Giáo án học kì 1 môn Ngữ văn 6

Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - H/S nắm được mục đích giao tiếp của văn tự sự.. - Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tự sù.[r]

Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 2009 tiÕt ngµy tiÕt ngµy tiÕt ngµy V¨n b¶n: TiÕt / / / / 2009 / 2009 / 2009 SÜ sè: 28 V¾ng: SÜ sè: 28 V¾ng: SÜ sè: 28 V¾ng: rång, ch¸u tiªn ( TruyÒn thuyÕt ) A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: HS hiểu sơ lược định nghĩa truyền thuyết Nắm nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện “Con Rồng, cháu Tiên” KÜ n¨ng: §äc diÔn c¶m, kÓ chuyÖn Thái độ: Tự hào nguồn gốc cao quí dân tộc B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tranh minh ho¹ Trò: Phiếu học tập, đồ dùng học tập C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi: Hoạt động 2: HD hs tìm hiểu văn - G/v h/d h/s đọc -> đọc mẫu - Gọi h/s đọc, nhận xét - Hái nghÜa sè tõ khã - Gäi h/s kÓ tãm t¾t truyÖn - V¨n b¶n ®­îc chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh tõng phÇn? Chó ý §äc Gi¶i nghÜa tõ khã KÓ tãm t¾t Chia bè côc I §äc-HiÓu v¨n b¶n 1, §äc- hiÓu chó thÝch, kÓ tãm t¾t, bè côc a, §äc- hiÓu chó thÝch b, KÓ tãm t¾t: c, Bè côc: phÇn P1: tõ ®Çu -> “ Long Trang” - ViÖc kÕt h«n cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ P2: TiÕp -> lªn ®­êng - ViÖc sinh vµ chia cña LLQ vµ ¢u C¬ P3: cßn l¹i - Sự trưởng thành các Lop6.net - Yªu cÇu hs chó ý ®o¹n - T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ vÒ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña LLQ vµ ¢u C¬? - LLQ vµ ¢u C¬ xuÊt th©n tõ đâu và là người ntn ? HiÓu v¨n b¶n: Chó ý ®o¹n a, Cuéc gÆp gì gi÷a L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: T×m chi tiÕt * Nguån gèc vµ h×nh d¹ng: Tr¶ lêi L¹c Long Qu©n ¢u C¬ -ThÇn nßi Rång, Lµ Tiªn, hä thÇn nước n«ng, ë nói cao Tr¶ lêi -Khoẻ,có phép lạ -Xinh đẹp tuyệt trÇn - LLQ đã làm gì để giúp dân? Thần là người ntn? Suy nghÜ Tr¶ lêi - ViÖc kÕt duyªn gi÷a LLQ vµ Âu Cơ có gì khác thường? Tr¶ lêi - ViÖc sinh në cña ¢u C¬ cã g× k× l¹? - V× hä l¹i ph¶i chia tay? Tr¶ lêi Quan s¸t tranh(sgk) Tr¶ lêi - Khi chia tay, hä hÑn ­íc víi ®iÒu g×? cã ý nghÜa ntn? - ý nghÜa cña viÖc chia tay ntn? Theo truyện thì người Việt là ch¸u cña ai? - VËy chi tiÕt nµo cã thùc lÞch sö? ( lªn rõng, xuèng biÓn më mang bê câi ) - Chi tiết nào là tưởng tượng kì ¶o? ( c¸i bäc tr¨m trøng-> bµo thai vĩ đại-> tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nhân vËt, sù kiÖn) - TruyÖn cã ý nghÜa g×? - Gọi h/s đọc ghi nhớ Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt * Sự nghiệp mở nước: - L¹c Long Qu©n diÖt trõ yªu qu¸i, d¹y d©n trång trät, ch¨n nu«i b, ViÖc kÕt duyªn vµ sinh në: - LLQ kÕt duyªn cïng ¢u C¬ lµ mèi duyªn Tiªn - Rång Lµ kÕt qu¶ cña t×nh yªu - Sinh trăm trứng nở trăm người (đồng bào) -> Kì lạ, khác thường - Chia tay: + 50 lªn rõng + 50 xuèng biÓn => Để cai quản các phương, bảo vệ l·nh thæ - Sẵn sàng giúp đỡ hoạn nạn -> ThÓ hiÖn sù ®oµn kÕt d©n téc => Người Việt dù trên rừng, biển có chung nguồn gốc là Rồng, ch¸u Tiªn Tr¶ lêi c ý nghÜa cña truyÖn: - ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gốc, giống nòi để suy tôn cao quý cña d©n téc ViÖt Nam * Ghi nhí :(sgk- 8) §äc Lop6.net Hoạt động 3: H/d h/s luyện tập - Cho h/s vÒ s­u tÇm, kÓ c¸c truyÖn cæ tÝch vÒ nguån gèc người các dân tộc thiÓu sè - Yªu cÇu h/s kÓ l¹i truyÖn… - Gọi h/s đọc thêm (sgk) II LuyÖn tËp: 1.Những truyện tương tự: VD: “ Quả trứng to nở người” (Mường), “Quả