Quản lý chất lượng cho vay ngắn hạn tại Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam - chi nhánh Hoàn Kiếm: Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế chuyên ngành Quản lý kinh tế [Mã số: 60340410]

KN : - Chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh.. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện.[r]

Trang 1

Tuần 16

Ngày soạn : 28 - 11 - 2009 Ngày giảng : Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

$16: Tập trung trên sân trường

Tiết 2: Tập đọc

$31: Kéo co

I- Mục tiêu:

1 KT : - Hiểu các từ ngữ trong bài.

- Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

2 KN : Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn kể về TC kéo co của dt, với giọng sôi

nổi, hào hứng

3 TĐ : Yêu thích trò chơi dân gian, quý trọng gióa trị văn hóa dân tộc.

* HSKKVH : Đọc trơn chậm từng đoạn, hiểu một phần nội dung baìo

II- Chuẩn bị :

1 GV : Tranh minh hoạ cho bài.

2 HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

III- Các hoạt động dạy học.

1 KT bài cũ:

- Đọc thuộc bài thơ: Tuổi Ngựa -> 2 hs đọc thuộc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

2 Bài mới:

a- Giới thiệu bài

b- Luyện đọc + tìm hiểu bài

A Giới thiệu bài :

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc bài thơ:

Tuổi Ngựa

3 Giới thiệu bài : Dùng tranh để giới

thiệu

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

MT : Đọc trôi chảy toàn bài Hiểu các từ

ngữ trong bài

CTH :

- Hát đầu giờ

-> 2 hs đọc thuộc bài

- Một HS đọc cả bài

- Chia đoạn :

- Đọc theo đoạn

- Nối tiếp đọc 3 đoạn

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

-> 1,2 học sinh đọc toàn bài

* HSKKVH : Đọc trơn chậm từng đoạn

Trang 2

-> GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

MT : - Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều

địa phương trên đất nước ta rất khác

nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh

thần thượng võ của dân tộc

CTH : - HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi

- CHo HS trả lời Sau mỗi câu trả lời và

nhận xét của HS , GV nhận xét, KL - Đọc đoạn 1:

đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng

- Đọc đoạn 2:

ở làng Hữu Trấp

 GV NX và bình chọn

- Đọc đoạn 3

chuyển bại thành thắng

 Vì có rất đông người tham gia, vì không khí…, vì tiếng hò reo của mọi người……

đu bay, thổi cơm thi…… )

* HSKKVH : Hoạt động cùng bạn, HS khá, giỏi giúp đỡ

Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm

MT : Biết đọc bài văn kể về TC kéo co

của dân tộc , với giọng sôi nổi, hào hứng

CTH :

- Đọc 3 đoạn của bài - Nối tiếp 3 HS đọc 3 đoạn, nêu giọng

đọc

- GV đọc mẫu Đ2

3 Kết luận :

- NX chung tiết học

Tiết 3: Toán

$76: Luyện tập

I.Mục tiêu:

1 KT : Củng cố kiến thức về :

+ Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

+ Giải bài toán có lời văn

Trang 3

2 KN : Thực hiện thành thạo các phép tính chia cho số có 2 chữ số và bài toán liên

quan

1 GV : Bảng lớp, bảng phụ.

2 HS : Học bài cũ, tìm hiểu bài mới.

III- Các hoạt động dạy học:

- Hát đầu giờ

- Làm bài cá nhân vào bảng con :

31628 : 48

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào nháp, 6 HS làm bài vào phiếu rồi trình bày

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hoạt động cá nhân (Bài

tập 1 )

MT : Thực hiện thành thạo các phép

tính chia cho số có 2 chữ số

CTH :

- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

phép chia:

+ Đặt tính

+ Thực hiện tính

- GV quan sát, giúp đỡ HS KK

- Nhận xét, đánh giá

4725 15 4674 82 4935 44

22 315 574 57 53 112

75 0 95

0 7

35136 18 18408 52 17826 48

171 1952 280 354 342 371

93 208 66

36 18 0

* HSKKVH : Làm 3 phép tính

Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm 2

(Bài tập 2)

MT : Củng cố kĩ năng giải toán về tỉ lệ

thuận liên quan đến chia cho số có hai

chữ số

CTH : - Hướng dẫn HS phân tích bài

toán

- Đọc đề, phân tích đề và làm bài

- Thực hiện giải bài toán theo cặp

- Một cặp làm bài vào bảng phụ rồi trình bày

Bài giải:

Số mét vuông và nhà lát được là:

Tóm tắt.

