giáo án tập đọc 3 vẽ quê hương

- Hiểu được nội dung chính của từng khổ thơ; cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương.. - Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hi

Trang 1

Lập kế hoạch dạy - học

Tập đọc

Vẽ quê hương (Theo Định Hải)

A Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Hiểu được nghĩa từ mới được chú giải sau bài (sông máng (sông đào))

- Hiểu được nội dung chính của từng khổ thơ; cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương

- Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ

2 Về kĩ năng

- Đọc thầm tương đối nhanh

- Biết ngắt đúng nhịp thơ

- Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

3 Thái độ

- Chăm chú nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, yêu thích bài học

- Có tình yêu quê hương, đất nước và có ý thức bảo vệ quê hương, đất nước

B Chuẩn bị

- Giáo viên: sách giáo khoa; giáo án, tranh minh họa

- Học sinh: sách giáo khoa; vở; bút

C Nội dung và tiến trình dạy – học

1 Tổ chức lớp

Kiểm tra sĩ số

2 Nội dung dạy - học

Thời

gian

Nội dung hoạt

động dạy - học

Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy -

học

I - Kiểm tra bài

cũ

Mục tiêu: củng

- GV gọi HS lên bảng đọc đoạn

2 của bài Đất quý, đất yêu và trả lời câu hỏi: Vì sao người

Ê-ti-ô-Thực hiện

Trang 2

cố lại kiến thức

bài trước

II - Dạy học bài

mới

1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu: giúp

HS nắm được sơ

lược nội dung

bài tập đọc

2 Luyện đọc,

hướng dẫn HS

luyện đọc

Mục tiêu:

pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ?

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

Vì đối với người Ê-ti-ô-pi-a đất

là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt;

là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- Tình yêu quê hương khiến người ta thấy quê hương rất đẹp

Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm nay là lời một bạn nhỏ nói về vẻ đẹp của quê hương và tình yêu quê hương của mình

- GV ghi tên bài lên bảng

- GV đọc mẫu toàn bài với giọng đọc vui, hồn nhiên; nhấn giọng ở các từ gợi tả màu sắc

- GV cho HS đọc nối tiếp từng dòng lần 1 và sửa lỗi phát âm cho HS

- GV cho HS tìm các từ khó đọc

và GV ghi các từ khó đọc lên bảng (làng xóm, tre xanh, lúa xanh, sông máng, lượn quanh)

- GV cho HS đọc nối tiếp các từ khó

- GV cho HS đọc nối tiếp từng

Nhận xét

Ghi tên bài vào vở

Trang 3

dòng lần 2.

- GV nhận xét phần đọc của HS

- GV nêu câu hỏi: Bài được chia làm mấy khổ?

- GV gọi HS trả lời

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức: Bài chia làm 4 đoạn

Khổ 1: Từ đầu đến đỏ thắm Khổ 2: Từ em vẽ đến ước mơ Khổ 3: Từ em quay đầu đỏ đến trời xanh

Khổ 4: Còn lại

- GV gọi HS đọc khổ 1 GV lưu

ý HS nhấn giọng ở những từ xanh tươi, đỏ thắm

ý HS nhấn giọng ở những từ xanh mát, xanh ngắt

- GV nêu câu hỏi:

Em hiểu thế nào là sông máng?

- GV nhận xét, chốt kiến thức: Sông máng (sông đào) là sông

do người đào để lấy nước tưới ruộng hoặc để thuyền bè đi lại

ý HS nhấn giọng ở những từ đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót, giữa trời xanh

- GV giải thích: Cây gạo là cây bong mát, thường có ở miền

Trang 4

3 Hướng dẫn HS

tìm hiểu bài

Mục tiêu: giúp

HS hiểu được

nội dung của

truyện

Bắc, ra hoa vào khoảng tháng ba

âm lịch, hoa có màu đỏ rất đẹp

- GV gọi HS đọc khổ 4

- GV gọi 4 HS đọc nối tiếp từng khổ lần 2

- GV nhận xét

- GV cho HS luyện đọc trong tổ

và mỗi tổ cử 1 bạn lên đọc thi giữa các tổ khổ thơ thứ 3

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh khổ 3

Em hãy kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ

- GV nhận xét, chốt kiên thức: Những cảnh vật được tả trong bài thơ là tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở,ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc

Trong bài thơ cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc khác nhau Em hãy kể tên những màu sắc ấy

Trang 5

4 Luyện đọc lại.

Mục tiêu:

- GV nhận xét, chốt kiến thức: Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? Em hãy chọn câu trả lời em cho là đúng nhất: a) Vì quê hương rất đẹp

b) Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi

c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương

- GV nhận xét, chốt kiến thức:

Vì bạn nhỏ yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp

Theo em, qua bài thơ t

- GV nêu những chi tiết, từ ngữ cần nhấn giọng trong truyện như: xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót,

đỏ thắm

- GV nêu giọng đọc của bài thơ: giọng đọc vui, hồn nhiên

- GV đọc diễn cảm lần 2

- GV treo bảng phụ nội dung bài thơ

Trang 6

5 Củng cố, dặn

dò

Mục tiêu: giúp

HS khắc sau nội

dung, kiến thức

bài học

- GV cho HS cả lớp đọc dòng 1,

và xóa dần mỗi chữ trong dòng 1 chỉ để lại tiếng “bút” của dòng thơ

- Sau đó GV cho HS cả lớp đọc lại dòng 1 và cứ tương tự như vậy cho đến hết khổ 1

- GV cho HS cả lớp đọc lại khổ 1

- Tương tự như vậy với khổ 2, 3, 4

- GV cho HS cả lớp đọc lại cả bài

- GV gọi HS đọc từng khổ 1, 2,

3, 4

- GV nhận xét

- GV nhận xét và cả lớp bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất

- GV gọi HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét

- GV củng có lại nội dung bài học: Qua bài học chúng ta thấy tác giả đã ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình cảm yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ

- GV dặn HS về đọc trước bài tiếp theo

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	66,5 KB