bầu mẹ” (Khơ Mú) KÓ diÔn c¶m truyÖn “Con Rång, Ch¸u Tiªn” S­u tÇm vµ kÓ KÓ diÔn c¶m §äc thªm t¹i líp (sgk) §äc thªm Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Cho h/s đọc lại ghi nhớ - Học bài, chuẩn bị bài h/d đọc thêm “ Bánh ch­ng, b¸nh giÇy” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 2009 tiÕt ngµy / tiÕt ngµy / tiÕt ngµy / / 2009 / 2009 / 2009 TiÕt SÜ sè: 28 SÜ sè: 28 SÜ sè: 28 V¾ng: V¾ng: V¾ng: Hướng dẫn đọc thêm B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy ( TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: H/s hiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - Chỉ và hiểu ý nghĩa nghệ thuật chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyÖn KÜ n¨ng: §äc diÔn c¶m, kÓ chuyÖn Thái độ: Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n, tranh ¶nh Trß: So¹n bµi C TiÕn tr×nh lªn líp: Lop6.net Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè: - KiÓm tra bµi cò: Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn “ Con Rång, Ch¸u Tiªn”? - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d Đọc- Hiểu văn -HD hs đọc- đọc mẫu - Gọi hs đọc- nhận xét - Cho hs t×m hiÓu chó thÝch (sgk) -V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? L¾ng nghe §äc NhËn xÐt Tr¶ lêi - Vua Hùng chọn người nối ng«i hoµn c¶nh nµo? - C¸ch truyÒn ng«i cã gièng c¸c vua đời trước không? - §iÒu kiÖn truyÒn ng«i ntn? Tr¶ lêi Tr¶ lêi -Lang Liêu là người ntn? Hoàn c¶nh chµng sao? -T¹i chµng hiÓu ý thÇn? (từ nhỏ gắn bó với đồng ruộng, khoai lúa, gần gũi dân thường.) -Các Lang khác đã làm gì cuéc thi tµi? Tr¶ lêi - KÕt qu¶ cuéc thi ntn? -T¹i vua Hïng l¹i chän Lang Liªu? (B¸nh LL cã ý nghÜa thùc tÕ: - Träng nghÒ n«ng, quý h¹t g¹o và trân trọng người lao động - ý sâu xa: tượng trưng trời, Tr¶ lêi I §äc – HiÓu v¨n b¶n: §äc, hiÓu chó thÝch, kÓ tãm t¾t vµ bè côc: a §äc, hiÓu chó thÝch(sgk) b KÓ tãm t¾t c Bè côc: phÇn - PhÇn 1: Tõ ®Çu -> chøng gi¸m - PhÇn 2: TiÕp -> h×nh trßn - PhÇn : Cßn l¹i HiÓu v¨n b¶n: a ý định chọn người nối ngôi vua Hïng: - Đất nước bình, vua già muốn truyÒn ng«i cho - Không thiết trưởng, miễn lµ nèi ®­îc chÝ vua - Điều kiện câu đố để thử tài b, Lang Liªu vµ thø b¸nh quý: - Chàng là người chăm làm ăn - HiÓu ý thÇn lµm b¸nh quý Tr¶ lêi Suy nghÜ Tr¶ lêi c, KÕt qu¶ cuéc thi: - Hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®­îc chän v× cã ý nghÜa nhÊt, thÓ hiÖn tµi n¨ng, sù th«ng minh vµ hiÕu th¶o Lop6.net đất, muôn loài.) - TruyÖn cã ý nghÜa ntn? Th¶o luËn Tr×nh bµy Bæ xung - Qua đó giáo dục ta điều gì? - Yêu cầu hs đọc ghi nhớ §äc Hoạt động 3:HD hs luyện tập - ý nghÜa cña tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy ngµy tÕt ntn? Thùc hiÖn -Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo truyÖn? V× sao? Suy nghÜ ViÕt bµi d, ý nghÜa cña truyÖn: - TruyÖn nh»m gi¶i thÝch tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - Đề cao nghề nông và người lao động - BiÕt quý träng h¹t g¹o * Ghi nhí: ( sgk-12) II.LuyÖn tËp 1, Bµi tËp 1: - Đề cao nghề nông, đề cao tục thờ cúng trời, đất và tổ tiên - Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ ®Ëm đà sắc văn hoá đân tộc 2, Bµi tËp 2: - ViÕt ®o¹n v¨n tõ -> c©u Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi - HS kÓ tãm t¾t l¹i truyÖn - Häc bµi, lµm bµi tËp - So¹n: “Tõ vµ cÊu t¹o tõ TV” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / tiÕt tiÕt tiÕt / 2009 ngµy ngµy ngµy TiÕt / / / / 2009 / 2009 / 2009 SÜ sè: 28 SÜ sè: 28 SÜ sè: 28 V¾ng: V¾ng: V¾ng: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tõ vµ «n l¹i c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt KÜ n¨ng: Sö dông tõ chÝnh x¸c, chuÈn mùc giao tiÕp Thái độ: Nghiêm túc tìm hiểu bài B ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô Trß: PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh lªn líp: Lop6.net Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ bµi cña hs - Bµi míi: Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài - Treo bảng phụ- gọi HS đọc §äc - Trong c©u trªn cã mÊy tõ? dùa vào đâu để biết điều đó? - Các từ này tạo nên đơn vị nào v¨n b¶n? - C¸c tõ c©u trªn cã g× kh¸c nhau? - VËy tiÕng lµ g×? ( tiÕng cã thÓ trùc tiÕp dïng để tạo nên câu thì coi là1 từ) - Yêu cầu hs đọc ghi nhớ NhËn xÐt - Treo b¶ng phô -HS ®iÒn VD vµo b¶ng - Thế nào là từ đơn? từ phức? (Từ đơn =1tiếng, từ phức = tiếng trë lªn ) §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i NhËn xÐt - CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Tr¶ lêi - Gọi hs đọc ghi nhớ Tr¶ lêi Tr¶ lêi §äc §äc Lop6.net I.Tõ lµ g×? 1,VD: ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë NhËn xÐt: - Cã tõ Dùa vµo dÊu g¹ch chÐo - §¬n vÞ nµy v¨n b¶n ®­îc gọi là câu.-> Từ là đơn vị cấu tạo nªn c©u - C¸c tõ kh¸c vÒ sè tiÕng -> Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ * Ghi nhí: (sgk-13) II Từ đơn và từ phức B¶ng ph©n lo¹i: KiÓu cÊu t¹o tõ VÝ dô Từ đơn từ, đấy, nước, ta, ch¨m, nghÒ, vµ… Tõ Tõ Ch¨n nu«i, phøc ghÐp b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy Tõ l¸y trång trät So s¸nh tõ ghÐp vµ tõ l¸y - Giống: gồm tiếng trở lên - Kh¸c: + Tõ ghÐp lµ nh÷ng tiÕng cã nghÜa ghÐp l¹i víi nhau, cã thÓ đứng độc lập.( quan hệ nghĩa.) + Tõ l¸y gåm tiÕng gèc cã nghÜa, các tiếng sau láy lại tiếng trước (toµn bé, bé phËn) * Ghi nhí (sgk-14) Hoạt động 3: HD HS luyện tập - Gọi hs đọc bài tập - C¸c tõ “nguån gèc, ch¸u” Thuéc kiÓu cÊu t¹o tõ nµo? t×m các từ đồng nghĩa? - T×m c¸c tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc ? - Yªu cÇu lµm bµi tËp Thùc hiÖn - KÎ b¶ng, hd thùc hiÖn §iÒn b¶ng - Tõ “thót thÝt” miªu t¶ c¸i g×? §äc Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Tr¶ lêi - H·y t×m c¸c tõ l¸y kh¸c cã cïng t¸c dông Êy? - Yªu cÇu c¸c tæ thi t×m c¸c tõ l¸y theo mÉu BT5 - NhËn xÐt kÕt qu¶ thi ®ua Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Gọi h/s đọc lại ghi nhớ - Häc bµi, so¹n bµi : “Giao tiÕp…” Lop6.net III LuyÖn tËp * Bµi tËp a KiÓu cÊu t¹o tõ ghÐp b Từ đồng nghĩa: cội nguồn, gốc g¸c, tæ tiªn, cha «ng… c cha mÑ, chó b¸c, c« d×, cËu mî * Bµi tËp 2: - Theo giíi tÝnh: «ng bµ, cha mÑ, cËu mî, anh chÞ… - Theo trên dưới: ông cháu, cha con, anh em… * Bµi tËp 3: C¸ch Bánh rán, nướng, hấp, chÕ biÕn tr¸ng, cuèn ChÊt B¸nh nÕp, tÎ, khoai, liÖu ng«, s¾n… tÝnh B¸nh dÎo, phång, xèp, chÊt cøng, mÒm… H×nh B¸nh gèi, èng, tai voi, d¸ng sõng bß… Hương Ngät, mÆn, chua, thËp vÞ cÈm… * Bµi tËp 4: - Tõ “thót thÝt” miªu t¶ tiÕng khãc - Những từ láy tương tự: nức nở, nghÑn ngµo, sôt sïi, r­ng røc… * Bµi tËp 5: a, Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sÆc, h« hè, h¶, hÒnh hÖch… b, T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu… c, Tả dáng điệu: lừ đừ, lả lướt, nghªnh ngang, ng«ng nghªnh… Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 2009 tiÕt ngµy tiÕt ngµy tiÕt ngµy TiÕt / / / / 2009 / 2009 / 2009 SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: h/s vận dụng kiến thức các loại văn đã học để hình thành sơ các khái niệm, văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp Thái độ: Yêu thích môn học B ChuÈn bÞ: Thầy: Tài liệu soạn, bảng phụ, ví dụ đời sống Trß: So¹n bµi phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu bài: - Khách đến nhà mà bố mẹ chưa vÒ, em ph¶i lµm g×? - Muốn hỏi thăm người thân xa em ph¶i lµm g×? - Vậy muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm mình cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em ph¶i lµm ntn? (nãi hoÆc viÕt) - VËy thÕ nµo lµ giao tiÕp? I.T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt Văn và mục đích giao tiÕp a, Giao tiÕp lµ g×? Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Em hiÓu c©u ca dao ( ë ý c) ®­îc sáng tác để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề gì? Thể thơ gì? ( Nêu lời khuyên, chủ đề là -Truyền đạt tiếp nhận vấn đề phương tiện ngôn từ b Văn và mục đích giao tiếp * V¨n b¶n : Lop6.net gi÷ chÝ cho bÒn) G/v gi¶i thÝch ( sgv- 53) - Hai c©u vµ liªn kÕt víi ntn?(vÇn lµ yÕu tè liªn kÕt) - Như đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa? Theo em câu ca dao đó có thÓ coi lµ v¨n b¶n ®­îc kh«ng? - VËy v¨n b¶n lµ g×? - G/v nªu c¸c c©u hái d, ®, e (sgk) - G/v đưa đơn xin nghỉ học, giÊy mêi, thiÕp mêi, th­…Theo em nã cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? (Phải, vì trình bày trọn vẹn vấn đề) - Mục đích giao tiếp văn lµ g×? - Khi t¹o lËp v¨n b¶n nªn lùa chän phương thức biểu đạt nào? - GV treo b¶ng phô kÎ kiÓu phương thức biểu đạt (sgk-16) - Yªu cÇu hs lÊy VD Suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Là nói, viết có chủ đề thống - Liªn kÕt chÆt chÏ, m¹ch l¹c Tr¶ lêi * Mục đích giao tiếp: - Mỗi văn có mục đích riêng -Tuỳ theo mục đích giao tiếp mà lựa chọn phương thức biểu đạt phù hîp Kiểu văn và phương thức biểu đạt văn a, Các kiểu văn và phương thức biểu đạt Tr¶ lêi LÊy VD - Yêu cầu hs đọc bài tập - Cho th¶o luËn theo nhãm nhá §äc Th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Tr×nh bµy NhËn xÐt - Yêu cầu hs đọc ghi nhớ §äc Hoạt động 3: H/d luyện tập b, Bµi tËp: Lựa chọn kiểu văn và phương thức biểu đạt phù hợp với tình huèng: §¬n xin 4: ThuyÕt minh 2: Tù sù 5: BiÓu c¶m 3: Miªu t¶ 6: NghÞ luËn * Ghi nhí ( sgk- 17) II LuyÖn tËp -Cho hs đọc bài tập -Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm §äc Th¶o luËn -Cho hs đổi phiếu - đối chiếu kết qu¶ Tr×nh bµy So s¸nh 10 Lop6.net Phương thức biểu đạt: a, Tù sù b, Miªu t¶ c, NghÞ luËn d, BiÓu c¶m ®, ThuyÕt minh - TT “con Rång ,ch¸u Tiªn” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? V× em biÕt? Tr¶ lêi V¨n b¶n “ Con Rång, ch¸u Tiªn” thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù V×: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Cñng cè l¹i kiÕn thøc toµn bµi - Yêu cầu đọc lại ghi nhớ - Häc bµi, lµm bµi tËp sgk.So¹n: Th¸nh Giãng Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 2009 tiÕt ngµy tiÕt ngµy tiÕt ngµy TiÕt / / / / 2009 / 2009 / 2009 V¨n b¶n: SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: th¸nh giãng (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng KÜ n¨ng: §äc diÔn c¶m, kÓ chuyÖn Thái độ: Tự hào dân tộc, yêu thích văn học dân gian B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tranh Th¸nh Giãng Trß: PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò:H·y kÓ l¹i chuyÖn “B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy” vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn? - Bµi míi: Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu văn 11 Lop6.net - HD HS đọc – GV đọc mẫu - Gọi