Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học.. - Cho học sinh quan sát tranh.[r]
(1)Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Tuần 19: Thứ hai Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa có vẻ đẹp riêng và có ích cho sống; trả lời câu hỏi 1, 2, 4- Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa Bảng viết sẵn nội dung luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra : Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài mới: + Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu bốn mùa và ghi tên bài lên bảng + Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, chú ý phân biệt giọng các nhân vật - Cho học sinh nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Giáo viên hướng dẫn đọc: * Từ: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch * Câu: - Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm chăn.// - Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân / cây cối đâm chồi nảy lộc.// - Yêu cầu luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ Học sinh KK - Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo viên - Học sinh đọc CN – ĐT - Học sinh đọc và giải nghĩa từ SGK - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc Tiết 2: + Tìm hiểu bài: - Cho học sinh đọc thầm bài - Cả lớp đọc thầm Hỏi: - Bốn nàng tiên truyện tượng - Tượng trưng cho bốn mùa: xuân, trưng cho mùa nào năm? hạ, thu, đông Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 413 Lop3.net (2) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp - Theo lời nàng Đông thì mùa xuân có gì hay? - Theo lời Bà Đất thì mùa xuân có gì hay? Hỏi học sinh khá giỏi: - Mùa hạ có gì hay? - Mùa thu có gì hay? - Mùa đông có gì hay? - Em thích mùa nào nhất? Vì sao? - Bài văn ca ngợi điều gì? - Xuân vườn cây nào đâm chồi nảy lộc - Xuân làm cho cây lá tươi tốt - Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm, có ngày nghỉ hè học trò - Có vườn bưởi chín vàng; có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ, trời xanh cao, học sinh tựu trường - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm chăn, ấp ủ mầm sống cho cây - Học sinh nêu và giải thích - Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa có vẻ đẹp riêng và có ích cho sống + Luyện đọc lại - Yêu cầu học sinh chia nhóm, nhóm có - Thực hành luyện đọc theo nhóm và em nhận các vai truyện, tự luyện đọc thi đọc theo vai trước lớp theo vai nhóm mình sau đó tham 16 26 36 46 56 + + + + + gia thi đọc các nhóm 29 38 47 36 25 3/ Củng cố - Dặn dò 45 64 83 82 81 - Giáo viên nêu: Ở đất nước ta, các mùa không thể rõ ( đặc biệt là miền Nam có hai mùa mưa, nắng.) - Yêu cầu học sinh quan sát tranh, và nêu tên cô nàng và kể điều em biết vẻ đẹp các mùa năm, ngoài vẻ đẹp đã nêu bài - Dặn học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Nhận xét học Toán (Tiết 91) TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu tổng nhiều số và cách Hoạt động học sinh Giáo viên: Trần Thị Lâm Học sinh KK Trang 414 Lop3.net (3) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp tính - Giáo viên viết: + + = - Giáo viên nêu: “Đây là tổng các sồ, 3, 4”, yêu cầu học sinh đọc, sau đó yêu cầu học - Học sinh tự nhẩm kết và nêu: sinh tự nhẩm kết 2+3+4=9 - Giáo viên hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Học sinh đặt tính và tính bảng - Giáo viên giới thiệu tổng: 12 + 34 + 40 = - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách đặt - Học sinh đặt tính và tính bảng phép tính theo cột dọc - Yêu cầu học sinh lớp nhận xét bài con- học sinh lên bảng thực bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách tính - Tiến hành tương tự với:15 + 46 + 29 + = Thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó nêu kết - Học sinh làm vào - nêu kết quả + + = 20 - Nhận xét kết + + + =24 Bài 2: Tính - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - Học sinh thực phép tính theo - Gọi học sinh lên bảng làm bài, học sinh cột dọc lớp nhận xét bài làm bạn 14 36 15 +33 + 20 21 68 65 15 +15 15 60 Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn: Để làm đúng