Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2011-2012 - Đinh Thị Phương

- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng và nêu từng bước thực hiện phép tính của mình, nêu các phép chia hết phép chia có dư trong bài - 1 HS đọc yêu cầu của BT.. Củng cố,dặn dò - GV và [r]

Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A TUẦN 14 Thứ hai: 21/11/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Ngày soạn: 19/11/2011 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ năng: HS biết cách so sánh khối lương để vận dụng vào các bài tập.Sử dụng cân đồng hồ ứng dụng vào thực tế Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tự giác làm bài Hoc sinh khá, giỏi: Làm thêm bài tập II/ Đồ dùng dạy - học: Cân đồng hồ loại nhỏ (2kg 5kg) III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài Giới thiệu bài - HS làm nhóm Luyện tập - Thực hành (30 phút) - HS nhận xét, chữa bài trên bảng Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm Củng cố so sánh đơn vị đo khối lượng - Gv chốt đáp án đúng Bài giải Cả gói kẹo cân nặng là : Bài : Bài toán 130 x = 520 (kg) - HS làm vở.1 em làm bảng phụ Cả kẹo và bánh cân nặng là : - Chốt lời giải đúng 520 + 175 = 695 (kg) Đáp số : 695 kg Bài : Bài toán Bài giải - Gợi ý HS yếu: Đổi 1kg = 1000g; Tìm số Đổi 1kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là : đường còn lại, sau đó tìm số đường 1000 - 400 = 600 (g) túi nhỏ - HS làm nháp, em làm bảng phụ Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : - Nhận xét, chốt lời giải đúng 600 : = 200 (g) Đáp số : 200g Bài : Thực hành Hoạt động cá nhân - GV quan sát HD - Cả lớp thực hành cân các vật C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học bài và làm các BT -1 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Tiết 3+4: Tập đọc + Kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu Kiến thức: Tập đọc: Đọc to, rõ ràng; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Kim dồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng (Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện Kĩ năng: Lắng nghe, nhận xét bạn đọc, khâm phục người liên lạc dũng cảm 3.Thái độ: Kể lại người thân nghe câu chuyện này II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các câu văn, đoạn văn cần luyện đọc; SGK - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài " Cửa Tùng" và Trả lời câu hỏi B Bài Giới thiệu bài Bài - Đọc tiếp nối * Luyện đọc : Rèn KN đọc - Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài,LĐtừ khó (lần 1) - Đọc tiếp nối - Đọc câu, phát từ HS đọc sai, LĐ - HD đọc đúng lời các nhân vật Sgv - QS các tranh minh hoạ b/ Đoạn: - Đọc theo nhóm - Đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1&2 - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn - Thi đọc NX, td - Cả lớp ĐT đoạn * Hướng dẫn tìm hiểu bài * Rèn KN trả lời câu hỏi - em đọc đoạn 1, trả lời : + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? + Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán + VÌ bác cán phải đóng vai ông đến địa điểm + Vì vùng này là vùng người Nùng già Nùng ? Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ + Cách đường hai bác cháu là người địa phương -2 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, 3, và trả lời : + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch ? * GV : Sự nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã hai bác chau qua KIm Đồng dũng cảm vì còn nhỏ đã là chiễn sĩ liên lạc cách mạng, dám làm công việc quan trọng, nguy hiểm, gặp địch bình thãn tìm cách đối phó, bảo vệ cán * Luyện đọc lại *Rèn đọc diễn cảm - Chọn đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai + Đi cẩn thận, Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước quãng Ông ké lững thững đằng sau Gặp điều gì đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường + Kim Đồng nhanh trí : Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Địch hỏi, Km Đồng trả lời nhanh trí : Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp : Già ! Ta thôi ! - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - HS đọc bài Kể chuyện (20 phút) * GV nêu nhiệm vụ : Dựa theo tranh minh - HS đọc YC hoạ nội dung đoạn truyện, HS kể lại toàn - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện - HS khá, giỏi kể mẫu đoạn theo tranh * HD