giáo án tập đọc 3 vẽ quê hương

Lập kế hoạch dạy - học Tập đọc Vẽ quê hương (Theo Định Hải) A Mục tiêu Về kiến thức - Hiểu nghĩa từ giải sau (sông máng (sông đào)) - Hiểu nội dung khổ thơ; cảm nhận vẻ đẹp rực rỡ giàu màu sắc tranh quê hương - Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ Về kĩ - Đọc thầm tương đối nhanh - Biết ngắt nhịp thơ - Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu sắc Thái độ - Chăm nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, yêu thích học - Có tình yêu quê hương, đất nước có ý thức bảo vệ quê hương, đất nước B Chuẩn bị - Giáo viên: sách giáo khoa; giáo án, tranh minh họa - Học sinh: sách giáo khoa; vở; bút C Nội dung tiến trình dạy – học Tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số Nội dung dạy - học Thời Nội dung hoạt Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy - gian động dạy - học học Giáo viên Học sinh I - Kiểm tra - GV gọi HS lên bảng đọc đoạn Thực cũ Đất quý, đất yêu trả Mục tiêu: củng lời câu hỏi: Vì người Ê-ti-ô- cố lại kiến thức pi-a không để khách mang trước hạt đất nhỏ? - GV gọi HS nhận xét Nhận xét - GV nhận xét Vì người Ê-ti-ô-pi-a đất cha, mẹ, anh em ruột thịt; thứ thiêng liêng, cao quý II - Dạy học Giới thiệu bài: - Tình yêu quê hương khiến Mục tiêu: giúp người ta thấy quê hương đẹp HS nắm sơ Bài thơ Vẽ quê hương em lược nội dung học hôm lời bạn nhỏ tập đọc nói vẻ đẹp quê hương tình yêu quê hương - GV ghi tên lên bảng Ghi tên vào Luyện đọc, - GV đọc mẫu toàn với giọng hướng dẫn HS đọc vui, hồn nhiên; nhấn giọng luyện đọc từ gợi tả màu sắc Mục tiêu: - GV cho HS đọc nối tiếp dòng lần sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS tìm từ khó đọc GV ghi từ khó đọc lên bảng (làng xóm, tre xanh, lúa xanh, sông máng, lượn quanh) - GV cho HS đọc nối tiếp từ khó - GV cho HS đọc nối tiếp dòng lần - GV nhận xét phần đọc HS - GV nêu câu hỏi: Bài chia làm khổ? - GV gọi HS trả lời - GV nhận xét, chuẩn kiến thức: Bài chia làm đoạn Khổ 1: Từ đầu đến đỏ thắm Khổ 2: Từ em vẽ đến ước mơ Khổ 3: Từ em quay đầu đỏ đến trời xanh Khổ 4: Còn lại - GV gọi HS đọc khổ GV lưu ý HS nhấn giọng từ xanh tươi, đỏ thắm - GV gọi HS đọc khổ GV lưu ý HS nhấn giọng từ xanh mát, xanh ngắt - GV nêu câu hỏi: Em hiểu sông máng? - GV gọi HS trả lời - GV nhận xét, chốt kiến thức: Sông máng (sông đào) sông người đào để lấy nước tưới ruộng để thuyền bè lại - GV gọi HS đọc khổ GV lưu ý HS nhấn giọng từ đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót, trời xanh - GV giải thích: Cây gạo bong mát, thường có miền Bắc, hoa vào khoảng tháng ba âm lịch, hoa có màu đỏ đẹp - GV gọi HS đọc khổ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ lần - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - GV cho HS luyện đọc tổ tổ cử bạn lên đọc thi tổ khổ thơ thứ - GV cho lớp đọc đồng khổ 3 Hướng dẫn HS - GV nêu câu hỏi: tìm hiểu Em kể tên cảnh vật Mục tiêu: giúp tả thơ HS hiểu nội dung truyện - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kiên thức: Những cảnh vật tả thơ tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở,ngói mới, trường học, gạo, mặt trời, cờ Tổ quốc - GV nêu câu hỏi: Trong thơ cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc khác Em kể tên màu sắc - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kiến thức: Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót - GV nêu câu hỏi: Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp? Em chọn câu trả lời em cho nhất: a) Vì quê hương đẹp b) Vì bạn nhỏ thơ vẽ giỏi c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kiến thức: Vì bạn nhỏ yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương đẹp - GV nêu câu hỏi: Theo em, qua thơ t Luyện đọc lại - GV nêu chi tiết, từ ngữ Mục tiêu: cần nhấn giọng truyện như: xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót, đỏ thắm - GV nêu giọng đọc thơ: giọng đọc vui, hồn nhiên - GV đọc diễn cảm lần - GV treo bảng phụ nội dung thơ - GV cho HS lớp đọc dòng 1, xóa dần chữ dòng để lại tiếng “bút” dòng thơ - Sau GV cho HS lớp đọc lại dòng tương tự hết khổ - GV cho HS lớp đọc lại khổ - Tương tự với khổ 2, 3, - GV cho HS lớp đọc lại - GV gọi HS đọc khổ 1, 2, 3, - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét lớp bình chọn bạn đọc hay - GV gọi HS đọc lại toàn - GV nhận xét Củng cố, dặn - GV củng có lại nội dung dò học: Qua học thấy Mục tiêu: giúp tác giả ca ngợi vẻ đẹp quê HS khắc sau nội hương thể tình cảm yêu dung, kiến thức quê hương tha thiết bạn học nhỏ - GV dặn HS đọc trước ... - Tình yêu quê hương khiến Mục tiêu: giúp người ta thấy quê hương đẹp HS nắm sơ Bài thơ Vẽ quê hương em lược nội dung học hôm lời bạn nhỏ tập đọc nói vẻ đẹp quê hương tình yêu quê hương - GV... b) Vì bạn nhỏ thơ vẽ giỏi c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kiến thức: Vì bạn nhỏ yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương đẹp - GV nêu... tìm từ khó đọc GV ghi từ khó đọc lên bảng (làng xóm, tre xanh, lúa xanh, sông máng, lượn quanh) - GV cho HS đọc nối tiếp từ khó - GV cho HS đọc nối tiếp dòng lần - GV nhận xét phần đọc HS - GV