bài tập cần quan sát kỹ hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu vào ô trống, sau đó thực tính - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi làm - Học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài vào bài vào vở- lên bảng sửa bài 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg 3/ Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu học sinh đọc tất các tổng - Một số học sinh nêu học bài- nêu cách đặt tính và tính - Giáo viên nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 415 Lop3.net (4) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Thứ ba Kể chuyện (Tiết 19) CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn 1; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 2/ Hướng dẫn kể chuyện: a/ Kể lại đoạn theo tranh: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu nội dung, nhận nàng tiên theo y phục - Cho học sinh kể lại đoạn trước lớp - Cho học sinh kể theo nhóm - Tổ chức thi kể trước lớp - GV hướng dẫn HS nhận xét- sửa chữa b/ Kể lại toàn câu chuyện: - Cho học sinh nối tiếp kể đoạn trước lớp - Cho học sinh kể theo nhóm - Tổ chức thi kể trước lớp - GV hướng dẫn HS nhận xét- sửa chữa c/ Kể lại câu chuyện theo vai: - Cho học sinh khá giỏi xung phong nhận vai kể trước lớp - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương 3/ Củng cố: Cho học sinh xung phong kể câu chuyện Hoạt động học sinh Học sinh KK - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát và nêu - học sinh nối tiếp kể - Học sinh kể theo nhóm - Hai nhóm thi kể đoạn 1- Nhận xét - học sinh kể - Học sinh kể theo nhóm - Hai nhóm thi kể câu chuyệnNhận xét - Lần lượt học sinh nhận vai và kể - Nhận xét - Học sinh xung phong kể câu chuyện GV nhận xét tiết học – tuyên dương Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 416 Lop3.net (5) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Toán (Tiết 92) PHÉP NHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Đồ dùng dạy học: Bảng ô vuông có chấm tròn; các hình minh họa bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng tính: 6+6+6+6= 9+9+9+9= - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài mới: + Giới thiệu phép nhân.: - Giáo viên nêu yêu cầu: Lấy bảng ô vuông có chấm tròn và lấy lần - Hỏi: Có tất bao nhiêu chấm tròn? Vì em biết? Tổng này có đặc điểm gì? Tổng này có bao nhiêu số hạng? - Giáo viên hướng dẫn chuyển + + + + = 10 thành x = 10 - Giáo viên giới thiệu cách đọc: “Hai nhân năm mười”; giới thiệu dấu nhân “x” - Giáo viên nêu: Khi chuyển từ tổng + + + + = 10 thành phép nhân x = 10 thì là số hạng tổng, là các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như có tổng số hạng chuyển thành phép nhân - Hỏi: Khi nào ta có thể chuyển tổng thành phép nhân? + Luyện tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu BT: Quan sát hình vẽ, viết phép cộng chuyển thành phép nhân - Cho học sinh làm bài vào vở- Lên bảng sửa bài Hoạt động học sinh Học sinh KK - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy nháp + + + = 24 + + = 27 - Học sinh thực - Có tất 10 chấm tròn Vì: + + + + = 10 - Các số hạng - Có số hạng - Đọc theo hướng dẫn - Khi tổng có các số hạng - Học sinh tự làm chữa b/ + + = 15 c/ + + + = 12 x = 15 x = 12 Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 417 Lop3.net (6) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm mẫu - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh làm bài vào - Lên bảng làm vào - Lên bảng sửa bài sửa bài b/ + + = 27 x = 27 c/ 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 3/ Củng cố - Dặn dò Hỏi: : Khi nào ta có thể chuyển tổng thành phép nhân? - Khi tổng có các số hạng - Giáo viên nhận xét học Chính tả (Tiết 37) Tập chép: CHUYỆN BỐN MÙA Phân biệt: DẤU HỎI – DẤU NGÃ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn đoạn văn và các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Gọi học sinh đọc - Hỏi: Bà Đất nói gì? Hoạt động học sinh Học sinh KK - học sinh đọc lại - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Đoạn văn có tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông - Cho học sinh tìm và nêu từ khó viết- - Học sinh tìm và nêu từ khó viết Giáo viên gạch dưới: tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào - Học sinh luyện bảng bảng - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh nghe đọc- nhìn bảng chép - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em bài vào chậm theo kịp các bạn - Giáo viên đọc lại bài - Học sinh soát bài Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 418 Lop3.net (7) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp - Hướng dẫn học sinh soát lỗi - Soát lỗi - Giáo viên chấm bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào vở- lên bảng tập vào sửabài - nhận xét Kết quả: tổ , bão, nảy kĩ Bài 3: - Trò chơi: Thi tìm bài chuyện bốn - Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo mùa các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu học yêu cầu, sau đó lớp cùng kiểm tra sinh thi tìm các chữ theo yêu cầu đã nêu kết nhóm Sau phút, các nhóm cử đại diện báo - Dấu hỏi: bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, cáo kết quả, nhóm nào tìm nhiều từ chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ - Dầu ngã: cỗ, đã, mỗi, và đúng là nhóm thắng - nhận xét và tuyên đương nhóm thắng 3/ Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét bài viết- Sửa chữa lỗi - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh viết lại bài cho đúng Thứ tư Tập đọc THƯ TRUNG THU I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; ngắt, nghỉ đúng sau các dấu , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu nội dung: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam; trả lời câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa Bảng viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh KK Tiết 1: Kiểm tra : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài - học sinh đọc và trả lời câu hỏi Chuyện bốn mùa Bài mới: + Giới thiệu bài: - Cho học sinh quan sát tranh – nêu nội dung - Học sinh quan sát tranh – nêu nội Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 419 Lop3.net (8) Trường TH Tiểu Cần A tranh - Giáo viên liên hệ giới thiệu bài + Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Giáo viên hướng dẫn đọc: * Từ: Trung thu, ngoan ngoãn, trả lời, gìn giữ * Câu: Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nhịp cuối dòng thơ - Yêu cầu luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc Tiết 2: + Tìm hiểu bài: - Cho học sinh đọc thầm bài Hỏi: - Mỗi tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? - Câu thơ: “Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh” nói lên điều gì? - Bác khuyên thiếu nhi làm điều gì? Giáo án Lớp dung tranh - Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo viên - Học sinh đọc CN – ĐT - Học sinh đọc và giải nghĩa từ SGK - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc thầm - Bác nhớ đến các cháu nhi đồng - Ai yêu các nhi đồng … …Mặt các cháu xinh xinh - Không yêu nhi đồng Bác Hồ - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình để tham gia kháng chiến, để gìn giữ hoà bình - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào? - Hôn các cháu Giáo viên nêu: Bác Hồ yêu thiếu nhi, bài thơ, lá thư Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm + Luyện đọc lại - Yêu cầu học sinh đọc CN – ĐT bài thơ - Thực hành luyện đọc theo nhóm và trước lớp - Cho học sinh xung phong đọc thuộc lòng - Một số học sinh đọc thuộc lòng 3/ Củng cố - Dặn dò - Hỏi: Bài thơ nói lên điều gì? - Nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - Cho lớp hát bài “Ai yêu các nhi đồng - Cả lớp cùng hát Bác Hồ Chí Minh” - Dặn học sinh học thuộc lòng bài thơ - Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 420 Lop3.net (9) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Toán (Tiết 93) THỪA SỐ- TÍCH I Mục tiêu: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Dùng miếng bìa ghi: Thừa số Thừa số Tích Học sinh : dụng cụ học toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Goi HS chuyển các phép cộng sau thành các phép nhân tương ứng: 3+3+3+3+3 7+7+7+7 - Nhận xét và cho điểm HS Bài +.Giới thiệu bài Hôm giới thiệu với các em tên gọi các thành phần và kết phép nhân + Giới thiệu “Thừa số – Tích” - Viết lên bảng phép tính x =10 và yêu cầu HS đọc phép tính trên - Nêu: Trong phép nhân x = 10 thì gọi là thừa số, gọi là thừa số, còn 10 gọi là tích - Gọi là gì phép nhân x =10 ? - Gọi là gì phép nhân x =10 ? - 10 Gọi là gì phép nhân x =10 ? Thừa số là gì phép nhân? Tích là gì phép nhân ? nhân bao nhiêu ? 