kể toàn câu chuyện theo tranh - Từng cặp HS tập kể - HD QS tranh minh hoạ - HS tiếp nối thi kể trước lớp đoạn câu chuyện theo tranh - HS kể toàn truyện - Nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét - HS trả lời - HS kể lại câu chuyện cho người C Củng cố - Dặn dò thân nghe - Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là thiếu nhi nào ? -3 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A - Nhận xét tiết học Tiết 5: Luyện toán «n luyÖn : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ năng: HS biết cách so sánh khối lương để vận dụng vào các bài tập.Sử dụng cân đồng hồ ứng dụng vào thực tế Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học _ GV hướng dẫn hs làm các bài tập _ HS tù lµm bµi tËp _ GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém _ hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt _ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi _ ChÊm bµi Tiết 6: Tự nhiên xã hội TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I Mục tiêu: Kiến thức: Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, địa phương Nói môt danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương Kĩ năng: XĐ nơi mình sống, nêu vài cảnh đẹp, đặc sản địa phương Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Tranh SGK, phiếu học tập - Học sinh: Sách giáo khoa III các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Kể số trò chơi nguy hiểm - Khi xảy tai nạn em xử lí nào? - Thảo luận nhóm B Bài - Các nhóm trình bày kết -4 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Giới thiệu bài Dạy bài a) Hoạt động : Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm và YC các em quan sát các hình SGK/ 52, 53, 54 và nói gì các em quan sát : Kể tên quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có các hình * Kết luận : Ở tỉnh ( thành phố ) có các quan : hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ - Một số HS kể lại gì các em biết địa phương mình sống nhân dân b) Hoạt động : Nói tỉnh ( thành phố ) nơi bạn sống - YC các em kể lại gì các em đã quan sát Củng cố, dặn dò (2 phút) - Hệ thống ND bài học - Nhận xét tiết học Tiết 7: Luyện tiếng việt luyện đọc: NGƯỜI LIấN LẠC NHỎ I- Môc tiªu - Củng cố kỹ đọc trơn bài và đọc hiểu nội dung bài II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc ( Cho HS luyện đọc lại bài theo các bước tiết chính) 3- T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Yªu cÇu hs lµm bµi vë bµi tËp tr¾c nghiÖm ( trang ) 4- Luyện đọc lại Cho nhiều nhóm HS thi đọc 5- Cñng cè dÆn dß - HS nªu néi dung cña bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 8: LuyÖn to¸n «n luyÖn -5 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A I Mục tiêu: Kiến thức: Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ năng: HS biết cách so sánh khối lương để vận dụng vào các bài tập.Sử dụng cân đồng hồ ứng dụng vào thực tế Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học _ GV hướng dẫn hs làm các bài tập _ HS tù lµm bµi tËp _ GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém _ hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt _ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi _ ChÊm bµi Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ ba: 22/11/2011 TiÕt 1: To¸n BẢNG CHIA I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 3); (cột 1, 2, 3); 3; HS khá, giỏi hoàn thành các bài tập Kĩ năng: Thuộc bảng nhân lớp, biết vận dụng bảng nhân vào giải toán Thái độ: GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài Học sinh khá, giỏi: Làm thêm bài tập 1,2 cột II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Các bìa, có chấm tròn - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Vài HS đọc bảng nhân - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài -6 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Giới thiệu bài Bài * Hướng dẫn lập bảng chia - Gắn bìa có chấm tròn và hỏi : Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần ? - Hãy viết phép tính tương ứng với "9 lấy lần 9" - Viết bảng : x = - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa ? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Vậy chia ? - Viết bảng : = - YC HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập - Gắn bìa và nêu bài toán : Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có hai bìa - Tại em lại lập phép tính này ? - Trên tất các bìa có 18 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa ? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu - Vậy 18 chia ? - Viết phép tính 18 : = - YC đọc phép tính nhân, chia vừa lập * Các phép tính khác HDHS làm tương tự * Học thuộc lòng bảng chia (5 phút) - YC đọc đồng bảng chia - Tìm điểm chung các phép tính chia bảng chia - Có nhận xét gì các số bị chia bảng chia - lấy lần -9x1=9 - nhóm có chấm tròn thì - Phép tính : = (tấm bìa) - chia - Vài HS đọc : nhân ; chia - Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có 18 chấm tròn - Phép tính x = 18 - Vì bìa có chấm tròn, lấy bìa tất cả, lấy lần, nghĩa là x - Có tất bìa - Phép tính 18 : = (tấm bìa) - Đọc phép tính : + nhân 18 + 18 chia - Cả lớp đồng - Các phép chia bảng chia -7 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A - Nhận xét kết các phép chia bảng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia * Thực hành (17 phút) Bài : Tính nhẩm Bài : Tính nhẩm: có dạng số chia cho - Đọc dãy các số bị chia ….và rút kết luận đây là dãy số đếm thêm 9, - Các kết là : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - HS nêu miệng - HS hỏi đáp nhóm đôi Bài 3,4: Bài toán - HD, HS làm Bài giải Số gạo túi có là : 45 : = (kg) Đáp số : kg Bài giải Số mảnh vải cắt là : 45 : = (túi) Đáp số : túi gạo - HS xung phong đọc bảng chia - Về HTL bảng chia C Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bảng chia - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ khó bài : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đỏ vàng…; Biết ngắt nhịp thơ : nhịp 2/4, 2/2/4 câu ; nhịp 2/4, 4/4 câu Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm (đỏ tươi, giăng luỹ sắt, che, vây ) - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) Kĩ năng: GD cho HS các kĩ sống: Lắng nghe tích cực, tư sáng tạo, tự nhận thức, Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi cách ngắt câu thơ Tranh SGK.- Học sinh: Sách giáo khoa -8 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : HS kể lại câu chuyện Người liên lạc nhỏ, nêu ý nghĩa câu chuyện B Dạy bài Giới thiệu bài (1 phút) 2.Bài * Luyện đọc a GV đọc mẫu bài thơ LĐtừ khó (lần 1) -HS đọc nối tiếp câu, phát từ HS đọc sai, LĐ -HD đọc đúng SGV + Hướng dẫn đọc : Ta / mình có nhớ ta / Ta / ta nhớ / hoa cùng người // Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng // Ngày xuân / mơ nở trắng rừng / Nhớ người đan nón/chuốt sợi dang // Nhớ giặc đến / giặc lùng / Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây // b/ Khổ: Chia khổ HS đọc nối tiếp khổ - Giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) - YC em dòng thơ đầu, trả lời : + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc ? * Nói thêm : ta người xuôi, mình người Việt Bắcm, thể tình cảm thân thiết Trong câu lục bát ( từ câu đến câu ) dòng nói cảnh thì dòng nói người… - YC đọc thầm từ câu đến hết bài thơ,: + Tìm câu thơ cho thấy : a/ Việt Bắc đẹp Hoạt động học sinh - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ - Luyện đọc - HS tiếp nối - Đọc theo nhóm; Cả lớp ĐT + Nhớ hoa - hiểu rộng là nhớ cảnh vật, núi rừng Việt Bắc ; Nhớ người : gười Việt Bắc với cảnh sinh hoạt dao gài thắt lưng, đan nón, chuốt dang, hái măng, tiếng hát ân tình + Anh mãi gọi với lòng tha thiết Vàm Cỏ Đông ! Ơi Vàm Cỏ Đông ! + Núi rừng Việt Bắc đẹp với cảnh : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình - Các hình ảnh trên đẹp và tràn ngập sắc màu : xanh, đỏ, trắng, vàng -9 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A b/ Việt Bắc đánh giặc giỏi + Việt Bắc đánh giặc giỏi với hình ảnh : Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành luỹ sắt dày ; Rừng che đội, rừng vây quân thù - YC HS đọc thầm bài thơ, trả lời : + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp + Người Việt Bắc chăm lao động, người Việt Bắc đánh giặc giỏi, ân tình thuỷ chung với cách mạng Các câu thơ nói lên vẻ đẹp đó : Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng mình; Tiếng hát ân tình thuỷ chung * Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại bài thơ * Rèn KN hoc thuộc lớp - Thi học thuộc lòng 10 dòng thơ - Đọc diễn cảm bài thơ - Nhận xét, chọn bạn đọc hay và - Hướng dẫn đọc thuộc 10 dòng thơ thuộc bài - Tổ chức thi đọc thuộc lòng C Củng cố - Dặn dò - YC nhắc lại nội dung chính bài - Nhận xét - Yêu cầu HSVN tiếp tục HTL bài thơ Tiết 3+4: Anh văn ( gvbm ) Tiết 5: Tăng thời lượng Tiếng việt LuyÖn viÕt: NHỚ VIỆT BẮC I- Môc tiªu - Viết đúng , đẹp đoạn bài ( Nhớ Việt Bắc) II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn viÕt: - Học sinh đọc đoạn viết - Ch÷ ®Çu dßng cÇn viÕt nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng tõ khã viÕt bµi - GV đọc cho học sinh viết bài - ChÊm bµi , nhËn xÐt 3- Cñng cè dÆn dß - HS nªu néi dung cña bµi -10 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A - NhËn xÐt giê häc Tiết 6: Tập viết ÔN CHỮ HOA : K I Mục tiêu: Kiến thức: Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói chung dòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: Viết đúng cỡ chữ Thái độ: GDHS ý thức luyện chữ viết và giữ gìn đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa K, Y, Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li; bảng - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: Gv đọc cho HS viết trên bảng lớp và bảng chữ I - Từ ứng dụng : Ông Ích Khiêm, Ít chắt chiu nhiều phung phí - HS nêu cách viết : Y, K B.Dạy bài - Tập viết chữ I&K trên bảng Giới thiệu bài - HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi Bài *Hướng dẫn viết trên bảng - Viết bảng a Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có bài : Y, K - Viết mẫu các chữ I&K, kết hợp nhắc lại cách viết b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - YC đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều - Viết bảng thuyền chiến giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần - HS viết vào tập viết c HS viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ -11 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A dân tộc Mường : Khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó khăn thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc - HD HS nêu viết các chữ : Khi *Hướng dẫn viết Tập viết (15 phút) - Nêu YC viết (như mục I) *Chấm, chữa bài Chấm số bài - nhận xét C.Củng cố - Dặn dò - Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành bài - Nhận xét Tiết 7: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U - Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Kĩ năng: Rèn HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ H, U thẳng và đề nhau, dán chữ phẳng Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu chữ H, U; giấy thủ công, kéo, hồ dán - HS kéo, giấy thủ công, hồ dán, sách thủ công III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra: HS tự kiểm tra đồ dùng học tập B Dạy bài Giới thiệu bài - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học - Nhắc lại các bước thực (Như 2.Bài SGK) * Hoạt động 3: HDHS thực hành - YC HS nhắc lại các bước thực - Trưng bày sản phẩm - Tổ chức lớp thực hành - Quan sát, nhắc nhở HS thực hành - HS tự đánh giá sản phẩm mình - Tổ chức trưng bày sản phẩm và bạn -12 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A * Đánh giá, nhận xét - GV đưa tiêu chí đánh giá (Như mục I) và đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: Hoàn thành (A, A+ ) và không hoàn thành (B) C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Về chuẩn bị đồ dùng học tập, tiết sau học cắt, dán chữ V Tiết 8: Luyện toán BẢNG CHIA I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 3); (cột 1, 2, 3); 3; HS khá, giỏi hoàn thành các bài tập Kĩ năng: Thuộc bảng nhân lớp, biết vận dụng bảng nhân vào giải toán Thái độ: GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Hoạt động dạy học Khởi động: ¤n luyÖn _ GV hướng dẫn hs làm các bài tập _ HS tù lµm bµi tËp _ GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém _ hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt _ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi _ ChÊm bµi * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ tư: 23/11/2011 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -13 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Kiến thức: Học thuộc bảng chia ; Kĩ năng: vận dụng tính toán và giải bài toán (có phép chia 9) Thái độ: Rèn tính cẩn thận làm bài Học sinh khá, giỏi: Làm thêm bài tập II Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Vài HS đọc bảng chia - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài (1 phút) - HS tự làm bài vào Luyện tập - Thực hành (30 phút) - Vài HS nêu kết quả; HS nhận xét Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nêu miệng - HS hỏi đáp nhóm đôi - Gọi HS trả lời; Chốt kết đúng - HS nhận xét, chữa bài Bài : Điền số Thảo luận - Nhận xét, chốt đáp án đúng - HS đọc BT; HS tự làm bài vào Bài : Bài toán Hỏi: Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nhận xét bài trên bảng Bài giải Số ngôi nhà công ty còn phải xây tiếp là : 36 : = ( ngôi nhà ) Đáp số : ngôi nhà - HS quan sát hình và trả lời Bài 4: Tìm 1/9 sô ô vuông hình - HS giải thích cách chọn - Nhận xét, chốt đáp án đúng a 1/9 số ô vuông hình a là : 18 : = ( ô vuông ) b 1/9 số ô vuông hình b là : 18 : = ( ô vuông ) C Củng cố - dặn dò - Yêu cầu vài HS đọc bảng chia - Nhận xét tiết học - Vài HS HTL bảng chia Tiết 2: Tin học ( gvbm ) Tiết 3: Luyện từ và câu -14 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: Kiến thức: Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) Kĩ năng: HS tìm từ đặc điểm, ôn tập trả lời đúng các câu hỏi theo yc GV Thái độ: Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn các BT SGK - Học sinh: III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Vài HS đọc lại thư đã viết hoàn chỉnh - GV nhận xét, ghi điểm B.Dạy bài Giới thiệu bài - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - HS đọc YC BT - HS đọc lại dòng thơ bài Vẽ quê hương + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? ( + xanh gạch từ "xanh") + Sông máng dòng thơ &4 có đặc điểm + xanh mát gì ? (gạch từ "xanh mát" - YC HS tìm các từ đặc điểm + trời mây, mùa thu, bát ngát (chỉ đặc điểm bầu trời); xanh ngắt ( màu sắc bầu trời mùa thu) - GV nêu : Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, - HS nhắc lại các từ đặc điểm xanh ngắt là các từ đặc điểm tre, vật đoạn thơ lúa, sông máng, trời mây, mùa thu Giống Lời giải : Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh thơm là đặc điểm hoa, là đặc Một dòng xanh mát điểm đường - YC HS làm VBT Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu Bài tập -15 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A - Các em phải đọc dòng, câu thơ, tìm xem dòng, câu thơ, tác giả muốn so sánh các vật với đặc điểm gì ? - YC HS đọc câu a và hỏi : + Tác giả so sánh vật nào với ? + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc điểm gì ? - Tương tự YC HS làm bài Bài tập - Hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - YCVN xem lại bài tập đọc, HTL các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp BT2 - HS đọc yêu cầu - HS đọc câu a + So sánh tiếng suối với tiếng hát + Đặc điểm - Tiếng suối tiếng hát xa - Cả lớp làm VBT - HS trình bày bài làm; HS nhận xét Tiết 4: Chính tả ( nghe viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2) Làm đúng BT3 a Kĩ năng: - Viết đúng, đẹp - GDHS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn BT2,3; bảng - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -16 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A A Kiểm tra bài cũ B Bài Giới thiệu bài Nêu MĐ,YC tiết học Bài mới: * Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) - Gv đọc mẫu bài viết - Gọi HS trả lời các câu hỏi: + Trong đoạn vừa đọc có tên riêng nào viết hoa ? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật ? Lời đó viết nào ? - HDHS viết các từ khó, dễ sai chính tả - Đọc cho HS viết các từ khó - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm số bài; nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập a BT2 : - Giúp HS nắm YC BT b BT3 (lựa chọn): Làm ýa - Giúp HS nắm YC BT C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc lại + Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng Hà Quãng + Nào, bác cháu ta lên đường ! là lời ông ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS tìm các từ khó và luyện viết - Viết bảng VD: chờ sẵn, lên đường, gậy trúc, lững thững, - Viết bài vào - Soát bài - Đổi soát lỗi- HS làm các BT vào VBT; HS lên bảng làm bài Lời giải : cây sậy/ chày giã gạo ; dạy học/ ngủ dậy; số bảy/ đòn bẩy a Trưa - nằm - nấu cơm - nát - lần b tìm nước - dìm chết - Chim Gáy thoát hiểm - Về viết lại bài và hoàn thành BT3b Tiết 5: Luyện tiếng việt luyện đọc: NHỚ VIỆT BẮC I- Môc tiªu - Củng cố kỹ đọc trơn bài và đọc hiểu