HS đọc- nhận xét - Cho HS đọc chú 1, 2, ,6, 10, 11, 17, 18, 19 - Gi¶i thÝch thªm sè tõ HV - Gäi h/s kÓ tãm t¾t L¾ng nghe §äc b KÓ tãm t¾t -V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh tõng phÇn? Tr¶ lêi - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? - Sự đời Gióng có gì kì lạ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiết ấy? (chi tiết tưởng tượng kì ¶o vµ giµu ý nghÜa) Tr¶ lêi - Giãng cÊt tiÕng nãi ®Çu tiªn hoµn c¶nh nµo? - TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ g×? Chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×? - Yªu cÇu vÒ vò khÝ cña Giãng lµ g×? - GV: Giãng lµ h/¶ cña nh©n d©n ta, lúc bình thường âm thầm lặng lẽ, nước nhà nguy biến vùng đứng lên cứu nước đầu tiên kh«ng chê kªu gäi lÇn - Giãng lín lªn nhanh chãng lµ nhê cã c«ng lao cña ai? chi tiÕt bµ lµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa ntn? (Lín lªn nhê d©n, mang søc m¹nh cña nh©n d©n) - Giặc đến, Gióng trưởng thành ntn? H×nh ¶nh nµy cã ý nghÜa g×? I §äc – HiÓu v¨n b¶n §äc, hiÓu chó thÝch, kÓ tãm t¾t vµ bè côc a, §äc, hiÓu chó thÝch(sgk) c Bè côc: phÇn + Phần 1: Từ đầu-> nằm + Phần 2: Tiếp-> cứu nước + PhÇn 3: TiÕp -> lªn trêi + PhÇn 4: Cßn l¹i HiÓu v¨n b¶n: a, Sự đời Gióng - Bµ mÑ ­ím vÕt ch©n l¹-> Cã thai - Ba năm không nói, cười, đặt đâu nằm => Li kì khác thường Tr¶ lêi NhËn xÐt b, TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng vµ sù lín lªn - Đòi đánh giặc - ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng khả hành động thần kì, khác thường - Yêu cầu vũ khí là thành tựu KHKT vào chiến đấu Tr¶ lêi Tr¶ lêi L¾ng nghe Tr¶ lêi Tr¶ lêi - D©n lµng gãp g¹o nu«i Giãng.-> Giãng lµ cña nh©n d©n, toµn d©n chuẩn bị sức mạnh để đánh giặc c, Gióng đánh giặc: - Giặc đến, Gióng vươn vai thành tráng sĩ -> Sự vươn dậy dân tộc chiến tranh để chống lại kẻ thù 12 Lop6.net - Khi gậy sắt gãy, Gióng đã nhổ tre để đánh giặc Em có nhận xét g× vÒ chi tiÕt nµy? (Liªn hÖ: cã sóng dïng sóng ) - Sau chiến thắng Gióng đã hành động ntn? vì vậy? -T¹i Giãng kh«ng ë l¹i nhËn ban thưởng nhà vua? - C©u chuyÖn Th¸nh Giãng cã ý nghÜa ntn? - Gọi h/s đọc ghi nhớ -> §¸nh giÆc b»ng vò khÝ vµ c¶ c©y cỏ đất nước, là vũ khí tự tạo NhËn xÐt Tr¶ lêi Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr×nh bµy Bæ xung §äc * Ghi nhí: (sgk- 23) Hoạt động 3: HD H/S luyện tập - HD h/s lµm bµi tËp t¹i nhµ - T¹i héi thi thÓ thao nhà trường PT lại mang tên “Hội khoÎ Phï §æng”? - Mục đích hội thi là gì? - Bæ xung Chó ý Th¶o luËn Tr×nh bµy Tr¶ lêi - Sau chiÕn th¾ng Giãng bay vÒ trêi .- Chiến công để lại cho quê hương xø së -> Ra đời phi thường thì phi thường Giãng ®­îc nh©n d©n yªu mÕn trë thµnh bÊt tö d, ý nghÜa cña truyÖn - Gióng là người anh hùng tiêu biểu đánh giặc giữ nước, tiêu biểu cho lòng yêu nước nhân dân, cho sức mạnh cộng đồng buổi đầu giữ nước, sức mạnh quật khởi dân téc ta III LuyÖn tËp 1, Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Héi thi thÓ thao nhà trường PT mang tên “Hội khoẻ Phï §æng” v× Héi thi dµnh cho løa tuæi thiÕu niªn h/s- løa tuæi cña Gióng thời đại -Mục đích hội thi là khoẻ để học tốt, lao động tốt, góp phần vào xây dùng vµ vµ b¶o vÖ tæ quèc Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HÖ thèng l¹i néi dung c¬ b¶n - VÒ tËp kÓ diÔn c¶m truyÖn - Học bài, làm bài tập Soạn: “Từ mượn.” 13 Lop6.net Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 2009 tiÕt ngµy tiÕt ngµy tiÕt ngµy TiÕt / / / / 2009 / 2009 / 2009 SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: Từ mượn A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: H/S nắm nào là từ mượn, bước đầu biết sử dụng từ mượn c¸ch hîp lÝ Kĩ năng: Sử dụng từ mượn khoa học, chính xác Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng mức, tránh lạm dụng từ mượn B ChuÈn bÞ: ThÇy: §äc tõ ®iÓn - B¶ng phô ghi VD Trß: PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò:ThÕ nµo lµ tõ vµ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt? LÊy VD? - Bµi míi: Hoạt động 2:HD h/s tìm tìm hiểu bài - Cho h/s đọc lại chú thích 10, §äc 11 ë v¨n b¶n Th¸nh Giãng - Trượng là gì? Quy đổi đơn vị Giải thích ë ViÖt Nam? - Tráng sĩ là người ntn? Tr¶ lêi - Theo em, c¸c tõ ®­îc chó thÝch cã nguån gèc tõ ®©u? Tr¶ lêi - Gọi h/s đọc số từ mượn (sgk) §äc - Theo em, từ nào mượn cña tiÕng H¸n? - Từ nào mượn nước khác? Tr¶ lêi I.Từ Việt và từ mượn 1.Gi¶i thÝch: - Trượng: đơn vị độ dài TQ cổ (=3,33m) - Tráng sĩ: Người có sức lực, chí khí người Xác định nguồn gốc từ: - Các từ trên mượn từ tiếng Hán Xác định nguồn gốc số từ mượn TiÕng H¸n Ên ©u Sø gi¶, buåm, Ti vi, xµ phßng, gan, giang s¬n mÝt tinh, ra-®i-«, ®iÖn, ga, b¬m, x« viÕt, in- t¬- nÐt 14 Lop6.net - Tại các từ mượn lại viết kh¸c nhau? ( nh÷ng tõ dïng nhiÒu, l©u thµnh quen đó là việt hoá cao) - Nh÷ng tõ viÕt dïng dÊu g¹ch ngang lµ nh÷ng tõ ntn? - Gọi h/s đọc ghi nhớ Tr¶ lêi - Gọi h/s đọc ý kiến chủ tịch HCM - Theo ý kiến Bác thì mượn tõ cÇn chó ý ®iÒu g×? §äc - Gọi h/s đọc ghi nhớ Tr¶ lêi §äc Tr¶ lêi §äc Hoạt động 3:H/d luyện tập - G/v gîi ý h/s lµm bµi tËp theo nhãm - H/d h/s gi¶i thÝch tõng yÕu tè H¸n ViÖt - H/d vÒ nhµ lµm bµi 3,4 - §äc chÝnh t¶ cho h/s ngheviÕt Cách viết từ mượn *VÝ dô: xµ phßng ®iÖn, ga, X« viÕt => đã Việt hoá cao * VÝ dô: ra- ®i- «, in-t¬- nÐt => ch­a ViÖt ho¸ hoµn toµn .* Ghi nhí (sgk-25) II Nguyên tắc từ mượn: Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Gi¶i thÝch MÆt tÝch cùc: Lµm giµu ng«n ng÷ d©n téc H¹n chÕ: Lµm ng«n ng÷ d©n téc bÞ pha t¹p -> tr¸nh l¹m dông * Ghi nhí (sgk- 25) III LuyÖn tËp: * Bµi1: - C¸c tõ H¸n ViÖt: V« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ, gia nh©n - T Anh: pèp, Mai-c¬n Gi¾c- x¬n, in- t¬- nÐt * Bµi 2: NghÜa cña tõng tiÕng t¹o tõ a, kh¸n gi¶ - khán: xem ; giả: người b, yÕu ®iÓm - yÕu: quan träng ; ®iÓm: chç VÒ nhµ thùc * Bµi 3,4 (vÒ nhµ) hiÖn Nghe viÕt * Bµi 5: ViÕt chÝnh t¶ Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Gọi h/s đọc lại ghi nhớ - Häc bµi, so¹n “ T×m hiÓu chung v¨n tù sù” 15 Lop6.net Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / tiÕt tiÕt tiÕt / 2009 ngµy / ngµy / ngµy / / 2009 / 2009 / 2009 TiÕt SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - H/S nắm mục đích giao tiếp văn tự - Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự sù KÜ n¨ng: BiÕt vËn dông vµo giao tiÕp Thái độ: Hứng thú học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô Trß: PhiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: V¨n b¶n lµ g×? Cã mÊy kiÓu v¨n thường gặp? - Bµi míi: Hoạt động 2:HD H/S tìm hiểu bài - Theo em, tõ “tù sù” lµ tõ thuÇn ViÖt hay từ mượn? - Gi¶i thÝch - tù : kÓ -sù : viÖc, chuyÖn - Hµng ngµy c¸c em cã nghe kÓ chuyện kể cho người khác nghe mét c©u chuyÖn g× kh«ng? - Đó là phương thức tự Vậy phương thức tự là gì? - Theo em, kể chuyện để làm gì? ( để biết, để nhận thức người, vật, sv, để giải thích, khen chê) Tr¶ lêi I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự sự: 1, Thế nào là phương thức tự sự: L¾ng nghe Tr¶ lêi Tr¶ lêi 16 Lop6.net - Phương thức tự là