10 gọi là tích, “ nhân 5” gọi là tích + Luyện tập Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết + + + + và yêu cầu HS đọc - Tổng trên có số hạng? Mỗi số hạng bao nhiêu ? - Vậy viết lần? - Hãy viết tích tương ứng tổng trên - nhân bao nhiêu? - Yêu cầu HS làm vào vở- Lên bảng sửa bài - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng Hoạt động học sinh Học sinh KK - HS làm bài trên lớp, lớp làm bài vào nháp: 3x = 15 x = 28 - nhân 10 gọi là thừa số gọi là thừa số 10 gọi là tích Là thành phần phép nhân Tích là kết phép nhân nhân 10 - Viết các tổng dạng tích - Đọc phép tính bên - Đây là tổng số hạng, số hạng - viết lần HS lên bảng viết : x - nhân 15 - HS làm vào vở- Lên bảng sửa bài b) + + + = x 4;2 x = c) 10 +10 +10 = 10 x 3; 10 x = 30 - Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 421 Lop3.net (10) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp sau đó đưa kết luận - Yêu cầu HS gọi tên các thành phần và kết phép nhân vừa lập Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết phép tính x và yêu cầu HS đọc phép tính này - Vậy x còn có nghĩa là gì? - Vậy x tương ứng với tổng nào? - cộng mấy? - nhân mấy? - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó đưa kết luận - Nhận xét và cho điểm HS Bài - Giáo viên hướng dẫn mẫu viết phép nhân có thừa số là và 2, tích là 16: x = 16 - Yêu cầu HS làm bảng Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh nêu lại tên thành phần và kết phép nhân - Nhận xét tiết học – Tuyên dương bài mình - Thực yêu cầu GV - Viết các tích dạng tổng các số hạng tính - Đọc phép tính - lấy lần - Tổng + - cộng 12 - nhân 12 - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào b) x = + + + = 12 x = 12 x = + + = 12 - Nhận xét bài bạn và kiểm tra bài mình - HS làm bảng b) x = 12 c) 10 x = 20 d) x = 20 - Một số học sinh nêu Luyện từ và câu (Tiết 19) TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA - CÂU HỎI: KHI NÀO ? I Mục tiêu : - Biết gọi tên các tháng năm - Xếp các ý theo lời Bà Đất “Chuyện bốn mùa” phù hợp với mùa năm - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Khi nào” II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động học sinh Giáo viên: Trần Thị Lâm Học sinh KK Trang 422 Lop3.net (11) Trường TH Tiểu Cần A Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi làm vào - GV hướng dẫn HS nhận xét- sửa chữa Giáo án Lớp - Học sinh đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi làm vào - Lên bảng sửa bài Tháng tư, năm, sáu – mùa hạ Tháng bảy, tám, chín – mùa thu Tháng mười, mười một, mười hai – mùa đông Giáo viên nêu: Cách chia mùa trên là cách chia theo lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD miền Nam có hai mùa mưa nắng Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu Chia nhóm - Thảo luận nhóm – Trình bày Nhận xét kết Mùa xuân – câu b Mùa hạ - câu a Mùa thu - câu c, e Mùa đông – câu d Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thực hành hỏi đáp theo - Một học sinh nêu câu hỏi – học cặp sinh trả lời nhóm và trước lớp a/ Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng b/ Cuối tháng 8, học sinh tựu trường c/ Mẹ thường khen em em ngoan d/ Ở trường, em vui điểm 10 3/ Củng cố: ] Hỏi: Một năm có mùa? Đó là mùa nào? - Có mùa: xuân, hạ, thu, đông GV nhận xét tiết học – tuyên dương / Giáo dục ngoài THI VẼ VỀ CHỦ ĐỀ “AN TOÀN GIAO THÔNG” I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhớ lại kiến thức đã học chủ đề “An toàn giao thông” - Phát triển khả tưởng tượng, óc thẩm mĩ học sinh - Phát huy tinh thần đoàn kết học sinh II Đồ dùng dạy học: Giấy A4, bút chì, bút màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Trần