- GV kết luận HĐ2: Đóng vai15-17’ *Mục tiêu:HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy công việc của mình.. -Nhận xét tiết học.[r]
(1)NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a TUẦN TiÕt Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 H§TT NHỮNG QUI ĐỊNH ĐI TRÊN ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu - Biết qui định trên đường - Biết cách phòng tránh TNGT trên các loại đường II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ các loại đường III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ(2-3’) : - Tại đường quốc lộ lại hay xảy - HS trả lời TNGT? Bài mới: Giới thiệu bài - GV nêu đặc điểm đường quốc lộ - GV nêu câu hỏi - HS lắng nghe - Người trên đường nhỏ đường - HS hội ý trả lời - Đi chậm, quan sát kĩ đường quốc lộ phải ntn? lớn, nhường đường cho xe trên đường quốc lộ - Người trên đường phải - Đi sát lề đường, phía tay phải, không ntn? chơi đùa, ngồi lề đường, - Không qua đường nơi đường cong có cây vật cản che khuất - Chỉ nên qua đường nơi qui định Củng cố dặn dò : - Rèn luyện ý thức quan sát và hành vi đúng tham gia giao thông TiÕt TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn (BT1,2,4) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Không kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động học sinh 120 Lop3.net (2) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a HĐ1: HDHS làm bài tập Bài ( 10-12’ ) - Cho H làm bảng - Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm - HS làm bảng 18 kg là kg 10 lít là lít b 24m là m a 12 cm là cm - Nhận xét - Nêu cách tìm phân số số? Bài (8-9’ ) - Cho H làm - Nhận xét Bài ( 9-10’ ) - Cho H làm SGK - Chấm D/S - HS làm vào vở,1 HS lên bảng Số bông hoa Vân tặng bạn là 30 : = ( bông ) Đáp số: bông hoa - Đã tô màu số ô vuông hình nào ? - HS trao đổi nhóm đôi,trả lời Hình và có số ô vuông tô màu - Đưa bài đúng - Gọi H giải thích 3.Củng cố dặn dò(2-3: Nhận xét tiết học Xem trước bài Chia cho số có hai chữ số cho số có chữ số TiÕt 3,4 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU: A.Tập đọc: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ -Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố gắng làm cho điều muốn nói (trả lời các câu hỏi SGK) - KNS: Xác định giá trị thân: trung thực có nghĩa là cần làm điều mình đã nói Đảm nhận trách nhiệm: Xác định phải làm điều đã nói B.Kể chuyện: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ 121 Lop3.net (3) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa (SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * TiÕt A Kiểm tra bài cũ (2-3’): - học sinh đọc "Cuộc họp chữ viết" và trả lời câu hỏi 1,2 SGK/45 B Dạy bài : Giới thiệu bài(1-2’) : - Giáo viên treo tranh, hỏi HS tranh vẽ gì ? -GV chuyển ý vào bài - Ghi đề Luyện đọc : a Giáo viên đọc : - Bµi chia mÊy ®o¹n ? b.Hướng dẫn học sinh đọc- Giải nghĩa từ §o¹n -Câu 1;đọc đúng lời cô giáo G đọc mẫu - C©u 2: loay hoay Giải nghĩa: khăn mùi soa -> Cả đoạn đọc lưu loát rõ ràng , đọc đúng lời nhân vật G đọc mẫu §o¹n -C©u cuèi: Lu-xi-a - Giải nghĩa : viết lia lịa, ngắn ngủn - Nêu cách đọc đoạn 2, đọc mẫu §o¹n -C©u 1: nép §äc mÉu - Nêu cách đọc đoạn, đọc mẫu §o¹n -Câu 1: đọc đúng lời mẹ Đọc mẫu - Nêu cách đọc đoạn, đọc mẫu C¶ bµi - Đọc lưu loát, rõ ràng chú ý đọc đúng lời nhân vật G đọc mẫu - HS theo dõi bài SGK - HS tiếp nối đọc câu - H đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc câu cuèi - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - 1-2 em đọc bài TiÕt Tìm hiểu bài(10-12’) : - Nhân vật xưng tôi chuyện tên là gì ? - Cô-li-a - Cô giáo giao cho lớp đề văn nào ? - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ - Vì Cô-li-a thấy khó viết bài Tập làm - Học sinh trao đổi nhóm đôi văn ? + Học sinh đọc đoạn - Cô-li-a làm cách nào để bài viết dài ? - Nhớ việc đã làm, việc chưa 122 Lop3.net (4) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a làm -Vì mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? - Vì