Kể chuyện: - Sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, HS dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo kiểu nối tiếp - kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với [r]
(1)Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết1 : Tập đọc – Kể chuyện Bài: Hũ Bạc Của Người Cha I/ Mục đích yêu cầu : A Tập đọc: - Đọc đúng: siêng năng, lười biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, kiếm - Đọc phân biệt câu kể với lời nhân vật (ông lão) - Hiểu đúng nghĩa các từ ngữ: hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm - Hiểu nội dung truyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải B Kể chuyện: - Sau xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, HS dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện theo kiểu nối tiếp - kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng ông lão * Giáo dục HS có tinh thần yêu lao động II- Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ (SGK), đồng bạc ngày xưa - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Tập đọc 1- Kiểm tra bài cũ: - HS tiếp nối đọc bài: "Nhớ Việt Bắc" - Trả lời câu hỏi và bà - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá 2- Bài mới: a Giới thiệu bài ( b Luyện đọc * GV đọc toàn bài + Hướng dẫn đọc - Đọc câu: Kết hợp luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó - Đọc đoạn Giáo viên chú ý hướng dẫn h/s đọc đúng số câu - Cho h/s đọc nhnho Gọi em đọc bài - Cho lớp đọc đồng HS và trả lời câu hỏi - HS theo dõi - HS tiếp nối đọc câu đến hết bài - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Luyện đọc đoạn nhóm - HS đọc bài - HS đọc c Tìm hiểu bài - Vì trai lười biếng - Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? GiảI thích từ :người chăm,hũ - Người siêng năng, chăm chỉ, - Ông lão muốn trai trở thành người nào? Lop3.net (2) - Giải thích từ :dúi,thản nhiên - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Vì ông lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không - Anh xay thóc thuê, ngày - Người đã làm lụng vất vả tiết kiệm bát gạo, ăn bát, tiền nào? GiảI thích từ: dành dụm - Thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người sợ bỏng làm gì? Vì sao? - Vì anh vất vả suốt tháng - Vì người phản ứng vậy? - Thái độ ông lão nào thấy - Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, thay đổi vậy? cảm động, - Hãy tìm câu truyện nói lên ý - câu (đoạn 4), câu (đoạn 5) nghĩa truyện này Giáo viên nhận xét chốt d Luyện đọc lại HS nghe thi đọc đoạn văn - GV đọc đoạn và - - HS đọc bài -Cho h/s thi đọc ,nhận xét cho điểm B Kể chuyện Nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại tranh cho - HS nêu lại đúng thứ tự câu chuyện : Hũ bạc người cha Sau đó kể lại câu chuyện - ******************************** Tiết : Kể chuyện Bài: Hũ Bạc Của Người Cha Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn kể HS thực * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài -3-5-4-1-2 - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh Sau đó xếp lại các tranh theo đúng thứ tự - HS kể theo nhóm HS (mỗi em kể đoạn) * Bài 2: Kể lại truyện dựa vào tranh - số nhóm lên thi kể trước lớp - GV giúp đỡ HS - -2 HS khá kể lại toàn truyện - Nhận xét cho điểm 3- Củng cố, dặn dò: - Nêu nhân vật truyện mà em thích nhất? Vì em thích? Lop3.net (3) - Nhận xét học - Dặn dò sau ********************************** Tiết 3: Toán Bài: Chia Số Có Chữ Số Cho Số Có Chữ Số I - Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực phép chíaố có chữ số cho số có chữ số - Có kĩ tính nhẩm nhanh - Có lòng yêu thích môn học II- Chuẩn bị :nội đung III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV 1- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét cho điểm 2- Bài mới: * Giới thiệu bài a Giới thiệu phép chia: 648 : - Hướng dẫn HS đặt tính và tính từ trái sang phải theo bước tính nhẩm: chia, nhân, trừ; chia từ hàng cao đến hàng thấp - Vậy 648 : = ? b Giới thiệu phép chia 236 : - GV hướng dẫn h/s thực –chốt c Thực hành * Bài 1: Tính: - Gọi HS lên bảng làm ,nhận xét chốt * Bài 2: Gọi HS đọc đề bài,phân tích cho giải -Chấm chữa chốt * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Củng cố giảm số nhiều lần 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau Hoạt động củaHS HS thực hiên phép chia 77:6 78:5 - HS làm theo hướng dẫn GV - số HS khác thực lại 648 (như SGK) 216 04 18 18 - HS làm b/c HS giải - em giải bảng lớp Bài giải 234 h/s xếp số hàng là 234 : = 26 (hàng) Đáp số 26 hàng HS làm nháp 888 kg : = 111 kg 888 kg : = 148 kg ******************************* Lop3.net (4) Buổi Chiều Tiết 1: Luyện Tập Đọc Bài: Hũ Bạc Của Người Cha ******************************** Tiết 2: Toán Bài: Chia Số Có Chữ Số Cho Số Có Chữ Số ****************************************************************** Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán Bài: Chia Số Có Chữ Số Cho Số Có Chữ Số ( tt) I- Mục tiêu: Biết cách thực phép với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Rèn kĩ chia thành thạo - Giáo dục học sinh lòng ham mê môn học II- Chuẩn bị ;nội dung III- Các hoạt động dạy học Hoạt động thày 1- Kiểm tra: gọi h/s lên bảng làm bài tập 457:5 578:3 230 :6 Nhận xét cho điểm 2- Bài mới:giới thiệu bài Giáo viên nêu phép chia 560 :8=? - Gọi h/s lên bảng đặt tính chia - Giáo viên nhận xét ghi kết nêu cách thực 560 :8 =70 - Giáo viên nêu phép tính thứ 632 :7=? - Gọi em lên bảng chia lớp làm nháp - Nhận xét chốt;ở lần chia thứ hai số bị chia bé số chia thì ta viết vào thương Luyện tập Bài :tính Cho h/s làm b/c cột 1,2,4 - Gọi h/s làm bảng lớp Nhận xét chốt Bài 2:gọi h/s đọc đề phân tích Cho h/s làm - Chấm chữa cốt Hoạt động trò h/s lên bảng làm Lớp làm nháp Bài :cho h/s làm nháp,nhận xét chốt -HS làm nháp nêu kết Lop3.net - HS lên bảng thực phép chia - Nêu lại cách thực - HS nêu lại ghi nhớ - HS làm b/c HS làm vở,1 em chữa bài 365 :7 =52 (tuần )dư ngày (5) 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học ********************************** Tiết 2: Luyện Toán Bài: Chia Số Có Chữ Số Cho Số Có Chữ Số ( tt) ************************************ Tiết 3: Chính Tả Bài: Hũ Bạc Của Người Cha I- Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài "Hũ bạc người cha" - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm đầu dễ lẫn: s/x - Giáo dục HS tính cẩn thận viết II- Chuẩn bị : nội dung III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra: - học sinh lên bảng viết - 2HS viết bảng lớp: - Lớp viết bảng - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn viết - 1-2 HS đọc bài - Lời nói người cha viết - Viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch nào? đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa - HS nêu chốt: sưởi lửa, ném luôn, thọc, - Những chữ nào bài chính tả dễ viết lấy ra, làm lụng, - HS luyện viết bảng lớp, bảng sai? - Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó (HS - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa nêu) GV đọc mẫu - HS chữa lỗi lề GV đọc cho HS viết bài vào GV đọc cho HS soát lỗi Chấm, chữa bài: GVchấm bài, nhận xét - HS làm bài vào VBT, nhóm (mỗi nhóm c Hướng dẫn làm bài tập có em) lên bảng thi làm * Bài 2: - Điền ui hay uôi? + mũi dao, muỗi, hạt muối, -Nhận xét chốt + núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ, - Gọi HS đọc lại các từ đã điền hoàn chỉnh - HS nêu yêu cầu bài ghi lời giải vào bảng * Bài 3b: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3- Củng cố - dặn dò: sót, xôi, sáng - Hệ thống bài Lop3.net (6) - Nhận xét học - Dặn dò sau ****************************************************************** Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Luyện Tập Đọc Bài: Nhà Rông Tây Nguyên I- Mục tiêu: - Đọc đúng: múa rông chiêng, giáo, vướng mái, truyền lại, chiêng trống, trung tâm - Bài đọc với giọng kể nhấn mạnh vào từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đúng nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung: đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên -Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II- Chuẩn bị :nội dung III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ HS nối tiếp kể đoạn chuyện: Nhận xét cho điểm 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện đọc * GV đọc toàn bài + Hướng dẫn đọc HS theo dõi - Đọc câu, g/v chú ý sửa sai - HS tiếp nối đọc câu đến hết bài - Đọc đoạn -Hướng dẫn đọc câu dài - HS đọc nối tiếp đoạn Đọc bài nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm -Đọc đồng -hs đọc c Tìm hiểu bài: - Vì nhà rông phải và cao? - dùng lâu dài, chịu gió bão chứa -Giải thích từ :rông chiêng nhiều người - Gian đầu nhà rông trang trí - là nơi thờ thần làng nên bài trí trang nào? GT từ nông cụ nghiêm - Vì nói gian là trung tâm nhà - là nơi có bếp lửa, nơi các già làng rông? thường tụ họp để bàn việc … - Từ gian thứ ba dùng để làm gì? - HS nêu - Nhận xét chốt d Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm toàn bài h/s chú ý nghe - Bốn HS tiếp nối đọc đoạn bài hS đọc - Một hai HS đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay Lop3.net (7) 3- Củng cố, dặn dò: - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét học - Dặn dò sau - Nhận xét cho điểm ************************************ Tiết 2: Toán Bài: giới Thiệu Bảng Nhân I- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng nhân - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần - Giáo dục lòng yêu thích môn học II- Chuẩn bi:nội dung III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài, - GV, HS lớp nhận xét bổ sung 2- Bài mới: Giới thiệu bài a Giới thiệu bảng nhân: - Treo bảng nhân Toán lên bảng b Hướng dẫn sử dụng bảng nhân - Gv hướng dẫn HS tìm kết phép nhân 3x4 - Cho HS tìm tích vài cặp số khác c Thực hành: Bài 1: -cho h/s vận dụng bảng nhân nêu Bài 2: - Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm thừa số biết tích và thừa số Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Phân tích các bước giải - Nêu các bước làm Yêu cầu HS tự làm bài 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học.về ôn bài Lop3.net Hoạt động trò HS lớp làm bảng con: 356:2 647:9 227:9 - 11 hàng và 11 cột - Đọc các số: 1,2,3, ,10 - Thực hành tìm tích và - Cho số lên tìm trước lớp - HS trả lời trước lớp - - HS lên bảng làm bài, HS lớp nhận xét, bổ sung HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Bài giải Số huy chương bạc là; 8x3=24(huy chương) Tổng số huy chương là; 24+8=32( huy chương) Đ/S: 32 huy chương (8) Tiết 3: Bài: Luyện Chính Tả Hũ Bạc Của Người Cha ****************************************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Tiết : Tập Làm Văn Bài: Giới Thiệu Tổ Em I- Mục tiêu - Nghe, nhớ tình tiết chính và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui " Giấu cày" Giọng kể khôi hài, vui - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 14, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em Đoạn viết chân thực; câu văn rõ ràng, sáng sủa - Làm cho HS thêm yêu mến II- Chuẩn bị :nội dung - GV: bảng lớp chép sẵn phần gợi ý kể lại truyện vui và gợi ý BT2(tr 120) - HS: SGK III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra: HS kể lại truyện T14 2-4 h/s kể, h/s giới thiệu tổ em -Nhận xét cho điểm 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: Nghe và kể lại truyện "Giấu - HS nêu yêu cầu bài, quan sát tranh cày" minh hoạ SGK đọc lại câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần - cày ruộng + Bác nông dân làm gì? - Bác hét to: "Để tôi giấu cái cày vào bụi - Khi gọi ăn cơm, bác nông dân đã." - vì giấu cày mà la to thì kẻ gian nói nào? biết chỗ mà lấy cày - Vì bác bị vợ trách? - Nhìn trước, nhìn sau …… - Khi bị lấy cày, bác làm gì? - HSKG kể lại - GV kể lần - HS nhìn gợi ý kể theo cặp đôi - HS thi kể lại câu chuyện - Khi đáng nói nhỏ lại nói to, đáng nói to lại nói nhỏ - Truyện này có gì đáng cười? - HS nêu đọc lại các gợi ý * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS khá, làm mẫu: Tổ em là tổ Tổ em có bạn Bạn ngồi đầu bàn thứ là -Cho h/s làm Phúc, bạn ít nói chữ đẹp Bạn - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -HS đọc bài làm ,g/v nhận xét chôt là 3- Củng cố, dặn dò: - - HS đọc bài làm mình - Hệ thống bài - Nhận xét học Lop3.net (9) Tiết2 : Bài: Luyện Tập Làm Văn Giới Thiệu Tổ Em ********************************** Tiết : Bài: Toán Giới Thiệu Bảng Chia I- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng chia - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia - Giáo dục lòng yêu thích môn học II- Chuẩn bị:nội dung III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm BT - GV, HS lớp nhận xét bổ sung 2- Bài mới: Giới thiệu a Giới thiệu bảng chia - HS chú ý nghe b Hướng dẫn sử dụng bảng chia - HS lên thực hành tìm trên bảng chia - Gv hướng dẫn HS tìm kết phép chia 12:4: - Từ số cột một, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 - Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số - ta có:12:4=3 - Tương tự với 12:3=4 - Cho HS tìm thương vài cặp số khác c Thực hành: *Bài 1: - Hs lên bảng làm HS lớp theo dõi nhận - HS lên bảng làm bài,củng cố cách sử xét dụng bảng chia *Bài 2: - HS sử dụng bảng chia đẻ làm bài - Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm số bị chia, số chia, thương *Bài 3: - hS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài,phân tích,cho - Số trang bạn Minh đã đọc: h/s làm vở,chấm chữa chốt 132: 4= 33( trang) Số trang bạn Minh còn phải đọc: 13233=99(trang) Đáp số:99 trang 3- Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về ôn bài Lop3.net (10) Tiết : Bài: Luyện Toán Giới Thiệu Bảng Chia Lop3.net (11)