Thị Lâm Học sinh KK Trang 423 Lop3.net (12) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 2/ Tiến hành: - Giáo viên chia nhóm, nhóm học sinh - Giáo viên nêu yêu cầu: Mỗi nhóm vẽ tranh chủ đề “An toàn giao thông” Gợi ý: Vẽ chủ đề “An toàn giao thông” ta có thể vẽ gì? Vẽ cảnh đường phố có học sinh học trên vỉa hè; vẽ đường phố có biển báo giao thông ; vẽ ngã tư có đèn tín hiệu; … - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm nội dung và vẽ - Học sinh thảo luận và vẽ - Tổ chức trưng bày – Nhận xét - Trưng bày – Nhận xét – Bình chọn nhóm vẽ đẹp 3/ Tổng kết: GV nhận xét tiết học – tuyên dương Bồi dưỡng HSG ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: - Rèn kĩ đáp lời chào, lời tự giới thiệu II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Em hãy ghi lại lời đáp em trường hợp sau đây: a/ Lần đầu tiên hai người gặp nhau, bạn chào em: - Chào bạn! Mình là Hoa, học lớp 2A, trường Tiểu học Phú Cần A b/ Cô hang xóm gặp em và hỏi: - Chào cháu! Mẹ có nhà không cháu? Bài 2: Em nói nào trường hợp sau: Bạn chị đến nhà và tự giới thiệu: - Chị là Thanh, bạn học cùng lớp với chị Hoa em Hoa có nhà không em? Em nói nào nếu: Chị em có nhà Chị em không có nhà Hoạt động học sinh Học sinh KK - Học sinh thảo luận nhóm đôi – ghi lời đáp và đóng vai theo nhóm.- Đóng vai trước lớp- Nhận xét VD: a/ Mình chào Hoa! Mình tên là Thu, học lớp 2/1, trường Tiểu học Tiểu Cần A b/ Cháu chào cô! Mẹ cháu có nhà Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 424 Lop3.net (13) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Chia nhóm cho học sinh thảo luận.- đóng - Thảo luận nhóm đóng vai (2 cặp)vai theo hai tình Nhận xét Em chào chị Thanh! Chị Hoa có nhà ạ! Mời chị vào nhà chơi Em chào chị Thanh! Chị Hoa không có nhà đâu ạ! Chị có việc gì - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương nhắn lại không? 3/ Tổng kết: - Nhận xét tiết học- Tuyên dương./ Thứ năm Toán (Tiết 94) BẢNG NHÂN I Mục tiêu - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm II Đồ dùng dạy học Bảng ô vuông có chấm tròn III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh tính tổng chuyển thành phép nhân tương ứng với tổng: 2+2+2+2= + + +5 + = - Nhận xét và ghi điểm HS Bài Giới thiệu bài - Trong học toán hôm các em học bảng nhân đầu tiên là bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Yêu cầu học sinh lấy bảng ô vuông có chấm tròn và lấy lần- GV đính lên bảng và hỏi: Có chấm tròn? - chấm tròn lấy lần? - lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhân: x = 2(ghi lên bảng phép nhân này) - Tiến hành tương tự với lấy lần để x = Hoạt động học sinh Học sinh KK - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài giấy nháp: 2+2+2+2=8;2x4=8 + + +5 + = 25 ; x = 25 - HS nhắc lại tựa bài - Thực quan sát và trả lời: Có chấm tròn - chấm tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân: nhân - Thực tương tự trên Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 425 Lop3.net (14) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp - Chia nhóm học sinh, yêu cầu học sinh thảo luận để hoàn thành bảng nhân - Yêu cầu hoc sinh đọc bảng nhân vừa lập - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Luyện tập Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài – Nối tiếp nêu kết - GV ghi kết lên bảng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Chia nhóm học sinh Hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu các nhóm thảo luận – Trình bày – Nhận xét Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đầu tiên dãy số này là số nào? - Tiếp sau số là số nào? - cộng thêm thì ? - Tiếp sau số là số nào? - Gv nêu: Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm - Yêu cầu HS tự làm bài - Tổ chức trò chơi ”Viết tiếp sức”, chọn đội chơi, đội học sinh - Cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Thảo luận để lập bảng nhân 2- Trình bày – Nhận xét - Cả lớp đọc đồng bảng nhân - Đọc bảng nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Làm bài - nêu kết x = x = 16 x = 14 x = x 10 = 20 x = 10 x = 12 x =2 x = 