Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung trọng tâm của bài: - Giúp học sinh biết định dạng ô tính hoặc các ô tính bằng cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng phông chữ,cỡ chữ,kiểu chữ, màu chữ và căn[r]
(1)Tuần: 19 Ngày soạn: 11/12/2010 Tiết: 37 Ngày dạy: 12/12/2010 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các bước thực định dạng phông chữ , cỡ chữ ,kiểu chữ và chọn màu chữ - Biết các bước thực lề ô tính Kĩ năng: - Học sinh thực thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ - Học sinh thực lề ô tính Thái độ: - Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm - Nghiêm túc học và làm việc trên máy tính - Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích,biết bảo vệ các thiết bị máy móc - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học - Thấy tầm quan trọng tin học đời sống Nội dung trọng tâm bài: - Giúp học sinh biết định dạng ô tính (hoặc các ô tính) cách sử dụng các nút lệnh trên công cụ để định dạng phông chữ,cỡ chữ,kiểu chữ, màu chữ và lề ô tính II Công tác chẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Dụng cụ dạy học: Máy tính, máy chiếu(projector) - Nội dung bài dạy: giáo viên phải nghiên cứu bài kỹ càng, đọc số tài liệu liên quan đến nội dung bài và soạn bài đầy đủ trước lên lớp +Cung cấp cho học sinh biết các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ,màu chữ và lề ô tính +Giúp học sinh thực định dạng phông chữ,cỡ chữ, kiểu chữ,màu chữ và lề ô tính trên máy - Phương pháp giảng dạy: Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu và giải vấn đề, phương pháp tích cực nhóm Chuẩn bị học sinh: - Dụng cụ học tập:Sách giáo khoa, ghi, bút, thước thẳng, - Nội dung bài học: Sử dụng các công cụ Excel để định dạng trang tính III Tổ chức hoạt động hạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: ( 8’) Ổn định- Kiểm tra - Đặt vấn đề vào bài 1.Ổn định tổ chức lớp: GV: Mời lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp HS: lớp trưởng báo cáo Lop7.net (2) - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7B: .Vắng: 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên trình chiếu đề bài lên bảng chiếu ? HS: Chú ý quan sát GV: Một bạn hãy lên chọn ô B3 cho thầy giáo HS1: Lên bảng chọn GV: Một bạn khác lên chọn các ô từ ô B3 đến ô C5 HS2: Lên bảng chọn Còn các học sinh khác chú ý cách bạn chọn 3.Đặt vấn đề: GV trình chiếu hai bảng điểm và cho HS nhận xét Bảng 1: chưa định dạng HS: chú ý Bảng 2: đã định dạng GV: các em hãy nhận xét và so sánh HS: nhận xét và so sánh hai trang tính trên? -Trang tính nào dễ nhìn hơn? -Trang tính nào đẹp hơn? GV: chức chính chương trình bảng tính là hỗ trợ tính toán Tuy nhiên, giống Word chúng có các công cụ phong phú giúp em trình bày trang tính đẹp Để làm điều đó, hôm thầy trò mình cùng nghiên cứu “Bài 6- Định dạng trang tính” HS: trả lời HS: trả lời Hoạt động 2: (15’) 1.Định dạng phông chữ,cỡ chữ và kiểu chữ GV: Trình chiếu giới thiệu các nút lệnh trên HS:chú ý quan sát công cụ dùng để dịnh dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ Thay đổi phông chữ GV: Đưa màn hình bảng tính minh họa GV: Nhìn vào hình 53 SGK các em hãy cho thầy biết để thay đổi phông chữ liệu ta a)Thay đổi phông chữ HS: quan sát HS: trả lời Lop7.net (3) thực bước? Đó là bước nào? GV: gọi học sinh nhận xét HS: Nhận xét bạn trả lời Bước 1: chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng nội dung GV: chốt lại Bước 2: Nháy chuột vào ô Font đó danh sách tên các loại phông chữ hiển thị Bước 3: chọn phông chữ thích hợp GV: Cho HS thực HS: Thực b)Thay đổi cỡ chữ: Thay đổi cỡ chữ: GV: yêu cầu HS quan sát màn hình HS: chú ý quan sát GV: "Làm nào để chọn và thay đổi HS: Trả lời cỡ chữ trang tính?" Bước 1: chọn ô (hoặc các ô) cần thay đổi cỡ chữ GV: chốt lại Bước 2: Nháy chuột vào ô SIZE đó danh sách tên các loại cỡ chữ hiển thị Chú ý: Có thể thay đổi cỡ chữ cách nháy chuột vào ô font size và nhập cỡ chữ thích hợp GV: Cho HS thực hiện? Bước 3: chọn cỡ chữ thích hợp HS: Thực c) Thay đổi kiểu chữ Thay đổi kiểu chữ GV: muốn thay đổi kiểu chữ HS: Trả lời trang tính ta cần phải làm gì? GV: chốt lại: khẳng định việc thao tác với ba nút lệnh B, I , U tương tự Bước 1: chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng GV: có thể chọn nhiều thuộc tính định dạng cho cùng đối tượng không? Nếu có thì kiểu chữ nhận nào? Bước 2: Chọn các nút lệnh B, I , U thích hợp GV: nhận xét câu trả lời HS và chốt lại GV: Cho HS thực hiện? HS: Thực Lop7.net (4) Hoạt động 3: (5’) 2.Định dạng màu chữ Định dạng màu chữ 2.Định dạng màu chữ: GV: giới thiệu cụng cụ Font Color và HS: Chú ý minh hoạ trên trang tính GV: muốn chọn màu cho phông chữ HS: trả lời trang tính thì ta làm nào? GV: nhận xét câu trả lời HS và tổng kết lại Bước 1: chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng Bước 2: Nháy vào mũi tên bên cạnh nút Font Color Bước 3: Nháy chọn màu thích hợp GV: Cho HS thực hiện? HS: Thực Hoạt động 4: (10’) 3.Căn lề ô tính Căn lề ô tính 3.Căn lề ô tính GV: Giới thiệu cách lề ô HS: Chú ý tính - Bước 1: Chọn ô các ô cần định dạng GV: Để thực lề ô tính ta HS: Trả lời thực theo bước? - Bước 2: Nháy nút Center để thẳng ô tính, nút Right để lề phải, nút Left để lề trái cho ô tính -Đó là bước nào? GV: Mời học sinh nhận xét và chốt lại HS: Nhận xét GV: Ngoài cách lề trên chúng ta HS: Chú ý GV giới thiệu còn có cách khác để chỉnh dễ dàng và làm mẫu và chính xác hơn? Hoạt động 5: ( 7’ ) Củng cố -Dặn dò Củng cố: GV: yêu cầu HS nêu lại các thao tác HS: trả lời định dạng với trang tính vừa học GV: cho HS thực hành các thao tác HS: Thực định dạng vừa học Dặn dò: - Xem lại lý thuyết đã học, trả lời các HS: Về nhà học và trả lời câu hỏi sách giáo khoa câu hỏi - Về nhà đọc trước mục 4,5 sách HS: Về nhà thực giáo khoa để tiết sau học tiếp IV Bài tập vận dụng: Câu hỏi: GV trình chiếu trang tính Excel Lop7.net (5) ? Trường hợp định dạng kiểu chữ thầy giáo chọn đồng thời nút lệnh là Khi đó ô tính chọn nào? V.Rút kinh nghiệm: Lop7.net (6)