25 viên gạch : 1m2 ?

1050 viên gạch:…….m2? 1050 : 25 = 42 (m2)

- Nhận xét, đánh giá ĐS: 42 m

2

* HSKKVH : HS khá giúp đỡ

Hoạt động 3 : Hoạt động nhóm (Bài 3)

MT : Củng cố KN giải bài toán về Tìm

Trang 4

số trung bình cộng

+ Tính tổng số sp' của đội làm trong 3

Trong 3 tháng đội đó làm được là:

+ Sản phẩm trung bình mỗi người làm 855 + 920 + 1350 = 3125 (sp')

Trung bình mỗi người làm được là:

3125 : 25 = 125 (sp')

- Nhận xét, KL ĐS: 125 sản phẩm* HSKKVH : Bạn giúp đỡ cùng hoạt

động

Hoạt động 4 : Thi giữa các nhóm(Bài

4)

MT : Củng cố KN đặt tính và tính phép

chia cho số cáo hai chữ số

CTH : Tổ chức cho HS thi giỡa các

nhóm

- Các nhóm thi phát hiện chỗ sai Nhóm nào nhanh và sửa đúng thắng cuộc

a Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7

a 12345 67 b 12345 67

564 1714 564 184

95 285

285 47

17

- Nhận xét , KL nhóm thắng cuộc

Do đó có số dư 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phép chia sai

b Sai ở số dư cuối cùng của phép chia ( 47)

* HSKKVH : Cùng nhóm họt động

- Hệ thống lại kiến thức cơ bản của toàn

bài

- Nhận xét, giờ học

-> Thương là 134 và dư 17 là đúng

- Ôn và làm bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4 : Mĩ thuật ( GV Mĩ thuật dạy )

Tiết 5 : Luyện từ và câu

$31: Mở rộng vốn từ: Trò chơi- Đồ chơi

I- Mục tiêu:

1 KT : Biết 1 số tc rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người

Hiểu một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm

2 KN :Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể.

3 TĐ : Yêu thích môn học.

*HSKKVH : Bước đầu biết và sử dụng được một số từ ngữ về trò chơi, đồ chơi.

II Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy học.

Trang 5

-Hát đầu giờ

- 2 HS nêu, lấy VD

Nêu ghi nhớ bài 30: Giữ phép lịch sự

khi đặt câu hỏi

Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm đôi

MT : Phân loại được các tính chất của

trò chơi

CTH : Bài 1 ( 157)

- Làm việc, trao đổi theo cặp

- Trình bày kết quả

+ TC rèn luyện sức mạnh -> Kéo co vật

+ TC rèn luyện sức khéo léo -> Nhảy dây, lo cò, đá cầu

+ TC rèn luyện trí tuệ -Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

* HSKKVH : Cùng bạn thảo luận

Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm

Bài 2

MT : Hiểu được nghĩa các câu thành

ngữ, tục ngữ

CTH :

- Đọc yêu cầu của bài

+ Chơi với lửa

+ ở chọn nợi, chơi chọn bạn -> Làm 1 việc nguy hiểm.

+ Chơi diện đứt dây -> Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh

sống

+ Chơi dao có ngày dứt tay -> Mắt trắng tay

Hoạt động 3 : Hoạt động nhoma đôi

Bài 3

MT : Biết lựa chọn lời khuyên phù hợp

để khuyên bạn trong mỗi trượng hợp cụ

thể

CTH : -> Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ.

- Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp

- Nói lời khuyên bạn - Viết bài vào vở

VD:Nếu bạn em chơi với 1 số bạn hư

nên học kém hẳn đi -> Em sẽ nói với bạn Vâu nên chọn bạn tốt mà chơi Nếu bạn em thích trèo lên 1 chỗ cao

chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra là

mình gan dạ

-> Em sẽ nói: " Cậu xuống ngay đi,

đừng có chơi với lửa"

* HSKKVH L: Cung hoạt động nhóm, nhắc lại lời giải đúng

- Nhận xét chung tiết học

Trang 6

Ngày soạn: 28 - 11 - 2009 Ngày giảng : Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Kể chuyện

$16: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu:

1 KT : Hiểu yêu cầu của đề bài và chọn được câu chuyện phù hợp với yêu cầu.

2 KN : - Chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung

quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

3 TĐ : Yêu quý và biết giữ gìn đồ chơi.

- Hát đùu giờ

- 2 học sinh kể chuyện

- Nhận xét, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

2 Kiểm tra bài cũ: Kể 1 câu chuyện về

con vật hoặc đồ chơi gần gũi với trẻ em

Hoạt động 1 : Hướng dẫn phân tích

đề.