18 2x3=6 Chuyển sang phép cộng để tính - Đọc: Mỗi gà có chân Hỏi gà có bao nhiêu chân? - Có tất gà, gà có chân - Hỏi gà có bao nhiêu chân? - Thảo luận – Trình bày – Nhận xét Bài giải Sáu gà có số chân là: x = 12(chân) Đáp số: 12 chân - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên dãy số này là - Tiếp sau số là số - cộng thêm - Tiếp sau số là số - Làm bài tập - Tham gia trò chơi - Một số HS đọc theo yêu cầu Tập viết (Tiết 19) P – Phong cảnh hấp dẫn I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa và dòng nhỏ) - Viết đúng chữ Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng nhỏ),cụm từ: Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu ; Bảng kẻ sẵn khung chữ III Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 426 Lop3.net (15) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Hoạt động giáo viên Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra học sinh Bài mới: + Giới thiệu bài: Giáo viên dùng chữ mẫu để GTB + Hướng dẫn học sinh viết chữ P: - Cho học sinh quan sát chữ mẫu Hỏi: Chữ P cao li, rộng li? Chữ P gồm nét? Chữ P giống chữ nào đã học? - Giáo viên hướng dẫn và viết mẫu: Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái, dừng bút trên ĐK2 Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẻ 5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong, dừng bút ĐK4 - Yêu cầu học sinh viết vào bảng Hoạt động học sinh Học sinh KK - Học sinh quan sát mẫu - Cao li, rộng li - Gồm nét - Giống chữ B - Học sinh theo dõi + Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn - Giáo viên nêu: Phong cảnh hấp dẫn là phong cảnh đẹp, làm người mê say - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Giáo viên hướng dẫn và viết mẫu: Phong - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chữ P từ 2, lần + Hướng dẫn học sinh viết vào : - Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Giáo viên chấm bài 3/ Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét bài viết – Sửa chữa lỗi - Tổ chức cho học sinh thi viết đẹp viết nhanh chữ P- Phong - Dặn học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học - Luyện viết chữ Phong vào bảng - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Học sinh đọc cụm từ - Chữ P, g, h cao li rưỡi, p, d cao li , các chữ còn lại cao li - Lần lượt học sinh thi viết Thứ sáu Tập làm văn (Tiết 19) Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 427 Lop3.net (16) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại II Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ BT1; Bảng ghi sẵn BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh Hỏi: Tranh minh hoạ điều gì? Hoạt động học sinh Học sinh KK - Một chi chào các em nhỏ - Học sinh thảo luận nhóm đôi – Bài 2: Em nói nào trường hợp sau: ghi lời đáp và đóng vai theo nhóm.- Đóng vai trước lớp- Nhận Bạn chị đến nhà và tự giới thiệu: - Chị là Thanh, bạn học cùng lớp với chị xét Hoa em Hoa có nhà không em? VD: a/ Mình chào Hoa! Mình tên Em nói nào nếu: là Thu, học lớp 2/1, trường Tiểu Chị em có nhà học Tiểu Cần A Chị em không có nhà b/ Cháu chào cô! Mẹ cháu có nhà Chia nhóm cho học sinh thảo luận.- đóng vai theo hai tình - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương 3/ Tổng kết: - Nhận xét tiết học- Tuyên dương./ - Thảo luận nhóm đóng vai (2 cặp)Nhận xét Em chào chị Thanh! Chị Hoa có nhà ạ! Mời chị vào nhà chơi Em chào chị Thanh! Chị Hoa không có nhà đâu ạ! Chị có việc gì nhắn lại không? Toán (Tiết 95) LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 428 Lop3.net (17) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích II Đồ dùng dạy học Bảng ghi sẵn các bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết phép nhân bảng - Nhận xét và cho điểm HS Bài + Giới thiệu bài Giáo viên nêu mục tiêu tiết học + Hướng dẫn làm bài tập: Bài Viết lên bảng: x - Hỏi: Ta điền vào ô trống? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động học sinh - học sinh thực - Điền vào ô trống vì nhân - Làm bài và chữa bài x x 10 16 2 x 2 Bài 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Nêu kết Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài vào - Lên bảng sửa bài Học sinhKK x 4 +5 -6 - HS làm bài - Nêu kết cm x = 10 cm kg x = kg cm x = 16 cm kg x = 12 kg kg x = 18 kg - Học sinh đọc đề bài - Học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài vào - Lên bảng sửa bài Bài giải Số bánh xe có tất là: x = 16(bánh) Đáp số: 16 bánh xe - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, Nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra sau đó đưa kết luận bài làm và cho điểm bài mình HS Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết số thích hợp vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Làm bài vào - Tổ chức trò chơi “Viết tiếp sức” Chọn Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 429 Lop3.net (18) Trường TH Tiểu Cần A đội chơi, đội học sinh Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc bảng nhân - Nhận xét tiết học Giáo án Lớp - Tham gia trò chơi- Nhận xét Thừa số Thừa số Tích 10 14 18 10 20 2 Chính tả (Tiết 38) Nghe viết: THƯ TRUNG THU Phân biệt: DẤU HỎI – DẤU NGÃ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn đoạn văn và các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Giáo viên đọc cho học sinh viết: tựu - học sinh lên bảng viết- Cả lớp viết trường, nảy lộc, có ích bảng 2.Bài + Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học + Hướng dẫn nghe viết: - Giáo viên đọc mẫu bài thơ - Gọi học sinh đọc - học sinh đọc lại - Hỏi: Bài thơ cho ta biết điều gì? - Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác luôn quan tâm đến các cháu - Bài thơ có câu? - Có 12 câu - Mỗi câu thơ có chữ? - Có chữ - Những chữ nào phải viết hoa? - Chữ đầu câu và Bác Hồ Chí Minh Giáo viên nêu: Chữ “Bác” Bác Hồ phải viết hoa để tỏ long tôn kính - Cho học sinh tìm và nêu từ khó viết- - Học sinh tìm và nêu từ khó viết Giáo viên gạch dưới: ngoan ngoãn, cố gắng, gìn giữ, Trung thu - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào - Học sinh luyện bảng bảng - Giáo viên đọc đoạn thơ lần - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh viết bài vào - Học sinh viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Giáo viên: Trần Thị Lâm Học sinh KK Nêu từ khó viết Nghe đọc và đánh vần để viết Trang 430 Lop3.net (19) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp - Giáo viên đọc lại bài - Học sinh soát bài - Hướng dẫn học sinh soát lỗi - Soát lỗi - Giáo viên chấm bài + Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thảo - Học sinh thảo luận – Trình bày Kết quả: cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, luận – Trình bày muỗi Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh làm bài vào - Làm bài vào - Tổ chức trò chơi: “Viết tiếp sức” Chon - Tham gia trò chơi Kết quả: thi đỗ, đổ rác đội chơi, đội học sinh giả vờ, giã gạo - Hướng dẫn nhận xét và tuyên đương nhóm thắng 3/ Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét bài viết- Sửa chữa lỗi - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh viết lại bài cho đúng SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Sơ kết hoạt động tuần 19: - Lớp trưởng sơ kết việc thực nội quy nhà trường - Các nhóm bình chọn bạn tuyên dương - GV nhận xét- Tuyên dương- Nhắc nhở HS 2/ Kế hoạch tuần 20: - Khắc phục tồn tuần 19 - Giáo dục học sinh không tham rơi - Nhắc nhở và kiểm tra việc học thuộc bảng nhân 2, bảng nhân 3/ Văn nghệ- vui chơi: - Tổ chức cho học sinh múa hát, chơi trò chơi./ Duyệt BGH Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 431 Lop3.net (20) Trường TH Tiểu Cần A Giáo án Lớp Tuần 20 Thứ hai Tập đọc ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ vào tâm lao động biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên; Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4; Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài sách giáo khoa - bảng viết sẵn nội dung luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh KK Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Thư Trung thu”và - học sinh thực trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Giáo viên: Trần Thị Lâm Trang 432 Lop3.net (21)