nội dung bài II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc ( Cho HS luyện đọc lại bài theo các bước tiết chính) 3- T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Yªu cÇu hs lµm bµi vë bµi tËp tr¾c nghiÖm 4- Luyện đọc lại -17 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Cho nhiều nhóm HS thi đọc 5- Cñng cè dÆn dß - HS nªu néi dung cña bµi - NhËn xÐt giê häc Tiết 6+7: Thể dục ( gvbm ) Tiết 8: Tin học ( gvbm ) Thứ năm: 24/11/2011 Tiết 1: Mỹ thuật ( gvbm ) Tiết 2: Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia Kĩ năng: BT cần làm: bài (cột 1, 2, 3); 2; 3) Thái độ: Rèn HS tính cẩn thận, tự giác làm bài Học sinh khá, giỏi: Làm thêm bài tập cột II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK II Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng đặt tính tính: 68 : 58 : B.Dạy bài Giới thiệu bài: Bài * Hoạt động 1: HDHS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số * Phép chia 72 : - 1HS lên bảng đặt tính - Viết lên bảng phép tính 72 : - HS khác làm vào nháp - Y/ CHS đặt tính theo cột dọc - HS nhận xét và nêu cách chia - Gv hướng dẫn HS thực phép chia: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị -18 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A + chia 2,viết 2, x = ; 7- 6=1 + Hạ 12;12 chia 4;viết ; nhân 12;12 trừ 12 * Phép chia 65 : - Tiến hành với phép chia 72 : = 24 Kết luận : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị * Hoạt động 2: Thực hành Bài - Gọi HS bài, sau đó cho HS tự làm bài - Chữa bài Bài - Y/ C HS nêu cách tìm 1/ số và tự làm bài -Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lớp làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm bài - HS nhận xét bài làm bạn trên bảng và nêu bước thực phép tính mình, nêu các phép chia hết phép chia có dư bài - HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài vào và chữa bài - Muốn tìm 1/5 số ta lấy số đó chia cho Giải: Số phút của1/ là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút - 1HS đọc đề bài và làm bài vào vở; HS làm bài trên bảng Bài - 31m GV hỏi: - 3m - Có tất bao nhiêu mét vải? - Làm phép tính chia 31 : =10 (dư 1) - May quần áo hết mét vải? - May nhiều 10 quần - Muốn biết mét vải may nhiều bao áo và còn thừa 1m vải nhiêu quần áo mà may hết mét thì ta phải làm phép tính gì ? - Vậy có thể may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa mét vải ? - HDHS trình bày lời giải bài toán C Củng cố,dặn dò - GV và HS hệ thống ND bài - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài 1,2,3/ 77VBT Tiết 3: Âm nhạc ( gvbm ) Tiết 4: Chính tả ( Nghe viết ) NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: -19 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát Bài viết sai không quá lỗi Kĩ năng: Làm đúng BT điền tiếng có vần au/ âu (BT2); Làm đúng BT(3) a/ b Thái độ: Rèn HS ý thức rèn chữ, giữ vở, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn lên bảng lớp các BT; - Học sinh: bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết trên bảng và bảng lớp các từ ngữ: thử bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học B.Dạy bài Giới thiệu bài Bài *Hướng dẫn nghe viết (25 phút) a Hướng dẫn HS tìm hiểu ND - GV đọc mẫu bài viết Hỏi: + Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? - HS đọc lại + có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu, rừng thu trăng rọi hoà bình + Người cán nhớ hoa, nhớ người + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? b HD cách trình bày + Bài chính tả có câu thơ ? + Đây là thơ gì ? + Cách trình bày các câu thơ nào ? + Những chữ nào bài Ctả viết hoa ? + câu là 10 dòng thơ + Thơ - 8, còn gọi là lục bát + Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô + Các chữ đầu dòng thơ và tên riêng Việt Bắc - HS tìm từ khó và luyện viết - Viết bảng và trên bảng lớp VD: người, thắt lưng, chuối, trăng rọi, c HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ viết sai - Viết bài vào chính tả; Đọc cho HS luyện viết - Soát bài; Đổi bắt lỗi d Hướng dẫn viết bài - Gv đọc cho HS viết bài vào ô li - Đọc cho HS soát lỗi e Chấm, chữa bài - HS nêu yêu cầu BT và làm - Chữa lỗi HS viết sai nhiều vào BT * Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài trên bảng - nhận xét -20 Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm Học: 2011 – 2012 Lop2.net