- Hướng dẫn HS tìm trong thực tế có HS đọc theo, cả lớp, nhóm, bàn cá âm nào phát âm lên giống với b vừa học.. Luyện tập: a Luyện đọc: - GV sửa phát âm b Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô t[r]
(1)Tuần 1: Bài1 Âm e Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - Học sinh (HS) làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng đồ vật, việc - Phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật có lớp học mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái e, bảng có kẻ ô li - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói các “Lớp học” loài chim, ve ếch, gấu và HS Sách Tiếng Việt 1, tập ( sách HS và sách GV), tập viết tập 1, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn Kiểm tra Bài cũ: kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve các tranh này vẽ và vẽ cái gì? - Bé, me, ve là các tiếng giống HS phát âm đồng e điều có âm e GV viết lại chữ e: Chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống cái gì? Chữ e giống hình sợi dây vắt GV làm thao tác từ sợi dây chéo thẳng, vắt chéo lại để thành chữ e - Nhận diện âm và phát âm HS theo dõi cách phát âm GV phát âm - GV bảng GV GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD) tìm HS phát âm lần thực tế tiếng, từ có âm giống âm e vừa học - Hd viết chữ trên bảng con: GV viết mẫu chữ cái e vừa viết và HS viết trên không ngón trỏ HD quy trình cho định hình trí nhớ - HD thao tác cá nhân - nhận xét HS viết bảng chữ e 4.Củng cố: Hỏi: Học âm gì ? Lop3.net (2) Âm e gồm nét ? 5.Nhận xét dặn dò: Chuẩn bị học tiết hai HS trả lời HS trả lời Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: b)Luyện viết: HDHS tô chữ VTV c) Luyện nói: GV tuỳ trình độ HS để có các câu hỏi gợi ý thích hợp - Quan sát tranh em thấy gì? Mỗi tranh nói loài nào : Các bạn nhỏ tranh làm gì ? Các tranh có gì là chung GV đặt câu hỏi để kết thúc phần luyện nói Củng cố dặn dò: GV bảng SGK, HS phát âm, âm e Tô chữ e HS phát âm theo nhóm, bàn cá nhân Tranh vẽ các loài vật Chim,ve,ếch,gấu Đang học bài HS theo dõi đọc theo HS tìm chữ vừa học SGK, các tờ báo… Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Bài 2: Âm b I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hđ học tập khác vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái b bảng có kẻ ô li Sợi dây - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bìa - Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra Bài cũ: cho HS đọc chữ e các tiếng: bé, me, xe, ve Bài mới: Lop3.net (3) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Các tranh này vẽ và vẽ gì? HS thảo luận: bé, bê, bà, bóng - Giải thích: bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống chỗ có âm b GV chữ b bài HS phát âm đồng bờ (b) Dạy chữ ghi âm GV viết lên bảng chữ b, phát âm và hướng dẫn HS a) Nhận diện chữ: - Viết tô lại chữ b: chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt - GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt, vắt chéo lại để thành chữ b b) Ghép chữ và phát âm: GV sử dụng chữ cái Tiếng Việt - GV viết trên bảng chữ be - Hỏi vị trí b và e tiếng be HS ghép tiếng be - GV phát âm mẫu tiếng be b đứng trước - e đứng sau - GV chữa lỗi phát âm cho HS - Hướng dẫn HS tìm thực tế có HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn cá âm nào phát âm lên giống với b vừa học nhân c) Hướng dẫn viết trên bảng HS: bò, bập bập em bé… GV nhận xét 4.Củng cố: Học âm gì ? Tiếng gì ? HS tô chữ và tiếng 5.Nhận xét dặn dò: HS viết bảng con: b, be Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV sửa phát âm b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô tập HS phát âm b và tiếng be HS tập tô tập viết viết c) Luyện nói: Ai học bài? Ai tập viết chữ e? Bạn … làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? Bức tranh này có gì giống và khác nhau? - Giống nhau: Ai tập trung vào Lop3.net (4) 4.Củng cố dặn dò: Giáo viên bảng cho HS đọc bài Tìm chữ vừa học bài,ngoài bài có âm b 5.Nhận xét dặn dò: Tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Bài 3: học tập - Khác nhau: các loài khác nhau, các công việc khác nhau: các loài khác nhau: xem sách tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi Dấu ( ́ ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nhận biết dấu và sắc ( ́ ) - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu và sắc ( ́ ) tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các HD khác trẻ em II ĐỒ DÙNG: - Bảng kẻ ô li - Các vật tự nhiên hình dấu ( ́ ) - Tranh minh họa (các vật mẫu) các tiếng: bé, cá (lá), chuối, chó, khế - Tranh minh họa phần luyện nói: số sinh hoạt cảu bé nhà và trường III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: Kiểm tra Bài cũ: Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be Gọi - HS lên bảng chữ b tiếng: bé, bê, bóng, bà Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hỏi: Các tranh này vẽ ai? Và vẽ gì? HS thảo luận: tranh vẽ bé, cá, lá, chuối, - Giải thích: bé, cá (lá), chuối, chó, chó, khế khế là các tiếng có dấu ( ́ ) HS đồng cá tiếng có dấu ( ́ ) - GV dấu ( ́ ) bài - GV nói tên bài này là dấu ( ́ ) Dạy dấu thanh: - Viết lên bảng dấu ( ́ ) - Nhận diện dấu ( ́ ) - GV tô màu dấu ( ́ ) và nêu cách viết Lop3.net (5) - Đưa các hình, mẫu vật dấu + Ghép chữ và phát âm - GV phát âm mẫu tiếng bé - GV chữa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn viết mẫu dấu trên bảng - GV viết dấu ( ́ ) trên bảng và hdẫn HS viết - Hướng dẫn viết tiếng có dấu - GV nhận xét sửa sai cho HS.++ +3.Củng cố: Học dấu gì? Dấu sắc có tiếng nào đã học? 5.Nhận xét dặn dò: HS thảo luận và trả lời vị trí dấu sắc từ bé HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn, cá nhân HS tập phát âm tiếng bé nhiều lần HS thảo luận tìm các hình trang Thể tiếng bé (bé, cá thổi các bong bóng be bé, chó nhỏ bé) HS viết trên không HS viết bảng dấu ( ́ ) HS viết bảng tiếng bé Tiết c) Luyện tập: - Luyện đọc: GV cho HS phát âm HS phát âm tiếng bé theo và sửa sai nhóm, bàn, cá nhân - Luyện viết: cho HS tập tô tập HS tập tô be, bé tập viết viết - Luyện nói: Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái học, vẫy tay Quan sát tranh các em thấy gì? tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau Các hd: học, nhảy dây, học, tưới rau Các tranh này có gì khác ? - Em tích tranh nào nhất? Vì sao? - Em và bạn em ngoài các hd kể trên còn hoạt động nào - Ngoài học em thích gì nhất? - Em đọc lại tên bài này III.Củng cố dặn dò: GV cho HS đọc bảng, HS đọc theo GV Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học: HS tìm SGK, các tờ báo Tự tìm dấu thanh, xem trước bài Lop3.net (6)