Đang tải... (xem toàn văn)
Em hiÓu g× vÒ tªn truyÖn: “ Th¸nh Giãng” -Truyện kể về người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc cứu nước được nhân dân thê phông nh bËc Th¸nh.. -Tên truyện còn thể hiện thái độ tôn v[r]
(1)TiÕt NS: NG: V¨n B¶n: Th¸nh Giãng ( TruyÒn thuyÕt ) A-Môc tiªu 1-KiÕn thøc: Gióp HS n¾m: -Néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt cña truyÖn: “Th¸nh Giãng”, kÓ l¹i ®îc truyÖn nµy -TÝch hîp víi ph©n m«n TV ë kh¸i niÖm: DT chung, DT riªng, víi ph©n m«n TLV ë kiÓu bµi: Tù sù 2-KÜ n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng: §äc- KÓ-Tãm t¾t truyÖn, t×m hiÓu, ph©n tÝch nh©n vËt truyÒn thuyÕt 3-Thái độ: -GD lßng tù hµo vÒ nh÷ng trang sö vÎ vang cña DT B-ChuÈn bÞ: *GV: -SGK, SGV, Gi¸o ¸n -Tranh ¶nh Th¸nh Giãng *HS: - §äc VB, So¹n bµi C-Phương pháp -Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp đọc- kể sáng tạo D-TiÕn tr×nh bµi d¹y I-ổn định II-Bµi cò (5’) KÓ l¹i truyÖn: “CRCT” vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn? *Yêu cầu:- HS kể lại truyện cách mạch lạc, rõ ràng, đảm bảo nội dung chÝnh cña truyÖn -Nªu ®îc ý nghÜa cña truyÖn: + Giải thích suy tôn nguồn gốc cao quí, thiêng liêng cộng đồng người ViÖt +Biểu ý nguyện đoàn kết, thống DT ta miền đất nước III-Bµi míi Hoạt động 1(2’) Giới thiệu bài Đầu năm 70 TK XX, lúc cuuộc đấu tranh chống Mĩ cứu nước sôi khắp miền Nam-Bắc VN, nhà thơ Tố Hữu đã làm sống lại hình tượng người anh hùng Thánh Gióng qua đoạn thơ; Lop6.net (2) ¤i! Søc trÎ xa trai Phï §æng Vươn vai lớn bổng dậy ngàn cân Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n GV Cho HS xem tranh Th¸nh Giãng TruyÒn thuyÕt : “Th¸nh Giãng” lµ mét nh÷ng truyÖn cæ hay vµ đẹp nhất, là bài ca chiến thắng giặc ngoại xâm hào hùng nhân dân VN ta Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động GV -V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo? GV Hướng dẫn HS đọc-kể: -Giọng đọc-kể ngạc nhiên, hồi hộp đoạn Gióng đời -Lời Gióng trả lời sứ giả cần đọc giọng dõng dạc, đĩnh đạc, nghiêm trang -Đoạn: Cả làng nuôi Gióng: đọc giọng hào høng, h¸o høc, phÊn khëi -Đoạn: Gióng cưỡi ngựa sắt đánh giặc: đọc giọng khẩn trương, mạnh mẽ, nhanh gấp _§o¹n: Giãng bay khuÊt gi÷a m©y hång vÒ trời: đọc giọng chậm, nhẹ, thản, xa vêi, huyÒn tho¹i -Kể kĩ đoạn Gióng đánh giặc Cùng HS đọc-kể toàn truỵên (1-2 lần) Nhận xét cách đọc-kể bạn? Đọc thầm từ khó đã giải thích SGK Gi¶i thÝch thªm cho HS sè tõ khã kh¸c: -Tôc truyÒn: Phæ biÕn, truyÒn miÖng d©n gian §ay lµ mét nh÷ng tõ ng÷ thường mở đầu các truyện cổ dân gian -T©u: B¸o c¸o, nãi víi Vua -Tục gọi là: Thường gọi là GV ? HS GV Lop6.net Nội dung cần đạt I-T×m hiÓu v¨n b¶n 1.ThÓ lo¹i -TruyÒn thuyÕt 2.§äc-chó thÝch II-T×m hiÓu VB KÕt cÊu vµ bè côc (3) ? ? HS ? HS ? HS1 HS2 ? HS ? HS ? HS ? HS TruyÖn nµy thuéc PTB§ nµo? Nªu bè côc cña truyÖn? (1) Từ đầu đến: “Đặt đâu thì nằm đấy” ( Sự đời Gióng ) (2) Tiếp đến : “Những việc chú bé dặn” ( Gióng đòi đánh giặc ) (3) Tiếp đến : “Giết giặc cứu nước” ( Gióng đựơc nuôi lớn để đánh giặc ) (4) Còn lại ( Gióng đánh thắng giặc và trở vÒ trêi ) Theo em nh©n vËt trung t©m cña truyÖn này là ai? Vì em xác định vậy? -Nh©n vËt Th¸nh Giãng Nhân vật xuyên suốt từ đầu đến cuối truyÖn, ®îc x©y dùng b»ng nhiÒu chi tiÕt tưởng tượng kì ảo, gắn với các kiện, viÖc lín truyÖn Khi nghe kÓ truyÖn: “TG” em nhí nhÊt néi dung nµo? V× sao? -Gióng đòi đánh giặc, vì: có chi tiếtđặc sắc như: Gióng nói được, câu nói đầu tiên là đòi đánh giặc -Gióng nuôi lớn để đánh giặc vì : Gióng ăn khoẻ, lớn nhanh, vươn vai mét c¸i trë thµnh tr¸ng sÜ Em hiÓu g× vÒ tªn truyÖn: “ Th¸nh Giãng” -Truyện kể người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc cứu nước nhân dân thê phông nh bËc Th¸nh -Tên truyện còn thể thái độ tôn vinh người anh hùng làng Gióng nhân dân ta Theo dâi VB, em thÊy chi tiÕt nµo kÓ vÒ sù đời Gióng? -MÑ giµ cha cã -Ra đồng ướm vết chân lạ nhà thụ thai -12 th¸ng sinh mét cËu bÐ -Đứa trẻ lên ba ko biết nói, biết cười… Nhận xét đời Gióng? K× l¹, giµu ý nghÜa Lop6.net -PTB§: Tù sù -Bè côc: ®o¹n Ph©n tÝch a Sự đời Giãng -RÊt k× l¹ (4) ? HS GV ? HS GV K× l¹ ë chç nµo? -Trái ngược với qui luật tự nhiên, ko bình thường Vì nhân dân ta muốn đời Giãng k× l¹ nh vËy? -Để sau Gióng trở thành người anh hïng Trong quan niệm dân gian: đã là bậc anh hùng thì phi thường, kì lạ biÓu hiÖn, kÓ c¶ lóc míi sinh Ra đời kì lạ Gióng lại là mét bµ mÑ n«ng d©n ch¨m chØ lµm ¨n vµ phúc đức Em nghĩ gì nguồn gốc đó Giãng? Ph¸t biÓu Chèt ý chÝnh ? -Giãng lµ cña người nông dân lương thiÖn -Giãng gÇn gòi víi người Giãng lµ người anh hùng nh©n d©n b Gióng đòi đánh giặc HS ? HS ? HS ? GV ? HS TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ g×? §äc câu nói đó? -Đòi đánh giặc: “ Ta phá tan lũ giặc nµy.” Gióng nói câu đó hoàn cảnh nào? -Đất nước bị giặc Ân xâm phạm -Vua lo sợ sai sứ giả tìm người tài giỏi NhËn xÐt giäng nãi cña Giãng? -Giọng nói đĩnh đạc, đàng hoàng, cứng cỏi, lạ thường Tiếng nói đó có ý nghĩa gì? Bình: Lòng yêu nước là tình cảm lớn nhất, thường trực Gióng là nh©n d©n ta ý thøc lín nhÊt lµ ý thøc vÒ vËn mÖnh DT -C©u nãi cña Giãng to¸t lªn niÒm tin chiÕn thắng, đồng thời thể sức mạnh tự cường DT ta Khi mời sứ giả vào Gióng đã đòi gì Lop6.net -BiÓu lé lßng yªu nước sâu sắc Giãng, thÓ hiÖn niÒm tin chiÕn th¾ng (5) ? HS ? HS ? ? để đánh giặc, diều đó có ý nghĩa gì? -Gióng đòi: ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc -Đánh giặc cần có lòng yêu nước cần vũ khí sắc bén để thắng giặc Vua đã cho rèn các thứ theo đúng yªu cÇu cña Giãng §iÒu nµy cã ý nghÜa g×? -Đánh giặc cứu nước là ý chí và sức mạnh cña toµn DT Hình ảnh sứ giả và Gióng tượng trưng cho biểu tượng gì TQ lâm nguy? -Sø gi¶: TQ kªu gäi toµn d©n k/c -TG: Người dân hưởng ứng lời kêu gọi đó c-Giãng ®îc nu«i lín để đánh giặc HS GV ? HS ? HS ? ? HS §äc ®o¹n 3? TruyÖn kÓ r»ng, tõ sau h«m gÆp sø gi¶ Giãng lín nhanh nh thæi Cã g× k× l¹ c¸ch lín lªn cña Giãng? NxÐt ? -C¬m ¨n mÊy còng ko no K× l¹ -áo vừa mặc xong đã đứt Trong Dg cßn truyÒn tông nh÷ng c©u ca vÒ sức ăn uống phi thường Gióng: B¶y nong c¬m, ba nong cµ Uống hớp nước cạn đà khúc sông ( Ca dao ) Điều đó nói lên suy nghĩ và ước mong gì Nd người Ahùng đánh giặc? -Người Ah là người khổng lồ SviÖc, kkÓ c¶ sù ¨n uèng Ước mong Gióng lớn nhanh để kịp đánh giặc giữ nước Những người nuôi Gióng lờn lên là ai? Nu«i = c¸ch nµo? -Những người nuôi Gióng: cha mẹ + dân lµng +Cha mÑ: Lµm long nu«i +D©n lµng: Vui lßng gom gãp g¹o nu«i chó bÐ Như vậy, Gióng đã lớn lên cơm gạo làng Điều đó có ý nghĩa gì? Lop6.net -Anh hïng thuéc vÒ nh©n d©n -Søc m¹nh cña Giãng lµ søc m¹nh cña céng đồng (6) GV ? HS GV ? GV ? Cái vươn vai kì diệu Gióng lớn bổng gÊp tr¨m ngµn lÇn, bãng che chïm c¶ th«n chøng tá ®iÒu g×? -Søc sèng m·nh liÖt vµ k× diÖu cña DT ta mçi TQ gÆp khã kh¨n -Sức mạnh tình đoàn kết tương thân, tương ái các tầng lớp Ndân TQ bÞ x©m l¨ng Giãng kh¸c c¸c vÞ thÇn kh¸c: +S¬n Tinh: Sinh tõ trêi, lµ ThÇn Nói +LLQu©n: Con trai ThÇn Long N÷ ë biÓn Gióng sinh và nuôi dưỡng lßng DT, Nd©n, thùc hiÖn íc m¬ cña Nd©n, DT: ChiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m §Ó th¾ng giÆc, Giãng ph¶i thµnh tr¸ng sÜ Truyện kể cậu bé Gióng đã thành tráng sĩ Ntn? Theo dâi do¹n 4- Tr¶ lêi: -Vươn vai cái thành tráng sĩ oai phong, lÉm liÖt -Tr¸ng sÜ mÆc ¸o gi¸p, cÇm roi nh¶y lªn m×nh ngùa, ngùa phun löa bay th¼ng tíi n¬i cã giÆc - Roi s¾t g·y, tr¸ng sÜ nhæ nh÷ng bôi tre bªn ®êng, quÊt vµo qu©n giÆc Cái vươn vai Gióng là cái vươn vai DT đứng lên chống giặc ngoại xâm; Là yếu tố thần kì truyện Dg; Người Ah là người đạt tới khổng lồ, cái vươn vai Gióng là để đạt tới khổng lồ Theo em chi tiÕt: “ Giãng nhæ nh÷ng côm tre bªn ®êng quËt vµo giÆc” roi s¾t g·y cã ý nghÜa g×? Bình: Cả vật tầm thường Qhương cùng Gióng đánh giặc Tre là sản vật Qhương …Cả Quê hương sát cánh cùng Gióng đánh giặc.