kể có đầu, có đuôi cho người khác biết chuçi c¸c sù viÖc - Khi nghe kể chuyện người nghe muèn biÕt ®iÒu g×? (th«ng tin) - TruyÖn Th¸nh Giãng cho ta biÕt ®iÒu g×? - TruyÖn kÓ vÒ ai? ë thêi ®iÓm nµo? lµm viÖc g×…? ( Bµ mÑ ®o ch©n, cã thai kh¸c thường,…3 năm…nghe tiếng sứ giả…lớn phi thường đánh giặc, roi gÉy nhæ tre bay vÒ trêi…dÊu vÕt …) - Vậy phương thức biểu đạt tự lµ g×? - Gọi h/s đọc ghi nhớ Tr¶ lêi Phương thức thể tự sù Tr¶ lêi Tr¶ lêi §äc Hoạt động 3:HD h/s luyện tập - Yêu cầu h/s đọc bài tập §äc - TruyÖn kÓ vÒ sù viÖc g×? Tr¶ lêi - Phương thức tự thể ntn? - C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? - Tr×nh tù cña truyÖn ntn? chuyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? Suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi So¹n tiÕp phÇn sau: luyÖn tËp 17 Lop6.net - KÓ l¹i diÔn biÕn sù viÖc - §­a ý nghÜa sù viÖc ( bµy tá thái độ khen, chê.) * Ghi nhí (sgk-28) II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: TruyÖn “¤ng giµ vµ thÇn chÕt” - Truyện kể diễn biến tư tưởng cña «ng giµ - Mang s¾c th¸i hãm hØnh,thÓ hiÖn tư tưởng yêu sống, dù kiệt søc vÉn cßn h¬n lµ chÕt - Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn b¸o linh ho¹t cña «ng giµ -KÓ theo tr×nh tù thêi gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau, kÕt thóc bÊt ngê - Ng«i kÓ thø Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / tiÕt tiÕt tiÕt / 2009 ngµy / ngµy / ngµy / TiÕt SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: / 2009 / 2009 / 2009 V¾ng: V¾ng: V¾ng: T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù ( tiÕp) A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - H/S nắm mục đích giao tiếp văn tự - Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự sù KÜ n¨ng: BiÕt vËn dông vµo giao tiÕp Thái độ: Hứng thú học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô Trß: PhiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tù sù? Tù sù cã t¸c dông g×? - Bµi míi: Hoạt động 2: HD h/s tìm hiểu bài - Gọi h/s đọc bài tập - Bµi th¬ cã néi dung g×? - Cã ph¶i lµ tù sù kh«ng? v× sao? §äc diÔn c¶m Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr×nh bµy - Em cã thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn b»ng miÖng kh«ng? KÓ chuyÖn - Yêu cầu h/s đọc văn §äc II LuyÖn tËp Bµi tËp 2: Bµi th¬: “Sa bÉy” - KÓ vÒ chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo rñ bÉy chuét nh­ng v× mÌo tham ăn nên đã mắc vào bẫy -> lµ th¬ tù sù, v× kÓ l¹i c©u chuyÖn cã ®Çu , cã cuèi, cã nh©n vËt, chi tiÕt, diÔn biÕn sù viÖc - Nh»m chÕ diÔu tÝnh tham ¨n cña mÌo nªn tù sa bÉy cña chÝnh m×nh - KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng miÖng Bµi tËp 3: 18 Lop6.net - Hai v¨n b¶n trªn cã néi dung tù sù kh«ng? V× sao? Gi¶i thÝch Tr¶ lêi - Tù sù ë ®©y cã vai trß g×? - H·y kÓ l¹i truyÖn “Con Rång, cháu Tiên” để giải thích: Người ViÖt lµ Con Rång, ch¸u Tiªn - Bæ xung - Yêu cầu h/s đọc bài tập - Theo em , Giang cã nªn kÓ v¾n t¾t thµnh tÝch cña Minh kh«ng? KÓ chuyÖn Gi¶i thÝch §äc Th¶o luËn Tr×nh bµy - Hai văn là văn tự a, Lµ b¶n tin: th«ng b¸o khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ lÇn thø t¹i HuÕ b, Người Âu lạc đánh tan quân xâm lược - Cả văn có nội dung tự víi nghÜa kÓ chuyÖn thêi sù hay lÞch sö 4, Bµi tËp 4: KÓ l¹i chuyÖn “Con Rång, ch¸u Tiên” để giải thích Bµi tËp 5: - T×nh huèng sgk Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - HÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi, lµm bµi tËp 5: kÓ tãm t¾t thµnh tÝch - So¹n : S¬n Tinh, Thuû Tinh Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / tiÕt tiÕt tiÕt / 2009 ngµy / ngµy / ngµy / V¨n b¶n: / 2009 / 2009 / 2009 TiÕt SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: S¬n tinh, thuû tinh ( truyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: H/S hiểu truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đã giải thích tượng lũ lụt hàng năm xảy châu thổ Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước và khát vọng người Việt cổ việc chinh phục và chế ngự thiên nhiên KÜ n¨ng: - §äc diÔn c¶m vµ kÓ chuyÖn Thái độ: - Yêu thích truyền thuyết, hứng thú học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tranh minh ho¹ Trß: PhiÕu häc tËp 19 Lop6.net C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: ý nghÜa cña truyÖn Th¸nh Giãng lµ g×? - Bµi míi: Hoạt động 2:HD h/s tìm hiểu bài - G/v h/d đọc- đọc mẫu - Gọi h/s đọc- nhận xét - Gi¶i nghÜa sè tõ khã (1, 3, 4) §äc L¾ng nghe - TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña tõng phÇn? Tr¶ lêi - Truyện gắn liền với thời đại nào lÞch sö cña DT ViÖt Nam? (Thời đại các vua Hùng- ước lệ.) Tr¶ lêi - Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? - Vua Hïng muèn kÐn rÓ ntn? - Có đến cầu hôn? - Vua Hùng định ntn? Lễ cưới là gì? Tr¶ lêi - Thách cưới có lợi cho ai?Vì vua Hùng lại định vậy? Tr¶ lêi - S¬n Tinh vµ Thuû Tinh lµ vÞ thÇn ntn? - H·y kÓ tµi phÐp vµ cuéc giao tranh gi÷a vÞ thÇn? KÕt qu¶ sao? - Theo em,ST,TT tượng trưng cho søc m¹nh nµo? I.§äc - HiÓu v¨n b¶n 1.§äc- hiÓu chó thÝch, bè côc: a, §äc, hiÓu chó thÝch Tr¶ lêi Tr¶ lêi Suy nghÜ Tr¶ lêi b, Bè côc: phÇn - P1 Tõ ®Çu -> “mçi thø mét đôi”: vua Hùng 18 kén rể - P2 TiÕp -> “rót qu©n” : S¬n Tinh, Thuû Tinh cÇu h«n vµ giao tranh - P3 Cßn l¹i: Sù tr¶ thï hµng n¨m cña Thuû Tinh vµ chiÕn th¾ng cña S¬n Tinh 2, HiÓu v¨n b¶n: a, Vua Hïng kÐn rÓ vµ lêi th¸ch cưới: - Muốn chọn rể xứng đáng - Sơn Tinh và Thuỷ Tinh đến cầu h«n - Thách cưới lễ vật khó kiếm - H¹n giao lÔ vËt gÊp -> Cã lîi cho S¬n Tinh b, Cuéc giao tranh S¬n Tinh- Thuû Tinh - Cả có nhiều tài phép lạ - Giao tranh d÷ déi - S¬n Tinh th¾ng - Hµng n¨m Thuû Tinh vÉn d©ng nước lên đánh Sơn Tinh 20 Lop6.net + TT: thiªn tai, b·o lò… + ST: chÕ ngù thiªn tai, b·o lôt - Các chi tiết tưởng tượng kì ảo cña truyÖn cã ý nghÜa ntn? Th¶o luËn Tr×nh bµy §äc - Gọi h/s đọc ghi nhớ Hoạt động 3: H/d luyện tập - Gäi h/s kÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn KÓ diÔn c¶m Th¶o luËn Tr×nh bµy - Yªu cÇu h/s lµm BT2 theo nhãm - HD h/s vÒ nhµ s­u tÇm chuyÖn d©n gian Thùc hiÖn c, ý nghÜa cña truyÖn: - Giải thích tượng lũ lụt hàng n¨m - ¦íc m¬ chÕ ngù b·o lôt, thiªn tai - Suy t«n, ca ngîi c«ng lao dùng nước các vua Hùng * Ghi nhí( sgk- 34) II LuyÖn tËp: KÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn Liªn hÖ n¹n ph¸ rõng vµ chñ trương trồng rừng nhà nước Kể số chuyện liên quan đến thời đại vua Hùng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi Lµm BT3 - So¹n bµi: NghÜa cña tõ Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: Líp d¹y: / tiÕt tiÕt tiÕt / 2009 ngµy / ngµy / ngµy / / 2009 / 2009 / 2009 TiÕt 10 SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: nghÜa cña tõ A Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - H/s n¾m ®­îc thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ - Mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ KÜ n¨ng: - C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Thái độ: - Yêu thích môn học 21 Lop6.net V¾ng: V¾ng: V¾ng: