Bức tranh 4? - Viết các từ học sinh nêu lên bảng Baøi taäp 3: - Mời em đọc bài tập - Yêu cầu em làm mẫu, sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn - Chữa bài và cho ghi vào Baøi taäp 4: - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Vieát noäi dung baøi leân baûng theo coät - Phát thẻ từ cho nhóm học sinh -Thẻ từ ghi các từ hoạt động khác đó có đáp án đúng - Chữa bài và cho ghi vào Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 17 Lop2.net - em đọc nội dung bài tập - Quan sát và trả lời câu hỏi - Một em đọc bài tập - Hai em ngoài gaàn quan sát và tìm từ hoạt động viết tờ giấy - Lần lượt cặp lên trình baøy - nhaän xeùt baøi baïn - Thực hành ghi vào - Một em đọc bài tập - Hai nhóm hoạt động, tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu đúng - Ghi câu đúng vào -Hai em nêu lại nội dung vừa hoïc (17) TiÕt 3: KÓ chuyÖn NGƯỜI THẦY CŨ I Môc tiªu: - Xác định đựơc nhân vật câu chuyện (BT1) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT 2) - HSG biết kể toàn câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện (BT3) - Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh aûnh minh hoïa - Aùo đội, mũ, kính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kỹ KC cña HS (5’) - em noái tieáp keå laïi caâu - Goïi em leân noái tieáp keå laïi chuyeän caâu chuyeän “Maåu giaáy vuïn” - em kể đoạn câu chuyện “Mẩu giaáy vuïn” - Nhaän xeùt cho ñieåm - Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hửụựng daón keồ chuyeän (25’) a Kể từng đoạn: - HD khai th¸c bøc tranh - Ba em kể lại đoạn - Gọi đến em kể lại đoạn 1, các em kể theo lời mình - Gọi - em kể lại đoạn Chú ý - Ba em kể lại đoạn câu chuyện nhắc các em thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật b Kể lại toàn câu chuyện: - Yeâu caàu em tieáp noái keå - Ba em tieáp noái moãi em keå lại câu chuyện em đoạn đoạn - Yêu cầu hai em kể lại - Hai em kể lại toàn câu chuyện toàn câu chuyện - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn baïn - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể keå hay nhaát 18 Lop2.net (18) hay nhaát Hoạt động 3: Cuỷng coỏ daởn doứ (5’) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Kể lại chuyện cho người thân nghe ¢m nh¹c Mü thuËt ThÓ dôc TiÕt 4: TiÕt 5: TiÕt 6: ****************************************** TiÕt 1: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 Đạo đức n¨m 2010 Ch¨m lµm viÖc nhµ (Tieát 1) I Môc tiªu: HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả và sức lực mình để giúp đỡ ông bà cha mẹ - Nêu ý nghĩa củalàm việc nhà: Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông bà , cha mẹ - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II §å dïng d¹y häc: - Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” cuûa Traàn Ñaêng Khoa - VBT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5’) - YCHS TLCH: Vì cần phải giữ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi? - NX cho ®iÓm Hoạt động 2: Phân tích bài thơ meï vaéng nhaø (15’) - Đọc diễn cảm bài thơ: “Khi mẹ vaéng nhaø” - Baïn nhoû laøm gì meï vaéng nhaø? - Thông qua công việc bạn - em TL - NX - Lắng nghe giáo viên đọc - Một em đọc lại bài thơ - Thảo luận nhóm đôi TL 19 Lop2.net (19) nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ? - Theo em meï baïn seõ nghó gì caùc công việc bạn nhỏ đã làm ? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung KL Hoạt động : Trò chơi “Đoán xem toâi ñang laøm gì”.(10’) - Mời đội đội em - Lớp chia đội để tham gia trò - Phổ biến cách chơi: - Đội cử chơi bạn làm việc bất kì Đội có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn làm việc gì Nếu nói đúng thì ghi điểm - Lượt ngược lại Đội nào ghi - Lần lượt các đội cử đại diện lên nhieàu ñieåm hôn laø chieán thaéng tham gia troø chôi - Đội khác theo dõi và nhận xét - Cứ hết lượt đội nào nhiều điểm là đội đó thaéng cuoäc - Keát luaän: Chuùng ta caàn laøm caùc - Ba em nhaéc laïi keát luaän công việc nhà phù hợp với khả cuûa baûn thaân Hoạt động 4: Tự liên hệ thân (5’) - Yêu cầu số em lên kể - Lần lựơt số em lên kể trước công việc nhà mà em đã lớp tham gia -Nhaän xeùt yù kieán vaø boå sung baïn xem bạn làm công việc đó đã phù hợp với khả chưa - Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ * Kết luận: Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả thân -Về nhà thực hành bài học mình Hoạt động 5: Cuỷng coỏ daởn doứ (3’) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc 20 Lop2.net (20) -Giáo dục hs ghi nhớ thực hành bài hoïc TiÕt 2: To¸n céng víi mét sè : 6+5 I Môc tiªu: - Biết cách thực phép cộngdạng + - Lập và học thuộc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II §å dïng d¹y häc: - Que tính gaén nam chaâm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5’) - Goïi em leân baûng ch÷a baøi taäp Tính : 48 + + ; 29 + + - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động : Giụựi thieọu pheựp coọng + (5’) - Nêu bài toán: - Có que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quaû - Hướng dẫn thực tính viết - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời em khác nhận xét Hoạt động 3: Laọp baỷng coõng thửực: cộng với số (10’) - Yêu cầu sử dụng que tính để tính keát quaû caùc pheùp coäng phaàn baøi học - Mời em lên bảng lập công 21 Lop2.net -Hai em leân baûng moãi em laøm baøi vaø HS2 neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Quan saùt vaø laéng nghe vaø phaân tích đề toán - Thực phép tính + - Thao taùc treân que tính vaø neâu; 12 que tính - em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - HS neâu - Tự lập công thức: (21)