ở nước ta cây cỏ thành vũ khí giết thù, đúng lời Lop6.net d-Gióng đánh thắng giÆc vµ trë vÒ trêi -Gióng đánh giặc b»ng c¶ v· khÝ th« s¬, bình thường ThÓ hiÖn tinh thÇn tiÕn c«ng m·nh liệt người anh hïng (7) HS ? GV GV ? HS GV B¸c Hå nãi: “ Ai cã sóng th× dïng sóng, có gươm thì dùng gươm, không có gươm th× dïng: cuèc, thuæng, gËy, géc…” ( Lêi kªu gäi toµn quèc kc) Sau đánh tan quân giặc TG đã có hành động nào? -Gióng cởi áo giáp sắt bỏ lại, người lÉn ngùa tõ tõ bay vÒ trêi Theo em chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×? B×nh: Chi tiÕt nµy thÓ hiÖn QniÖm cña Ndân người Ahùng: Tất phi thường, Ndân muốn giữ mãi h/ả cao đẹp, rực rỡ người Ah cứu nước -Dấu tích chiến công Gióng để lại cho Qhương có ao, hồ, dấu chân ngựa Gióng, tre đằng ngà- vũ khí đánh giặc Giãng Giãng trë thµnh bÊt tö víi nh÷ng kiện Lsử ngày đầu dựng nước và giữ nước Hđộng (7 phút ) B×nh: TruyÖn “TG” lµ mét thiªn Ah ca thÇn thoại đẹp đẽ, hào hùng, ca ngợi tinh thần Yo nước … -TG là biểu tượng đẹp đẽ người VN Cđấu và Cthắng, ko màng danh lợi ; Là h/ả cao đẹp người Ah đánh giặc theo Qniệm người xưa ; TG là ước mơ Ndân sức mạnh tự cường DT -§Ó Cth¾ng giÆc ngo¹i x©m , c¶ DT ®oµn kết, chung sức, chung lòng, Cđấu, hi sinh quªn mình ko tiếc máu xương ; Yo nước và giữ nước là Nvụ thường trực DT VN suốt trường kì Lsử Theo em truyền thuyết này Tgiả đã sö dông nh÷ng nghÖ thuËt g×? Lop6.net -Là người có công đánh giặc ko mµng danh lîi III-Tæng kÕt 1-Néi dung: -TruyÖn ca ngîi tinh thần Yo nước bất khuất chiến đấu chống giặc ngoại xâm vì độc lËp, tù cña DT thêi cổ đại 2-NghÖ thuËt: (8) ? HS GV -Ngt: kể truyện tưởng tượng độc đáo với nhiÒu chi tiÕt thÇn k× Kh¾c ho¹ đậm nét Htượng người Ah DT Lsử dựng nước và giữ nước Hình tượng TG là hình mẫu lí tưởng Ndân người Ah đánh giặc : Vừa thật vĩ đại , vùa thật bình dị -TG là h/ả khổng lồ , rực rỡ tượng trưng cho tinh thầnYo nước DT Hình tượng Tg tạo = yếu tố thần kì, với em chi tiết nào đẹp nhất? Vì sao? -Cái vươn vai Gióng -Gióng nhổ tre đánh giặc -Giãng bay vÒ trêi Thời đại Hùng Vương Lsử: Ctranh tự vệ đã huy động sức mạnh cộng đồng cư dân cổ Việt, nhỏ kiên chống đạo quân Xlược lớn để bảo vệ cộng đồng -Hiện còn đền thờ TG Gia Lâm-HN và hµng n¨m Nd©n vÉn t/chøc lÔ héi Giãng vào 24-3 âm lịch để tưởng nhớ vị Ah này ( Héi khoÎ Phï §æng ) 3-Ghi nhí -SGK-Trang23 IV,LuyÖn tËp §äc ghi nhí ( SGK ) Hoạt động ( phút ) Trong TLV trước chúng ta đã làm quen víi kiÓu VB, theo em truyÖn: “TG” thuéc kiÓu VB nµo? V× sao? -VB tù sù -Vì Mđích Gtiếp VB này là trình bày DbiÕn SviÖc Cô thÓ VB tù sù ntn, ý nghÜa vµ đặc diểm chung nó TLV tới chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động ( phút ) IV, Củng cố: ? NÕu ph¶i vÏ tranh minh ho¹ cho truyÒn thuyÕt : “ TG” E sÏ vÏ c¶nh nµo? V× sao? Lop6.net (9) ? Nªu GtrÞ ND & NT cña truyÖn? Hoạt động (5 phút ) V, HD học bài và Cbị bài cũ: -Tập kể lại truyện đảm bảo ND chính - N¾m ND & NT cña truyÖn -TËp PtÝch NvËt TG -So¹n: “ S¬n Tinh-Thuû Tinh” E Rót kinh nghiÖm NS: TiÕt NG: A-Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: HS n¾m ®îc: -Thế nào là từ mượn; Các hình thức mượn từ -TÝch hîp víi phÇn V¨n ë truyÒn thuyÕt: “ TG” vµ phÇn TLV ë: T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù KÜ n¨ng: -Luyện kĩ sử dụng từ mượn nói và viết Thái độ: -HS sử dụng từ mượn hợp lý, đuúng lúc, đúng chỗ B-ChuÈn bÞ: -GV: SGK, SGV, B¶ng phô -HS: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi SGK C-Phương pháp: -Phương pháp nghiên cứu Lop6.net (10) -Phương pháp hệ thống D-TiÕn tr×nh bµi d¹y I-ổn định II-Bµi cò: ( phót ) (?)Từ là gì? Phân biệt từ đơn & từ phức? Cho VD? *Gợi ý:- Từ là Đvị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu +Từ đơn: Là từ có tiếng +Tõ phøc lµ tõ gåm tiÕng trë lªn VD: Lan/ rất/ chăm chỉ/ học/ bài ( từ đơn + từ phức ) III-Bµi míi Hoạt động ( phút ) Gthiệu bài: -Trong các VB các Tgiả thường Sdụng từ Việt và từ mượn Vậy từ mượn là gì? Nó có nguồn gốc từ đâu? Nó khác từ Việt Ntn? Hoạt động Thầy & Trò Nội dung cần đạt Hoạt động ( 20 phút ) I-Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn GV Treo b¶ng phô cã chÐp VD/24 1,VÝ dô HS Qs¸t VD/ §äc VD? -SGK-Trang24 -Chú bé vùng dậy, vươn vai cái biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ m×nh cao h¬n 2,NhËn xÐt trượng… ? HS Cho biÕt c©u v¨n nµy n»m VB nµo? ? -VB: “TG” HS Trong câu đó có từ Hán Việt nào? ? -Trượng/ Tráng sĩ/ Biến thành §Æt c©u nµy vµo VB: “TG” h·y HS Gthích nghĩa từ: Trượng/ Tráng sĩ/ Biến thµnh -Trượng: Dvị đo độ dài=10 thước TQuốc cổ -2 từ: Trượng & Tráng sĩ là từ mượn tiếng TQ ( RÊt cao ) sÊp sØ: 3,33m -Tráng sĩ: Người có sức lực cường tráng, chí khÝ m¹nh mÏ ( Tr¸ng=khoÎ m¹nh, to lín, GV cường tráng; Sĩ:=người trí thức thời xưa & người tôn trọng nói chung.) ? Chốt ý: từ mượn dùng đây phù hîp, t¹o nªn s¾c th¸i trang träng cho c©u GV v¨n Theo E các từ mượn chú thích có nguån gèc tõ ®©u? GV Các từ mượn có nguồn gốc từ Lop6.net (11) HS HS ? HS ? HS ? GV ? HS ? HS GV ? GV tiếng TQ cổ đọ theo cách phát âm người Việt nên gọi là từ HV *BTËp nhanh: T×m nh÷ng tõ HV cã yÕu tè: “Sĩ” đứng sau? -Tr¸ng sÜ; HiÖp sÜ; ChiÕn sÜ; Dòng sÜ;B¸c sÜ Qs¸t VD trªn b¶ng phô: Lèi xa xe ngùa hån thu th¶o Nền cũ lâu đài bóng tịch dương Đọc VD? Xđịnh từ HV câu thơ đó? -Tõ HV: +Thu th¶o ( Cá mïa thu ) +Tịch dương ( Mặt trời lúc xế chiÒu ) +Lâu đài (Nhà to, cao, rộng, đẹp, sang träng.) Trong số các từ đây từ nào mượn từ tiếng Hán? Những từ nào mượn từ ngôn ngữ khác? -Sø gi¶/ Tivi/ Xµ- phßng/Buåm/ MÝt tinh/ Ra-®i-«/ Gan/ §iÖn/ Ga/ B¬m/X« ViÕt/Giang s¬n/ In-t¬ nÐt Tõ HV Ng«n ng÷ kh¸c -Sø gi¶ -Gan -Ti vi; X« ViÕt (Nga) -Buåm -§iÖn -Xµ phßng (Ph¸p) Ga - B¬m -MÝt- tinh ( Anh ) -Giang s¬n -Ra-®i-« (Anh); Int¬ Qua các VD trên cho biết chúng ta thường vay mượn từ ngôn ngữ nào? Mượn từ để biểu thị Svật, htượng, đặc điểm…mà TV chưa có từ thích hợp để biểu thị Ta mượn là để biểu thị rõ & là để thêm phong phú nguồn TV ThÕ nµo lµ tõ thuÇn ViÖt? -Lµ nh÷ng tõ Nd©n ta s¸ng t¹o E có Nxét gì cách viết các từ mượn nói trªn? -Cã tõ ®îc viÕt nh tõ thuÇn ViÖt Chốt*2 cách viết từ mượn: +Cã tõ ®îc viÕt nh nh÷ng tõ thuÇn ViÖt ( Lop6.net *Từ mượn có nguồn gèc: -Mượn từ tiếng Hán (PhÇn nhiÒu) -Mượn số ngôn ngữ kh¸c nh: A, Ph, Nga…( Gäi lµ ng«n ng÷ Ên- ¢u) *BtËp 1/25 C¸c tõ mượn: a, Mượn tiếng Hán: V« cïng/ Ng¹c nhiªn/ Tù nhiªn/ SÝnh lÔ b, Mượn tiếng Hán: Gia nh©n c, Mượn tiếng Anh: Pèp/ Mai-c¬n-Gi¾cx¬n/ In- t¬-nÐt (12) ? ? HS ? ? HS ? ? HS Tivi; Xµ phßng…) +Cã tõ ph¶i g¹ch ngang nèi c¸c tiÕng (Ra®i- «; In- t¬- nÐt…) V× l¹i cã c¸ch viÕt kh¸c nh vËy? Có từ mượn Việt hoá thì viÕt nh tõ thuÇn ViÖt -Có từ mượn chưa Việt hoá thì viết phải có các dấu nối các tiếng để phân biÖt víi c¸c tõ kh¸c Qua viÖc gi¶i BtËp & PtÝch c¸c NL trªn E rút Nxét gì từ mượn? §äc ghi nhí/25 ( VÒ nhµ häc thuéc ) §äc NL/25? Theo E mÆt tÝch cùc & tiªu cùc cña viÖc mượn từ là gì? +TÝch cùc: Lµm giµu ng«n ng÷ DT +Tiªu cùc: Lµm cho ng«n ng÷ DT bÞ pha tạp, lạm dụng từ mượn cách tuỳ tiÖn sÏ lµm mÊt ®i sù s¸ng cña TV Qua ®©y E rót bµi häc g× Sdông tõ mượn? Đọc ghi nhớ/26 §äc vµ nªu Yo cÇu BtËp 4? Lµm BtËp ? HS GV Hđộng ( 13 phút ) §äc & nªu Y/cÇu BtËp 2/26 ? Lop6.net 3,Ghi nhí/Tr25 II-Nguyên tắc mượn tõ 1,VÝ dô/25 2,NhËn xÐt -Không nên mượn từ mét c¸ch tuú tiÖn 3,Ghi nhí/26 *BtËp 4/26 -Các từ mượn: Phôn/ Phan/ Nèc ao -Cã thÓ dïng h/c¶nh GtiÕp víi b¹n bè, người thân, viết tin, ®¨ng b¸o -Ko nªn dïng các trường hợp có nghi thøc GtiÕp trang träng nh: ngo¹i giao, héi nghÞ, tr¸nh dïng c¸c VB cã t/chÊt Ngtóc III-LuyÖn tËp 1, BtËp Xđịnh nghĩa tiÕng t¹o thµnh tõ HV: a.Kh¸n gi¶ ( Kh¸n= xem; giả= người ) -ThÝnh gi¶ (ThÝnh=nghe ) -Độc giả ( Độc=đọc ) (13) Lµm BtËp Theo dõi- hướng dẫn- chữa bài -b.YÕu ®iÓm ( YÕu=®iÓm qträng; ®iÓm=chç) -Yếu lược ( Lược= tãm t¾t Cã t/chÊt tãm t¾t nh÷ng ®iÒu nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n, cÇn thiÕt nhÊt) -Yếu nhân: Người qträng 3,BtËp 3/26.Tªn gäi số đồ vật: -Ra-®i-«/ Vi-«- l«ng/ Sa-lông/ Xích/ Ghi đông/ Bình tông/ Ba toong/ Xoong a, Tªn gäi c¸c ®vÞ ®o lường: Mét/ Lít/ Kilô-mét/ Ki- lô-gam B, Tªn gäi c¸c bé phận xe đạp: Ghiđông/ Gác-đờ- bu/ Gác-đờ-xen/ Pª®an… Hđộng (3 phút ) IV-Củng cố: GV hệ thống bài: -Thế nào là từ mượn? Nguông gốc các từ mượn? -Nguyên tắc mượn từ? Hđộng ( phút ) V- HDVN: -Häc thuéc phÇn ghi nhí/SGK -Lµm h/chØnh c¸c BtËp -CbÞ bµi: “ NghÜa cña