sau đó Cô-li-a lại vui vẻ nhận lời ? - Qua bài học em hiểu điều gì ? Luyện đọc lại : - Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Luyện đọc bài - Tuyên dương học sinh đọc tốt KỂ CHUYỆN(15-17’) 3.1 Giáo viên nên nhiệm vụ Xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện, sau đó kể đoạn lời em 3.2 Hướng dẫn kể : a Xếp lại tranh - GV treo tranh theo thứ tự SGK b Kể lại đoạn theo lời kể em - Gọi học sinh kể đoạn mẫu - Gọi học sinh kể em đoạn c Kể theo nhóm : nhóm đôi - Kể nhóm - Tuyên dương học sinh kể hay Củng cố, dặn dò (2-3’): - Em đã làm giúp bố mẹ việc gì ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : Nhớ lại buổi đầu học - chưa làm - Vì nói bài tập làm văn - Học sinh trả lời - Học sinh luyện đọc nhóm - nhóm đọc - Nhận xét - nhóm đọc phân vai - học sinh nối tiếp đọc đoạn - HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Lớp theo dõi đọc thầm - HS lên bảng xếp theo thứ tự - học sinh kể đoạn - Lớp nhận xét - học sinh kể - Từng cặp kể nghe - học sinh kể nối tiếp đoạn - Lớp bình chọn bạn kể hay, đúng - học sinh trả lời -Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 TiÕt TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: 123 Lop3.net (5) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất các lượt chia) - Biết tìm các phần số.(BT1,2(a),3) II.Hoạt động dạy học: 1.KTBC(3-4’) : - Tính 32 x 28 x 2.Bài mới(12-15’) HĐ1: HDHS thực phép chia 96 : = ? 96 32 06 HĐ2: Thực hành Bài ( 5-6’ ) - Cho H làm bảng -HS làm bảng - HS nêu phép chia - Để tìm thương phải thực hai bước đặt tính và tính - Ta bắt đầu chia từ hàng chục SBC đến hàng đơn vị - HS nối tiếp nêu miệng cách tính - Tính - HS bảng 48 ; 84 ; 66 36 - Nhận xét, gọi H nêu nhận xét Bài (5-6’ ) - Cho H làm bảng - Nhận xét, gọi H nêu cách tính Bài ( 7-8’ ) - Cho H làm - Chấm vở, nhận xét - Đưa bài đúng 3.Củng cố dặn dò(1-2’: Nhận xét tiết học Xem trước bài Luyện tập TiÕt - Tìm : 69kg ; 36m ; 93l - HS làm bảng - HS đọc đề, làm vào Số cam mẹ biếu bà là 36 : = 12 ( ) Đáp số: 12quả cam ĐẠO ĐỨC: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường Biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy công việc mình -HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II Đồ dùng dạy học: -Vở BT Đaọ đức, số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai 124 Lop3.net (6) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a III.Các hoạt động dạy và học: H Đ GV 1/ KTBC(2-3’): a)Tự làm lấy việc mình có lợi gì? b)Hãy kể việc mà em đã tự làm lấy việc mình? HĐ1: Liên hệ thực tế(8-9’) * Mục tiêu: Những công việc mình tự làm chưa tự làm *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs liên hệ thực tế - Các công việc đã tự làm lấy - Em thực công việc đó nào? - Em cảm thấy nào hoàn thành công việc - GV kết luận HĐ2: Đóng vai(15-17’) *Mục tiêu:HS thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy công việc mình *Cách tiến hành: hoạt động nhóm - Xử lý tình 1,2.(sgk) - GV kết luận: HĐ3: Bài tập(7-8’) -Gv chấm chữa bài *Gv kết luận chung: HĐ4: Củng cố , dặn dò(1-2’) -Nhận xét tiết học TiÕt H Đ HS - hs lên bảng - HS tự liên hệ thân - Một số hs trình bày trước lớp - Các nhóm đóng vai theo tình - Các nhóm nhận xét bổ sung - HS tự làm bài tập -TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm Nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên học (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III.Hoạt động dạy học: 1.KTBC(2-3’): -4 HS lên bảng 125 Lop3.net (7) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Gọi H đọc: Bài tập làm văn 2.Bài mới: a Luyện đọc đúng : 15 – 17’ - GV đọc mẫu; chia đoạn * Đoạn 1: - Đọc đúng: Hằng năm, náo nức, tựu trường, nảy nở - HS tiếp nối đọc câu -HD cách ngắt câu 1, -Giải nghĩa : náo nức , mơn man, quang đãng -GV hướng dẫn, đọc mẫu đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn * Đoạn 2: -Đọc đúng: nắm tay Nhấn giọng: Đầy sương thu gió lạnh, nắm tay - HS luyện đọc đoạn -GV đọc mẫu - HS luyện đọc * Đoạn 3: -Đọc đúng: nép -Giải nghĩa: bỡ ngỡ , ngập ngừng -GV hướng dẫn ngắt nghỉ, đọc mẫu - HS luyện đọc đoạn * Đọc bài: - GV hướng dẫn – HS đọc HĐ2:HDHS tìm hiểu bài(10-12’) - Điều gì gợi tác giả nhớ nững kỉ niệm - Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? buổi tựu trường - Trong ngày đến trừơng đầu tiên, vì tác - Vì tác giả lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn ? - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; dám bước nhẹ; chim nhìn rè đám học trò tựu trường quãng trời rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ; thèm vụng và ước ao mạnh dạn học trò cũ đã quen lớp, quen thầy HD3: Luyện đọc lại - HS thi đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu H nêu đoạn khó đọc - HS nhẩm học thuộc lòng đoạn - G hướng dẫn đoạn khó 126 Lop3.net (8) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Tổ chức cho H thi HTL - HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn 3.Củng cố dặn dò(2-3’): Nhận xét tiết học Xem trước bài Trận bóng lòng đường TiÕt CHÍNH TẢ : BÀI TẬP LÀM VĂN I/Mục tiêu : - Nghe -viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần eo / oeo (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b BT chính tả phương ngữ II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp nội dung BT2,BT3 III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 2-3’ - Viết bảng tiếng có vần oam Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: – 2’ b Hướng dẫn chính tả:10-12’ - GV đọc lần 1- HS đọc thầm bài ? Tìm tên riêng bài chính tả?? Tên riêng viết nào? - GV ghi bảng lần lượt: Cô - li - a, lúng túng, giặt quần áo - HS phân tích tiếng- HS đọc lại từ trên bảng, viết bảng c Viết chính tả: 13-15’ - Nhắc nhở HS tư ngồi ,cách cầm bút - GV đọc sau đó HS viết d Hướng dẫn chấm,chữa : 5’ - GV đọc mẫu lần - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề, chữa lỗi e.Hướng dẫn làm bài tập: 5-7’ Bài 2: HS đọc bài-Xác định yêu cầu - HS làm miệng phần a - Phần b ,c làm - GV chấm sau đó chữa bài tập Bài 3a: HS đọc yêu cầu 127 Lop3.net (9) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Bài có chỗ trống cần điền ? - HS thảo luận cặp sau đó nêu ý kiến - GV chữa bài bảng phụ Củng cố - Dặn dò : 1-2’ - Nhận xét kết chấm Về nhà chuẩn bị bài sau TiÕt Tiếng việt(BS): LuyÖn viÕt : Bµi I Môc tiªu: - Luyện cho hs viết đúng, viết đẹp bài (đúng chữ mẫu, khỏng cách, kích cỡ, …) - Rèn cho hs ý thức viết sạch, viết đẹp II Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Giíi thiÖu bµi(1-2’) - l¾ng nghe - nªu y/c tiÕt häc HD – QS ch÷ mÉu(8-10’) - qs nhËn xÐt ch÷ mÉu - y/c hs gië vlv trang qs ch÷ mÉu - c, m, d, ®, h, H Nªu c¸c ch÷ hoa cã bµi? - nhiÒu hs nªu H Nªu kiÓu ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? H Nªu chiÒu cao cña c¸c ch÷ - c, m, d, ®, h, cao 2,5 li, t 1,5 li, … - y/c hs viÕt hoa c¸c ch÷ vµo b¶ng c, - viÕt b¶ng con, gi¬ b¶ng m, d, ®, h, - nhận xét – viết lại trên bảng lớp để hs qs – nhận xét rút kinh nghiệm Thùc hµnh -G cho hs viÕt bµi vµo vë luyÖn viÕt - viÕt bµi vµo vë - G theo dõi giúp đỡ hs viết bài - ChÊm bµi -G nhËn xÐt chung Cñng cè (2-3’) - G nhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt Thu công GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết2 ) I Mục đích – yêu cầu: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh 128 Lop3.net (10) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi Hình dán phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công.Kéo, hồ dán IV Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ(2-3’): Nhắc lại các gấp ngôi năm cánh -1H 2.Bài mới(30-32’): Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - GV gọi HS nhắc lại và thực các bước gấp, cắt ngôi năm cánh - GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt, dán Hoạt động2 Trưng bày sản phẩm Hoạt động HS - HS khác nhắc lại cách cắt, dán ngôi để lá cờ đỏ vàng - HS nhắc lại các bước thực -HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS Nhận xét- dặn dò(1-2’): - G nhận xét -Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 TiÕt TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết tất các lượt chia) 129 Lop3.net (11) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Biết tìm các phần sốvà vận dụng giải toán (BT1,2,3) II.Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5' - Bảng con: Đặt tính: 84: , 46:2 * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30-32’ Bài 1:10-12’- HS nêu yêu cầu HS làm bảng Hướng dẫn HS đặt tính chia bảng (phần b) Chốt: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài 2:7-8’ - HS đọc đề - Nêu yêu cầu - HS làm - Chữa bài Chốt: Tìm các phần số Bài 3:8-10’ -HS đọc đề - Phân tích đề - Xác định dạng toán - HS làm – GV chấm, chữa bài Chốt cách tìm các phần số * Hoạt động 3: Củng cố: 3' - Nhận xét học -TiÕt ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật TRề CHƠI “MẩO ĐUỔI CHUỘT” I Môc tiªu: - Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 1-4 hàng dọc.Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Ôn động tác vượt chướng ngại vật Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật II Địa điểm -_Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sẽ, phẳng, an toàn, thoáng mát - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi, dụng cụ để học vượt chướng ngại vật III Nội dung -_Phương pháp lên lớp: I PhÇn më ®Çu : 1.NhËn líp: -Tập trung,ổn định tổ chức, báo c¸o sÜ sè -Phæ biÕn,nhiÖm vô,yªu cÇu tiÕt 5’ 2’ - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu ************* 130 Lop3.net (12) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a häc -KiÓm tra søc kháe häc sinh 2.Khởi động: - §øng t¹i chç vç tay, h¸t - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhÞp - Ch¬i trß ch¬i “Chui qua hÇm” ************* ************* - GV hướng dẫn HS thực 3’ ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** II.PhÇn c¬ b¶n: 1.¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng dọc theo 1-4 hàng däc 25’ 9’ - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn - GV quan sát, sửa động tác sai ************* ************* ************* 2.Ôn động tác vượt chướng ng¹i vËt 8’ - GV quan sát, sửa động tác sai - Tập theo đội hình nước chảy ************* ************* ************* ************* 3.Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” “MÌo ®uæi chuét Mêi b¹n ®©y, Tay n¾m chÆt tay §øng thµnh vßng réng Chuét lu«n lç hæng, Ch¹y véi ch¹y mau MÌo ®uæi d»ng sau, Trèn ®©u cho tho¸t!” 8’ - GV phæ biÕn ng¾n gän c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, thuéc vÇn ®iÖu, tæ chøc cho HS ch¬i - HS ch¬i trËt tù, at toµn 131 Lop3.net (13) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a III.PhÇn kÕt thóc: -§i vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng hÝt thë s©u 5’ - GV hướng dẫn HS thực - HS chú ý lắng nghe thực đúng theo yªu cÇu -NhËn xÐt giê häc,hÖ thèng bµi TiÕt -Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: 1Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ ( BT1) 2.Ôn tập dấu phẩy , biết điền đúng dấu phảy vài chỗ thích hợp câu văn ( BT2 ) II/ Hoạt động dạy và học: HĐGV HĐHS Kiểm tra bài cũ : 3-5’ HS1: Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ sau: - HS làm miệng bài ( tuần 5) HS2: Tìm vật đựoc so sánh với các câu thơ đây: 2.Bài mới: HĐ1: GTB HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập -HS nối tiếp đọc bài văn BT Bài 1: Trò chơi ô chữ - Giải ô chữ Biết các từ cột -GV hướng dẫn HS dựa theo gợi ý đẻ giải in màu có nghĩa là: ô chữ + Hàng dọc: Lễ khai giảng -Dùng bút viết chữ in vào ô chữ + Hàng ngang 1.Lên lớp 2.Diễn hành 3.Sách giáo khoa 4.Thời khoá biểu Cha mẹ 6.Ra chơi 7.Học giỏi - Chốt : Toàn ô chữ là các từ thuộc 8.Lười học 9.Giảng bài chủ đề trường học Từ cột in màu 10 cô giáo là LỄ KHAI GIẢNG Bài - Y/cầu HS đọc đề bài - HD làm mẫu phần a - HS làm phần b, c vào a Ông em, bố em,và chú em là thợ mỏ 132 Lop3.net (14) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - GV chấm, chữa bảng phụ b.Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, trò giỏi c.Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội - Chốt: Khi nào ta viết thêm dấu phẩy? ( và giữ gìn danh dự Đội - HS đọc lại Dấu phẩy dùng để ngăn cách các phận đồng chức câu) HĐ3: Củng cố, dặn dò(1-2’): - Nhận xét học TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA D, Đ TiÕt I.MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng: “Dao có mài sắc, người có học khôn”(1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra viết bài nhà - H lớp viết bảng : Chu Văn An, Chim khôn, Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: 1-2 phút b Hướng dẫn HS luyện viết bảng : 10-12 phút * Luyện viết chữ hoa: - GV đưa chữ mẫu D,Đ,K - HS quan sát mẫu- Nêu cấu tạo , độ cao chữ - GV hướng dẫn quy trình viết trên chữ mẫu D,Đ, K - GV viết mẫu D,Đ - HS viết bảng * Luyện viết từ ứng dụng : - HS đọc : Kim Đồng - GV giải nghĩa: Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, là đội viên đầu tiên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 133 Lop3.net (15) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - HS nhận xét độ cao, cách viết , liền mạch - GV hướng dẫn viết sau đó viết mẫu- HS viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc - GV giải nghĩa: Con người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành - HS nhận xét độ cao các chữ - GV hướng dẫn viết - HS viết bảng : Dao c Hướng dẫn HS viết :15-17’ - Nêu yêu cầu bài viết - HD tư ngồi viết - HS quan sát mẫu - HS viết bài d Chấm , chữa :5’ Củng cố, dặn dò :1-2 phút - Nhận xét học Thứ năm ngày tháng 10 năm 2013 TiÕt TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I.Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Biết số dư phải bé số chia (BT 1,2,3) II.Đồ dùng dạy học: Các bìa có cá chấm tròn sgk III.Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : (3-5’ - Bảng con: Đặt tính: 39 : 8:2 * Hoạt động 2: Dạy bài : (12-15’ * Phép chia hết: ( sử dụng kết kiểm tra bài cũ) 39 13 09 39 : = 13 8:4=2 Ta nói 39 : và : là phép chia hết 134 Lop3.net (16) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a * Phép chia có dư: - Có chấm tròn chia cho phần Hỏi phần có chấm tròn? - Nêu cách tính : : =? - HS đặt tính: Vậy : = còn thừa mấy? Ta nói : là phép chia có dư và là số dư Vậy : = (dư 1) So sánh số dư và số chia? Phép chia hết, số dư bao nhiêu? * Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: 17-19’ Bài 1: 7- 9’- HS nêu yêu cầu – HS đọc mẫu a, b HS làm bảng c HS làm – GV chấm bài Chốt: Nhận xét các phép chia vừa thực hiện? Bài 2:5-6’ – HS nêu yêu cầu- làm nháp Chốt: Trong phép chia có dư, số dư bé số chia Bài 3: 3-5’- HS nêu yêu cầu – làm miệng - Chữa bài * Dự kiến sai lầm học sinh: - Đặt tính và tính chưa chính xác – Xác định số dư sai (lớn số chia) * Hoạt động 4: Củng cố(2-3’ - Nhận xét học TiÕt -CHÍNH TẢ NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.MỤC TIÊU: -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp ghi bài tập 2, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 135 Lop3.net (17) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a Kiểm tra bài cũ: 2-3’ - Viết bảng : Khoeo chân, đèn sáng Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: 1-2’ b Hướng dẫn chính tả: 10-12’ - GV đọc mẫu - HS đọc thầm * Nhận xét chính tả: Đoạn văn viết có câu? - GV ghi bảng lần lượt:nép, quãng trời, rụt rè - HS phân tích tiếng- đọc lại từ trên bảng- viết bảng c Viết chính tả : 13 – 15’ - Nhắc nhở HS tư ngồi , cách cầm bút - HS viết bài d Hướng dẫn chấm chữa : 5’ - GV đọc - HS soát lỗi bút chì , bút mực, ghi số lỗi lề, chữa lỗi e Hướng dẫn làm bài tập : – 7’ Bài : HS đọc đề - Xác định yêu cầu: Điền vào chỗ trống oeo hay eo ? - HS làm vở- GV chấm vở, chữa Bài 3a : HS đọc đề ,xác định yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm miệng Củng cố - Dặn dò : 1- phút - Nhận xét kết chấm TiÕt TNXH: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Mục tiêu: - Nêu số việc làm để giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên - Tác hại việc không giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu KNS: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc bảo vệ và giữ vs quan BTNT II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 24, 25 - Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to III/ Các hoạt động dạy học: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: (2-3' 136 Lop3.net (18) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - Kể tên các quan bài tiết nước tiểu Bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp: 13-15' * Mục tiêu: Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành Bước 1: HS thảo luận Tại phải giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? Bước 2: Học sinh trình bày kết thảo luận * Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh nhiễm trùng Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: 12-14' * Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành + Bước 1: HS quan sát H2, 3, 4, 5/25 và trả lời Các bạn làm gì? Ích lợi việc làm đó với việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? + Bước 2: Một số cặp trình bày, lớp bổ sung ý kiến + Bước 3: Học sinh thảo luận ? Làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu? ? Tại cần phải uống đủ nước? + Bước 4: Học sinh tự liên hệ Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp quá trình bài tiết nước tiểu thuận lợi và tránh số bệnh Củng cố, dặn dò(2-3’) - Nhận xét học -TiÕt To¸n(TC) TUẦN I.Mục tiêu: - Luyện tập chia số có hai chữ số cho số có chữ số; phép chia hết và phép chia có dư; giải tóan “tìm các phần số” II.Luyện tập- thực hành: Bài 1: Đặt tính tính: 68 : 2; 38 : 69 : 3; 42 : 137 Lop3.net (19) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a - HS làm bảng - Nhận xét cách chia? Chốt: Nhận xét số dư các phép chia? Bài 2: Tính a, 36 25 44 b, 26 19 49 HS làm - Nhận xét cách chia? Bài 3: Một cửa hàng có 32 kg muối và đã bán 1/3 số muối đó Hỏi cửa hàng đó đã bán bao nhiêu ki-lô- gam muối? - HS làm bài vào - GV chấm bài III Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm phần số, ta làm nào? - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2013 TiÕt TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán (BT1, B2 (cột 1,2,4) B3, B4) II.Đồ dùng dạy học: Các bìa có cá chấm tròn sgk III.Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5' - Bảng con: Đặt tính: 24 : , 25 : * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30-32’ Bài 1:7-8’ - HS nêu yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét cách chia? Chốt: Nhận xét số dư các phép chia? Bài 2:8-9’ - HS đọc đề - nêu yêu cầu - HS làm bảng phần a và làm phần b Chốt: Đặt tính và làm tính chia 138 Lop3.net (20) NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng- Líp 3a Bài 3:7-8’ -HS đọc đề - Phân tích đề - Xác định dạng toán - HS làm vở- HS chữa bài Chốt: Tìm các phần số Bài 4:5-7’ - HS nêu yêu cầu, làm nháp – Nêu kết Chốt:Số dư lớn phép chia có dư nhỏ số chia đơn vị * Dự kiến sai lầm học sinh: - HS chia sai, nhẩm thương gần đúng không chính xác, xác định sai số dư * Hoạt động 3: Củng cố: 3' -TiÕt TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) II.Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 3-5’ Để tổ chức tốt họp , cần chuẩn bị gì? Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: 1-2’ b Hướng dẫn làm bài tập : 28-30’ Bài :8-10’ HS đọc đề - Xác định yêu cầu - GV gợi ý : + Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? + Thời tiết nào ? + Ai dẫn em đến trường ? + Lúc đầu em bỡ ngỡ ? - HS tập kể nhóm đôi - HS kể trước lớp - HS nhận xét sau đó GV giúp HS sữa lỗi Bài :15-18’ HS đọc đề - Xác định yêu cầu - HS viết bài – GV nhắc HS các yêu cầu viết đoạn văn - GV chấm số bài lớp - Nhận xét, rút kinh nghiệm 139 Lop3.net (21)