Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được 7’ Muïc tieâu: Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim Phương pháp: thực hành, thảo luận Caùch tieán haønh: - G[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2010 THỂ DỤC OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH - HOAØNG YẾN” I MUÏC TIEÂU : - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi II, ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÂN : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập luyện Chuẩn bị còi dụng cụ, học sinh lá cờ III , NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : PHAÀ N MỞ Đầu CÔ BAÛN NOÄI DUNG - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo caùo GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Chay chậm trên địa hình tự nhieân Đứng chỗ khởi động các khớp -Baät nhaûy taïi choã 5-8 laàn theo nhòp voã tay Ñ LỰƠNG 1-2 phuùt 1-2phuùt 1phuùt 12-14 phuùt / 2*8nhòp - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: Giáo viên hô cho học sinh thực 1lần/ hieän 1-2laàn 3*8nhòp Lần 3-4 càn lớp điều khiển giáo viên giúp đỡ và sửa sai 7-8 phuùt cho hoïc sinh Hướng dẩn cho học sinh chạy đội hình đồng diễn và thực hieän laàn -Chơi trò chơi:”Hoàng Anh Hoàng Yến “ Giaùo vieân cung hoïc sinh neâu qua trò chơi cách thức chơi & Cách thức chơi: Khi giaùo vieân hoâ teân haøng nào thi hang đó phải chaïy nhanh veà vaïch cuøa Lop3.net PHÖÔNG P TOÅ CHỨC (2) Keát thuùc Ñaët teân moãi hang moät teân - Cho học sinh chơi thử lần sau đó cho thi chính thức Cho các tổ thi với GV trực tiếp điều khiển Sau laàn chôi nhö vaäy haøng naøo coù 1-2phuùt nhiều điểm thì tổ đó thaéng Lưu ý đảm bao an toàn 2-3phuùt chơi có ý thức kỉ luật cao -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 4-5lần GV cuøng hoïc sinh heä thoáng vaø nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc nhở học sinh nhà ôn noäi dung nhaûy daây kieåm chuïm hai chaân , baøi theå duïc minh vaø haøng phai chạy tới đuỗi bắt Chuù yù hoïc sinh nghe roõ tên , phản ứng mau lẹ Keát thuùc troø chôi toå naøo coù ít ñieåm nhaát thì bò phaït (loø coø moät voøng xung quanh lớp ) & CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kì - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Giới thiệu và nêu đề Phát triển các hoạt động */Hoạt đông1: Ôn tập các số *Trực quan giảng giải - Hs theo doõi phaïm vi 10 000 -GV viết lên bảng số2316, yêu cầu -Hs trả lời Lop3.net (3) hs đọcvà cho biết số này gồm nghìn, maáy traêm , maáy chuïc ,maáy ñôn vò -GV làm với số 10 000 2/ Viết và đọc số có năm chữ số: a/ Gv vieát soá 10 000 leân baûng, yeâu cầu hs đọc.Sau đó gv giới thiệu mười nghìn còn gọi là chục nghìn.Gv yeâu caàu hs cho bieát 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy chuïc , maáy ñôn vò.? b/GV treo baûng coù gaén caùc soá ; Chuïc nghìn Traê Chuï Ñôn nghìn m c vò 10 10 000 1000 100 10 000 1000 100 10 1 000 100 10 000 -GV yeâu caàu hs cho bieát: + Coù bao nhieâu chuïc nghìn? Coù bao nhieâu nghìn? Bao nhieâu traêm? Bao nhieâu chuïc?Bao nhieâu ñôn vò? -Gv cho hs leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng c/ Hướng dẫn hs cách viết số ( viết từ trái sang phải) d/Hướng dẫn HS đọc số : -42 316 : Boán möôi hai nghìn ba trăm mười sáu */ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực haønh -Baøi 1:( vieát theo maãu) Hs đọc đề bài mẫu a) , viết số bài b) -gv cho hs vieát baûng -GV nhaän xeùt , choát laïi: 24 312 -+coù chuïc nghìn +2 nghìn +Coù traêm, moät chuïc, ñôn vò.+ 42 316-HS laøm baøi -1 hs leân baûng -HS nhận xét.-HS làm vào Lop3.net (4) -Bài 2: ( viết- đọc số) -1 hs chữa bài*Trò chơi tiếp sức 35187 ( Ba möôi laêm nghìn moät -Moãi nhoùm hs traêm taùm möoi baûy) 94 361 (Chín möoi boán nghìn ba traêm saùu möôi moát) 57 136 ( Naêm möôi baûy nghìn moät traêm ba möôi saùu) 15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm mười một) -Bài 3: Đọc các số sau: Cho hs làm vào 23 116 ; 12 427 ; 3116 ; 82 427 -1hs leân baûng laøm GV nhaän xeùt -Baøi 4: hs leân baûng ñieàn soá vaøo oâ troáng 60 000 > 70 000 … >…… 23 000 24 000 … > … >… 23 000 23 100 23 200 -…. … -HS nhaän xeùt, gv choát laïi -HS chữa bài 5/ Cuûng coá -daën doø: Veà nhaø xem baøi sau “ luyeän taäp” Làm lại bài đã sai TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích chim người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim II/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: caùc hình trang 102, 103 SGK, söu taàm caùc tranh aûnh veà caùc loài chim Hoïc sinh: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS động : ( 1’ ) Baøi cuõ: Caù ( 4’ ) Khởi - Lop3.net Haùt (5) - Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì - Hoïc sinh neâu ? Nêu ích lợi cá - Nhaän xeùt Các hoạt động : Giới thiệu bài: Cá (1’) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận ( 7’ ) Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan saùt Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh caùc caù SGK trang 102, 103 vaø tranh aûnh caùc chim sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân ngoài chim có hình + Có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài naøo chaïy nhanh ? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - + Mỗi chim có đầu, mình vaø cô quan di chuyeån + Mỗi chim có hai cánh, hai chaân Tuy nhieân, khoâng phaûi loài chim nào biết bay Đà ñieåu khoâng bieát bay nhöng chaïy raát nhanh + Toàn thân chúng bao phủ lớp lông vũ + Beân cô theå chuùng coù xöông + Bên ngoài thể sống chim thường có gì bảo vệ ? + Bên thể chúng có xương + Mỏ chim có đặc điểm cứng soáng khoâng ? + Chúng dùng mỏ để mổ thức ăn + Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung ? - Nhóm trưởng điều khiển + Chúng dùng mỏ để làm gì ? bạn quan sát - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển - Đại diện các nhóm trình bày kết bạn quan sát và giới thiệu thảo luận nhóm mình moät - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy sung keát quaû thaûo luaän - Cả lớp rút đặc điểm chung các loài chim - Giaùo vieân giaûng theâm: Maøu saéc, hình dáng các loài chim đa dạng: Lông chim coù nhieàu maøu saéc khaùc vaø raát đẹp Có màu nâu đen, cổ viền trắng Lop3.net (6) đại bàng ; có lông nâu, bụng trắng ngỗng, vịt ; có sặc sỡ lông nhieàu maøu nhö veït, coâng… Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: có to, cổ dài đà điểu, ngỗng ; coù nhoû beù xinh xaén nhö chích boâng, chim sâu, hoạ mi, chim hút mật,… Về khả chim có loài hót hay hoạ mi, khướu ; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, uyển ; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngỗng, ngan ; có loài chạy nhanh đà điểu ; đại phận các loài chim biết bay… Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có loâng vuõ, coù moû, hai caùnh vaø hai chaân Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm ( 7’ ) Muïc tieâu: Giaûi thích taïi khoâng neân saên baét, phaù toå chim Phương pháp: thực hành, thảo luận Caùch tieán haønh: - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm theo các tiêu chí nhóm tự đặt nhóm biết bay, nhoùm bieát bôi, nhoùm chaïy nhanh, nhoùm coù gioïng hoùt hay… - Giaùo vieân cho caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Taïi chuùng ta khoâng neân saên baét phá tổ chim? - Giaùo vieân cho caùc nhoùm tröng baøy boä sưu tập nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh loài chim sưu tầm - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Keát luaän: - Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông Lop3.net Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Caùc nhoùm tröng baøy vaø thuyeát minh - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - (7) chim làm chăn, đệm, chim nuôi để - Học sinh chơi theo hướng dẫn làm cảnh ăn thịt cuûa Giaùo vieân - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Chúng ta - Các nhóm tự chọn loài chim và cần bảo vệ các loài chim để giữ tập thể tiếng kêu cân tự nhiên - Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “Bắt chước tiếng chim hót” - Các nhóm thể - Giáo viên yêu cầu nhóm tự chọn tiếng kêu và đoán tên vật số loài chim như: gà, vịt, sáo, sơn ca, bìm bòp, tu huù, tìm vòt, baét coâ troùi coät,… vaø tập thể tiếng kêu các loài đó - Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm theå hieän tiếng kêu cho nhóm đoán tên chim, nhóm thể cho nhóm đoán, nhóm thể cho nhóm đoán tiếp tục nhứ đến nhóm cuối cùng lại thể cho nhóm đoán - Giaùo vieân toång keát troø chôi, tuyeân döông hoïc sinh bieát theå hieän tieáng keâu giống thật và học sinh đoán nhanh tên chim Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 54 : Thuù THỨ BA NGÀY THÁNG NĂM 2010 ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động; + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút); kể toàn caâu chuyeän II Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên bài tập đọc -Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2 * HS: -SGK, Lop3.net (8) III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy 1/Khởi động: Hát 2/Baøi cuõ: 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập hoïc kì (tieát 1) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước - Gv ghi phiếu tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK và tranh minh hoïa - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm - Gv thực tương tự với các trường hợp coøn laïi * Hoạt động 2: Làm bài tập - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát keå laïi caâu chuyeän “ Quaû taùo” theo tranh, duøng pheùp nhân hóa để lời kể sinh động - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt kó tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu noäi dung truyeän - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa lời kể - Gv mời Hs tiếp nối thi kể theo tranh - Gv mời Hs kể lại câu chuyện - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång leân nhìn, boãng thaá moät quaû taoù Noù ñònh nhảy lên hái táo, chẳng tới Nhìn quanh, noù thaáy chò Nhím ñang say söa nguû gốc táo Ơû cây thông bên cạnh, anh quạ đậu trên cành Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngào: 10 Lop3.net Hoạt động học PP: Kiểm tra, đánh giá -Hs lên bốc thăm bài tập đọc -Hs đọc đoạn bài theo chæ ñònh yeáu -Hs trả lời PP: Luyện tập, thực hành -Hs đọc yêu cầu bài -Hs quan saùt tranh -Hs trao đổi theo cặp -Hs thi keå chuyeän -Một hs kể lại toàn câu chuyện -Hs lớp nhận xét (9) - Anh Quaï ôi ! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến caønh taùo, cuùi xuoáng moå Quaû taùo rôi, caém vaøo boä loâng saéc nhoïn cuûa chò Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục maïng Thoû lieàn chaïy theo, goïi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo tôi rơi ! Cho tôi xin táo nào! + Tranh 3: Nghe Thoû noùi vaäy, chò Nhím hết sợ dừng lại Vừa lúc đó, Thỏ và quạ tới nơi Cả ba nhận là táo cuûa mình.Thoû quaû quyeát : “ Toâi nhìn thaáy táo trước.” Qụa khăng khăng : “ Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo : “Chính tôi là người bắt quaû taùo!” Ba vaät chaúng chòu + Tranh 4: Ba vaät caõi Boãng baùc Gấu tới Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi: - Coù chuyeän gì theá, caùc chaùu? - Thoû, Quaï, Nhím tranh noùi Ai cuõng cho mình đáng hưởng táo + Tranh 5: Sau hiểu đầøu đuôi câu chuyeän Baùc Gaáu oân toàn baûo: - Các cháu người nào có góp công Góp sức để táo này Vậy các cháu nên chia táo thành phần + Tranh 6: Nghe baùc Gaáu noùi vaäy, caû ba hiểu Thỏ bèn chia táo thành 4phần, phần thứ mời bác Gấu Baùc Gaáu baûo : “ Baùc coù coâng gì ñaâu maø các cháu chia phần cho Bác!” Cả ba thưa : “ Bác có công lớn là đã giúp các chaùu hieåu leõ coâng baèng Chuùng chaùu xin caûm ôn baùc!” Theá laø taát caû vui veû aên táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ ăn miếng táo ngon lành đến 5/.Cuûng coá – daën doø -Veà xem laïi baøi 11 Lop3.net (10) -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ -Nhaän xeùt baøi hoïc ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT I Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2b) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút) II Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên bài tập đọc -Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học tuần đầu * HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giới thiệu và nêu vấn đề: Ôn tập hoïc kì (tieát 2) 4/ Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc PP: Kiểm tra, đánh giá - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá laïi caùc baøi tập đọc đã học các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm -Hs lên bốc thăm bài tập đọc chọn bài tập đọc Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc -Hs đọc đoạn bài theo - Gv cho ñieåm chæ ñònh yeáu - Gv thực tương tự với các trường -Hs trả lời hợp còn lại PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Làm bài tập - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách -Hs đọc yêu cầu bài nhaân hoùa -Hs đọc bài thơ - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài -Hs quan saùt - Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “Em -Hs đọc câu hỏi SGK thương” Hai Hs đọc lại bài thơ -Hs lớp làm bài vào - Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả -Hs trao đổi theo cặp lớp theo dõi SGK -Đại diện các cặp lên trình baỳ - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp -Hs lớp nhận xét - Gv mời đại diện các cặp lên trình bày -Hs chữa bài vào 12 Lop3.net (11) - Gv yêu cầu Hs làm bài vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) -Sự vật nhân hóa: làn gió, sợi naéng -Từ đặc điểm người: mồ côi, gaày -Từ hoạt động người: tìm, ngoài, run run, ngaõ b) Laøn gioù > gioáng moät baïn nhoû moà coâi Sợi nắng > giống người bạn ngồi vườn cây >giống người gầy yếu c/ Taùc giaû baøi thô raát yeâu thöông, thoâng cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn,những người ốm yếu, khônh nơi nương tựa 5/.Cuûng coá – daën doø -Veà xem laïi baøi -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ -Nhaän xeùt baøi hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Bài cũ: Các số có chữ số -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Một Hs sửa bài Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề 13 Lop3.net (12) Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài 1, Giúp Hs đọc viết số có chữ số Cho học sinh mở bài tập: Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs làm mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Gv nhaän xeùt, choát laïi +45 913 : Boán möôi laêm nghìn chín trăm mười ba +63 721 : Saùu möôi ba nghìn baûy traêm hai möôi moát +47 535 : Boán möôi baûy nghìn naêm traêm ba möôi laêm Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - 2Hs leân laømbaøi -GV choát laïi: +97 145 : Chín möôi baûy nghìn moät traêm boán möôi laêm +27 155 :… +63 211 : Saùu möôi ba nghìn hai trăm mười +89 371 :… * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Hs biết nhận biết thứ tự số có năm chữ số Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 523 ; 36 524 ; 36525 ;36 526 b)48 183 ; 48184 ; 48 185 ; 48 186 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189 c) 81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321 ; 81322 ; 81323 Baøi 4: 14 Lop3.net PP: Luyện tập, thực hành -Hs đọc yêu cầu đề bài Hs leân baûng laøm maãu Hs lớp làm vào Hs lên bảng làm bài viết số và đọc soá Hs lớp nhận xét bài trên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào Bốn nhóm lên chơi tiếp sức Hs lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào Hs lên chơi trò tiếp sức Hs chưã bài đúng vào Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lên bài làm Hs lớp làm vào Hs nhaän xeùt (13) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu lớp bài vào bài taäp, Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi 10.000 – 11.000 – 12 000- 13 00014 000- 15 00016 000- 17 000- 18 000 – 19 000 5/Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 3, - Chuẩn bị bài: Các số có năm chữ soá (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc THỦ CÔNG I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối thẳng đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ CHUAÅN BÒ : GV : mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên ñònh: ( 1’ ) Bài cũ: ( 4’ ) Đan hoa chữ thập đơn - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn đan đẹp Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường ( 1’ ) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS OÅn - Haùt 15 Lop3.net (14) quan saùt vaø nhaän xeùt ( 10’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát vaän dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và giới thiệu: đây là mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - Giáo viên cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường và hỏi: + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - Giáo viên: lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước gấp các nếp gấp cách Hoạt động 2: Giáo viên hướng daãn maãu (14’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh laøm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kó thuaät Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân treo tranh quy trình laøm lọ hoa gắn tường lên bảng + Để làm lọ hoa gắn tường, phải thực bước? a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu treân Gaáp moät caïnh cuûa chieàu daøi leân 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên - Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - + Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng daãn + bước - 24 oâ 17 Lop3.net 3oâ (15) Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) ô hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khoûi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các neáp gaáp Ngoùn caùi vaø ngoùn troû tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa keùo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thân lọ hoa (H.5) Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp c) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt boâi hoà xuoáng, ñaët vaùt nhö hình vaø dán vào tờ giấy tờ bìa - Beà roäng cuûa mieäng loï hoa tuyø thuoäc vào độ vát dán Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược laïi muoán mieäng loï hoa roäng thì ñaët vaùt nhieàu hôn - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng coøn laïi vaø xoay neáp gaáp cho caân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thaønh loï hoa - Giaùo vieân chuù yù cho hoïc sinh: daùn chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuoät xuoáng caém trang trí Boá trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí 18 Lop3.net Hình (16) Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp lọ hoa gắn tường theo nhoùm - Giaùo vieân quan saùt, uoán naén cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Hình - Giáo viên đánh giá kết thực haønh cuûa hoïc sinh Nhaän xeùt, daën doø: Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tieát ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - 19 Lop3.net (17) Hình THĂ TĂ NGÀY 10 THÁNG NĂM 2010 ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT I Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Báo cáo ba nội dung nêu bài tập (vể học tập, lao động, veà coâng taùc khaùc) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút) II Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên bài tập đọc -Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2 -Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc * HS: SGK, II/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giới thiệu và nêu vấn đề: Hôm nay, tiếp tục kiểm tra các em tập đọc, và ôn luyện trình bày báo cáo “Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy (cô) tổng phụ trách kết tháng thi đua “Xây Đội vững mạnh” Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc PP: Kiểm tra, đánh giá - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn -Hs lên bốc thăm bài tập bài tập đọc đọc 20 Lop3.net (18) Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm - Gv thực tương tự với các trường hợp còn laïi * Hoạt động 2: Làm bài tập - Cuûng coá laïi cho Hs veà trình baøy baùo caùo - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học tuaàn 20, trang 20 SGK - Gv hoûi: Yeâu caàu cuûa baûng baùo baùo naøy coù khác gì với yêu cầu báo cáo đã học tiết TLV tuaàn 20? + Người báo cáo là chi đội trưởng + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh + Nội dung báo cáo: học tập, lao động, thêm noäi dung veà coângtaùc khaùc Lưu ý: Thay lời Kính gửi …bằng lời Kính thưa (vì laø baùo caùo mieäng) - Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua.(về học tập, lao động, công tác khaùc) + Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động chi đội - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi Ví duï: Kính thöa thaày toång phuï traùch Thay mặt lớp 3A2, em xin báo cáo kết hoạt động chi đội tháng thi đua “ Xây Đội vững mạnh” vưà qua sau: a) Về học tập: Toàn chi đội đạt 145 điểm 9, 10 Giành nhiều hoa điểm 10 là ba bạn : Hường Nhung, Băng Trinh, Hữu Luân Phân đội điểm 9,10 nhiều là phân đội Trong thi “ Vở chữ đẹp”của trường chi đội chúng em có bạn Phan Thị Hường Nhung giaønh giaûi nhaát b) Về lao động: Chi đội 3A2 đã tham gia đầy đủ các buổi lao động trường tổ chức, dọn vệ 21 Lop3.net -Hs đọc đoạn baøi theo chæ ñònh yeáu -Hs trả lời PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu bài Hs làm bài vào Hs trả lời Hs lớp nhận xét Caùc toå laøm vieäc Hs thực hành báo cáo kết hoạt động Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp Hs lớp nhận xét (19) sinh khu vực trường, tưói cây xanh, giữ gìn lớp học đẹp c) Về công tác khác: Chi đội chúng em vừa kết nạp thêm đội viên mới, tham gia buổi sinh hoạt với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” đóng góp 50 000 đồng 5/ Toång keàt – daën doø -Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ -Nhaän xeùt baøi hoïc ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TIẾT I Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nghe – viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 65 tiếng/phút) Viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ/15 phút) II Đồ dùng dạy học: * GV: -Phiếu viết tên bài tập đọc -Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động: Hát 2/ KTBaøi cuõ: 3/.Giới thiệu và ghi tựa đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc PP: Kiểm tra, đánh giá - Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm -Hs lên bốc thăm bài tập đọc chọn bài tập đọc -Hs đọc đoạn bài Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc theo chæ ñònh yeáu - Gv cho ñieåm -Hs trả lời - Gv thực tương tự với các trường hợp PP: Luyện tập, thực hành coøn laïi -2 –3 Hs đọc lại đoạn viết 22 Lop3.net (20) -Hs viết bảng từ * Hoạt động 2: Làm bài tập - Giúp HS nghe -viết chính xác đoạn văn khó -Hs nghe và viết bài vào “Khoùi chieàu” - GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả - Gv yêu cầu và hướng dẫn Hs tự viết bảng từ dễ viết sai - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK - Gv đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs vieát baøi - Gv chấm, chữa từ – bài Và nêu nhận xeùt - Gv thu Hs chưa có điểm nhaø chaám 5/Cuûng coá – daën doø -Về xem lại bài đọc lại bài có yêu cầu HTL SGK (8 tuần đầu) để chuẩn bị kieåm tra -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ -Nhaän xeùt baøi hoïc TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Muïc tieâu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (a, b), Baøi (a, b), Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 23 Lop3.net (21)