tõ” E-Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop6.net (14) NS: NG: 8: TiÕt 7- T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A-Môc tiªu bµi d¹y KiÕn thøc Gióp HS n¾m: -Thế nào là VB tự & vtrò yếu tố phương thức biểu đạt này gtiÕp -Tích hợp với các VB đã học 2- Kĩ năng: -Nhận diện VB tự các VB đã/ đang/sẽ học; Bước đầu tËp viÕt, tËp nãi VB tù sù 3-Thái độ: -HS có thái độ học tập đúng đắn môn B-ChuÈn bÞ -GV: SGK, SGV, Một số mẩu truyện ngắn viết theo phương thức tự -HS : §äc SGK- Tr¶ lêi c©u hái C-Phương pháp -Phương pháp hệ thống -Phương pháp nghiên cứu D-TiÕn tr×nh bµi d¹y I- ổn định II- Bài cũ (5 phút) Giao tiếp là gì? VB là Ntn? Có kiểu VB thường gặp với các PTBĐ tương ứng? * Gợi ý:-Gtiếp: Là hđộng truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, t/cảm = phương tiÖn ng«n tõ _VB: Là chuỗi lời nói miệnghay bài viết có chủ đề, có liên kết mạch lạc, v/dụng PTBĐ fù hợp để thực m/đích Gtiếp -Có kiểu VB thường gặp Lop6.net (15) III-Bµi míi Hđộng (2 phút ) Giới thiệu bài: Chúng ta biết trước đến, bậc tiểu học và thực tế tự Các E đã nghe cha mẹ, bạn bè kể câu chuyÖn mµ c¸c E qt©m, thÝch thó…Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c E hiÓu thªm vÒ v¨n tù sù Hoạt động Thầy & Trò Hđộng (17 phút ) GV HS Treo b¶ng phô chÐp VD/Sgk Qs¸t VD- §äc VD? ? Trong các trường hợp trên em thấy xhiện htượng gì? -Hđộng gtiếp +Có thể mình kể người khác nghe +Có thể người khác kể cho mình nghe Theo E cã thÓ kÓ nh÷ng chuyÖn g×? -VH, cổ tích, chuyện đời thường, chuyện sho¹t, chuyÖn danh nh©n, chuyÖn Lsö… KÓ l¹i bÊt k× chuyÖn nµo mµ E yo thÝch? Kể chuyện ( Có thể VB đã học chuyện đời thường.) NxÐt c¸ch kÓ cña b¹n? Theo E kể chuyện để làm gì? Khi nghe kể chuyện người nghe muốn biết điều gì? Muốn người nghe biết thì người kể ph¶i Ntn? -Người kể fải thông báo, cho biết, gthích cho người nghe hiểu §a t×nh huèng sau: -Nếu muốn cho bạn biết Lan là người bạn tốt, người kể fải kể sviệc Ntn? V× sao? -Lan nhân hậu luôn luôn giúp đỡ b¹n häc yÕu, cã h/c¶nh khã kh¨n -Chịu thương, chịu khó giúp đỡ gia đình… HS ? HS ? HS ? ? ? HS GV Lop6.net Néi dung I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tù sù 1.VÝ dô -SGK-Trang27 2.NhËn xÐt -Kể chuyện để biết, để nhận thức người, svật, sviệc, để giải thích, để khen, chê… (16) ? HS ? HS ? HS GV ? HS GV -………………………… Truyện: “TG” mà E đã học là VB tự sự? VB tù sù nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? ( TruyÖn kÓ vÒ ai? ë thêi nµo? Lµm viÖc g×? Nh÷ng diÔn biÕn cña sviÖc, kqu¶, ý nghÜa cña sviÖc?) -Biết người Ah làng Gióng thời Hùng Vương thứ 16 với chi tiết kì kạ: -Sự đời: +Mẹ thụ thai nhờ ướm thử vào vết chân to, 12 tháng đời +3 tuổi ko biết nói, biết cười, có