MT : Hiểu yêu cầu của đề bài.

- Gạch chân dưới những từ ngữ quan

trọng trong đề bài

* Gợi ý kể chuyện

- Đọc các gợi ý - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý

- Đọc cả mẫu

- Nói hướng xây dựng cốt truyện của

mình

- Nỗi tiếp học sinh nói

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh đã

chuẩn bị dàn ý cho bài

Hoạt động 2 : Thực hành kể , trao đổi

về ND, ý nghĩa câu chuyện.

MT : - Chọn được 1 câu chuyện kể về

đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung

quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1

câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về

ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp

lời nói với cử chỉ, điệu bộ

- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng

Trang 7

lời kể của bạn

CTH :

- Kể chuyện theo cặp - Tạo cặp kể cho nhau nghe câu chuyện

về đồ chơi

- Thi kể trước lớp -> 3,4 học sinh thi kể chuyện

- Nói ý nghĩa câu chuyện

- Trả lời câu hỏi của cô giáo hoặc của các bạn

-> Nhận xét, bình chọn bạn để kể hay

nhất, có câu chuyện hay nhất * HSKKVH : Kể được một vài ý của câu

chuyện đã chọn theo chủ đề

- Nhận xét chung tiết học

- Tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2 : Thể dục ( GV Thể dục dạy)

Tiết 3: Toán

$77: Thương có chữ số 0

I- Mục tiêu:

1 KT : Biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số không

ở thương

2 KN : Làm được các bài tập có liên quan.

3 TĐ : Cẩn thận, chính xác.

* HSKKVH : Bước đầu biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp

có chữ số không ở thương

III- Các hoạt dạy học:

Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức

mới.

MT : Biết thực hiện phép chia cho số

có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số

không ở thương

CTH :

a) Trường hợp thường có chữ số 0 ở

hàng đơn vị

- Làm vào nháp

- Thực hiện phép chia

- Đặt tính cùng thực hiện

Trang 8

-> 9450 : 35 =?

ở lần chia thứ 3 ta có 0 : 35 = 0 phải

viết chữ số 0 ở vị trí thứ 3 của thương

9450 35

245 270 000

b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở

 2448 : 24 = ?

ở lần lần chia thứ 2 ta có 4 : 24 = 0

phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thương

2448 24

004 102 048

00

Hoạt động 2: Thực hành

MT : Biết áp dụng kiến thức vừa học

vào các bài tập liên quan

CTH :

Bài 1: Đặt tính rồi tính

+ Đặt tính

+ Thực hiện phép tính

- Làm vào vở

8750 35 23520 56 11780 42

175 250 112 420 338 280

2996 28 2420 12 13870 45

196 107 020 201 370 308

0 8 10

* HSKKVH : Thực hiện 3 phép tính

Bài 2:

- Hướng dẫn rồi cho HS hoạt động

nhóm đôi làm bài

- Đọc đề, phân tích và làm bài

1 giờ 12 phút: 97 200 L 1 giờ 12 phút = 72 phút

1 phtú:……… L? Trung bình mỗi phút bơm được là:

97200 : 72 = 1350 (l) ĐS: 1350 l nước

* HSKKVH : Hoạt động cùng bạn

Bài 3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài.theo nhóm

rồi trình bày

CR mảnh đất là:

(307 - 97) : 2 = 105 (m)

CD mảnh đất là:

105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là:

202 x 105 = 21210 (m2) ĐS: a CV: 614 m

b DT: 21210 m2

* HSKKVH : Hoạt động cungf nhóm, HSKG giúp đỡ

Trang 9

3- Kết luận :

- Hệ thống lại bài

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết )

$16: Kéo co

I Mục tiêu:

1 KT : Hiểu nội dung, cách trình bày và các hiện tượng chính tả trong một đoạn của

bài Kéo co

Phân biệt được những tiếng có âm , vần dễ lẫn: (r/d/gi, ât, âc)

2 KN : Nghe viết đúng CT, tình bày đúng 1 đoạn trong bài: Kéo co

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc) đúng với nghĩa đã cho

3 TĐ : Yêu thích môn học.

* HSKKVH : Nghe - viết chậm và bước đầu Phân biệt được những tiếng có âm , vần

dễ lẫn: (r/d/gi, ât, âc)

2 HS : Học bài, chuẩn bị bài chính tả.

- Hát đầu giờ

- Trả lời miệng

 trốn tìm, cắm trại…

chọi dế, chong chóng

2 Kiểm tra bài cũ: Đọc 5 từ chứa

tiếng ban đầu bằng tr/ ch

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết

MT : Nghe viết đúng CT, tình bày

đúng 1 đoạn trong bài: kéo co

CTH :

- Chú ý cách trình bày

- Viết các tên riêng trong bài  Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh,Tích Sơn,

Vĩnh Yên, Vĩnh Phú

* HSKKVH : Viết chậm

- Đổi bài soát lỗi

 GV chấm, NX 1 số bài

c) Hướng dẫn làm bài tập

Hoạt động 2 : Bài tập.

MT : Tìm và viết đúng những tiếng

có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc)

đúng với nghĩa đã cho

CTH : Bài 2: Tìm và viết các từ ngữ -Hoạt động nhóm làm bài vào bảng phụ

Trang 10

rồi trình bày

a Chứa tiếng áo âm đầu là r, d hoặc

b Chứa tiếng có các vần ât hoặc âc  Đấu vật, nhấc, lật đật

3- Kết luận

- Ôn và luyện viết lại bài

- Chuyển bị bài sau (tiết 17)

Tiết 5: Đạo đức

$16: Yêu lao động( tiết 1)

I Mục tiêu.

1 KT : Bước đầu biết được gía trị của lao động.

2 KN : Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với

khả năng của bản thân

3 TĐ : Biêt phê phán những biểu hiện chây lười lao động.

1 GV : SGK đạo đức 4.

Hoạt động 1 : Đọc truyện: Một ngày

của Pê - Chi - a

MT : Hiểu nội dung câu chuyện

CTH :

- Giáo viên đọc truyện ( 1lần) -> 1 học sinh đọc lại truyện

- Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK - Thảo luận nhóm 3

- Đại diện nhóm trình bày

-> Cơm ăn, áo mặc, sách vở ….đều là

sản phẩm của lao động Lao động đem

lại cho con người niềm vui và giúp cho

con người sống tốt hơn

Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

MT : Biết những biểu hiện của yêu lao

động :

CTH :

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Làm BT2 (SGK)

- Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

- Thảo luận, đóng vai

Trang 11

vai, cánh ứng xử

? Cách ứng xử đã phù hợp chưa?

? Ai có cách ứng xử khác

=> GVNX và kết luận về cách ứng xử

trong mỗi tình huống

3 Kết luận :

Ngày soạn : 28 - 11 - 2009 Ngày giảng : Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Tập đọc

$32: Trong quán ăn "Ba cá bống"

I- Mục tiêu:

1 KT : - Hiểu các từ ngữ trong bài.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé gỗ thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng…

2 KN : Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài Đọc diễn cảm

truyện, đọc phân biệt lời các nhân vật

3 TĐ : Yêu thích môn học

* HSKKVH : Đọc trơn chậm bài và hiểu một phần nội dung bài

1 GV : Tranh minh hoạ cho bài.

- Hát đầu giờ

 2 học sinh đọc bài

2 Kiểm tra bài cũ:Đọc bài Kéo co, trả

lời các câu hỏi về nội dung bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

MT : Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu

loát các tên riêng nước ngoài Hiểu các

từ ngữ trong bài

CTH : * Mời một HS điều khiển cả lớp: - Một HS đọc cả bài

- Đọc theo đoạn theo đoạn (3 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn

+ L1: đọc từ khó + Đọc tên riêng nước ngoài

+ L2: giải nghĩa từ

- Đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

MT : Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé gỗ

thông minh đã biết dùng mưu moi được

- Luyện đọc theo cặp

- Một HS đọc lại cả bài

* HSKKVH : Đọc trơn chậm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	153,79 KB