Đang tải... (xem toàn văn)
Mục Tiêu: - Học sinh nắm các tính chất giao hoàn và kết hợp của phép cộng, phép nhân và các số tự nhiên.. - Biết vận dụng các tính chất trên để tính nhanh.[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: 15/08/2009 §4 SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP- TẬP HỢP CON I Mục Tiêu: - Hs hiểu tập hợp có thể hửu hạn phân tử, có thể vô số phần tử và có thể không có phần tử nào - Hiểu tập hợp con, tập hợp = - Biết sử dụng các ký hiệu C II Chuẩn Bị: - GV: bảng phụ - HS: bảng nhóm III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - HS1: viết tập hợp a các số tự nhiên nhỏ 10 (bằng cách) - HS2: viết tập hợp b các số tự nhiên nhỏ 10 và lớn hơn2 Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh H: tập hợp A, B, C N: có bao nhiêu phần tư? HS trả lời y/c HS HĐ nhóm và HĐ nhóm D= 0 có phần tử E= bút;thước có phần tử N= xN/x10 có 11 phần tử Mời đại diện các nhóm trình M= x+5=2 không có phần bày tử nào GV: chốt lại D có phần tử là E có phần tử M có phần tử nào q là tập hợp rỗng H:qua các vd trên em nào rút kết luận GV:ở trên ta đưa tạp hợp A và C đó A là nói tập hợp C -ở VD SGK:minh họa = hình vẽ Nội Dung 1/ Số phần tử tập hợp Cho các tập hợp: A= 5 có phần tử B= x;y có phần tử C= 1;2;…;100 N= 0;1;2……… HS: trả lời HS:nói VD tập hợp mà GV Chú ý: SGK đưa Kết luận SGK 2/ Tập hợp Thảo luận Lop6.net (2) F .y x .c d E H:khi nào tập hợp gọi là tập hợp tập hợp khác? GV:ở VD1 phần tử A C Ơ VD2 phần tử E F GV:nêu kết luận y/c HS làm: HS: đọc kl HĐ nhóm M A và B A B B A Kl: SGK Ký hiệu AB BA Chú ý: SGK Củng cố: - BT16 X - = 12 => x = 20,A = 20} B = 0; C = 0;1;2;…; D = Ø Hướng dẫn nhà: - Làm BT 17, 18, 19, 21 IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (3) Tuần: Tiết: Ngày soạn: 15/08/2009 §.LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Ôn lại lý thuyết giúp HS hiểu sâu khái niệm tập hợp con, tập hợp rỗng, phần tử tập hợp - Biết cách sử dụng các ký hiệu II Chuẩn Bị: - GV: bảng phụ - HS: bảng nhóm III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - HS1: tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá - HS2: tập hợp B các số tự nhiên lớn nhỏ Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên BT18/13 Cho A = 0 BT19/13: Gọi1 HS lên bảng trình bày HS khác nhận xét GV ghi điểm BT21/14: A= 8;9;…;20có 20-8+1= 13 pt’ B= 10;11;12;…;99có pt’ BT22/14: y/c 2HS lên bảng lớp làm BT23/14: GV đưa đề bài bảng phụ C= 8;10;12;…;30 có (30-8):2+1= 11pt’ Dạng tổng quát Hoạt Động Học Sinh HS: A có phần tử đó là pt A= 0;1;………;8;9 B= 0;1;2;3;4 B A HS: 99-10+11= 90 pt’ HS1 C= 0;2;4;6;8 L= 11;13;15;17;19 HS2 A= 18;20;22 B= 25;27;29;31 Gọi HS lên bảng làm - tập hợp các số chẳn từ a đến b có (b-a):2+1, pt’ -t ập hợp các số lẽ M đến số N là (n-m):2+1, pt’ Ap dụng: D= 21;23;25;…;99 có (99-21) : 2+1= 40 phân tử Hướng dẫn sinh HĐ nhóm BT24/14: Sau 5’ mời đại diện các nhóm trình bày Yêu cầu học sinh HĐ nhóm Lop6.net (4) Củng cố: Hướng dẫn nhà: - BT 36, 37, 40 SBT IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5) Tuần: Tiết: Ngày soạn: 15/08/2009 §5: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN I Mục Tiêu: - Học sinh nắm các tính chất giao hoàn và kết hợp phép cộng, phép nhân và các số tự nhiên - Biết vận dụng các tính chất trên để tính nhanh II Chuẩn Bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bảng nhóm III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Giáo viên đưa 02 phép tính cộng và nhân Yêu cầu học sinh làm câu hỏi (1) Gọi 01 học sinh lên làm Học sing ghi vỡ Học sinh làm câu hỏi a 12 21 b 48 a+b 17 21 49 axb 60 48 Yêu cầu học sinh làm câu hỏi Học sinh làm câu hỏi vào 15 15 Gọi học sinh lên nhận xét Nội Dung 1/ Tổng và tích 02 số tự nhiên a+b=c axb= d a/tích số với thì b/ tích hai số thì ít thừa số = 2/ T/c phép cộng và phép nhân số tự nhiên (SGK) Học sinh quan sát Giáo viên treo bảng phụ có ghi T/c củaphép cộng và phép nhân để học sinh quan sát Yêu cầu học sinh nhìn vào công thức để phát biểu thành Học sinh phát biểu các T/c lời các T/c Yêu cầu học sinh làm câu hỏi Học sinh: HĐ nhóm câu hỏi b/ x 37 x 25 Đại diện các nhóm trình bài = x 25 x 37 a/ 46+17+54 = 100 x 37 = 46+54+17 Lop6.net (6) Học sinh khác nhận xét = 100+17 = 117 c/ 87 x 36 + 87 x 64 = 87 x (36 x 64) = 87 x 100 = 370 = 8700 Củng cố: - BT 26, 27 Hướng dẫn nhà: - Học sinh các T/c - BT 28, 29, 30, 31 - Chuẩn bị tốt tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (7)