giặc vươn vai cái thành tráng sĩ đòi giết giặc cứu nước Để biết người Ah làng Gióng E biÕt qua nh÷ng chi tiÕt, sviÖc nµo? H·y kÓ theo trình tự trước-sau? *KÓ tuÇn tù: -Nguồn gốc đời -C©u nãi ®Çu tiªn -C¶ lµng nu«i Giãng -Gióng cùng toàn dân cđấu, cthắng giặc ngo¹i x©m -Giãng bay vÒ trêi -Di tích lsử để lại E cã nxÐt g× vÌ sù sxÕp c¸c sviÖc, chi tiÕt trªn? -Lµ chuçi sviÖc ®îc kÓ theo thø tù nhÊt định nhằm thể ý nghĩa nào đó §ã chÝnh lµ tù sù E hiÓu thÕ nµo lµ chuçi sviÖc? ThÕ nµo lµ cã ®Çu, cã ®u«i? -Chuỗi các sviệc theo thứ tự trước sau, sviÖc nµy lµ duyªn cí n¶y sinh c¸c sviÖc kh¸c Cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thúc Sviệc trước gthích cho sviệc sau Nªu: Khi kÓ sviÖc l¹i ph¶i kÓ c¸c chi tiÕt nhả để tạo nên sviệc đó VD: Sự đời Gióng gồm các chi tiết: -2 vî chång «ng l·o muèn cã -Bà vợ đồng giẫm vết chân lạ -Bµ mÑ cã thai 12 th¸ng míi sinh cËu Lop6.net -Tù sù lµ tr×nh bµy mét chuçi c¸c sviÖc, sviÖc (17) ? HS ? ? -Đứa bé sinh ko biết nói, biết cười, đặt đâu nằm Chuỗi sviệc có trước, có sau, cuèi cïng t¹o thµnh kthóc E hiÓu thÕ nµo lµ kthóc? -Kthúc là hết sviệc, là sviệc đã thực hiÖn xong Qua phÇn ptÝch NL cho biÕt thÕ nµo lµ tù sù? HS §äc & nªu yo cÇu btËp? Cho biÕt truyÖn nµy pthøc tù sù thÓ hiÖn Ntn? C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? -SviÖc: (1) §½n cñi mang vÒ (2) V× xa nªn kiÖt søc (3) Than thở muốn chết để đỡ vất v¶ (4) ThÇn ChÕt xhiÖn (5) ¤ng giµ sî h·i (6) Nãi kh¸c ®i: nhê ThÇn ChÕt v¸c cñi §äc & nªu yo cÇu BtËp 2? Bth¬: “Sa bÉy” cã ph¶i lµ tù sù ko? V× sao? E h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn =miÖng? *KÓ l¹i : +Bé Mây cùng Mèo nướng cá bẫy Chuét nh¾t +C¶ tin lµ Chuét sÏ sa bÉy +§ªm m¬: BÐ M©y thÊy m×nh & MÌo xö ¸n Chuét +S¸ng: MÌo sËp bÉy §äc & nªu yo cÇu BtËp 3? *Tự đây giúp người đọc theo dõi ®îc c¸c sviÖc, h×nh dung ra: -Tr¹i ®iªu kh¾c Quèc tÕ lÇn 3diÔn ë HuÕ ®îc khai m¹c ntn? -Người Âu Lạc dẫ đánh tan xlược nhµ TÇn sao? Lop6.net này dẫn đến sviệc kia, cuối cùng dẫn đến kthóc, mét ý nghÜa 3.Ghi nhí SGK-trang28 II.LuyÖn tËp 1,BtËp C¸c sviÖc trªn có qhệ việc này dẫn đến việc & dẫn đên kÕt thóc -ý nghÜa: ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn b¸o linh ho¹t cña «ng giµ, cÇu ®îc íc thÊy 2.BtËp Bth¬: “ Sa bẫy” có đặc điểm VB tù sù nªu trªn 3.BtËp 3.Hai v¨n b¶n này có ndung tự vì chúng có đặc điểm tự sù (18) Hoạt động (3 phút) IV-Củng cố -ThÕ nµo lµ v¨n tù sù? -Nêu tên các VB đã học thuộc Pthức Tsự? Hoạt động -Nêu tên các VB đã học thuộc Pthức Tsự? Hoạt động ( phút) V-HDVN -Häc thuéc ghi nhí -Lµm hoµn chØnh c¸c BtËp -§äc- CbÞ bµi: “SviÖc & n/vËt V¨n Tsù.” E-Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………… Lop6.net (19)