1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Tự nhiên và xã hội - Tiết 17 - Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp

2 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

a Mục tiêu: Biết cách sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học.. - Nhận xét, kết luận chung: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.[r]

(1)Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần 17 Ngày dạy: Thứ ba, 08/12/2010 Môn: Tự nhiên và xã hội Tiết 17 Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp (SCKTKN/70, SGK/36, 37) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Nêu việc em có thể làm để làm cho lớp học sạch, đẹp - Giáo dục KNS định: Nên và không nên làm gì lớp học sạch, đẹp II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh minh họa SGK Học sinh: SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) Ổn định: Khởi động: - Cho HS chơi trò chơi đứng ngồi theo lệnh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp 3.2 Hoạt động 1: Quan sát hình theo cặp (Lồng ghép KNS) a) Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp b) Cách tiến hành: * Bước 1: - Yêu cầu HS xem tranh SGK tr 36 và thảo luận với bạn các câu hỏi sau: + Trong tranh thứ nhất, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh thứ hai, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? * Bước 2: - Yêu cầu vài HS trả lời * Bước 3: - Cho HS thảo luận các câu hỏi: + Lớp học em dã sạch, đẹp chưa? - Tham gia chơi - Nghe - Quan sát hình - Trả lời - Thảo luận - Chú ý Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (2) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ + Lớp em có trang trí giống tranh SGK tr 37 không? + Bàn ghế lớp có xếp ngắn không? + Cặp, nón, … để đúng nơi qui định chưa? + Em có viết bậy lên bàn, khạc nhổ không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp học sạch, đẹp? - Nhận xét, kết luận: Để lớp học sạch, đẹp HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp mình sạch, đẹp 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm a) Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học b) Cách tiến hành: * Bước 1: - Chia nhóm theo tổ yêu cầu HS thảo luận công dụng - Nghe các đồ dùng mà GV phát cho, * Bước 2: - Cho HS trình bày kết thảo luận - Trả lời - Nhận xét, kết luận chung: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá học - Kết luận: Lớp giúp các em khỏe mạnh, học tập tốt,… - Ghi nhớ Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (3)

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:02

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w